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文献检索:
  • 过马路 免费阅读 免费下载
  • 两位老师带着18名中班孩子外出写生,孩子们是好奇的,遇到新奇的事物,就会停下来让老师讲解一番。于是,两位老师不时地护着他们在路边停留。这本没有什么好奇怪的,但路人的一些做法却让我感慨颇多。
  • 用历史生态的眼光看我国幼儿园课程的理论与实践(下) 免费阅读 收费下载
  • 皮亚杰的认知发展理论揭示了儿童认知水平不唰发展阶段的“本质差异”。这种理论与“先天(或遗传)因素决定论”、传统智力测验(主要测量数理逻辑与语言能力)等理论共同构成了当时西方国家对儿童发展的一种主流理解:儿童发展有自己的规律(包括速率),这种规律是不以人的意志为转移的。虽然后来越来越多的人提出“儿童发展总体规律不能等同于每一儿童个体发展的规律”,但有一点还是相同的,即先天的“自然潜能”和后天的“自然发展”的规律(包括速率)是不以人的意志为转移的。
  • 社区教育是幼教事业发展的必然 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我国许多地方都在推行和发展社区教育。要实施社区教育,就要搞清楚什么是社区教育,社区教育的发生发展特点及其功能。
  • 新知识观视野中的儿童学习 免费阅读 收费下载
  • 儿童是怎样学习的?这是一个困扰人类认识论的核心问题。科学意义上的心理学~诞生,便把大量的精力用在对人类学习机制的探索上。各种心理学派都提出了各自的观点。行为主义认为学习是一种刺激和反应之间的连接;格式塔心理学派认为“学习是对理解的探索”;信息加工学说认为“学习是知识的获得”;认知建构主义认为“学习是知识的建构,是意义的制定”;社会建构主义认为“学习是社会的协商”。
  • 培养幼儿的问题意识和问题能力 免费阅读 收费下载
  • 美国教师露西在中国教大学生英文写作,她的课深受学生的欢迎。然而令她烦恼的是,每当她询问学生有没有问题时,同学们都会紧张地埋下头来。露西不明白,为什么美国学生的问题多,而中国学生不爱提问?是他们全明白了吗?其实中国学生的疑惑也很多,可是他们脑海里压根就没有提问题的意识。为什么我们的学生缺乏“问题意识”和“问题能力”呢?这是因为我们的学生从幼儿园到大
  • 对幼儿园混龄教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 目前我国多数幼儿园都采用同龄编班的教学形式,即同一个年龄段(一般是一岁的年龄差)的孩子在同一个班级里接受同步教育,表现为幼儿园的大、中、小班教育。随着蒙台梭利教育法在一些幼儿园的实施,混龄教学的问题开始凸现出来。针对混龄教学,教师和家长所关注的问题主要集中在:混龄教学是否具有科学依据,是否适合中国的幼儿园?混龄教学能否促进儿童的认知和社会性发展?教师该如何把握混龄教学?本文拟就这些问题进行一些探讨。
  • 美国幼儿教育的基本走向 免费阅读 收费下载
  • 2002年9月,应美国加利福尼亚教师协会的邀请,由江苏、浙江、广东等有关省市教育行政部门、幼儿师范学校校长组成的中国幼儿师范教育管理代表团对美国旧金山、纽约、华盛顿、洛杉矶等城市进行了为期21天的访问。在美期间,代表团拜会了美国科学促进协会、加利福尼亚独立学校协会,考察了纽约、洛杉矶等地的幼儿教育机构及
  • 在充分体验科学探究、科学发现的过程中学习科学 免费阅读 收费下载
  • “做中学”科学教育研究项目引入我国已有不少时日。为了帮助广大一线教师进一步理解“做中学”科学教育的基本理念和特点,从本期开始,本刊特开辟“做中学——科学教育新视野”专栏。本专栏将以案例描述与理论分析相结合的形式介绍有关研究者和实验园的研究成果,供读者参考。
  • 蚕的一生(大班) 免费阅读 收费下载
  • “蚕的一生”系列主题活动产生于我班幼儿对自然角中蚕卵的兴趣。我们发现饲养蚕的过程蕴涵着丰富的教育教学资源。
  • 市中心教研组作用探析 免费阅读 免费下载
  • 如何开辟多种渠道,运用多种形式,发挥多种力量做好幼教教研工作,是市级教研部门面临的一个课题。实践证明,组建市中心教研组开展教研活动,是一条行之有效的途径。
  • 调整·规范·提高——平阳县幼儿教育管理的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 浙江省是改革开放以来民办教育发展较早、民办幼儿园数量较多的省份,而温州地区的民办教育又是全省发展较好的。虽然各县(市、区)对托幼园所的管理比较规范,但在理顺管理体制、整顿不规范托幼园所、调整园所布局方面的实践研究还不够深入。1999年9月上旬,平阳县组成调查组对全县托幼园所进行了调研。
  • 规则是这样产生的 免费阅读 收费下载
  • 早锻炼活动是幼儿最喜欢的活动,每天他们都可以按自己的喜好拿取运动器具,按自己的想法尽情地游戏。但由于场地、器械数量等各种因素的影响,幼儿时常发生各种争执。
  • 自然角观察记录类型及指导策略 免费阅读 免费下载
  • 在孩子们观察记录萝卜生长过程的日子里,我通过观察他们的语言、行为以及同伴之间的互动,总结出孩子们观察记录的类型,思考了相应的指导策略。
  • 幼儿暗示教育及其运用 免费阅读 免费下载
  • 幼儿期是幼儿学习知识、掌握技能、形成习惯最容易、最迅速的时期,因而也是教育的最佳期和关键期。在此时期,以适当的方式给幼儿以正面积极的暗示,幼儿就有可能在兴趣、自信心、情感、态度、价值观、自我意识、行为方式等诸多方面取得预期的进步。尤其对于保护幼儿的自尊心,促进幼儿的个性发展是非常有利的。
  • 拆装笔芯(大班) 免费阅读 免费下载
  • 每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望,随着年龄的增长,他们对空间关系的认识不断增长,装拆物体的能力也不断提高。设计本次活动旨在让幼儿通过操作、实践、交流,逐步获得发现问题、提出问题、解决问题的能力,积累有关空间关系的经验,提高动手能力。
  • 有趣的石头画(大班) 免费阅读 免费下载
  • 成人眼里普通的石头在孩子看来都是难得的宝贝、亲密的玩伴,充满了魅力。考虑到大班幼儿具有一定的想像力和创造力,我就让幼儿采集了一些自己喜欢的小石头,让他们根据石头的形状大胆想像,用色彩鲜艳的颜料和各种辅助材料来装饰,并用装饰好的石头造型和同伴一起创编故事。这样既让幼儿体验到借助石头大胆造型的快乐,又提高了想像力和语言表达能力。
  • 别说我小 免费阅读 免费下载
  • 原本像快乐鸟一样整天蹦蹦跳跳的放放,这几天总是蔫蔫的,不肯上幼儿园,今天居然还悄悄地跟在爸爸身后回了家。放放的一反常态令我满腹疑虑,到底是什么原因呢?
  • 我早知道会是这样的 免费阅读 免费下载
  • 该吃点心了,保育教师对我说,今天本应都吃酸奶糖的,可是酸奶糖差四颗,没办法,只好用大软糖来凑数了。
  • 对白雪公主的反思 免费阅读 免费下载
  • 《白雪公主和七个小矮人》的故事美丽动听。故事中,为逃脱王后的追杀,白雪公主来到森林里,吃了小矮人的食物,睡在小矮人的床上。当王后扮成卖丝带的老太婆在小房子门口叫卖时,公主轻信她,让她进了屋;后来王后又乔装打扮成卖梳子的人来到小房子门口,当王后举起亮晶晶的梳子时,自雪公主又忘记了小矮人们的忠告,再一次为她打开了房门;最后当自雪公主面对诱人的苹果时,她抵挡不住诱惑,吃了毒苹果……
  • 对“反思笔记热”的冷思考 免费阅读 免费下载
  • 在反思性教学思潮的影响下,许多幼儿园开始强调对日常工作进行全面反思。不少幼儿园要求教师撰写反思笔记,每周上交两三篇,有的幼儿园则规定一天一篇,由此产生了一股撰写反思笔记的热潮。
  • 让幼儿敢于提问 免费阅读 免费下载
  • 敢于提问的意义在于能够激发幼儿观察和思考。提问是幼儿好奇心的反映,是他们进行积极思考的表现。思维程度与幼儿感受事物的程度密切相关,问题产生的过程是幼儿认知和情感活动的过程。幼儿提问不仅仅是知识多少的表示,也是幼儿学习态度和需求的重要指标。成人对幼儿提问的态度关系到幼儿的学习过程,敢于提问的幼儿往往表现出积极向上的心态。
  • 校园网给我们带来了什么 免费阅读 收费下载
  • 随着e时代的来临。网络也开始步入幼儿园。今天我们将关注的目光转向杭州安吉路早期教育研究发展中心的校园网建设。共同探索——
  • 一道流动的风景线 免费阅读 收费下载
  • 春天来了,带着湿润的气息,泥土的芬芳,淡淡的绿色,悄悄地向我们走来!根据中班幼儿的年龄特点及知识经验,我们以动物为主线,以主题形式引导幼儿去发现、感知、探索春天的特征,并在活动中记录主题生成及幼儿学习的轨迹。
  • 平凡中的美丽 免费阅读 免费下载
  • 不同气温下幼儿穿衣盖被指数 免费阅读 免费下载
  • 春天气温多变,如果不及时添减衣服,孩子很容易得病。给孩子穿衣盖被也是一门学问,据我园保教人员的经验,我们根据不同气温对幼儿穿衣盖被作以下提示:
  • 春季幼儿户外活动护理 免费阅读 免费下载
  • 春回大地,万物复苏,气温也随着高照的艳阳缓缓回升,但春季乍暖还寒,气温变化多端,故有“春焐秋冻”之说,不宜立即减衣。可是我也发现,有的家长觉得自己的孩子体质弱而“焐”得过度了,结果导致孩子感冒。特别是春光明媚的日子,幼儿户外活动的时间相
  • 改进点心组织方法 免费阅读 免费下载
  • 在孩子们吃点心时,我们常常可以看到这样的情形:有的孩子很快吃完了,拣起桌上的点心屑扔来扔去,或讲话、打闹;有的孩子拖拖拉拉,要吃好长时间,泼豆浆、掉茶杯、掉点心的事经常发生……教师不但要“组织”,要维护“秩序”,还要打扫,忙得不亦乐乎。
  • 午检也不容忽视 免费阅读 免费下载
  • 晨检是幼儿园日常工作中的一项重要内容,但午检也同样不容忽视。在一次剪窗花活动中,我班的冬冬对小剪刀产生了浓厚兴趣,悄悄藏起来带入了寝室。午睡时冬冬拿出小剪刀把旁边乐乐穿着的短裤剪得一条一条的,幸好教师发现得早,否则后果不堪设想。
  • 从重新认识大脑看关系中的0~3岁婴幼儿保教(一) 免费阅读 收费下载
  • 目前,人们比较关注0~3岁要幼儿的教育。市场也将0~3岁要幼儿教育炒得很热。其中一个很大的“卖点”就是“0~3岁是大脑迅速发展的时期。所以。0~3岁要幼儿的教育很重要”。从专业角度讲。也确实如此。了解一些与大脑相关的知识对我们做好0~3岁要幼儿保育和教育工作是必要的。从本期开始。本刊将分三次刊发《从重新认识大脑看关系中的0~3岁要幼儿保教》一文。新的研究、新的视野相信会使你有所感悟。更新你对大脑的看法。更重要的是。它会让你对“什么是科学的0~3岁要幼儿保育和教育”有进一步的认识。直至产生新的见解。
  • 迎春花 免费阅读 免费下载
  • 春天是什么 免费阅读 免费下载
  • 春天 免费阅读 免费下载
  • 柳絮 免费阅读 免费下载
  • 春天的色彩 免费阅读 免费下载
  • 四季歌 免费阅读 免费下载
  • 春天的体验 免费阅读 免费下载
  • 将游戏融于课程 免费阅读 免费下载
  • 我国教育部颁布的《幼儿园工作规程》(1996)和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(2001)都指出,幼儿园应当“以游戏为基本活动”。但是,长期以来国内很多幼儿园都存在着游戏和幼儿园课程分离,“游戏归游戏,上课归上课”的现象。这种现象的存在,一方面可能是传统的“重上课、轻游戏”观念的影响,另一方面也可能是由于幼儿园教师缺
  • 架起儿童通向世界的桥梁 免费阅读 免费下载
  • 课程是教育系统中最重要的内容之一。早期教育是教育机构促进儿童身心发展的主要媒介和载体,是儿童与社会联系的桥梁。中国轻工业出版社出版的《早期教育课程——架起儿童通往世界的桥梁》一书旨在为幼儿园教师和即将步入幼教机构的学生提供具有实践意义的指导。
  • 小巧手 免费阅读 免费下载
  • 边关 免费阅读 免费下载
  • 中国教育的另类评说 免费阅读 免费下载
  • 在一次学术沙龙活动上,教育学专家、民进北京市委秘书长蒋国华的发言令人深思。他对中国教育的另类评说,观点鲜明,言语犀利,其对错与否可以争论,但确具有启示意义。
  • 对传统教育理念需要“反弹琵琶” 免费阅读 免费下载
  • 南京师范大学教授、博士生导师杨启亮在靖江考察课程改革时,对当前一些流行的教育理念“反弹琵琶”,其新颖的观点令人耳目一新。
  • 全球儿童健康差距日渐拉大 免费阅读 免费下载
  • 我国教科研存在四大问题 免费阅读 免费下载
  • 在中央教科所举行的“教育科学研究:方法与实践”学术沙龙活动上,我们了解到困扰当前教科研的问题有以下几个方面:
  • 中国儿童读物太“超前” 免费阅读 免费下载
  • 过马路(贾云)
    用历史生态的眼光看我国幼儿园课程的理论与实践(下)(许卓娅)
    社区教育是幼教事业发展的必然(张燕)
    新知识观视野中的儿童学习(王海英)
    培养幼儿的问题意识和问题能力(张明红)
    对幼儿园混龄教学的思考(房阳洋)
    美国幼儿教育的基本走向(刘明远)
    在充分体验科学探究、科学发现的过程中学习科学(赵岭)
    蚕的一生(大班)(吴岚 陈雯 赵岭)
    市中心教研组作用探析(章群弟)
    调整·规范·提高——平阳县幼儿教育管理的实践研究(苏小君 王振中:)
    规则是这样产生的(夏敏 刘树兰)
    自然角观察记录类型及指导策略(黄静)
    幼儿暗示教育及其运用(赵翠英)
    拆装笔芯(大班)(钟梅 吴雪芳)
    有趣的石头画(大班)(蔡凯颖)
    别说我小(冯爱萍)
    我早知道会是这样的(袁秀娟)
    对白雪公主的反思(冯俊敏)
    对“反思笔记热”的冷思考(王银玲)
    让幼儿敢于提问(朱静怡)
    校园网给我们带来了什么(胡嫣 蔡伟玲)
    一道流动的风景线(林建华)
    平凡中的美丽(李慰宜)
    不同气温下幼儿穿衣盖被指数(徐友苏)
    春季幼儿户外活动护理(孙菊英)
    改进点心组织方法(成志平)
    午检也不容忽视(余荣)
    从重新认识大脑看关系中的0~3岁婴幼儿保教(一)(胡娟 裴小倩 张婕)
    迎春花(厉瑾琦)
    春天是什么(王兰 李清华)
    春天(金晓红 金波)
    柳絮(倪达)
    春天的色彩(吕佳娜 佚名)
    四季歌(袁秀兰)
    春天的体验(陈墨)
    将游戏融于课程(于嘉)
    架起儿童通向世界的桥梁(蒋蓓)
    小巧手(廖红雨 张萍)
    边关(孙道晗)
    中国教育的另类评说(何永振)
    对传统教育理念需要“反弹琵琶”
    全球儿童健康差距日渐拉大
    我国教科研存在四大问题(李艺英)
    中国儿童读物太“超前”
    《幼儿教育》封面

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