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  • 医用生物学教学中加强学生创新意识和实践能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 七年制学生医学微生物学教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 医学微生物学是一门十分重要的医学基础课程,它是连接基础课与临束课的桥梁,因此在医学教育中占有十分重要的地位。七年制学生是高等医学教育培养具有硕士学位的高级医学人才,其培养目标为毕业以后既是一名合格的医生,也是一名优秀的科研工作者,因此在七年制学生医学微生物学教学中采用行之有效的方法显得尤为重要。
  • 多媒体技术在医学微生物学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 总结了在医学微生物学教学中应用多媒体技术的利与弊。与传统教学媒体相比,多媒体技术具有放大信息、节约时间,图文并茂,有利于讲清难点,字体多样化,更易突出重点,易于保存修改,减轻备课负担等优势。但仍需认真备课,恰当显示讲课内容,合理布局。只有充分发挥其优势,才能使多媒体技术更好地为教学服务。
  • 医学细胞生物学启发式教学法研究 免费阅读 下载全文
  • 启发式教学对于学生能力的培养有教重要的意义,对于如何在细胞生物学教学中进行启发式教学,总结了常用的一些启发式教学方法的特点,并结合教学实例对怎样合理使用这些方法进行了详细的阐述。
  • 多媒体技术在生理学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 双语教学在生理学教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 为了培养新时代的医学人才,尝试在生理学教学中实行双语教学。就选取适当教材、采取灵活的教学方式及师资力量的培养等方面进行了探讨。
  • 医学生理学教材中应加入混沌、分形等概念 免费阅读 下载全文
  • 描述了分形、非线性、复杂性、混沌等概念的特点及意义,对其在医学领域的广泛应用和重要意义进行了讨论。建议在生理学教材修订中,在绪论或其他合适幸节中引入混沌、分形、非线性或复杂性等名词概念。
  • 如何提高课堂讲授法教学的学习效果 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了学生在课堂讲授法教学下应注意的几个问题,包括端正学习态度、搞好课前预习、学会听课、安排好复习和充分运用学习技巧等。调整好学习方法,能事半功倍,取得最佳的学习效果。
  • 生物化学课堂教学中幽默的运用 免费阅读 下载全文
  • 有机化学教学采用多媒体的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 介绍了自制的有机化学多媒体课件,并结合教学实践,对计算机多媒体在教学中的优势及在优化教学过程中的作用进行了探讨。
  • 医用有机化学双语教学初试 免费阅读 下载全文
  • 总结了有机化学命名法的汉英双语教学,提出:一、“合理安排教学内容,不降低专业要求”的原则;二、讲授顺序为先中文命名法,后英文命名法;三、着重强调两种命名法表达上的异同,尤其是差异。四、对双语教学的进一步思考。
  • 病理学教学中“创造性、信息化、个性化”教改目标模式实践的思考 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在病理学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 病理学教学在现代基础医学教育中占有十分重要的地位,但传统教学中存在诸多弊端。随着多媒体技术的发展和引入,提高了教学质量、教学效率,改善了学生学习条件,并且弥补了教研室建设中的不足。
  • CAI在病理学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 简述了CAI的特点与优势,以及CAI在病理教学中应用的必要性。指出了CAI在病理教学中的应用原则和应该注意的问题,同时将internet资源在CAI病理学教学中的应用经验予以简述。
  • 应用多媒体课件进行病理学教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 病理生理学辅导讲座教学法的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 在对99级的25名学生以“讲座—自学—讨论”方式进行病理生理学理论教学试点过程中,把原定46学时的课堂讲授内容用30学时的讲座完成,其教学方法和效果得到了学生们的好评。介绍了对病生理论课进行精讲的方法,并讨论实施课程精讲的某些条件与注意事项。
  • 七年制医学教育药理学课程教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 七年制教育是培养高层次医学人才的一种形式。药理学作为基础医学与临床医学之间的桥梁学科,在七年制医学教育和培养高质量的医学专业人才中发挥有重要作用。简要总结了在七年制教学过程中进行的基础知识、运用技能、综合素质等多方面训练的教学尝试和体会,并对教学方法的改革进行了初步的探讨。
  • 浅谈用PowerPoint软件制作药理学教学幻灯中的文字与图形安排 免费阅读 下载全文
  • 利用PowerPoint对药理学教材内容进行二次加工,以简洁的形式展现出来,变详细文字叙述为纲要式简述或流程图;利用重叠技术,动画显示图中的特定部分;借助Photoshop软件的强大图片处理能力对扫描图加以修饰、美化;同时从互联网上下载有用的专业图片,丰富教学内容。
  • 趣谈中草药药名的记忆 免费阅读 下载全文
  • 临床营养模拟实验与非预防医学专业的预防医学教育改革 免费阅读 下载全文
  • 留学生系统解剖学教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 为了提高外国留学生解剖学课程的教学效果,根据教学过程的组织、实施等方面进行了探讨。就了解学生的特点、课前准备、讲课方法及提高教师素质等几方面讨论如何提高留学生的教学质量,以供其他基础课及临床课的教师参考。
  • 耳鼻咽喉科学多媒体教学体会 免费阅读 下载全文
  • 为了提高教学质量,我们总结了2002年耳鼻咽喉科多媒体教案制作与讲授经过。我们以耳鼻咽喉科学为基础,以山西医科大学《耳鼻咽喉科学教学大纲》为指南,参考多本图谱、音像资料,制作多媒体幻灯。采用课一问卷调查形式,结果表明,大多数学生认为多媒体幻灯形象、生动、直观、内容丰富,易于接受,学习效率大大提高。总之,多媒体辅助教学可以提高耳鼻咽喉科学的授课质量,要在日常工作中积累资料,完善多媒体教案。同时,仍要重视教师的业务学习、临床经验、语言技巧及个人魅力的培养。
  • 眼耳鼻喉应用解剖学教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 眼耳鼻喉应用解剖学是一门重要的专业基础课程,其教学效果直接影响到后继课程的教学,也关系到专业技能的掌握。结合我校的实际情况,我们从教学手段上进行了初步的改革探讨。
  • 七年制中医学专业解剖学的几种教学方法 免费阅读 下载全文
  • 探讨适用于七年制中医学专业人体解剖学教学的方法。根据七年制学生的特点,在七年制人体解剖学教学中主要采用了系统教学法与学导式教学法相结合、启发逻辑推理、促进抽象思维及注重实验课的教学的教学方法。实践结果表明,这些教学方法得到了同行和学生的认可,教学效果良好。
  • 护理本科解剖学教学内容改革 免费阅读 下载全文
  • 护理本科的解剖学教学内容改革是护理教育体系改革的一个重要组成部分,通过改革其教学内容,突出护理特点,以适应高级护理人才的培养目标。
  • 创造性教育在护理学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 论述了创造性教育与传统教育之间的差异,以及护理教育创新人才培养的意义,探讨了护理教学中创造性思维的培养。重点从开放教学空间、创设问题情境、改革教学评价、激励创新思维、改革学习方式、改变对护理技术操作的要求、培养学生的创新意识等方面阐述了创造性教育在护理学教学上的应用。
  • 抓基础,重建设,搞好临床教学 免费阅读 下载全文
  • 妇产科学网络课程设计原则 免费阅读 下载全文
  • 讨论了妇产科学网络课程设计中网络课程的概念、组成部分及特点,妇产科学网络课程教学内容设计及应遵循的原则和网络课程的维护工作注意事项,总结了妇产科网络课程设计工作的经验。
  • CAI课件在医学理论课教学中应避免的误区 免费阅读 下载全文
  • 应用CAI进行医学理论教学已逐渐推广开来,在教学实践中要坚持教师的主导地位,避免进入这样一些误区:片面追求CAI内容的完备、制作的精妙、界面的华丽,教师在教学过程中过多依赖CAI课件授课。
  • 在医用高等数学教学中培养学生能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 运用现代媒体,探索新型医学俄语教学模式 免费阅读 下载全文
  • 把提高高等教育质量真正落实到课堂教学上来 免费阅读 下载全文
  • 如何备课及写教案 免费阅读 下载全文
  • 用PowerPoint制作教学课件技巧 免费阅读 下载全文
  • 利用网页技术制作多媒体课件及其与PowerPoint的比较 免费阅读 下载全文
  • 开展多媒体教学是提高教育质量的重要环节。结合教学实践从软件的特点、课堂教学、学生自学和制作与维护等几个方面讨论了用FrontPage制作多媒体课件的优缺点,并与PowerPoint做了对比。
  • 用PowerPoint制作的幻灯片转存方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 分析在PC上用PowerPoint制作的基础医学教学幻灯片占用空间大的原因,对比常用转存方法的优缺点,提出完美的移动存储设备应具有的条件,利子转存方法的优选,达到资源共享、满足多媒体教学需要。
  • 组织胚胎学实验课绘图技能训练 免费阅读 下载全文
  • 形态学实验教学改革的思路 免费阅读 下载全文
  • 提高医学遗传学实验课教学质量的方法 免费阅读 下载全文
  • 论述了从加强实验室的硬件建设、教学人才培养和教学过程的质量监控,以及改革教学方法、改变旧有的教学模式等多个方面,对不断提高医学遗传学实验课教学质量进行了有益的尝试和探索。
  • 合理应用现代教育技术提高基础医学综合实验课程教学效果 免费阅读 下载全文
  • 传统的实验教学手段单一,不能充分调动学生学习积极性和创造性。根据教学的不同阶段合理设计多种教学手段配合应用,使学生学习主动性和创造性得到了提高,获得了较好的教学效果。
  • 病案讨论在机能学实验中的意义 免费阅读 下载全文
  • 在机能学实验中,在采用动物实验的基础上进行病案分析与讨论,验证和加深对理论知识的理解,同时提高学生的实际动手能力,使学生提前接触临床学科,并学会查阅资料、解决问题,提高了学生的学习兴趣。
  • 开放式实验教学在七年制分子生物学实验课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 开放式实验教学是一种新的教学模式,克服了传统实验教学的弊端。通过对七年制学生的分子生物学实验课进行开放式实验教学的尝试,阐述了实行开放式实验教学的形式和内容及其优越性和必要性。
  • 加强学生在生化实验中积极思考和动手操作的能力 免费阅读 下载全文
  • 实验教学是医学基础教有的一个重要组成部分,通过在生物化学与分子生物学实验课的教学中所做的一些尝试和改革,提高了实验课的质量,增强了学员在实验过程中积极思考和动手操作的能力。
  • 充分发挥电化教学在生化实验教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 充分发挥电化教学在生化实验教学的作用,能够更好地提高生化实验教学效果。可以通过幻灯投影、录像等电教手段对生化实验教学进行改革,将现代化电教手段应用到生化实验教学中,以适应生化实验教学发展的需要,适应培养现代化人才的需要。
  • 对生物化学实验课改革的认识 免费阅读 下载全文
  • 生物化学与分子生物学是一门实践性很强的学科。为提高学生的动手能力,我们实验室从80年代开始对医学生物化学实验课进行改革,本文认为只有加大实验教学的投入,才能培养出一流的人才,才能为社会多作贡献。
  • 提高无机化学实验教学质量 免费阅读 下载全文
  • 从无机化学实验教材的特点和实验教学经验两方面阐述了如何提高无机化学教学质量,并对实验教材的编写提出了新的见解。
  • 生物化学实验课考试评分及实施 免费阅读 下载全文
  • 生物化学实验教学是培养学生实际操作能力和分析问题、解决问题能力的重要手段。在医学院校生物化学实验教学上,无论在教的方面还是学的方面都不同程度的存在着重理论轻实验的倾向。为了改变这种现状,对生物化学实验课教学采取了增加学时、调整内容、制定具体评分标准、实行单独考试计分等一系列措施,有效地调动了学生的积极性,使生物化学实验课的教学效果有了明显改善。
  • 有医学特色的综合化学实验课程体系的构建与实施 免费阅读 下载全文
  • 为适应现代医学教育发展的需要,提高学生的综合素质,对医学化学实验进行了积极改革,构建并实施了有医学特色的综合化学实验课程体系。
  • 重视高效液相色谱法的实验教学 免费阅读 下载全文
  • 本文根据高效液相色谱法实践性很强的特点,通过提高学生的学习兴趣和主动性,培养其动手能力及思维能力,从而更好地掌握理论知识,达到学以致用的目的。
  • 胎婴儿尸检在病理学实验教学的应用 免费阅读 下载全文
  • 病理教学标本规范化管理实践 免费阅读 下载全文
  • 病理学是介于基础医学和临床医学之间的桥梁课程。实验课是病理学十分重要的部分,而教学标本、切片是病理学实验教学的重要资源。为了教学资源的充分利用、方便使用,提高教学资料的规范化管理、现代化管理十分必要。
  • 药理学实验课教学方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 提高卫生化学实验教学质量的尝试 免费阅读 下载全文
  • 卫生化学是预防医学专业的基础课,是一门实践性很强的课程。实验教学在整个教学中具有重要的作用。通过实验不仅能巩固与加深课堂所学的基本理论、基本概念,而且更重要的是能提高实验技能、培养科学素质。在教学过程中就提高教学质量进行了初步改革。实践证明,实验改革对学生实验技能的提高和科学素质的培养具有积极意义。
  • 七年一贯制军队卫生学实验教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 根据七年一贯制的培养性质和培养目标,依托教学大纲,追踪学科发展,进行军队卫生学实验教学改革。一方面引进军标,完善调查体系;一方面扩展讲义涵基面,开设问题性、设计性、综合性实验课,并要求学生撰写论文式实验报告。从而拓宽了学生的知识面,锻炼了学生综合分析问题的能力和论文写作能力,最重要的是锻炼了学生根据具体情况解决实际问题的能力。
  • 医学硕士研究生免疫组织化学实验考试有关的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 关于血液学及血液学检验形态学的教学体会 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在医学实验教学中应用的体会 免费阅读 下载全文
  • 多媒体医学实验教学是现代化教育技术的重要组成部分,它将很大程度上改变现有的教学模式,推动实验教学的改进。本文从实验教学的实践出发,浅谈多媒体实验教学的感受。
  • 电子技术实验改革初探 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了电子技术实验教学改革的做法和电子技术实验辅助教学平台的性能,讨论了实验教学对培养学生的重要作用以及今后电子技术实验室建设的思路。
  • 如何书写实验报告 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教室设计中的声学问题 免费阅读 下载全文
  • 针对外语电化教学的特点和要求,我们用电教建筑的声学理论作指导对两个120m^2的多媒体教室进行了改建。多媒体教室主要以声音为主兼顾其他,一般我们采用缩短混响时间的办法来提高语言清晰度,但此种方法二程造价太高,不太符合学校的实际情况。在实际改建中我们按声学的设计要求和根据实际情况进行了一定的实践与探讨,希望从中找出一条既经济实惠又符合一定声学建筑标准的最佳途径。
  • 改革实验教学,培养医学生的综合素质及创新能力 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育的新形势下,如何提高医学生的综合素质及创新能力,以适应未来社会发展的需要,是每一位高校教师关注的问题。作者结合医学微生物学实验教学,从教师观念、教学内容、教学方法、考核方法等方面进行改革,探索培养医学生综合素质及创新能力的激励机制和方法。
  • 浅谈提高医学实验技术人员自身素质的重要性 免费阅读 下载全文
  • 21世纪现代医学技术的发展对医学实验技术人员提出了更高的要求,医学实验技术人员只有具备良好的思想素质和职业道德,扎实掌握医学知识及其相关的实验技能才能真正为教学服务,成为医学教育中一支不可缺少的力量。因此,为适应培养跨世纪医学人才的需要,提高实验技术人员的思想素质和业务素质尤为重要。
  • 教员在院校教学改革中应确立的意识 免费阅读 下载全文
  • 关于课程班硕士研究生教学与培养的感想 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了目前课程班硕士研究生教学与培养方式的现状及存在的主要问题,并提出了相应的对策和建议。
  • 正确掌握和运用实事求是的科学方法,不断提高科研管理水平 免费阅读 下载全文
  • 从坚持运用实事求是方法的前提、基础、核心、途径和根本等五个方面分析了在科研管理工作中必须从客观实际出发,按照科研工作的规律进行指导的重要性。
  • 高校实验室的建设与管理 免费阅读 下载全文
  • 论述了实验室在高等教育中的地位与作用,针对目前高校实验室的一些现状,从转变教育观念,搞好实验室建设和管理,加快改革和发展等方面探讨了新形势下实验室工作的思路。
  • 实用高校科研档案信息查询系统 免费阅读 下载全文
  • 我国高校档案管理已经开始进入现代化,计算机巳成为档案管理中的重要工具。总结了利用计算机的数据库开发软件Visual FoxPro开发针对医学院校的科研档案查询系统的情况,重点介绍了系统的各项功能。
  • 基础教研室在本科教学评估中的地位和作用 免费阅读 下载全文
  • 就普通高校本科教学工作水平评估方案中涉及到基础教研室的9项指标,提出了教研室在评估中建设的重点和努力方向。
  • 学员课外科研活动组织实施的探索 免费阅读 下载全文
  • 讨论了学员课外科研活动组织实施过程的具体注意事项,包括课外科研活动的目的、对指导教师的选择和要求、参与活动的学员的选择、课题的确立和考核办法。对该活动的进一步推广具有重要的参考意义。
  • 开展多种形式的课外活动,培养学生的综合素质 免费阅读 下载全文
  • 实施全面素质教育是跨世纪高校人才培养目标。为培养学生的综合素质我们开展了课外辅导、科研活动、社会调查、专业外语学习等多种形式的课外活动,培养了学生的综合素质。
  • 加快山西省医药产业发展的重要性 免费阅读 下载全文
  • 如何加强和改进新时期高校党支部思想政治工作 免费阅读 下载全文
  • 关于加强医学生素质教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济时代,加强医学生的素质教育成为趋势,其中创新能力是素质教育的核心。本文论述了素质教育的内容和实施的目标,培养医学生创新能力的同时应注重提高教师的素质,全面加强先进校园文化建设。
  • 浅谈高等医学院校研究人员科研能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 医学高等院校研究人员的科研能力培养是至关重要的。提高科研水平的关键应从以下几个方面入手:一是求是创新能力,二是要面向实际,三要重视效益,四要精益求精、贵在深入,五要孜孜不倦,脚踏实地。发挥主观能动性,辅以良好的外部环境和条件,研究人员的科研能力就能得到快速的培养。
  • 建立高素质医学师资队伍,提高医学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 为了培养出适应21世纪发展的高素质医学人才,必须有一支高素质的教师队伍。教师是学生的楷模,他们的一举一动、一言一行都潜移默化地影响着学生。作为一名教师不仅要有良好的师德,而且要有过硬的专业知识和其相关的领域知识,这样才能培养出符合社会需要的高、精、尖的人才。
  • 建设高素质基础医学师资队伍的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 变单一传授专业知识为综合素质培养之实践 免费阅读 下载全文
  • 为了探讨既教好书,又培养学生综合素质教育的教学好方法,我们设计了“变单一传授专业知识为综合素质培养”的实践研究。主要是:理论教学通过巧妙的提问等启发学生思维和想象;实验教学发挥学生的主体作用,自己设计实验程序,自己实践,培养学生的动手能力和独立解决问题的能力;积极开展课外教学活动培养学生综合分析问题的能力等。由于思想上重视,在教学中结合专业教学有意识地对学生进行综合素质的培养,因此学生的综合能力得到提高。
  • 大学外语教学在医学生素质教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 医学因其研究和服务对象的特殊性而对从业人员的责质有更高的要求。医学生应具备怎样的责质去适应未来医学发展的需要成为一个急需研究的课题。本文认为大学英语教学在提高医学生的人文责质、开发学生的智力、提高医学生的语言表达和交际能力等方面起着相当重要的作用。
  • 有针对性地加强大学生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • Analysis on children's language acquisition without linguistic competence at all 免费阅读 下载全文
  • With the popularity of English in China,much importance has been attached to younger English learners.Although much research has been done in this area,the author still intends to discuss children‘‘s language acquisition from a completely different point of view,that is,how children do acquire the ability to use language within a few years even if they have no linguistic competence at all.The conclusion drawn from the discussion is that the interaction of human capacity for language at birth and outside stimuli of the language environment finally results in children‘‘s acquiring the ability to use language even if they have never learned any linguistics.
  • 青年神经外科医生怎样实践循证医学 免费阅读 下载全文
  • 新理论、新技术椎动神经外科学向前发展。注重积极、独立地获取、掌握和运用新知识、新技术的意识和能力,是未来医学教育培养目标之一,循证医学为解决这些问题提供了一条有效途径。提倡循证医学,可以帮助青年神经外科医生不断获取最新信息,从而提高临床实际工作能力。
  • 列宁对辩证思维方式的创造性运用 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义哲学的根本思维方式是实践思维方式。列宁作为马克思和恩格斯未尽事业的后继者,在将马克思主义理论与俄国革命实践相结合的过程中,运用实践思维方式审视俄国的实际、马克思主义理论以及二者的关系与结合的相关问题,对唯物辩证思维方式进行了创造性运用,充分地展示了实践思维方式的辩证性。
  • 医用生物学教学中加强学生创新意识和实践能力的培养(李文华)
    七年制学生医学微生物学教学浅谈(吴兴安 徐志凯)
    多媒体技术在医学微生物学教学中的应用(何秀琴 杨致邦)
    医学细胞生物学启发式教学法研究(连小华 杨恬)
    多媒体技术在生理学教学中的应用(程晓红 刘玲爱 王静明 余静)
    双语教学在生理学教学中的尝试(田映红 周英杰 赵桂玲)
    医学生理学教材中应加入混沌、分形等概念(李利生 曲瑞瑶 郭华 王伟)
    如何提高课堂讲授法教学的学习效果(姚丽 陈立军)
    生物化学课堂教学中幽默的运用(李长福 范芳)
    有机化学教学采用多媒体的实践与思考(朱梅 陈胜 徐建明 李东芳)
    医用有机化学双语教学初试(卫建琮 李金有)
    病理学教学中“创造性、信息化、个性化”教改目标模式实践的思考(李增山 隋延仿 黄高昇 杨守京 张传山 闫庆国)
    多媒体技术在病理学教学中的应用(姚俊霞 朱红波 王晓燕)
    CAI在病理学教学中的应用(韩慧霞)
    应用多媒体课件进行病理学教学的体会(杨淑艳 陈爱娟 曾汉英 王爽 于桂臣 董大铭)
    病理生理学辅导讲座教学法的实践与体会(张启良)
    七年制医学教育药理学课程教学探讨(开丽 张乐之 李福涛)
    浅谈用PowerPoint软件制作药理学教学幻灯中的文字与图形安排(雷林生 徐伟 吴曙光)
    趣谈中草药药名的记忆(张晓龙 王策)
    临床营养模拟实验与非预防医学专业的预防医学教育改革(谭晓东 王福元 汪春红 罗琼 毕勇毅)
    留学生系统解剖学教学的体会(贺桂琼 孙善全)
    耳鼻咽喉科学多媒体教学体会(索利敏 赵长青 安云芳 牛玉梅)
    眼耳鼻喉应用解剖学教学改革初探(向宇燕)
    七年制中医学专业解剖学的几种教学方法(宋丹云 张文光)
    护理本科解剖学教学内容改革(张正洪 王军 李文春 唐杰)
    创造性教育在护理学教学中的应用(郑玉仁)
    抓基础,重建设,搞好临床教学(史文峰 李哲 韩素英 李晓康 郭建英 田玉兔)
    妇产科学网络课程设计原则(杨红 于亮 辛晓燕)
    CAI课件在医学理论课教学中应避免的误区(任东明)
    在医用高等数学教学中培养学生能力的探讨(夏蔚)
    运用现代媒体,探索新型医学俄语教学模式(陈晓棠)
    把提高高等教育质量真正落实到课堂教学上来
    如何备课及写教案(陈晓光 李华 李娟 刘国章)
    用PowerPoint制作教学课件技巧(陆杰 官涛)
    利用网页技术制作多媒体课件及其与PowerPoint的比较(蔡菊明 王成 张剑戈)
    用PowerPoint制作的幻灯片转存方法探讨(古建中)
    组织胚胎学实验课绘图技能训练(牛香兰 李凯平)
    形态学实验教学改革的思路(李坊贞)
    提高医学遗传学实验课教学质量的方法(郭玉萍 彭惠民)
    合理应用现代教育技术提高基础医学综合实验课程教学效果
    病案讨论在机能学实验中的意义(董从丽 苏娟 秦燕)
    开放式实验教学在七年制分子生物学实验课中的应用(张艳 何凤田)
    加强学生在生化实验中积极思考和动手操作的能力(李妍 罗军 罗卫国)
    充分发挥电化教学在生化实验教学中的作用(王红敏 姚丽 陈立军)
    对生物化学实验课改革的认识(胡晓燕 吴伟芳 孔峰 张建业)
    提高无机化学实验教学质量(苗兰兰)
    生物化学实验课考试评分及实施(罗卫国 潘文干)
    有医学特色的综合化学实验课程体系的构建与实施(赵先英 刘毅敏 覃军 王详智 邵方 季伟刚)
    重视高效液相色谱法的实验教学(谢一凡)
    胎婴儿尸检在病理学实验教学的应用(刘斌)
    病理教学标本规范化管理实践(唐荣军 宋颖 唐海林 许金华)
    药理学实验课教学方法的探索
    提高卫生化学实验教学质量的尝试(尚晓虹 张加玲 张瑞莲)
    七年一贯制军队卫生学实验教学改革与实践(卢晓翠 罗海吉 邓红)
    医学硕士研究生免疫组织化学实验考试有关的几个问题(夏东 王敏 唐志佼 孟晓萍)
    关于血液学及血液学检验形态学的教学体会(郭素红 王晓玉 朱辛为 姚敏捷 李艳 王新成)
    多媒体在医学实验教学中应用的体会(邢玉梅 戴伏英 王祝欣 李红娟 王荔)
    电子技术实验改革初探(张晓清 袁小燕)
    如何书写实验报告(杜剑青)
    多媒体教室设计中的声学问题(丁伟 闫文莉 王京)
    改革实验教学,培养医学生的综合素质及创新能力(黄大林)
    浅谈提高医学实验技术人员自身素质的重要性(侯瑜 李质馨 田洪艳 刘晓冬 徐冶 鲁质博)
    教员在院校教学改革中应确立的意识(代芊 李冰 宁涛 李建峰)
    关于课程班硕士研究生教学与培养的感想(石统东 吴玉章 李晋涛)
    正确掌握和运用实事求是的科学方法,不断提高科研管理水平(于国亮 刘鹏 王莉)
    高校实验室的建设与管理(王秀元 高华男)
    实用高校科研档案信息查询系统(付淼 贾宝萍)
    基础教研室在本科教学评估中的地位和作用(闫八一)
    学员课外科研活动组织实施的探索(范雄林)
    开展多种形式的课外活动,培养学生的综合素质(朱金玲 罗佳滨 刘英琴 魏风香)
    加快山西省医药产业发展的重要性(杨利军 贾瑞娟 陈改珍 兰玉萍)
    如何加强和改进新时期高校党支部思想政治工作(段红)
    关于加强医学生素质教育的思考(吴云霞 黄海辉)
    浅谈高等医学院校研究人员科研能力的培养
    建立高素质医学师资队伍,提高医学教学质量
    建设高素质基础医学师资队伍的探索与思考(黄蕾)
    变单一传授专业知识为综合素质培养之实践(罗桐秀)
    大学外语教学在医学生素质教育中的作用(王京 葛广纯 王慧 丁伟)
    有针对性地加强大学生心理健康教育(尉晨阳)
    Analysis on children's language acquisition without linguistic competence at all(XUZhi-ya)
    青年神经外科医生怎样实践循证医学
    列宁对辩证思维方式的创造性运用(王瑞花)
    《山西医科大学学报:基础医学教育版》封面

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