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文献检索:
  • 老师的错误
  • 那天很热,威廉·斯潘塞逃学,并且“去游泳”。老师写了张便条给威廉的父亲,并把它交给威廉的弟弟乔带回家。
  • 小议both用法
  • both的意思是“两者都”,在使用时应注意以下几点:
  • 表示同意和不同意常用的答语
  • A.0K.对。Certainly.当然。Sure.对。Yes.是的。Of lcourse.当然。Right对。All right好的。
  • 看句子,辨词义——JEFC教材中in用法小议
  • 1.表示手段、方法。译作:“使用(用)……”。例:
  • 使用连词的误区
  • 浅谈英语五种句型
  • 句子是能够表达一个完整的概念的语言单位,它常由主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语等组成,在英语中我们常按其用途把它分为五种基本句型。
  • 初三英语Unit1目标检测题
  • 初三英语Unit2目标检测题
  • 初三英语Unit3目标检测题
  • 初三英语Unit4目标检测题
  • 动词时态专练
  • 初三英语unitsl-4重点句型解析
  • 一、What about…?例句:What about your familv?(P.1)what about…意为“……怎样?”,它与how about同义,其后跟名词、代词或动词v-ing形式,用于征求意见、询问情况或提出建议。例如:
  • 冠词用法典型错误例析
  • 初三英语Units1-4典型错误辨析
  • 我当时并不需要用它
  • 按照我要求的办法去做
  • 初二暑假生活
  • bethind the eight-ball
  • behind the eight-ball直译为“藏在八号球后面”,常用来形容处境麻烦、困难或者环境比较恶劣的情形。
  • I’ve Eaten Them up
  • English Name
  • English names are made up ofat least two parts. A first name anda last name. The first name isChristian name(教名). The lastname is the family name. Besidesthe first name and the last name,some people have a middle name.There are many ways in whichfamilies were named. People werenamed for their jobs. some names came
  • 答案之页
  • 生活
  • 生活可能美好,生活也可以糟糕,生活大多充满了欢乐,有时也带着忧伤和烦恼。
  • [缤纷佳作]
    老师的错误(亨利·劳森 杨震)
    [词语透视]
    小议both用法(谈然)
    表示同意和不同意常用的答语(谈然)
    看句子,辨词义——JEFC教材中in用法小议(余三毛)
    [语法解码]
    使用连词的误区(许友国)
    浅谈英语五种句型(吕品章)
    [目标检测]
    初三英语Unit1目标检测题(杜倩)
    初三英语Unit2目标检测题(晴川)
    初三英语Unit3目标检测题(杨梦熊)
    初三英语Unit4目标检测题(陈瑞生)
    [专项练习]
    动词时态专练(魏继德)
    [疑难辨析]
    初三英语unitsl-4重点句型解析(傅林 黄继飞)
    [语病诊所]
    冠词用法典型错误例析(盘笋)
    初三英语Units1-4典型错误辨析(骆弟忠)
    [休闲港湾]
    我当时并不需要用它(王振华)
    [连环画廊]
    按照我要求的办法去做(魏雯 李琴)
    [试题金库]
    初二暑假生活(蒋建生)
    [广闻博览]
    bethind the eight-ball(张万春)
    [完形填空]
    I’ve Eaten Them up(倪正德)
    [阅读理解]
    English Name(曹毅)
    [答案之页]
    答案之页
    [阳光雨露]
    生活(腾晓林)
    《英语辅导:初三年级》封面
      2005年
    • 01

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