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  • 彻底更新观念还须深入学习《纲要》(马韵 袁爱玲)
    从“操作中学习”到“社会情景中学习”—学前儿童数学教育观刍议(黄瑾)
    情感课程的实践(夏燕勤)
    情感式课题管理(王芳)
    情感波浪(叶小红)
    做孩子的情绪辅导者(王丹红)
    “雪白雪白的周老师”(周玲美)
    快乐的我(大班)(朱瑶 姚明敏 等)
    中国娃(大班·节选)(方小兰 金丽君)
    为儿童生活得更美好而携手合作—OMEP亚太地区常务理事国会纪要
    加强园所人力资源的管理(阎水金)
    幼教品牌的丰富内涵及其形成(何春美)
    五常法使大家逐渐形成自律(田晶)
    五常法与幼儿园日常管理(陆亚刚)
    活动中的幼儿(黄悦)
    浅谈自主性活动材料的提供(张英)
    做好观察的几点思考(蔡昱晓)
    幼儿接送车的弊端(王远大)
    新闻教育值得尝试(赵维霞)
    教育研究三法(傅蕴慧)
    让鸟儿轻松地飞(金芳)
    我会演影子戏(大班)(龚凌竹 吕苹)
    心情预报(大班)(赵建新)
    爱岗敬业的好书记—记定西县幼儿园党支书张永安(赵淑英)
    儿童常见意外伤害的防治(宁在兰)
    慎取耵聍(陈琴)
    进餐教育因人而宜(许明玉)
    晨检中的保健医生(佚名)
    看电视应注意什么(黄正)
    婴儿的美术教育活动(三)(林琳)
    托班教师是否要订计划写教案(刑惠萍 赵寄石)
    怎样运用直观教具(熊美美 赵寄石)
    尊重孩子—教育孩子的良方(刘杭玲)
    爱着他的爱(毛晓青)
    尊重孩子的选择(赵烨)
    女儿的小鸭子(卢兴梅)
    我和儿子讲故事(蒋长兰)
    教无定法(王京丽)
    玩彩米(张君)
    多用彩色玻璃瓶(陆燕)
    圣诞礼品小制作(承可芹)
    扣子游戏(胡爱平 高惠军)
    卷纸芯的妙用(唐晶)
    介绍两本书(简韶)
    《幼儿教育》封面

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