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  • 幼儿园游戏指导中存在的问题及其对策 免费阅读 下载全文
  • 交互主体观与幼儿园课程的生态剖析 免费阅读 下载全文
  • 对综合艺术教育的反思 免费阅读 下载全文
  • 幼儿语言运用能力的发展 免费阅读 下载全文
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  • 培养青年教师“五忌” 免费阅读 下载全文
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  • 谨防儿童鼻出血 免费阅读 下载全文
  • 孩子们到哪里去了 免费阅读 下载全文
  • 创设环境,激发婴儿说话兴 免费阅读 下载全文
  • “我不愿上幼儿园” 免费阅读 下载全文
  • 婴儿的音乐教育活动(二) 免费阅读 下载全文
  • 关于幼儿玩具购买及使用情况的调查及分析 免费阅读 下载全文
  • 不是珠宝的“珠宝”— 谈如何看待幼儿拾捡杂物 免费阅读 下载全文
  • 花花要看动画 免费阅读 下载全文
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  • 孩子不能接受批评怎么办 免费阅读 下载全文
  • 怎样对待淘气的孩子 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿教育管理理论和实践》 免费阅读 下载全文
  • 《创建中国化科学化的现代幼儿教育》 免费阅读 下载全文
  • 果蔬世界 免费阅读 下载全文
  • 开心果壳小制作 免费阅读 下载全文
  • 儿童抑郁影响长个儿 免费阅读 下载全文
  • 培养幼儿积极的情绪记忆 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园游戏指导中存在的问题及其对策(邱学青)
    交互主体观与幼儿园课程的生态剖析(许亚莉)
    对综合艺术教育的反思(易晓明)
    幼儿语言运用能力的发展(侯冬梅)
    处理好教具运用的三种关系(杨静)
    幼儿园潜环境的创设(刘宝根)
    家长参与幼儿园教育管理的权利(戈柔)
    融合保教对正常儿童心理发展的意义(周念丽)
    融合保教对儿童发展的作用(张霞萍)
    一位轻度弱智儿童的个案研究
    欢欢成长手记(唐黎华)
    我们来造桥(潘虹)
    “城市中的水”及其他(李慰宜)
    春天的烦恼
    让热水快点变冷(大班)(徐则民)
    水到哪里去了(中班)(郭源)
    大变小(小小班)(杨阳)
    打开来,尝一尝(小小班)(杨洋)
    幼儿园课程发展多元化和本土化共生的走向(上)(周兢)
    拓展思路 灵活运用—从《幼儿园活动整合课程》的活动安排说起(凌晨)
    培养青年教师“五忌”(钱芬)
    表情的妙用(梁艳华)
    春天到,野菜香(丁宏健 丁宏文)
    让传染病走开(胡亚波)
    长了针眼怎么办(欧阳军)
    小儿腹泻食疗(穆玲竹)
    谨防儿童鼻出血(徐丽双)
    孩子们到哪里去了(林萍)
    创设环境,激发婴儿说话兴(褚晓瑜)
    “我不愿上幼儿园”(陈碧凤)
    婴儿的音乐教育活动(二)(资利萍)
    关于幼儿玩具购买及使用情况的调查及分析(谭小莉 钱建伟 等)
    不是珠宝的“珠宝”— 谈如何看待幼儿拾捡杂物(朱华贤)
    花花要看动画(林晓蓉)
    重塑孩子他爸的形象(方莉华)
    孩子不能接受批评怎么办(高红芳 徐方忠)
    怎样对待淘气的孩子(刘芳 刘培美)
    《幼儿教育管理理论和实践》(方良娟)
    《创建中国化科学化的现代幼儿教育》(毛佳)
    果蔬世界(吴晓英)
    开心果壳小制作(刘喜梅)
    儿童抑郁影响长个儿(马建华)
    培养幼儿积极的情绪记忆(肖祥云)
    《幼儿教育》封面

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