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文献检索:
  • 写作即人生 免费阅读 下载全文
  • 写作即人生,但反过来,人生未必是写作。打个通俗的比方,吃饭睡觉是生活,但生活未必是吃饭睡觉。
  • 在路上,抑或刚起步 免费阅读 下载全文
  • “那一天,我不得已上路。为不安分的心,为自尊的生存,为自我的证明。路上的心酸已融进我的眼睛,心灵的困境已化作我的坚定……”这是中央电视台一档栏目的主题曲,我经常听也经常哼唱,因为这首歌会使我想起自己的求学与工作历程。
  • 关于语文味的思考 免费阅读 下载全文
  • 话题:话文课的语文味 主持人语:什么是语文味?这个问题,自从程少堂老师把“语文味”作为一个专有名词提出来后,就争议不断。语文课怎样才能教出语文味,
  • 太羹有味是诗书 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅少年读书的“三味书屋”有一副对联:“至乐无声唯孝悌,太羹有味是诗书。”读书味美如肉汁太羹,何其妙哉。无独有偶,苏州留园的五峰仙馆也有一联:“读书取正,读易取变,读骚取幽,读庄取达,读汉书取坚,最有味书中岁月;与菊同野,与梅同疏,与莲同洁,与兰同芳,与海棠同韵,定自称花里神仙。”如此描写读书的滋味,真是酣畅淋漓。
  • “三百千”对现代语文教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 主持人语:当今天的语文教育面临困境,特别在改革开放30年我们已经有了足够自信的背景下,反思传统蒙学经验,汲取有益的理念与方法,对推进我们的教育改革,提升学生的素养无疑具有重大的意义。
  • 《孤独之旅》教学实录 免费阅读 下载全文
  • 一、以“昨天的杜小康”话题导入 师:同学们,这节课老师要带着大家进入一个60年代初的男孩的世界。这个男孩,他曾经可是一个人物。他的年龄和大家差不多,是个班长,而且还是班上成绩最好的一个学生。除此之外,他家还是当地最有钱的人家,当别的同学穿着单衣哆嗦着进入冬天时,他却拥有一年四季穿不完的衣服:别的孩子即使到了六年级也只能用草绳当裤带时,他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带;当别人几乎还没有见过自行车是哈样子的时候,他已经骑上了专属于他自己的自行车。这个男孩,大家知道他是谁吗?
  • 一堂本色、精致的课 免费阅读 下载全文
  • 在浙江省初中语文课堂教学评比中,宁波市兴宁中学徐赛儿老师执教的《孤独之旅》荣获一等奖。这堂课的成功,因素很多,归结起来,主要有两点:本色,精致。
  • 有些课不会过时 免费阅读 下载全文
  • 新课标实施以来,听到最多的一句评课语是:你的课已经过时。每每听到这样的评语,都会心中一颤,那些充满着声光电的课堂便是这个时代的潮流吗?那些充盈着学生盲目参与和讨论的课堂便是时尚的代名词吗?可我要说,如果诸子百家永远时尚,唐诗宋词不会过时,那么一定也会有一些课永远不会过时,只是我们不曾关注过罢了。
  • 陈涛简说人物,形成氛围——例谈阅读教学设计的诗意手法(52) 免费阅读 下载全文
  • 将本文的标题解释一下就是:阅读教学之中,有时可以用“简说人物”的方法将学生引入到课文之中,有时可以用这种方法对人物形象进行多角度的评说。“简说”,就是简单地简洁地说一说,更多的时候是“一句话”简说。
  • 在精致的课堂讲析中提高效率 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革之后的一段时间内,教师对在课堂上的讲析有一些错误认识,出现了不敢讲、不能讲的现象,一切都由学生“自主探究”。这其实是片面的,从课堂实践来看,教师的讲析是十分重要而且必要的。
  • 发生在语文课堂里的理念碰撞 免费阅读 下载全文
  • 碰撞之一:是多此一举。还是锦上添花?参加南京市鼓楼区举办的“初中语文课堂教学艺术研讨”活动,我有幸聆听了著名特级教师余映潮先生执教的公开课《行路难》(人教版八年级下册)。余先生提出的“课型新颖,思路明晰,提问精粹,品读细腻,活动充分,积累丰富”教学设计24字法,在这节课的教学中得到了充分的展示,这节课也赢得了听课者的热烈掌声。
  • 开放性阅读的内涵、特点与策略 免费阅读 下载全文
  • 开放性阅读的核心是培养创新思维,主要表现为主动的意识、进取的精神和自主的思考,并且敢于表述自己的发现。提高语文开放性阅读能力重要的方面就是自主的学习态度、理性的批判精神和强烈的真理意识。为了让学生更好地适应当代社会的发展和具有创新能力,在语文教学中开展开放性阅读,显得十分必要。
  • 方法,不止于方法——关于阅读,关于语文教育的对谈 免费阅读 下载全文
  • 门外者的介入 何平:汪老师,辛苦了你一年,终于把这个“新课程文本解读方法系列讲座”完美收束了。在我们20多年的交往中,有过许多次愉快的合作,这一次应该是规模最大、用心最多的一次了吧?而且我想这次我们的合作还有一个特殊的意义,
  • 知识的超市 生命的狂欢——“271高效课堂模式”的语文课堂实践手记 免费阅读 下载全文
  • 课堂应该是燃烧激情的舞场。浇注热血的圣坛。青春飞扬的草地。
  • 济南的冬天有那么美吗 免费阅读 下载全文
  • 正当我津津乐道地引领学生鉴赏《济南的冬天》景物描写时,忽然听到一个学生和他的同桌小声地嘀咕:
  • 请让学生看到不同的风景 免费阅读 下载全文
  • 前不久,笔者参加了一个中小学同课异构活动,活动内容是由中小学语文教师同上一篇文章,内容是中小学教材里都涉及到的《少年闰土》(初中教材《故乡》中的节选)一文。听完两节课,笔者有一个感触,中学语文教师与小学语文教师在教学内容的选择上没多大区别。如两位教师在教学《少年闰土》一文时,都把教学重点放在对四件事、两句话的品读上,在引导学生品读四件事时,重点涉及到的都有以下问题:①概括四件事的主要内容:②这四件事中你做过哪件事?你最喜欢哪件事?请说出你的理由;③从这四件事中,你觉得闰土是一个怎样的人。
  • 《散步》:在平衡中彰显主题 免费阅读 下载全文
  • 莫怀戚的散文《散步》通过散步这样的日常生活寻常事,表现了一个家庭的幸福。
  • 《事物的正确答案不止一个》三处语句的商榷 免费阅读 下载全文
  • 《事物的正确答案不止一个》是人教版九年级上册第四单元的第一篇课文。作者罗迦费·因格是美国的实业家。入选课文是根据日文译文译为中文的。教学中,师生对文中三处语句提出了质疑,现整理如下,以供商榷。
  • 周敦颐为何独爱莲 免费阅读 下载全文
  • 每读《爱莲说》,常有一个问题挥之不去:周敦颐为何独爱莲? 周敦颐不爱牡丹,容易理解。有“国色天香”之称的牡丹因其艳丽、雍容、华贵、多姿、繁茂,李唐以来就一直深得人们的喜欢。牡丹因此逐渐成为一种传统的民俗文化意象,成为荣华富贵和功名利禄的代名词,这种价值取向显然与我们传统文人的道德取向背道而驰,所以君子不耻。
  • 卖油翁谦虚吗 免费阅读 下载全文
  • 近日,笔者听一位教师讲《卖油翁》一文,课的末尾,教师引导学生得出了以下结论:
  • 为什么要以“我的叔叔于勒”为题 免费阅读 下载全文
  • 教过几遍《我的叔叔于勒》,一直未能很好地解决文章为什么要以“我的叔叔于勒”为题这个问题。因为绝大多数教师和《教师教学用书》都是从菲利普夫妇角度解读课文的,因为文章的笔墨重在菲利普夫妇,于勒隐藏在他们身后,所以教师的教学与辅导也就对于勒采取了忽略态度。
  • 写作是一种打开——记我的一次写作教学经历 免费阅读 下载全文
  • 【背景陈述】 结束完八年级最后一次期末检测试卷的评改工作,语文教研组长特意走到我身边叮嘱道:“你两个班学生的作文有较强的语言表达功底,但普遍存在选材狭小、立意浅显的问题。怎样给予他们有效的指导,要好好思考一下。”她的一句话正点中了我的困惑。
  • 胸怀家国事,下笔如有神——从2009年南京市中考满分作文看作文的选材与立意 免费阅读 下载全文
  • 2009年6月底,南京市中考语文试卷阅卷现场,一考生作文甫一拿出即引起众人关注,并毫无异议地被评为满分作文。该文以“今天,2008年12月26日,真好”一句起,明了简洁,直接入题,从2008年12月26日中国海军护航编队赴亚丁湾、索马里海域承担护航任务这一事件入手,先用简洁的语言总括这一事件开我国门、扬我国威、尽我国责的历史意义,后文再紧扣主题分别从这三点以中国发展中的诸多大事来分述,文末再高度总结,结构谨严清晰,主旨鲜明突出。文章以立意判高下,当众多考生在想办法表现个人成长历程中值得珍视的某一天时,该文作者却跳出个人成长的视界,
  • “国庆60周年”将继续走进中考 免费阅读 下载全文
  • 根据不完全统计,2009年全国中考出现了30余道有关“国庆60周年”的试题,下面是笔者收集的其中一部分考题,按语文中考的几个主要板块分类整理。
  • “国庆60周年”专版练习 免费阅读 下载全文
  • 一、请为下面这则新闻拟个标题。(2分,不超过20个字。) 钱江晚报10月1日讯今天,在庆祝国庆60周年的大阅兵中,中国空军首批女飞行员将驾机掠过天安门上空。今年4月,中国第八批女飞行员从空军第三飞行学院毕业,中国历史上第一次出现了战斗机女飞行员的身影,她们将组成教练机梯队,驾驶着15架国产亚音速双座歼击机高教机——教一8型出现在国庆阅兵中。
  • 巧设问题引思路 品读语句悟情理——《散步》教学一得 免费阅读 下载全文
  • 作者莫怀戚在谈及《散步》时曾这样说:我的写作目的是“强化生命,淡化伦理。一是伦理说得太多,出新很难,二是生命之说不但本质,而且人性与动物性的参照也出来了——只有人类才不但保护幼小的生命,而且善待衰老的生命。”正是作者的这些话,让我明白:课堂中,我们已经有了太多的伦理说教,抽象的概念我们已知道得不少,教好《散步》,一定要另辟蹊径,让形象本身说话。
  • 为有源头活水来——新课程改革下的语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 一、培养学生自主学习能力,以合作探究的理念指导教学 在语文考试中,作文的地位举足轻重,占了将近一半的分数,所以作文的训练也就显得极其重要。在作文教学中,我注重学生的感悟和理解,让学生找到作文与生活相联系的结合点,命题尽量能动地向学生的学校生活、家庭生活等各个领域自然延伸,让学生不仅能够细心观察生活,而且能够及时反省自己,发现自己的优缺点,“我手写我口”,尽量让学生手中的笔写下自己的所见、所闻、所感、所悟,
  • 《名师讲语文》:当代语文教师专业发展的生动教材 免费阅读 下载全文
  • 语文课程是母语教育课程,语文教师的专业发展对于提高我国母语教育的质量具有十分重要的作用。语文教师专业发展的实现,一般说通过两条基本途径:一条是教育行政部门组织的以语文课程改革为基本内容的语文教师培训,通过语文教师的全员培训,从整体上推进语文教师的专业发展;另一条是通过语文教师在职在岗的自我修炼,促进语文教师个体的专业发展。这后一条途径因其具有自主性、针对性、随机性和创新性特点,成为语文教师专业发展的重要途径。
  • 《语文教学通讯》B刊2009年1—12期总目录 免费阅读 下载全文
  • 2009年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第二阶段正在进行 免费阅读 下载全文
  • 为了及时推广课程改革实践获得的新成果,研讨课程改革出现的新问题,开创语文教学的新局面,中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文教学通讯》编辑部2009年继续联合举办“中国中学语文教学论文(设计)大赛”。
  • [开卷]
    写作即人生(李卫东)
    [关注]
    在路上,抑或刚起步(杨树滨)
    关于语文味的思考(王飞)
    太羹有味是诗书(张从德)
    “三百千”对现代语文教育的启示(张燕玲)
    [课堂]
    《孤独之旅》教学实录(徐赛儿)
    一堂本色、精致的课(盛华明)
    有些课不会过时(陈涛)
    陈涛简说人物,形成氛围——例谈阅读教学设计的诗意手法(52)(余映潮)
    在精致的课堂讲析中提高效率(王生福)
    发生在语文课堂里的理念碰撞(孙刚)
    开放性阅读的内涵、特点与策略(王林发)
    方法,不止于方法——关于阅读,关于语文教育的对谈
    知识的超市 生命的狂欢——“271高效课堂模式”的语文课堂实践手记(潘森云)
    济南的冬天有那么美吗(魏玉娟)
    [备教]
    请让学生看到不同的风景(马晓萍)
    《散步》:在平衡中彰显主题(张斗和)
    《事物的正确答案不止一个》三处语句的商榷(丁海军)
    周敦颐为何独爱莲(赵剑华)
    卖油翁谦虚吗(郭莉莉 董林)
    [写作]
    为什么要以“我的叔叔于勒”为题(徐树忠)
    写作是一种打开——记我的一次写作教学经历(朱彬茹)
    胸怀家国事,下笔如有神——从2009年南京市中考满分作文看作文的选材与立意(康旭)
    [测评]
    “国庆60周年”将继续走进中考(黄志伟)
    “国庆60周年”专版练习(刘春文)
    [展台]
    巧设问题引思路 品读语句悟情理——《散步》教学一得(陶玲)
    为有源头活水来——新课程改革下的语文课堂教学(武海艳)
    [视窗]
    《名师讲语文》:当代语文教师专业发展的生动教材(王光龙)
    《语文教学通讯》B刊2009年1—12期总目录

    2009年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第二阶段正在进行
    《语文教学通讯:初中刊》封面

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