设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 医院如何打造自己的品牌 免费阅读 下载全文
  • 谈谈人文素质教育 免费阅读 下载全文
  • 论学习型学院的文化建设 免费阅读 下载全文
  • 思想政治工作的氛围和实效性 免费阅读 下载全文
  • 加快创新步伐,实施人才战略 免费阅读 下载全文
  • 试论临床医学院的政工干部队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 临床医学院在办院过程中,要高度重视政工队伍的建设,从选拔、培养、关爱和使用人才等方面入手,使政工队伍在临床医学院的发展中起到积极的推进作用。
  • 试论临床医学院的文化建设 免费阅读 下载全文
  • 临床医学院文化是临床医学院的灵魂和精神财富,具有导向、激励、凝聚等功能,搞好文化建设是临床医学院校发展的重要途径。临床医学院要在注重资金、设备等硬件配置的同时,关注文化建设等软件,从塑整体形象、培育文化精神、培养职工队伍、提高管理水平、改善服务质量、建设特色医疗、强化舆论宣传、建立文艺团体并举办活动等方面进行全方位的文化建设,从而使临床医学院得到可持续发展。
  • 试论优良医院精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 医学教育与教师素质培养 免费阅读 下载全文
  • 在当前医学创新教育过程中,如何提高教师队伍素质,培养医学生的创新意识和创新能力,是时代的召唤,是历史赋予广大教育工作者的重任。没有一支高素质的教师队伍就很难培养出一大批具有创新精神和实践能力的高素质的人才,教师的素质包括诸多方面,笔者通过多年的教学管理实践,谈些粗浅认识。
  • 面向21世纪的临床医学教育 免费阅读 下载全文
  • 21世纪医学科学的发展,要求医学教育要有相应的变革,临床医学生的培养与管理必须与之相适应,临床教学的管理实施都要以学生为中心,以学生的实际操作能力和综合素质为中心,培养出适应新世纪发展的合格的创造性医学人才。
  • 护理学不再远离人文 免费阅读 下载全文
  • 了解人文及人文素养、护理人文学的发展。我国加入WTO后,在新的护理服务模式下,树立以人为本、“以病人为中心”的人本化服务,不能只靠几门专业课程和讲座,也不能单纯以疾病为中心,见病不见人,而需要结合中国传统文化,创立有中国特色的护理学,积极开拓医学人文学科的研究与教育,将其融入护理工作中,树立以人为本的护理观。
  • 护理管理当中的人本管理模式 免费阅读 下载全文
  • 从人才管理、民主管理、情感管理、自主管理、文化管理五个方面论述了人本管理在护理中的作用。强调了人本管理模式当中“人”的因素,它要求理解人、尊重人、充分发挥人的主动性和积极性。其思想是职工不是单纯的劳动力,不再被看作经济人,而是企业的主体,是“社会人”和“文化人”。人本管理不同于以往的“以物为中心”的管理模式,它的精髓就是企业是由人来组成,需要靠人进行管理,所做的一切应当为了最大限度满足人们的需求。
  • 辩证思维:指导临床工作的思想方法 免费阅读 下载全文
  • 推进创新教育,培养21世纪新型临床医学人才 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的医学教育面临着挑战与发展机遇,对高等临床医学教育提出了新的要求,临床医学教育在教育模式、人才培养模式、师资队伍建设、学科建设、教学改革、教育技术、继续教育等方面也要有相应的改革与调整。文章从10个方面探讨了培养创新型临床医学人才的理论观点。
  • 临床型硕士研究生的培养思路和实践 免费阅读 下载全文
  • 目的:加强临床型硕士研究生的培养,满足日益发展的临床医疗工作需要。方法:通过理论与实践结合,科研与临床结合,从思想品德、学位课程、外语水平、临床培训、科学研究、教学能力和学位论文等方面进行严格的考核。结果:经过近3年的培养实践,被培养者能独立地承担大部分临床工作和教学任务。结论:通过对临床型硕士研究生临床能力的培养,使他们具备了高度的责任心,扎实的医学理论基础,熟练的临床技能和良好的人际关系。
  • 合理使用初级人才资源,增加毕业生就业渠道——医学本科毕业生非正规就业分析 免费阅读 下载全文
  • 作者就医学本科毕业生非正规就业渠道及相关问题进行了分析,认为应该充分地用当前改革开放的良好政策环境,探索一条正规医疗部门的非正规就业道路及相应的人事管理制度,合理、充分地开发医学人才资源,为合理使用初级人才资源和增加医科毕业生就业渠道,提供实践理论基础。
  • 实验诊断学教学改革的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 实验诊断学是基础医学与临床医学的桥梁学科,是即将从事临床医学的医学生的必修课。我校近年对实验诊断学的教学内容、方法、手段等进行了大胆改革,在统一教规观念的基础上,以第五版“诊断学”为蓝本进行教材建设;建立两个诊断学技能综合实验室,实施多媒体网络教学;强化对教师和学生的理论和实习教学管理,创造条件使学生牢固掌握理论知识并尽早介入临床接触病例;实行教改分离,这一系列的改革,促进了教学质量的提高。
  • PDCS循环系统用于医学本科实习生的学习管理 免费阅读 下载全文
  • 作者将美国统计学家戴明的PDCS循环系统应用于医学本科生实习学习的管理中,采取有效的质量管理措施,调动了实习医生的学习积极性,提高了实习医生的整体素质,在医院的实习生管理中形成了一个计划--实施--实习学习--总结提高的良性循环。
  • 改革教学模式,提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在传染病学教学过程中,改革传统的教学方法,对临床教学采取立体化、全方位的教学模式:①引导学生从思想上认识学习传染病学的重要性;②采用启发式教学来调动学生学习的积极性;③应用生动、形象、容易接受的多媒体教学形式进行课堂讲授,使学生学习传染病学的兴趣浓厚,掌握知识牢固,能够使教学质量得到有效地提高。
  • 面向21世纪临床医学教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 作者从八个方面进行了论述,提出以临床教学整体优化及多媒体应用为核心模块,以综合应用能力、实践能力、创新能力三项能力为扩展模块。强调医学生、执业医师、住院医师一体化;建议临床医学教育网络化;提倡知识更新能力、执业能力、职业素质等的早期培养,提出更新临床医学教育评估体系。医学教育模式应该由单一的核心模式向核心--扩展模式转换。
  • 医科大学学生学习情况调查 免费阅读 下载全文
  • 论如何培养合格的临床医生 免费阅读 下载全文
  • 高等医学教育应当把重点放在“四基”(基本知识、基本理论、基本能力、基本素质)。注重医学知识的融会贯通,全面掌握各科知识。进入临床实习阶段,要尽早把所学知识与实践结合起来,积极参与基本技术、基本操作的训练。同时,加强素质教育,树立毕生献身于医学事业的思想。同情、理解、尊重、关心患者,做好人民的健康卫士。
  • 临床护理教学方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 高等护理教育对一个国家护理学科的发展、护理质量的提高及人民健康的促进起着越来越重要的作用,其担负着培养高等护理人才的重任。现代护理模式由以疾病为中心的功能制护理模式转变为以病人为中心的整体护理模式。护理模式的转变,对工作提出了新的要求,护士必须具备丰富知识和良好的素质,才能为病人提供高质量的服务。为使护生能适应临床整体护理的开展,护理教学需从过去的模式转变过来,在临床带教中强化护生的素质教育,运用目标教学、病案教学、发现学习法等科学的教学方法,注重护生人际沟通能力及批判性思维能力的培养,提高护生整体素质,以适应临床护理的需要。
  • 略谈我院诊断学教学改革的方向 免费阅读 下载全文
  • 对我院诊断学的教学现状作了简介,并对该课程在内容、方法、考试及组织机构建设方面指出了改革的方向,有些方案已经实施,今后将逐步完善。
  • 大学生考试作弊现象探析 免费阅读 下载全文
  • 大学生考试作弊现象已引起高校教育工作者的普遍关注。文章就这一现象产生的原因、表现形式及对策作一浅析,供教育工作者参考。
  • 儿科临床医学教育的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 临床医学教育的改革与发展,给儿科教学带来新的挑战。随着儿科教学时数缩短、小儿疾病谱变化、医学活动的法制化、临床教师高付出低收入的普遍化,儿科教学内容、师资及学生临床操作机会越来越不能满足医学生的需求。深化儿科教学内容改革,改进实习方式方法,稳定并强化教师队伍成为儿科临床教学中迫切需要解决的问题。
  • 口腔医学临床生产实习教学特点及对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 目的:探讨口腔系学生临床生产实习教学的特点及对策。方法:对近年来在我科实习的口腔系五扑制学生的教学进行分析总结。结果:口腔医学临床实习具有如下特点:①口腔医学临床教学轮转实习的特点;②诊疗工作独立性强,对学生的综合能力要求高;③治疗操作多,应加强学生的动手能力训练;④研究生入学考试对口腔医学临床实习具有巨大的冲击。结论:口腔医学因其自身的专业特点,其临床实习教学也具有一定的特殊性。在临床教学工作中,应针对这些特点,采取相应的对策,提高教学质量。
  • 完善耳鼻咽喉科轮回实习教学对策研究 免费阅读 下载全文
  • 医学院校临床教学是教学的核心环节,临床实践能力是临床工程师各种能力在临床实践中诊疗疾病的综合体现,医学院校的轮回实习、生产实习是医学生转变为实习工程师进而逐步成长为临床医师不可逾越的关键阶段。就临床基本操作技能、临床科学思维、人文关怀意识与临床科研意识的培养等方面进行讨论。临床教师有责任与义务传授学生对疾病认识的本质,其发生、发展与转归以及诊疗措施等,并能介绍国内外的研究动态与最新进展等。
  • 论医学生在普外科实习阶段临床技能的培养 免费阅读 下载全文
  • 在普外科临床实习教学中,对医学生普外科临床技能进行了有重点的强化训练,使学生在普外科体格检查、阅片能力和临床诊断思维能力等几方面均有提高,收到较好的教学效果。还对加强普外科临床技能教学的重要性及方法作了进一步探讨。
  • 新型医学人才培养点滴 免费阅读 下载全文
  • 通过对临床实习工程师进行100份问卷调查,发现临床实习医师在最初临床实习中存在或可能遇到的问题,结合带教经验,针对性提出改进措施,为培养德才双馨的新型医学人才作出贡献。
  • 做好教研室工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 教研室是全面完成教学任务和管理实习学生的最基本单位。只有充分调动教师积极性,正确认识教与学的关系,处理好医疗与教学的矛盾,重视课堂教学、临床教学,用改革的精神加强教研室的建设,严格管理才能达到教学相长、教书育人的目的。
  • 高等教育大众化与教学质量保障创建 免费阅读 下载全文
  • 按照教育部的规划,到2010年,我国适龄青年毛入学率将达到15%,也就意味着我国的高等教育将完成从“精英教育”向“大众教育”的历史性过渡。在高等教育大众化的进程中,必须确保质量和数量的统一协调并进,不能因数量急剧增加而忽略质量的保障和提高。分析了高等教育大众化过程中容易出现的质量问题,结合我国高等教育发展的实际情况,并参照世界范围内有关发达国家的宝贵经验,试图为我国高等教育大众化过程高等教育质量体系的建立和确保机制提供有益的探索。
  • 实习医师临床思维能力培养 免费阅读 下载全文
  • 为了加强实习医师临床学习,增加临床思维能力,提高教学质量,详细论述了对实习医师临床思维能力培养方法,同时,强调需在教学中特别注意以下四个方面:①提高查房质量,变病房为课堂;②组织病案讨论;③有选择地安排专题讲座;④专家现身说法,并且在教学中取得良好效果。
  • 住院医师的教学现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 目前,许多教学医院存在住院医师短缺现象,人才的倒金字塔结构不但严重影响临床教学,更阻碍科室的可持续发展。建立住院医师人才库,引进竞争、淘汰机制,加强青年医师的规范化技能培训,可提高他们的实际工作能力和教学能力,同时缓解临床教学压力。
  • 护理文化建设在护理临床实习生中的应用 免费阅读 下载全文
  • 护生的实习管理是护理管理的重要内容,通过对护生实施合理、有效、系统的护理文化学习,不仅可强化学生的护士角色,拓宽护生的专业内涵和外延,提高护生的职业素质,稳定职业思想,而且可增加护生对医院环境的适应能力,保证良好的带教质量。
  • 大学生素质教育的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 推进素质教育、培养创新人才是振兴教育事业、促进国家现代化建设的一项紧迫任务,我们要全面贯彻党的教育方针,坚持邓小平同志“三个面向”的思想和江泽民同志“四个统一”的需求,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,通过创造良好的政治氛围、加强思想政治工作、改革教育方式、提高年级主任素质、加强团学工作、开展丰富多彩的文体活动、沟通与家长的联系、改善学生的生活、学习条件、改善学校的文体活动场所和条件等方式,提高学生素质,造就德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。
  • 对全面推进临床医学素质教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的提出标志着我国教育思想的大飞跃、大提高。制定了《素质教育规划》并认真实施,在规划实施两年之际,认真总结、回顾、反思,对全面推进素质教育具有重要的意义。
  • 转变教育观念,提倡创新教育 免费阅读 下载全文
  • 如何培养一批高素质的创新人才是目前我国高校必须面对的问题,我们应当把创新人才的培养作为一个系统工程来抓,只有深化教学方法和教学手段创新,合理改革教学管理体制,从而更好地培养学生科学的思维能力和构建合理的知识结构,为学生的创新能力营造良好的外部环境和内在机制。
  • 传统医学教育中人文精神的缺失及对策 免费阅读 下载全文
  • 20世纪以来,医疗格局受到严峻的挑战,传统医学教育在指导思想上、教育理论上、实践中人文精神严重缺失。究其原因,我们认为这是长期以来,我国的医学教育过分注重医学生的专业知识教育而忽视人文素质教育。课程设置比例不合理,专业知识与人文严重分离的必然结果。转变传统医学教育人文精神缺失这一走向的关键在于:要克服传统医学模式中重视科学轻视人文的现象;医学教育中要积极探索医学教育与人文精神结合的途径,通过改革课程设置、改革教材、改革教学方法等环节,树立全面的教育理念;创造性的继续和发展中国传统文化中的人文精神,学习国外先进经验,不断追求和实现真正意义上的医学科学精神与人文精神相结合。
  • 论素质教育的创新 免费阅读 下载全文
  • 本文就创新素质教育从四个方面展开论述。一、实现创新教育必须引导广大教师学习和掌握以人为本、师生互动、突出创新的新思维和新观念。二、创新教育与素质教育是密切相关的,创新教育是素质教育的灵魂和结果。素质教育强调教育的过程和职能,创新教育展现着人们对教育价值的最高追求。三、创新教育的要点有三:灵活的创新思维、科学的学习态度和顽强的创新意识。四、创新素质教育中的薄弱点有四:1.教育方式单一,升学机会短缺。2.传统教育模式导致学生综合素质差。3.盲目扩大招生影响了教学质量。4.教学课程未能适应新的医学模式转变。
  • 论研究生的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来研究生教育发展很快,但由于学生过多,师资和其他教学资源相对不足,同时也出现了一些不正之风,给教育管理者提出了新的课题。研究生的素质培养重点是:要培养研究生有坚定的政治信念、良好的职业道德、较宽的知识面和较强的实践能力。加强公德教育,鼓励学生创新精神,培养良好的实践应变能力和心理适应能力。层层把关,不仅仅教育学生,更重要的培养导师,完善各项教学管理规章制度,为国家培养合格的四有人才。
  • 试论医科院校临床专业创新人才成长的培养 免费阅读 下载全文
  • 就创新人才成长的条件和环境提出了看法,分析了影响创新人才成长环境的几个因素,提出一些建议和措施。
  • 深化教育体制改革,培养医学合格人才 免费阅读 下载全文
  • 培养高素质人才是社会主义现代化建设的需要,其中创新能力的培养在素质教育中处于领衔和核心地位,孕育创新人才必须从三个层次着手,创新人才的培养必须会导致中华民族的伟大复兴。
  • 浅析时期医学生的素质培养 免费阅读 下载全文
  • 美学在临床实习带教中的应用 免费阅读 下载全文
  • 临床实习是教育计划实践活动的主体部分,是教学过程中对学生综合训练的重要教学阶段。随着护理学的不断发展,如何培养护生的护士素质、护士形象,如何使护生在临床实践中充分感受到护士的自身的形象,如何在带教工作中教会护生享受美、创造美、认识美。让护生在老师的言传身教中看到和认识护士美、美学在护理工作中的广泛性、重要性。
  • 护生的人文素质培养 免费阅读 下载全文
  • 随着护理模式的转变,对护士的人文素质提出了更高的要求,如何将人文素质教育渗透于临床实践中,是一个值得探讨的问题。本文从培养护生人文素质缺陷角度提出了一些观点。
  • 加强高校思想道德建设 免费阅读 下载全文
  • 年级主任是学生思想政治工作的组织者和指导者,是“三育人”的大三主力之一,是学校教师和管理队伍的主要成员,是保证高校坚持社会主义办学方向、培养高素质人才的一支不可缺少的队伍。
  • 临床急救护理教育初探 免费阅读 下载全文
  • 护理教育的发展,医学模式转变,以及人们对医疗卫生服务需求的提高,迫切需要一支素质高、技术过硬、热爱护理工作,具有沟通能力、实践能力和创新思维能力的护理队伍。在长期的临床教学工作中,根据争救工作特点,我们注重于加强组织管理、强化带教老师素质、采用多媒体教学形式、不断充实教学内容、树立安全与法律意识等方面的教学工作,从而培养护士独立思考、分析和解决实际问题的能力,提高了临床护理教育质量。
  • 浅谈创新素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 新时期的历史任务需要高等教育培养大批综合型、创新型人才,增强创新意识,营造创新环境,增强人才创新素质的培养途径几方面阐述了高校应重视实施人才创新素质教育。
  • 浅谈教师的人格作用对学生的影响 免费阅读 下载全文
  • 教师职业是最光辉的职业,教师的人格特征对学生具有引导作用,教师的人格魅力会给学生的心灵上色画出一个令人难以忘怀的形象。
  • 护生素质教育环节浅议 免费阅读 下载全文
  • 我国“入世”以后的发展变化,直接影响人们的思想观念、价值取向、思维方式、就业观念等,尤其对刚刚走向社会的年轻人,其人生观、价值观的形成将造成很大的影响。护校学生的学习,包括在校学习和临床实习两部分,二者对学生的培养教育都十重要,任何一个环节出问题,都会影响到护理人才的培养。因此,抓好护生素质教育的各个环节是值得关注的问题。
  • 加强医师素质培养在预防误诊中的作用 免费阅读 下载全文
  • 重点讨论了在医疗事业飞速发展的今天,切实抓好青年医师素质培养在防范误诊中的重要性。
  • 社会实践活动设计和实施 免费阅读 下载全文
  • 设计和实施社会实践活动是团委工作的重要内容,也是第一临床医学院实施素质教育的一项重要途径。社会实践活动是团委工作和临床专业学习之间的纽带,在社会实践中,医学生可以了解社会、增长才干、奠定深厚的技术基础,体会深切的人文关怀。
  • 当代医务人员的培养和创新 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对当代医务人员现状和入市后医务人员面临形势的分析,提出当代医务人员只有加强培训和自我学习,具备竞争意识和创新精神,才能适应时代发展的需要,中国医院也才能在市场竞争中立于不败之地。
  • 谈护理专业医学生的人文素质教育 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展及医学模式的转变,以传授现有专业知识为主的传统护理教学已不能适应现代科技人才培养的需要,加强护理专业医学生的人文素质教育已日渐被教育者重视。提出如下建议:转变教育思想,更新教育观念;以丰富的校园文化与浓厚的学术氛围促进学生人文素质的提高;加强自然科学向医学渗透;增加边缘学科知识的学习;树立终身学习的理念。
  • 谈多媒体技术在临床医学教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 目的:探讨多媒体技术在临床医学教育中的作用。方法:剖析随着多媒体技术的发展,其图文声像并茂,形象生动直观的特色,使在临床医学教学中优势突出,但与传统的教学相比,亦有其不足之处,二者优势互补。结果:多媒体课件的设计需不断提高,才能充分发挥其作用。结论:多媒体技术在临床教育应用中前景广阔。
  • 多媒体技术在临床医学教育中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 计算机辅助教育是教育界共同关心的问题,多媒体(multimedia)技术在医学教育中的应用已提到议事日程。它不仅涵盖了传统教学媒体的所有功能,而且在这些功能的基础上,借助强大的计算机技术,对教学中涉及的教学内容进行重新整合,设计出图文并茂、动静结合、视听合一的崭新教学过程。计算机多媒体技术在临床医学教育中的应用研究作一简单介绍。
  • 浅谈现代科学技术在临床医学教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着教育理念和医学模式的转变,近代高等医学教育模式已不能适应时代发展的需要,深化医学教育改革,应用计算机及网络技术,将有利于改变传统教学方法单一的局面,提升现代医学院校的价值,实现学生的可持续发展。
  • 网络教学在护理继续教育中的应用前景探讨 免费阅读 下载全文
  • 护理继续教育目前已成为提高在职护理人员学历水平和专业水平的主要途径。护理人员受自身条件的限制,脱产、半脱产培训机会较少,网络教学可解决学习者不能脱产集中学习的矛盾。网络教学使教育对象发生改变,其所具有的优势使目前面临的学生个体差异大、水平参差不齐、工作和生活负担重、时间少而分散的问题得以解决。
  • 网络对当代大学生的影响 免费阅读 下载全文
  • 随着互联网的发展,越来越多的年青人已热衷于此,其中大学生已成为网民中的主力军。由于网络信息的复杂性,既有健康的一面,也有一些负面影响。如果学生不能正确辨别网络信息,正确对待网上游戏,抵制不良信息,就会影响学生心身健康发展。以科学的态度来认识网络、应用网络,才能保证大学生世界观的培养方向正确,因此,提高学生的鉴别能力、防范能力尤为重要,必须加以正确引导,才能使他们成为合格有用的人才。
  • 浅谈多媒体技术在口腔正畸教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目的:应用多媒体技术制作口腔正畸学课件,改进口腔传统教学方法,探讨有效的教学方法。方法:编写教案并应用多媒体制作软件,对口腔正畸学各方面的素材进行编辑、合成。结果:制作成《口腔正畸学》多媒体课件。结论:将计算机多媒体技术应用于口腔正畸教学中,能提高教学效果,提高教师教学水平。
  • 浅谈多媒体技术在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 通过采用多媒本技术,对比传统教学与多媒体教学的区别,反映出在现代医学教学中多媒体已是衡量现代医学教育水平的一个重要标志,是医学教学改革的发展趋势,多媒体教学技术的开发和研究已是医学教学研究中的重要课题。
  • Internet医学资源在医学教研工作中的应用体会 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在教学中的积极作用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体课堂教学的调研分析 免费阅读 下载全文
  • 山西医科大学第一临床医学院多媒体教学工作开展已有数年,为检查工作成效,对99级300名学生进行了调研,内容包括:课件制作水平、教师讲授方法、教学环境三个方面,经调研发现一些问题,文章针对这些问题作一总结分析并加以探讨。
  • 多媒体在诊断学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 以教学为着眼点,建立适应时代的多媒体模拟人实验室,可以解决病人少、扩招后学生数量多的问题,改变了传统的教学模式。多媒体的出现使课本中难以表达的内容可以形象化,学生容易接受。
  • 继续医学教育是开拓人才资源的动力 免费阅读 下载全文
  • 在生命科学的时代里,继续医学教育显得尤为重要。本文探讨了开展继续医学教育与学校医学教育的必要性、迫切性及人力资源等方面的问题,随着医学科学的发展和进步最终依赖的是终生接受、掌握最新医学理论知识和专业技术的人员,做到这点,必须作好继续医学教育。
  • 重视继续医学教育 提高师资队伍素质 免费阅读 下载全文
  • 浅谈如何发展护士继续教育工作 免费阅读 下载全文
  • 为了进一步提高我院护士继续教育的质量,不断完善继续护理教育工作,作者认为提高护士对继续教育的求知兴趣,激发护士的主动性和自觉性是发展护理学科继续教育的关键;学以致用,灵活多样的学习形式是发展护士继续教育的保证;适应形势,不断改革是发展继续教育的灵魂。本文同时阐述了护士继续教育的学分制管理和绩效考评的方法和作用。
  • 浅谈进修工程师的教学及管理 免费阅读 下载全文
  • 谈外科青年医师的培养 免费阅读 下载全文
  • 如何培养青年外科医师,使他们沿着正确的道路成长,文章为青年外科医师成长提供一些忠告和成功的经验及失败的教训,通过实践、读书、总结、再实践的方法,使他们逐渐成长为一名优秀的外科医生。
  • 临床医学科学家培养浅议 免费阅读 下载全文
  • 临床医学科学家在推动临床医学发展中起着重要作用,文章就其培养的方法、内容进行阐述。呼吁尽快选择培养,以适应生命科学迅猛发展的需要。
  • 新时期影像医学教学改革的新思路 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对影像医学教学的现状与所面临的挑战的分析,提出应不断强化学科建设,提高师资队伍素质,并应针对不同的教学对象探讨新的教学方法,不能改善硬件基础,深化教学改革。
  • 注重实践,鼓励创新,促进医院全面发展——我院课堂教学与实习教学的回顾 免费阅读 下载全文
  • 作者把教学就是服务的观点应用于教学管理的实际工作中,坚持理论与实践相结合的办学理念,采取了加强领导,健全组织管理,狠抓管理人员的素质教育和带教教师及授课教师的角色转换,严格管理过程,精心带教和授课,严格考核制度,健全档案管理等切合实际的管理措施,取得了一定的效果,为临床实习生的教学开辟了新的途径。
  • 发挥优势,取长补短,全方位做好教学工作——充满生机的教学工作展望 免费阅读 下载全文
  • 总结了医院在承担医学院校学生的教学、临床实习工作中的做法,通过统一认识,争取最好,加强教师队伍建设、创建校园文化、发挥优势、取长补短、积极沟通、弥补不足、加强素质教育等做法,圆满完成了各项教学任务。
  • 妇产科临床教师的教学体会 免费阅读 下载全文
  • 通过妇产科教学工作,总结教学经验。妇产科临床教学成功的关键在于掌握好课堂上基础与临床的关系,简与详的关系,难与易的关系,临床实例与基础理论的关系。在引导学生进入临床时应该注意保护学生的好奇心、兴趣及积极性;包容学生的不同意见;引导培养学生的临床思维及职业道德;树立良好的临床医生形象,为未来培养优秀的临床医师。
  • 研究生教育改革创新经验 免费阅读 下载全文
  • 传统的临床医学教育研究注重了其科研能力的培养,忽视了实际临床工作技能的培养。我们在临床教学中,积极进行创新,对研究生实施“个体化”教育,注重其临床专业技能及外语、计算机应用能力地培养,以启发、指导为主,培养其科研能力,努力将临床医学研究生培养成德技双馨的临床专业人才,取得了一定的经验。
  • 争创一级教学医院,开拓医院发展之路 免费阅读 下载全文
  • 以教学相长为教学医院办学理念,通过完善教学体系,严格教学管理制度,教学质量稳步提升。教师认真敬业,培育英才,获得各方的认可。
  • 住院医师的规范化培训及体会 免费阅读 下载全文
  • 在住院医师规范化培训的工作中,提高对于培训的认识,针对医学临床工作对于毕业生的具体要求完善规章制度,加强考核是搞好住院医师规范化培训的关键部分。
  • 研究生教育二级管理初探 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育发展战略的实施。使研究生教育规模有了跨跃式发展,迫使我们将管理职能、重点由校级向二级学院下移,实施研究生的二级管理,充分发挥二级学院在研究生管理培养方面的积极作用,在研究生的招生、培养、学籍、经费、档案与政审等方面逐步规范、科学化,全面提高研究生的管理水平。
  • 如何提高医学生学习的动力 免费阅读 下载全文
  • 就目前的医学教育制度对学生学习动力的影响提出了讨论,深入分析了对学生学习动力影响的几个现实因素,并提出一些改革目前医学教育方法的建议。
  • 加强实习管理,提高实习质量 免费阅读 下载全文
  • 作为山西医科大学附属医院,太钢总医院儿科教研室从严格实习管理制度着手,实行“带教老师负责制”,加强带教老师的素质培养,发挥学生的主观能动性,定期评教评学,从而有效地保证了实习教学质量。
  • 护理教育应坚持服务中学习的教学模式 免费阅读 下载全文
  • 在服务中学习是传统护理教育的基本形式,如何适应现代护理教育的发展,特别是高等护理教育的发展,这是摆在护理教育工作者面前的一道难题。在服务中学习是指学生在实践环境中进行学习的一种途径,通过实践将学生同学习结合起来是一种艺术,也是护理专业面临的挑战。通过在服务中学习,可使学生尽早对自己将来所从事的职业进行角色定位,培养服务意识,提升心理预期,而对于教师来说,有助于了解护理界面临的问题并解决课程或教学方法上的问题,使学生在服务与学习之间建立积极的互动作用。
  • 浅谈如何做好大学生中“特殊群体”的思想政治教育工作 免费阅读 下载全文
  • 本文对高校学生中的“特殊群体”如何进行有效的思想政治教育,切实做好这部分学生工作,把他们培养成才,进行了探讨。
  • 教学导入法在泌尿外科应用中的体会 免费阅读 下载全文
  • 导入是教学工作的开端,良好的导入是一节生动有趣课程帷幕的拉开。利用不同的导入法,可在教学工作中收到良好的效果。本文通过列举了6种不同的导入法,旨与同道们共同切磋,共同提高教学能力与教学水平。
  • 临床医学专业学位设置背景及培养中应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了我国临床医学专业学位设置的背景,提出临床医学专业学位培养的几点建议。
  • 论当代大学生自我意识发展的特点 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生自我意识发展的特点主要有:主体意识基本成熟,自立感强烈;自我意识系统地分化为“现实的我”与“理想的我”,未来感强烈,有了新的发展动力;人生问题经常映入自我意识,特别关心自己的人生价值,初步形成人生观;自我意识结构逐步完善,但某些心理成分发展水平不平衡。针对上述大学生自我意识发展的特点,高校的学生思想政治工作要取得实效,就必须注意找准“矛盾点”;寻求“共同点”;守好“限制点”;填补“空白点”,力求大学生的全面发展。
  • 医院如何打造自己的品牌(杜永成)
    谈谈人文素质教育(王斌)
    论学习型学院的文化建设(王斌全)
    思想政治工作的氛围和实效性(杜革)
    加快创新步伐,实施人才战略
    试论临床医学院的政工干部队伍建设
    试论临床医学院的文化建设
    试论优良医院精神的培养(赵和平)
    医学教育与教师素质培养
    面向21世纪的临床医学教育(牛小媛)
    护理学不再远离人文(史丽荣)
    护理管理当中的人本管理模式(吴世静)
    辩证思维:指导临床工作的思想方法(李伟)
    推进创新教育,培养21世纪新型临床医学人才
    临床型硕士研究生的培养思路和实践
    合理使用初级人才资源,增加毕业生就业渠道——医学本科毕业生非正规就业分析
    实验诊断学教学改革的实践与体会
    PDCS循环系统用于医学本科实习生的学习管理(杨柳)
    改革教学模式,提高教学质量
    面向21世纪临床医学教育的思考(吉青)
    医科大学学生学习情况调查
    论如何培养合格的临床医生(杨晓明)
    临床护理教学方法的探讨(李洁慧)
    略谈我院诊断学教学改革的方向
    大学生考试作弊现象探析
    儿科临床医学教育的问题及对策(阴怀清)
    口腔医学临床生产实习教学特点及对策探讨
    完善耳鼻咽喉科轮回实习教学对策研究(王建明)
    论医学生在普外科实习阶段临床技能的培养(李斌)
    新型医学人才培养点滴(李明娥)
    做好教研室工作之我见(杨金慧)
    高等教育大众化与教学质量保障创建(苏天照)
    实习医师临床思维能力培养(王东文)
    住院医师的教学现状及对策
    护理文化建设在护理临床实习生中的应用
    大学生素质教育的探索与实践(杜革)
    对全面推进临床医学素质教育的思考
    转变教育观念,提倡创新教育
    传统医学教育中人文精神的缺失及对策(白莉)
    论素质教育的创新(成要平)
    论研究生的素质教育
    试论医科院校临床专业创新人才成长的培养
    深化教育体制改革,培养医学合格人才
    浅析时期医学生的素质培养(刘秀梅)
    美学在临床实习带教中的应用
    护生的人文素质培养
    加强高校思想道德建设(李新宇)
    临床急救护理教育初探(韩春玲)
    浅谈创新素质的培养(尹慧仙)
    浅谈教师的人格作用对学生的影响
    护生素质教育环节浅议(张惠萍)
    加强医师素质培养在预防误诊中的作用
    社会实践活动设计和实施
    当代医务人员的培养和创新(范益民)
    谈护理专业医学生的人文素质教育(吕虹)
    谈多媒体技术在临床医学教育中的作用
    多媒体技术在临床医学教育中的应用研究(吕吉元)
    浅谈现代科学技术在临床医学教育中的应用(杨静)
    网络教学在护理继续教育中的应用前景探讨(李秀芳)
    网络对当代大学生的影响
    浅谈多媒体技术在口腔正畸教学中的应用
    浅谈多媒体技术在教学中的应用(梁英)
    Internet医学资源在医学教研工作中的应用体会(杨晓峰)
    多媒体技术在教学中的积极作用(裴竹英)
    多媒体课堂教学的调研分析
    多媒体在诊断学教学中的应用
    继续医学教育是开拓人才资源的动力
    重视继续医学教育 提高师资队伍素质(谢红彦)
    浅谈如何发展护士继续教育工作(许仲燕)
    浅谈进修工程师的教学及管理
    谈外科青年医师的培养
    临床医学科学家培养浅议(武明虎)
    新时期影像医学教学改革的新思路
    注重实践,鼓励创新,促进医院全面发展——我院课堂教学与实习教学的回顾
    发挥优势,取长补短,全方位做好教学工作——充满生机的教学工作展望
    妇产科临床教师的教学体会(倪妍)
    研究生教育改革创新经验(成霄黎)
    争创一级教学医院,开拓医院发展之路
    住院医师的规范化培训及体会(谢灵媛)
    研究生教育二级管理初探(晋建华)
    如何提高医学生学习的动力
    加强实习管理,提高实习质量(杨生汝)
    护理教育应坚持服务中学习的教学模式
    浅谈如何做好大学生中“特殊群体”的思想政治教育工作(王素萍)
    教学导入法在泌尿外科应用中的体会(赵玉保)
    临床医学专业学位设置背景及培养中应注意的几个问题(晋建华)
    论当代大学生自我意识发展的特点(张巍)
    《山西医科大学学报:基础医学教育版》封面

    主办单位:山西医科大学

    主  编:郭政

    地  址:山西省太原市新建南路86号

    邮政编码:030001

    电  话:0351-4135432

    电子邮件:shanxixuebao@yahoo.com.cn

    国际标准刊号:issn 1008-7249

    国内统一刊号:cn 14-1252/r

    邮发代号:22-285

    单  价:10.00

    定  价:60.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2