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文献检索:
  • 医学免疫学教学改革的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 论述了医学免疫学的教学方法、教学手段、多元化的考试方式,目的在于提高医学免疫学教学质量,培养跨世纪的医学人才,适应21世纪生命科学发展的需要。
  • 密切联系医学实践,提高医学遗传学教学效果 免费阅读 收费下载
  • 针对医学本科生的特点,紧密联系医学实践,在医学遗传学教学中有意识地改进教学方法和手段,激发了学生学习的积极性,提高了学生联系医学实践综合分析问题的能力,取得了良好的教学效果。
  • 系统解剖学中骨学部分的教学体会 免费阅读 收费下载
  • 为激发医学生对系统解剖学的兴趣,在系统解剖学的学习中,采用PBL教学法,重视教材的运用,改变常规的课堂教学模式,注重学生的自主学习,并充分发挥骨性标志在教学中的作用,调动学生的学习兴趣,达到教书育人的目的。
  • 落实主讲教员负责制,提高生理学教学质量 免费阅读 收费下载
  • 主讲教员是教学经验丰富且具有中级以上职称的教员,全面负责某班次生理课程的科学设计和教学内容的优化,承担理论课60%以上的课程。生理学是医学的一门重要基础理论课和桥梁学科,非常适合开展“主讲教员”负责制的教学模式。落实该教学模式,加强师资队伍的建设和管理,强化素质教育、提高教学质量和教学效果。
  • PBL教学法在七年制病理学教学中的实践 免费阅读 收费下载
  • 在七年制学生病理学教学中采用PBL教学法,以临床或科研问题为基础,以临床病例为主线,根据整体病理学教学的需要,组织编排教学内容并实施教学。通过PBL教学法,极大地提高了学生的学习兴趣、学习自觉性和创新思维能力,取得了较好的教学效果。
  • 中医院校病理学教学方法的探讨 免费阅读 收费下载
  • 为了适应新形势下中医院校病理学教学的需要,探讨多元化的病理学教学模式,在改革传统教学模式、利用多媒体教学、实施新的考评方法等方面作了多种尝试,以期达到专业培养目标,为教学改革积累经验。
  • 病理生理学教学中培养学生科学思维能力的探讨 免费阅读 收费下载
  • 通过分析病理生理学课程的特点,探讨了在病理生理学理论课教学中教学法的改进,强调课堂教学应以引导思路作为重点,以建立严谨、灵活的思维模式为目标,通过不断尝试教学改革,在实践中总结教学经验,以提高教学质量。
  • 病理生理学课堂教学中加强素质教育的探索 免费阅读 收费下载
  • 病理生理学理论课教学中,结合专业知识介绍医学前辈的医德医技故事进行医德教育,培养学生的职业道德素质;结合专业知识进行临床病例分析培养临床思维能力,提高医学生的专业素质;实验课教学中,结合实验与临床病例巧设问题组织学生讨论,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高医学生的综合素质。
  • 基于现代教育理念的药理学课程建设 免费阅读 收费下载
  • 药理学是一门基础与临床相结合的学科,在医、药学学习过程中起着承上启下的专业基础课作用。为了适应新世纪对医药学人才培养的要求,使教学更贴近应用实际,近年来,将现代教学理念引入药理学教学,从课程体系、师资培养、教学方法和教材建设等多方面、全方位地进行调整、改革,从而不断提高教学质量;增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养了学生综合素质和创新能力。
  • 提高药理学专业教师教学能力的实践与体会 免费阅读 收费下载
  • 药理学知识的迅速更新,教学要求的进一步提高,对教师的教学能力提出更多更新的要求。为药理学教师能满足教育和学科发展的需要,在今后的药理学教学中提高教学效果,从教学培训、教学资料的整理和编写、提升科研能力、对信息反馈的反思等方面论述了药理学教师提高教学能力的方法与体会,对其他教师有一定的借鉴作用。
  • 生物化学课堂教学的体会 免费阅读 收费下载
  • 在生物化学课堂教学中,教师所讲课的内容和讲课风格直接影响着学生对这门课的认识和学习效果。从讲课内容要紧扣章节主题,讲课方式要循序渐进,讲课节奏要有张有弛、从容不迫三个方面探讨如何讲好生物化学课,让学生易于理解和接受,以期提高教学质量。
  • 青年教师生物化学教学中如何提高课堂教学质量 免费阅读 收费下载
  • 多媒体是高校医学生物化学的主要教学方式,青年教师除了有效利用多媒体授课外,还需要不断提高自身的业务知识水平,运用启发式教学,理论联系实际,提高青年教师课堂教学质量。
  • 中医药专业医学分子生物学教学模式的探索 免费阅读 收费下载
  • 医学分子生物学是七年制中医药专业学生的一门重要医学基础课。从更新教学内容和教学方法、提高教师素质、增设分子生物学实验内容等诸多方面着手,积极探索适合七年制中医药学生的分子生物学教学模式,对该课程的教学实践进行总结与分析。
  • 医学院校生物技术专业分子生物学教学的思考和体会 免费阅读 收费下载
  • 医学院校中生物技术专业与其他医学专业的培养目标有所不同,作为生物技术专业的必修课程,分子生物学的教学应适应专业特色和要求。总结了近几年生物技术专业分子生物学教学的经验,以期进一步提高教学质量,培养符合时代要求的生物技术专业人才。
  • 医用化学中物质结构章节教学改革探讨 免费阅读 收费下载
  • 医用化学特别是物质结构方面的知识学习,为医学从分子水平上阐述人体的结构和功能,研究人体生理、心理、病理规律,寻求防病、治病的最佳途径奠定了坚实的基础,但相关知识比较抽象、枯燥、看似与医学联系性不强,常常是学生学习的难点,从合理应用多媒体教学软件、教学方法的改进、加强医学与化学的融合三方面进行了教学改革探讨。
  • 改革医用有机化学教学,培养高素质医学人才 免费阅读 收费下载
  • 医用有机化学教学是医学基础课程的重要组成部分,就医用有机化学教学改革作了一些探讨,从医用有机化学教学内容的选择、教学方法的实施、以及在教学中如何培养和提高学生的能力进行了探讨。
  • 医用化学教学改革探讨 免费阅读 收费下载
  • 为了适应医学院校医用化学教学的特点,应对医用化学教学方法及教学内容进行改革,从而激发医学生的学习兴趣,加强动手能力,提高医用化学教学水平,培养合格的医学人才。
  • 天然药物化学教学模式探索 免费阅读 收费下载
  • 根据药学专业天然药物化学的学科特点,从教学的各个环节入手,不断探索新的教学模式,设计合理的教学过程,采用多种教学手段,以提高学生认知能力和自主学习的欲望,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。
  • 研究生医学实验动物学教学的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 医学实验动物学是一门新兴的学科,该课程注重理论与实践相结合,从而将教学延伸到研究生动物实验论文指导,并把课程教学工作与实验动物从业人员资格认可相衔接,丰富了实验动物从业人员资格认可的内容。
  • 生物信息学课程教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 生物信息学作为跨越生命科学和信息科学两大热点领域的学科展现了它蓬勃的生命力,生物信息学本科专业应运而生。探讨了生物信息学教学中实践、能力、创新、思维的培养,有效提高了教学效果。
  • 组织学实验考试方法改革探索 免费阅读 收费下载
  • 实验考试是检验医学生对教学内容的认知程度,客观了解教学效果的一种手段,也是培养学生实验技能、督促学生加强学习、记忆的有效方法。传统的组织学实验考试方式不能在基本技能以及知识的掌握方面全面地考查学生,已不适应21世纪对医学人才培养所提出的要求,为此对组织学实验考试做了改革和尝试。
  • 留学生医学免疫学实验教学初探 免费阅读 收费下载
  • 医学免疫学是医学留学生的一门重要基础课,其教学效果的好坏直接影响整体教学效果的评价。从确定实验教学内容和进程、选用实验教材、培养实验学习兴趣、选用适宜教学方法及加强考核等方面,可以提高留学生免疫学实验教学质量。
  • 临床免疫学实验教学改革与探索 免费阅读 收费下载
  • 围绕如何培养学生实践能力及科学素养,提高学生的综合素质,对医学检验专业的临床免疫学实验教学进行探索,通过加强师资队伍建设、教学工作评估、开放式实验教学促进培养学生综合思维、创新能力。
  • 病理生理学研究生实验教学的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 提高学生的创新意识和实践能力已成为医学研究生教学改革的关键。病理生理学系在实验教学方面采取对研究生进行实验技术带教、定期学术报告、让学生参与实验教学和实验室管理等形式,取得良好效果,使学生的科研能力得到提高。
  • 在本科生中实施生理学综合研究性实验的探讨 免费阅读 收费下载
  • 采用生理学经典实验与教研室的科研方向相结合,在本科生实验教学中设定“影响心血管功能活动及尿生成的因素”这个综合研究性实验在本科生实验,目的是激发本科生的科研兴趣,提高科研能力,有利于整合教学、科研资源,有利于教学和科研的融合。为培养应用型、创新型人才奠定基础。
  • 科研理念在生理学实验教学中的重要性探讨 免费阅读 收费下载
  • 实验课是生理学教学的重要环节。在教学过程中,除了重视技术操作外,科研理念的渗透和贯穿也是不容忽视的。首先,让学生认识到实验在生理学发展中的重要地位以及生理学实验的大体分类和发展前景;其次,强调在实验中应当具有团队精神,一次实验的出色完成需要实验组成员的共同努力和协作;最后,应当具备严谨诚实的实验态度和善待动物的实验行为。在实验教学中既指导学生完成大纲要求的技术操作,又有科研理念潜移默化的融入对于培养学生具备初步的科研素质和态度是有益的。
  • 在药理学实验课程中贯穿创新教育 免费阅读 收费下载
  • 采用开放式实验教学模式,在药理学实验课程中开展创新教育实践,通过药理学设计性实验过程,鼓励学生主动学习,激发学生的好奇心和求知欲,调动学生的学习兴趣,捕捉学生思维创新的火花,指导他们从失败中找到原因,从挫折中找到对策,克服困难后取得成功。
  • 新入职教师如何备好生物化学实验课 免费阅读 收费下载
  • 从科学使用教材、教学方法设计、多次进行预实验和课前讲练及重视课前、课后教案书写角度,探讨新入职教师如何备好生物化学实验课,从而提高教学质量。
  • 医学研究生分子生物学实验教学内容和方法的研究 免费阅读 收费下载
  • 为适应21世纪对生命科学人才培养的需求,提高医学研究生的创新能力和综合素质,通过对研究生分子生物学实验教学的回顾和总结,从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对分子生物学实验教学改革进行了探索。
  • 改革药学专业化学实验教学,培养学生科研创新能力 免费阅读 收费下载
  • 根据药学专业学科的特点,结合实验教学经验,对药学专业化学实验教学进行了一系列的改革,总结了在创建现代化实验室、优化实验教学内容、应用多媒体技术等方面所作的一些尝试。
  • 中药制药技术专业学生综合职业能力培养模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 中药制药技术专业的培养目标是强化学生中成药生产、中药调剂等综合职业能力。综合职业能力是全方位的,包括社会适应能力、岗位职业能力、创业能力以及团队合作能力等。目前学校的专业教育注重的是知识学习和知识点上的实验实训,与社会的实际需要存在一定的差距,学生毕业后需要一段时间来适应和调节,因而,难以满足用人单位的急切需求。从人才的市场运作出发,提出培养学生职业能力的“零距离”模式,以更有效地培养能满足用人单位要求的技能型人才。
  • 建设综合性药学实验课程的探索 免费阅读 收费下载
  • 通过综合性药学实验的教学改革,探讨如何建立一体化多层次的实验教学内容体系,建立综合性药学实验课程,进行药学实验教学改革,培养素质高、能力强人才等问题。
  • 药学本科毕业专题的实践探索 免费阅读 收费下载
  • 结合药学作为实验学科的特点,阐述了新形势下本科毕业专题在药学本科教育中的重要意义,并从导师指导本科生进行毕业专题的选题、研究和论文撰写三个环节入手,对本科生进行文献查阅的意义、实验技能的培养措施以及论文撰写思路进行了较深入的探讨,强调了导师在本科毕业专题中应承担的重要使命,提高药学专业本科教学的效果。
  • 口腔正畸学实验课教学方法初探 免费阅读 收费下载
  • 为提高学生学习效率和学习兴趣,培养学生的动手能力和操作技能,推动学生学习的自主性,潍坊医学院口腔学院在口腔正畸学实验教学中引入PBL教学法并获得了较好的教学效果,对PBL教学法应用于口腔正畸学实验教学领域的优势及所面临的问题进行了分析和探讨。
  • PBL教学法在机能实验中的应用 免费阅读 收费下载
  • PBL教学倡导主动学习,在机能实验中运用PBL教学法是一种尝试,通过学习者的合作来解决的问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。
  • 病例分析教学法在心内科临床教学中的改进 免费阅读 收费下载
  • 为了更好地激发学生的学习积极性,培养学生临床思维能力,在心内科临床教学中改进了病例分析教学法。通过这种方法,学生能更有效地掌握心内科知识,同时提高了综合分析能力,改善了教学效果。
  • 心内科实习生临床能力培养 免费阅读 收费下载
  • 选择104名心内科实习学生,采用分组对照研究,探讨创新性教学方法的实用价值。结果显示,强化组在教学满意度、完整病历书写、心电图分析、临床病例综合考试及新知识了解等方面均明显优于普通组。在心内科实习医生中开展强化基本功训练和临床逻辑思维实践,可显著提高教学质量和教学效果,明显提高心内科常见病的诊治能力。
  • 重视教学方法,提高神经病学临床实习效果 免费阅读 收费下载
  • 临床实习是整个医学教育过程中的一个重要环节,可以通过制定合理的带教计划、重视教学查房、注重病历书写、循序渐进培养操作能力、完善出科考核、加强素质教育以及加强带教老师的检查和督促等方面进行临床带教工作,确实提高神经病学的临床实习教学效果。
  • 儿童口腔科临床见习带教体会 免费阅读 收费下载
  • 临床见习课是临床医学教育的重要环节,是理论知识与临床应用结合的桥梁,因而临床见习带教工作对医学生的成长起着至关重要的作用。文章总结了临床见习教学中,科室积极探索,深化改革,通过加强师资队伍建设,培养良好的医德医风,注重临床思维能力和实际动手能力的提高及多方位调动学员学习积极性,取得了较好的教学效果。
  • PBL教学法在口腔正畸学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 为探索口腔正畸教学改革行之有效的方法,分别采用传统及引入PBL教学法两种模式对四年级口腔专业学生进行教学实践,两组学生学习成绩有明显的差别。说明在口腔正畸教学中引入PBL教学有助于提高学生的学习成绩。
  • 循证医学在影像实习教学中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对112名三年级临床医学专业本科学生开展循证医学教学实践,研究循证医学在影像学实习课教学中的应用价值。入选学生随机分为EBM组和对照组,各56名,对照组采用传统教学方法,EBM组采用以小组为单位的循证医学教学法。结果显示对照组平均成绩为(66.82±7.62)分,EBM组平均成绩为(70.95±7.3)分,其中,读片得分为:EBM组为(13.73±3.87)分,对照组为(11.81±3.66)分,通过t检验两者之间有显著性差异(P〈0.01)。研究发现EBM组理论和临床技能考核成绩,均优于对照组。
  • PBL教学法在医学本科生临床实习中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在医学本科生临床实习教学中采用PBL教学法,组织学生成立PBL学习小组,倡导学生自我主动学习,引导学生批判性思考,鼓励学生相互帮助,相互尊重,协助学生完成总结报告。教师以学生为中心,重新组织编排教学内容并实施教学。通过改进教学方法,极大地提高了学生的学习兴趣、学习自觉性和创新思维能力,取得了较好的教学效果。
  • 检验医学专业本科生实习教学改革探析 免费阅读 收费下载
  • 对检验医学专业本科生实习进行系列教学改革:理论知识培训,参照标准操作程序及进一步制作的多个台历;实践操作技能培训,参照板报的内容培训各种标本的接收、处理及仪器操作;科研能力培训,指导实习生撰写毕业论文;考核方式改革,进行理论考核、实践考核和科研考核。
  • 早期接触临床教育的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 医学教育全球化要求我国医学教育工作者学习发达国家医学教育的先进经验,不断探索新的医学教育模式。为了使临床实习和基础教育能够有机地结合起来,总结国内外教育模式,探索早期接触临床教育,尝试打破旧的教学模式,合理安排教学结构和课程设置。
  • 提高医学免疫学双语教学效果的探讨 免费阅读 收费下载
  • 双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型医学人才的有力举措。结合教学实践探讨了提高医学免疫学双语教学效果的一些方法,提出了遵循循序渐进原则,运用英文精心备课,采取合理的双语教学模式和方法,促进双语教学模式的进一步发展。
  • 留学生病理学全英文教学的体会 免费阅读 收费下载
  • 探讨医学留学生病理教学中存在的语言沟通、教材选择、教学内容安排和要求等问题,从教学实践中探索解决这些问题的途径和提高留学生学习效果的方法。
  • 双语教学在药理学教学中的可行性探讨 免费阅读 收费下载
  • 药理学作为一门医学主干学科,应该应用双语教学的手段帮助学生深入理解知识,促进学生综合素质的提高。拟采用交又渗透型的方式实施药理学双语教学,同时采用自编教材、学生自愿选课,小班授课,结合多媒体、互联网等方式保证其可行性。
  • 耳鼻咽喉头颈外科学双语教学调查分析 免费阅读 收费下载
  • 对2003级五年制医学生进行双语教学问卷调查,了解我校学生对耳鼻咽喉头颈外科学双语教学的看法、对学科的期望和预期采用的教学手段等内容。结果表明,本科生专业知识储备较弱,应当循序渐进,教师应努力提高双语教学的能力。
  • 医学生双语教学的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 结合微生物学教授的一次双语教学实践,分析了如何正确认识在医学院校进行双语教学,并进一步探讨了有效实施双语教学的策略,为同类院校开展和改进双语教学提供参考意见。
  • 医学专业课双语教学的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 明确了医学双语教学的初级目标是使学生能掌握专业英语,阅读国外文献,掌握医学领域的新动态,长期目标是使医学生能全面提高外语能力和国际交流能力,更好地汲取新知识和国际经验,增强国际竞争力。双语教学对高等医药院校的教师提出了更高的要求和挑战,要求教师具有良好的专业知识素养和语言应用的有机整合能力、熟练应用现代教育技术手段的能力、良好的沟通和师生交流能力、较高的课堂教学过程的控制能力。医药院校必须对双语教学有相应的政策支持和激励。教师应有不怕失败、敢于创新的勇气,学生应有不畏困难、勇于攀登的决心,从实际出发,逐步提高,平稳过渡,才能在医学专业课教学中切实实行双语教学。
  • 山西医科大学研究生英语教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着科技和现代化教学手段的发展,外语教学有着很好的发展机遇,但就目前而言,外语教育的投入和收益不成比例,研究生的质量和数量不成比例,研究生英语教学虽然取得了一定的成绩但还存在着一些问题,就教授山西医科大学研究生英语的实践来探讨医学院校非英语专业研究生英语教学中存在着的问题,并提出原因和建议,以提高教学质量。
  • 网络在医学微生物学教学中的促进作用 免费阅读 收费下载
  • 网络的飞速发展使传统的教学模式发生了巨大的变化,目前已渗透到医学微生物教与学的各个环节,在教学中发挥着重要的促进作用。网络不但使教学管理高效快捷,使教师知识结构更新加速,而且促进学生自主学习,更突破时空限制,促进师生间的及时交流,促进微生物学的教学改革。
  • 信息化教学法在组织学与胚胎学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 21世纪的信息化时代对高等医学教育提出了更高的要求。在组织胚胎学教学实践中,加强了信息化手段的应用和实施。信息化教学对教师、学生、师生关系等各个方面都产生着深远的影响,组织胚胎学教学水平和教学效果也得到大幅度的提升。
  • 多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的问题与思考 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学作为现代教育技术的一种重要手段,已经在国内外很多医学院校展开应用。组织学与胚胎学课在应用多媒体教学过程中总结了不少成功的经验,但也出现了一些值得思考的问题。应当正确处理多媒体教学与传统教学的关系,充分利用各种教学工具,提高教学效果。
  • 多媒体技术在免疫学实验教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋势。将多媒体技术应用于实验教学,合理地利用多媒体课件及网络技术,以弥补传统教学的不足,提高实验课教学效果。
  • 虚拟实验对生物化学实验教学的补充和发展 免费阅读 收费下载
  • 信息及多媒体技术深刻影响了高等医学教育,虚拟实验将很大程度地弥补了传统实验教学的不足,对于深入理解生物化学与分子生物学实验的微观机制,扩展学生对该学科的了解,对生物化学实验教学的发展起到推动作用。
  • 法医病理学多媒体教学的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 多媒体计算机技术的应用是目前教学研究和教学改革中的热点。在法医病理学教学中,多媒体计算机技术是较好的教学手段,但也存在一些不足。文章结合教学实践作了一些探讨,以期更加合理地应用多媒体技术,提高教学效果。
  • 多媒体技术在药剂学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学是将教学内容以文字、图形、影像、动画、声音及视频等信息整合在一定的交互式界面上来执行教学功能一种教学方法,文章论述了药剂学教学中利用多媒体技术进行教学的体会,并对多媒体教学中存在的问题进行了分析和讨论。
  • 网络教育模式下高校教师素质的提高 免费阅读 收费下载
  • 阐述了网络教育的优越性及其对传统教育的挑战,网络教学模式对高校教师素质的要求,为应对教育模式的转变,提高教师素质,必须更新观念,提高认识水平,构建全新的教育理念。加强教学研究,提高教学质量,提升网络教育理论水平,加强网络信息能力及科研能力的培养,提倡终身学习,构建新的师生观。
  • 教学评估对高校系教学秘书工作的启示 免费阅读 收费下载
  • 教学评估对高校系教学秘书的工作起到了巨大的促进作用。通过阐述教学秘书与教学主管部门、教研室、教学档案、学生群体四者之间的关系,提出系教学秘书今后工作的思考。
  • 注重教案的时效性,促进教学质量提高 免费阅读 收费下载
  • 教案时效性是教案的科学性、先进性、适用性等特性的集中表现,直接影响着教师的教学水平和教学质量。对目前教案撰写中存在的安于现状、等同教材、缺乏跟踪等问题进行剖析,并针对上述问题提出了提高教案时效性的5项措施。
  • 举办青年教师教学竞赛促进师资队伍建设的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 青年教师课堂教学能力的培养对促进师资队伍建设、提高教学质重有着重要意义。总结了在常年举办青年教师教学科研研讨班活动的基础上多次举办青年教师课堂教学竞赛活动,教学水平有了长足的发展,教学质量得到显著提高。
  • 重视人文教育,提高医学生的医患沟通能力 免费阅读 收费下载
  • 人文教育是医学教育的重要内容之一,分析了医患沟通的现状及医患沟通障碍的原因,指出了目前医学教育中普遍存在人文教育不足,是医疗纠纷产生的重要原因之一,提示在医学教育中应该重视人文教育,加强学生的医患沟通能力,更好地服务于患者。
  • [教学改革与教学法研究]
    医学免疫学教学改革的探索与实践(陈丽华 李琦 董邦权 杨琨 张赟 金伯泉 杨安钢)
    密切联系医学实践,提高医学遗传学教学效果(黄钢 宋敏 白云)
    系统解剖学中骨学部分的教学体会(洪丽 彭田红 欧阳四新 范松青 安高)
    落实主讲教员负责制,提高生理学教学质量(熊加祥 陈芳 胡志安)
    PBL教学法在七年制病理学教学中的实践
    中医院校病理学教学方法的探讨(胡敏 汤华阳)
    病理生理学教学中培养学生科学思维能力的探讨(罗颖 李志超 张博 刘毅 牛雯)
    病理生理学课堂教学中加强素质教育的探索(李夏春)
    基于现代教育理念的药理学课程建设
    提高药理学专业教师教学能力的实践与体会(曹蔚 李小强 侯颖)
    生物化学课堂教学的体会(党娜娜 刘新平 药立波)
    青年教师生物化学教学中如何提高课堂教学质量(张彩平 龙石银 田英 陈小卫 宋岚)
    中医药专业医学分子生物学教学模式的探索(贾连群 柳春 王艳杰 赵丹玉 李宝坤)
    医学院校生物技术专业分子生物学教学的思考和体会(焦飞 谢书阳 王桂兰)
    医用化学中物质结构章节教学改革探讨(周春琼 游文玮 唐中坤 邹敏)
    改革医用有机化学教学,培养高素质医学人才(马志宏 王娜 倪瑞星)
    医用化学教学改革探讨
    天然药物化学教学模式探索(姜茹 李晓晔 刘雪英 朱星枚)
    研究生医学实验动物学教学的实践与思考
    生物信息学课程教学探讨(谭小丹 苏永春 李彬)
    [实验教学改革与实践]
    组织学实验考试方法改革探索
    留学生医学免疫学实验教学初探(李成文 王栩 高燕)
    临床免疫学实验教学改革与探索(鲁东水 童文德 邹全明)
    病理生理学研究生实验教学的几点体会(杨青 陈秀英 蒋莉)
    在本科生中实施生理学综合研究性实验的探讨
    科研理念在生理学实验教学中的重要性探讨(白晓洁)
    在药理学实验课程中贯穿创新教育(钟玲 刘建军 熊爱华)
    新入职教师如何备好生物化学实验课(纪朋艳 朱辛为 孙艳美 李文斌)
    医学研究生分子生物学实验教学内容和方法的研究
    改革药学专业化学实验教学,培养学生科研创新能力(卫星星 宋建荣 杨金香)
    中药制药技术专业学生综合职业能力培养模式探讨(汪小根 庄义修 张雷红)
    建设综合性药学实验课程的探索(林健 阮丽琴 李春来)
    药学本科毕业专题的实践探索(姚志红 孙平华)
    口腔正畸学实验课教学方法初探(胥欣 冀洪海 张彦表 李武修 高玉光)
    PBL教学法在机能实验中的应用(张蔚屏 关宿东 李正红)
    [临床医学教学研究]
    病例分析教学法在心内科临床教学中的改进(闭奇)
    心内科实习生临床能力培养
    重视教学方法,提高神经病学临床实习效果(庄建华 黄流清 赵忠新)
    儿童口腔科临床见习带教体会(吴礼安 杨富生 文玲英 王小竞)
    PBL教学法在口腔正畸学教学中的应用(冯云霞 李罡 张楠)
    循证医学在影像实习教学中的应用研究(刘玥 照文远 陈光斌 何斌 白姣 李胜 周霖)
    PBL教学法在医学本科生临床实习中的应用(汪谢丹 陈越)
    检验医学专业本科生实习教学改革探析(芮勇宇 王前 裘宇容)
    早期接触临床教育的实践与探索(岳凤文 刘佩梅 侯娟)
    [双语教学]
    提高医学免疫学双语教学效果的探讨(韩德平 田野苹)
    留学生病理学全英文教学的体会(黄益玲 张锴)
    双语教学在药理学教学中的可行性探讨(王君)
    耳鼻咽喉头颈外科学双语教学调查分析(索利敏 安云芳 赵长青 赵海亮 薛金梅)
    医学生双语教学的实践与探索
    医学专业课双语教学的思考与实践
    山西医科大学研究生英语教学的思考(侯鹏)
    [现代教育技术]
    网络在医学微生物学教学中的促进作用(何永林 杨春 杨致邦 秦思栋 蒋仁举 田一玲 徐蕾)
    信息化教学法在组织学与胚胎学教学中的应用
    多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的问题与思考(张国权 吕少文 江涛 李红 金迅 何文彤)
    多媒体技术在免疫学实验教学中的应用(罗旭光 郭淑清 田锋)
    虚拟实验对生物化学实验教学的补充和发展(王林涛 凌家俭 王学军 德伟)
    法医病理学多媒体教学的探索与实践(焦炎 梁新华)
    多媒体技术在药剂学教学中的应用(孙考祥 林东海 梁容才 王爱萍)
    网络教育模式下高校教师素质的提高
    [教育理论与管理]
    教学评估对高校系教学秘书工作的启示(娄坤)
    注重教案的时效性,促进教学质量提高(李皓)
    举办青年教师教学竞赛促进师资队伍建设的实践与探索(彭美玉 张文光 施红 林伟 张学敏 龚冰海 陈永红)
    重视人文教育,提高医学生的医患沟通能力(董茂龙 胡大海)
    《山西医科大学学报:基础医学教育版》封面

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