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文献检索:
  • 医学院校七年制学生中组织学与胚胎学双语教学探析 免费阅读 下载全文
  • 在新形势下,培养高层次的医学人才是医学院校教学改革的目的。双语教学的模式和理念在教育界是新的探索领域,介绍了教研室在七年制教学中开展双语教学的心得与体会。
  • 迎接挑战,大力推进医学免疫学教学改革 免费阅读 下载全文
  • 在免疫学教学过程中采用启发式和讨论式相结合的教学方法,重视学生综合素质的培养,提高学生分析问题、解决问题以及科研思维的能力;重视基础与临床的联系,提高学生的学习兴趣;重视新理论、新进展、新知识的讲授,增强学生对科研的兴趣。
  • 印度、尼泊尔留学生人体解剖学教育与管理 免费阅读 下载全文
  • 对印度、尼泊尔留学生人体解剖学教育与管理作了总结,提出创造条件保护留学生来华学习的积极性,探讨了人体解剖学教学目标和任务,人体解剖学教材、教学方法和手段以及教学实施中的管理问题。
  • PBL教学模式在临床-病理讨论课中的应用 免费阅读 下载全文
  • PBL(problem-based learning)已逐渐形成一种新的现代课堂教学模式。将PBL教学应用于临床一病理讨论课后,学生的临床病例分析能力大大增强,独立思考能力和逻辑思维能力也显著增强。实践表明:PBL教学在临床一病理讨论课中有很大的推广和运用空间。
  • 整合教学资源,提高病理学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 随着精品课程建设和网络建设,病理学教学资源日益丰富。通过积极建设精品课程,优化课程设置;努力挖掘教学资源,变革教学手段;有效组合教学资源,开展师生互动;不断丰富网络资源,延伸课堂教学等方法,在有限的课堂教学时间内,对教学资源进行科学的整合与组织,能大大提高病理学教学质量。
  • 生理学双语教学的实践体会 免费阅读 下载全文
  • 为了培养具有外语交流能力的高水平医学人才,在教育部明确提出高等教育开展双语教学的前提下,通过精心准备、科学施教、认真总结、及时改进等措施,尝试开展了生理学双语教学。
  • 推进素质教育,提高生理学课堂教学质量 免费阅读 下载全文
  • 分析生理学课堂教学中提高教学质量,培养自学能力、创新思维及全面素质的方法。营造教书育人,平等互动教学氛围;理论与实践结合,强调知识应用与创新;突出重点,培养自学能力;改进授课方式,完善多媒体教学。
  • 生物化学教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 生物化学是高等医科院校必修的基础课之一,知识点多不易记忆,学生历来反映难学,着重探讨如何加强医学生化课的教学,在丰富教学手段的同时,采取一定措施提高学生对生化课的兴趣和重视程度,在理解的同时增强学生记忆以及灵活运用所学知识的能力。
  • 生物化学教学过程中的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 总结了多年从事生物化学的教学经验,从如何做好教学准备:制定教学目标、组织教学内容、制作多媒体教案,怎样提高课堂教学效果:激发学生学习兴趣、采用不同教学方法等方面着手,对生物化学教学进行了探讨,希望对提高生物化学的教学质量有所帮助。
  • 医学生物化学与分子生物学多媒体教学体会 免费阅读 下载全文
  • 以多媒体为主体的医学生物化学与分子生物学教学方法已成为高校课堂的主要教学模式,它具有传统教学所无法比拟的优越性,但仍需要不断完善,即坚持以学生为主体、教师为主导的原则,在教学中突出重点和难点,培养学生勤于实践的能力,同时加强教师自身修养以适应和提高现代化教育。
  • 细胞生物学教学中几对名词的辨析 免费阅读 下载全文
  • 就医学细胞生物学几对在概念和定义上容易混淆的名词用中文和英文加以解释与讨论,包括着丝粒与着丝点、微体与微粒体、附着核糖体与膜结合核糖体、中心粒与中心体、细胞内膜与内膜系统。正确认识和理解细胞生物学中的名词和概念可为学习其他课程打下坚实的理论与实验基础。
  • 药理学精品课程建设的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,将药理学精品课程建设过程中从改进教学方法、加强师资队伍建设、编写精品教材、加强教学监控等方面所做的主要工作及实践中的几点体会作一总结,为其他学科精品课程建设提供参考。
  • 课堂教学设计原理在药理学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 应用课堂教学设计原理实施课堂教学是现代教学改革的要求。著名心理学家加涅根据学习过程的认知加工过程中的八个重要而有序的阶段,提出了对内部心理过程起作用的九个外部条件。根据加涅课堂教学设计的基本程序,探讨了在药理学教学中应用课堂教学设计原理的方法和必要性。
  • 多媒体运用于药理学教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机网络技术的应用和发展,药理学已开始进入了信息药理学时代,在教学过程中采用了多媒体教学方式。多媒体教学信息量大,形式生动活泼,能充分发挥教与学的互动,对教学质量的提高、学生学习的主动性、积极性的调动起到非常重要的作用。
  • 新增药学专业化学教学改革的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 针对药学专业实践性强及学科知识发展迅速的特点,在新增药学专业课程设置和教学方法等方面进行了优化和改革,使得化学教学在较短时间顺应了药学系发展的需要,并以素质教育为本,注重学员综合能力的提高,通过两届学员的教学实践,取得了良好的教学效果。
  • 分析化学在药学教学中的改革初探 免费阅读 下载全文
  • 在药学专业教育中,分析化学是一门重要的专业基础课,其理论知识和实验技能在药物分析学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学和中药学等各个学科都有广泛的应用。针对目前社会对药学人才的要求,从分析化学在药学教育中的作用入手,说明了分析化学改革的必要性,并从理论教学和实验教学两方面进行改革探索。
  • 仪器分析教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 仪器分析课程由于本身的特点,内容较为枯燥和抽象,如何搞好仪器分析的教学,如何让学生寓乐于学?是作为医学院校教授仪器分析的教师必须面对和解决的问题,解决的办法就是教学要有艺术性,并依据自身教学体会总结出了五个注重。
  • 医学基础化学教学中的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 医学基础化学是一门重要的医学基础课程,根据多年的教学经验,针对医科新生的特点,对于如何使学生掌握好医学基础化学从以下六个方面进行了探讨:合理安排教学进度;与中学内容充分衔接;引导学生预习;加强与医学的联系;教会学生系统归纳和总结;运用多媒体辅助教学体系。
  • 多媒体技术在医学物理学教学中的应用体会 免费阅读 下载全文
  • 学习医学物理学对学生的空间想象力和逻辑思维能力有较高要求,但多数学生没有掌握恰当的学习方法,随着高等教育教学改革的不断深入,多媒体辅助教学在高等教育教学领域的应用越来越广泛,就多媒体技术在医学物理学教学中的优点、提高学习效率、扩充信息、增加教学密度以及应当注意的相关问题作了系统论述。
  • 应用PBL教学法的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 为使PBL教学法应用于教学活动中发挥最佳效果,在设问题目的来源、设问时机和形式等方面进行了改革和实践,结果表明,根据教学对象和教学内容的不同,灵活巧妙应用PBL教学法可以充分调动学生学习的积极性,圆满完成教学任务。
  • 诊断学临床技能教学改革研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 在诊断学临床实习教学中,两个年级的380名学生随机分成对照组和实验组。对照组按照教学大纲要求,沿用传统的教学方法;实验组调整教学内容,改变教学方式,引入多媒体技术、电子标准化病人等。结果表明两组间理论成绩无显著差异,实验组操作考试成绩显著优于对照组(P〈0.05)。
  • 超声诊断学教学中PBL教学模式应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 以问题为基础的学习(PBL),是以病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教育,旨在培养学习者的问题意识、创造性思维的技巧以及解决问题的能力,并形成自主学习的能力。在超声诊断学教学中对PBL教学模式的应用进行了初步尝试,并对其应用价值进行了探讨。
  • 护生在心内科病房实习中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 从护生的病情观察、护患沟通、实践操作能力、专科理论知识四个方面阐述了护生在心内科病房实习中存在的问题,并针对这四个问题提出了如何提高护生的观察能力、护惠沟通能力、实践操作能力、专科理论知识水平的对策。
  • PBL教学法在神经病学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 以问题为中心的学习已逐渐形成一种新的现代课堂教学模式。在临床医学专业五年制及硕士研究生神经病学临床实习过程中,运用此方法教学神经系统常见病、多发病,收到较好效果。表明PBL教学模式在神经病学教学中可得以灵活运用。
  • 风湿热、瓣膜病临床教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 讨论了在风湿热、瓣膜痛临床教学中的几点体会,包括确定教学目标,突出教学特点;利用多媒体技术,突出教学效果;在教学中充分利用网络资源;强调知识的运用,调动学生的学习热情。
  • 以问题为基础的教学方法在七年制妇产科教学中的应用体会 免费阅读 下载全文
  • 以问题为基础的教学方法应用于2000级七年制学生的妇产科教学,结果发现,在初期阶段存在的困难:学生缺乏临床思维能力;一种全新的教学模式的转化缺乏必要的心理上的准备;需改进配套的教学设施。教学效果:虽然学生的学习成绩提高不明显,但学生的综合素质和实践技能明显提高。
  • 国内外护理学教育中的人文课程设置现状对比 免费阅读 下载全文
  • 就国内外护理教育理念、人文课程设置状况、教学方法等进行对比,并将今后的发展趋势进行分析综述,以便于借鉴国外先进的教育经验指导我国的护理学人文教育。
  • 放射医学教案准备的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 教案是课堂教学的基础和关键环节。放射医学涉及的知识面比较广,因此对教案的要求就更高。要切实提高教师教学水平、确保课堂教学质量、保证教学效果,放射医学教案的准备就要从教学对象、教材内容和教案布局等几方面入手。
  • 医学影像学课程本科教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 回顾性介绍了医学影像学课程的基本教学现状及主要矛盾和问题,以及改善教学的体会,提出要进一步提高医学影像学课程本科教学的整体水平,从根本上解决教学实践中的各种问题,就要建立完善的校园教学网络、教研室网站及网络教室,将多媒体教学提高到网络教学的水平,同时补充完善网络教学的辅助条件。
  • 医学生在毕业技能考核中存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 为了解医学生毕业技能考核中存在的问题,探讨最佳教学效果和学生实际工作能力。分析近年来186人参加毕业技能考核中存在的主要问题,如无效人工呼吸、胸外心脏按压位置错误或频率不够、插胃管时不能正确判断胃管是否在胃中、留置导尿条不能妥善固定等,而采取有效对策。通过针对性目标示教,考核成绩逐年提高。毕业技能考核要树立“实用”思想,提高学生的实践能力、对危险环境的判断及处置能力是教学医院值得重视的问题。
  • 医学微生物学设计性实验教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 设计性实验可充分调动学生的积极性和主动性,对保证教学质量、提高教学效果起很重要的作用。加强设计性实验教学有利于培养学生的创新意识和创新能力。通过开设医学微生物学设计性实验并分析、总结该实验教学模式的意义、教学组织形式以及成功经验与注意事项,为进一步完善设计性实验的实施方案提供参考。
  • 中医药院校医学微生物学实验课教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 以培养学生综合能力为出发点,对医学微生物学的实验教学进行改革。编写适合中医药学发展的实验指导,以学生为主体,让学生参与实验设计,提高学生自学能力,加深学生对科研设计的严密性和科学性的认识,培养学生实事求是的科学态度和综合分析、解决问题的能力,激发学习兴趣。
  • 改革组织学与胚胎学实验课教学,努力实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 提高学生的综合素质,培养高水平的医学人才,已成为医学教育改革的一项重要内容。根据组织学与胚胎学实验课特点,通过开展实验技能和科研培训、重视对学生的人文医学教育、改革教学方法和教学模式、加强外语教学等多种措施和手段,在提高学生的综合素质方面取得了较好的效果。
  • 医学组织学与胚胎学实验教学多媒体课件的研制与应用 免费阅读 下载全文
  • 为解决组织学与胚胎学实验阅片难的问题,培养医学生的观察和分析能力,本室研制了多媒体实验教学软件。主要介绍了制作过程,并时教学效果进行了跟踪调查。结果表明:该软件的使用,可明显激发学生的学习兴趣、拓宽知识面,提高教学效果。
  • 一次人体寄生虫学实验教学改革尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着寄生虫学教学改革的不断深入,对一次人体寄生虫学理论教学与实验教学进行改革,在现场寄生虫感染检测中进行该项理论知识学习和实际操作能力的锻炼,激发了学生主动学习的积极性,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,收到了较好的效果。
  • 人体寄生虫学实验教学改革的实践探讨 免费阅读 下载全文
  • 重视并改进实验教学对培养高素质医学生具有不容忽视的重要意义,从教师对实验教学改革的认识度、实验教材的建设、实验教学方法和手段(包括实验考核)的改进等方面,阐述了人体寄生虫学实验教学改革对提高学生综合素质和教学质量的促进作用。
  • 免疫学实验课教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 加强实验课与理论课的联系,充分体现实验课的重要地位;加强学生实验课的考核,并极力改善实验条件,增加实验资本投入,加强学生技能训练与培养的全面性。实验课的内容整体性安排要更合理,以克服所存在的难点和缺陷,同时必须加强青年教师实验岗位培训,提高自身实验技能。
  • 人体解剖陈列标本在实验教学中的综合利用探讨 免费阅读 下载全文
  • 利用人体解剖陈列标本进行实验教学,有效缓解了近年来迅速扩大的教学规模和教学资源相对不足所带来的部分矛盾,保障了教学要求,减少了资源浪费,改善了教学环境,对提高教学质量起到了积极作用,将在工作实践中认真总结,不断完善。
  • 如何发挥人体解剖标本在解剖学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 坚持以素质教育为指导思想,以教学效果为衡量标准,以人体解剖学标本为教学核心,在标本的选择、制作、收集和标本陈列室利用等几方面进行了有益的尝试,收到了较为理想的教学效果。
  • 关于标准化解剖学实验室建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 对教研室解剖学实验室的建设经验进行了总结,在解剖学实验室面积的确定、通风系统的设计以及电教设备的配置方面提出了一些建设性意见,旨在为标准化解剖学实验室的建设提供一些有益的参考。
  • 病理学实验教学与学生创新素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 病理学是一门医学形态学科,实验教学尤为重要,改变实验教学观,改进实验手段和方法,丰富实验教学内容,将素质教育融于日常的教学过程中,激发学生上实验课的兴趣,在培养学生创新素质方面积极探索。
  • 显微数码互动系统与病理学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 适应新时代的要求,随着多媒体技术及网络技术的发展,集显微图像、声音、文字、动画及灵活互动为一体的显微数码互动系统在病理学实验教学中崭露头角,越来越显示出独特的优势。显微数码互动系统的应用,形成了以师生互动、图像共享的教学新模式,不仅激发了学生兴趣,拓展了形象思维,还显著提高了教学质量和效率。
  • 学生自主设计综合实验在病理生理学实验课中的实践 免费阅读 下载全文
  • 分析了传统的病理生理学实验课所存在的问题,提出病理生理学实验课学生自主设计实验的方案和内容,经过实验证明学生自主设计实验在教学改革中具有重要的意义,对学生的实践教学和素质教育有明显的效果。
  • 开设医学本科生综合性生物化学实验初探 免费阅读 下载全文
  • 生物化学实验在培养学生的综合素质能力方面起重要作用,分析了传统实验教学存在的问题,探讨对传统实验内容进行改革,通过增开综合性实验,优化生物化学实验的教学内容,激发学生的学习兴趣等,提高生物化学实验课的教学效果。
  • 生物化学实验教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 生物化学是联系基础医学与临床医学的重要学科,而生化实验则是生化教学的一个重要环节。其目的是培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力,激发学生对生物化学课程学习的兴趣。为了提高生物化学实验课的教学质量,对实验过程中所遇到的一些问题进行了一定的分析和探讨,并积极地应用于实验教学中去。
  • 生物化学与分子生物学实验教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 针对生物化学与分子生物学的实验教学中遇到的问题,分别从调动学生积极性、实验安排、实验内容等方面,提出了几点建议,对实验课的考核及课后总结提出了设想,初步探讨医学院校实验教学改革的新思路。
  • 生物技术专业实验课教学模式的探索和研究 免费阅读 下载全文
  • 对如何开好生物技术专业的实验课,进行了探索和研究,提出了规范实验课内容、安排集中统一的实验时间和明确实验要求、加强实验室建设以及提高实验专业技术人员的业务水平,同时优化管理模式等措施,这些措施对提高生物技术专业实验课的教学质量和培养学生的实践能力、综合能力发挥了重要作用。
  • 在化学实验教学中培养学生科学能力 免费阅读 下载全文
  • 为国家培养有用人才,是学校的主要任务。而有用人才必须具备最基本的科学能力。即必须有起码的科学研究能力或科学认识能力。如观察力、注意力、记忆力、理解力、思考力以及语言表达能力等等。化学实验作为化学学科的重要基础,又是研究化学的重要方法和手段,有助于加强记忆,提高学生的学习兴趣,因其实验的直观性、严肃性和实践性,还有助于培养和提高学生的观察问题能力、动手能力、分析问题和综合归纳问题的能力,有助于学生科学能力的逐步形成和不断提高。但并不是任何一个人都能够任意去做实验并取得满意的结果。实验技能是在长期的培养训练中逐步形成的。在实验教学中,我们逐步认识到并有意识地在以下几个方面对学生进行训练,加强对学生科学能力的培养。
  • 开放检验医学教学实验室的初步探索 免费阅读 下载全文
  • 开放实验室是实验教学改革的重要内容之一,对培养具有创新意识、创新思维和创新能力的医学检验人才发挥重要的作用。开放实验室可充分利用教学资源,为开设综合性、设计性实验创造条件,有利于提高学生分析问题和解决问题的综合素质。要做好这项工作,必须加强实验室建设和管理,建立一支高水平的实验教师队伍。
  • 护理专业机能实验学课程建设初探 免费阅读 下载全文
  • 机能实验学是一门融传授系统知识、综合运用知识、培养综合型人才为一体的新的独立课程。护理专业机能实验学要具有适合本专业的特色教材,因此构建机能实验学课程体系,制订合理的教学大纲,整合实验教学内容,建设高素质稳定的实验教学队伍,是保障机能实验学教学质量的关键。
  • 机能实验学的备课体会 免费阅读 下载全文
  • 实验教学可以为学生发挥创造性思维提供思考和实践的空间,培养学生的创新能力。机能实验学是一门研究生理机能、疾病发生机制、功能代谢变化和药物作用规律的实验科学。为了达到使学生掌握基本知识、培养解决实际问题能力的目的,进行充分的机能实验教学课前备课尤为重要,就如何备课浅谈几点体会,供同行参考。
  • 医学机能实验教学改革存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 根据医学机能实验教学的改革目的,从设计性实验的开设、综合性实验的内容设计和实验教学的运作模式等几个方面提出和探讨了机能实验教学改革中存在的问题和相应对策。
  • 开展机能学探索性实验应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 医学本科生的机能学实验课程的开设是实验教学改革的成果,由于课程开设时间较短,尚有不少需要完善和改进之处,旨在对机能学探索性实验的开展提出一点总结和讨论。
  • 以实验室发展为契机,改革实验室仪器管理体制 免费阅读 下载全文
  • 以教研室为单位的大型仪器管理模式存在许多问题和弊病。2004年底首都医科大学公共卫生与家庭医学学院建立了教学实验中心,大型仪器设备由教学实验中心进行统一管理。新的实验室管理体制的改革与发展为大型仪器设备的规范化管理带来了新的契机。作为中心大型仪器设备的管理者,建立一种适合教学科研实验中心的管理模式、完善大型仪器管理体制,如何对提高大型仪器使用效益进行了建设性的探讨。
  • 对我校毕业设计(论文)工作的调查和思考 免费阅读 下载全文
  • 毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)是大学生毕业前最后的重要学习阶段,如何做好毕业设计一直是学校非常关注的话题。结合2005届各专业的毕业设计,做了一次针对性调查,并对调查的结果作了较深入的分析。针对毕业设计工作中存在的各种问题,从管理制度入手,采取加强毕业设计全过程质量监控,重点抓好毕业设计的选题、实施、答辩等各环节,充分调动学生积极性,加强指导教师培训和师德修养,加大投入等措施以期使毕业设计质量和整体水平有较大幅度提高。
  • 本科生导师制的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 在本科生教育中实行导师制,是适应高等教育改革的发展,是培养基础知识扎实、具有强烈创新意识和创新能力的综合素质人才的必要途径,是当前大学生管理体制、育人体制改革的重要突破口,是实现创新教育的重要保证,结合担任本科生导师的体会,分析本科生导师制的必要性,并探讨实施本科生导师制应注意的问题及应对措施。
  • 医学生主动性学习能力的培养探讨 免费阅读 下载全文
  • 医学生主动性学习能力的培养是培养创新能力的基础,是医生终身教育的需要。古今中外学生学习过程中的主动性倍受警亨家曹重视,在实际医学教学中采用美国学者康斯坦斯·E·库克提出的主动性学习的常用方法,不仅提高了教学效果,而且教会了学生获得知识和方法的能力。
  • 培养大学生的科研理念,发扬大学生的科研精神 免费阅读 下载全文
  • 吸收大学生参与生化实验及科学研究是生化教学的一种新的尝试,是素质教育的体现。在教学改革中,右江民族医学院生物化学与分子生物学教研室实施导师制,吸收大学生参与生化实验及科学研究,培养学生的科研理念,弥补理论课的不足,让学有余力者更充分地开发自己的潜能,展示自己的个性,激发学习兴趣,并在促进学生自学能力、创新能力等综合素质能力的提高中具有重要意义。
  • 《山西医科大学学报》(基础医学教育版)稿约 免费阅读 下载全文
  • 《山西医科大学学报》(基础医学教育版)投稿须知 免费阅读 下载全文
  • [教学改革与教学法研究]
    医学院校七年制学生中组织学与胚胎学双语教学探析(曹博 刘惠雯 申景岭)
    迎接挑战,大力推进医学免疫学教学改革(宋利琼 韩莉 吴红艳)
    印度、尼泊尔留学生人体解剖学教育与管理(瞿佐发)
    PBL教学模式在临床-病理讨论课中的应用
    整合教学资源,提高病理学教学质量(何洁 苏琦 罗朝阳 宋颖 廖前进)
    生理学双语教学的实践体会(李正红 关宿东 胡杰)
    推进素质教育,提高生理学课堂教学质量(吴枝娟 方秋娟 张小军)
    生物化学教学的几点体会(王涛 陈苏民)
    生物化学教学过程中的几点体会(黄刚 何凤田 李蓉芬)
    医学生物化学与分子生物学多媒体教学体会(余果宇 冯维杨)
    细胞生物学教学中几对名词的辨析(杨建一 李莉)
    药理学精品课程建设的实践与体会(马嵘 徐旭林 郭莲军 章弘 陈建国)
    课堂教学设计原理在药理学教学中的应用(葛敏)
    多媒体运用于药理学教学的体会(孟嘉 吴玉梅 衡亮 罗晓星)
    新增药学专业化学教学改革的探索与实践(吴红 辛春艳 李晓晔 孙晓莉)
    分析化学在药学教学中的改革初探(白慧云 宋建荣)
    仪器分析教学改革探讨(邓金 张惠静 张梦军)
    医学基础化学教学中的几点体会(王兴坡)
    多媒体技术在医学物理学教学中的应用体会(卢志耀 白翠珍)
    应用PBL教学法的几点体会(邢杰 阎玉文 李鹏 马平)
    [临床医学教学研究]
    诊断学临床技能教学改革研究与实践(王瑞英 李荣山 汪红霞 王惠芳 李秀华 王琦 李建强)
    超声诊断学教学中PBL教学模式应用探讨
    护生在心内科病房实习中存在的问题及对策(郜玉珍 单玉香)
    PBL教学法在神经病学教学中的应用
    风湿热、瓣膜病临床教学方法探讨(张军 程何祥 王海昌 贾国良)
    以问题为基础的教学方法在七年制妇产科教学中的应用体会(吴献青 丁依玲)
    国内外护理学教育中的人文课程设置现状对比
    放射医学教案准备的几点体会(欧程山 周美娟 丁振华)
    医学影像学课程本科教学的思考(朱结辉)
    医学生在毕业技能考核中存在的问题与对策(张国珍)
    [实验教学改革与实践]
    医学微生物学设计性实验教学的探索(张雄鹰 武延隽 胡德华 康润田 徐林霞 明亮)
    中医药院校医学微生物学实验课教学改革探讨(佟书娟 詹臻 董伟)
    改革组织学与胚胎学实验课教学,努力实施素质教育(王富武 郝爱军 武玉玲 张晓丽 刘尚明)
    医学组织学与胚胎学实验教学多媒体课件的研制与应用(王新成 邹立森 刘立伟 高慧英 李亚鲁 高英华 管立勋)
    一次人体寄生虫学实验教学改革尝试(张国华 陈建明 谭苹 肖少玉)
    人体寄生虫学实验教学改革的实践探讨(阮萍 张建华 徐小珍 岳文燕)
    免疫学实验课教学改革探讨(胡迎青 汪晓莺)
    人体解剖陈列标本在实验教学中的综合利用探讨(陈家强 张良)
    如何发挥人体解剖标本在解剖学教学中的作用(邹昌旭 王亚云 李云庆)
    关于标准化解剖学实验室建设的思考(王晓芸 袁玉林 吴巍 汪浩 戴冀斌)
    病理学实验教学与学生创新素质的培养(邓丽英 王丽冰 王翠莲 原学斌 肖鹏 申向东)
    显微数码互动系统与病理学实验教学(罗庚求 文继舫 李景和 周建华)
    学生自主设计综合实验在病理生理学实验课中的实践(王健春 孙晓霞 李天舒)
    开设医学本科生综合性生物化学实验初探(吕静竹 钱中清)
    生物化学实验教学的几点体会(张健 苏金 刘新平 药立波)
    生物化学与分子生物学实验教学探讨(于江天 苏金)
    生物技术专业实验课教学模式的探索和研究
    在化学实验教学中培养学生科学能力(李欣 杨旭)
    开放检验医学教学实验室的初步探索(林孟戈 陈冀闽 陈红)
    护理专业机能实验学课程建设初探(张金萍 刘文庆 金京顺 张芝芬)
    机能实验学的备课体会(姜丽娜 汪洪涛)
    医学机能实验教学改革存在的问题与对策(张芝芬 张金萍 沈澄 叶知秋)
    开展机能学探索性实验应注意的几个问题(薛翔 金春华 徐小元 洪天国)
    以实验室发展为契机,改革实验室仪器管理体制(张淑华 褚金花 张杰 吴惠慧 郭爱民)
    [教育理论与管理]
    对我校毕业设计(论文)工作的调查和思考(马敏 李长勤 蒋士民)
    本科生导师制的实践与体会(江振友)
    医学生主动性学习能力的培养探讨(李丹 叶秀峰 李昱)
    培养大学生的科研理念,发扬大学生的科研精神

    《山西医科大学学报》(基础医学教育版)稿约
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