设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 孩子的眼睛 免费阅读 免费下载
  • 记得中考那年,我经常练习的一篇作文是《老师的眼睛》。那时,我总是努力想从老师的眼睛里读懂些什么,作为自己作文的素材。而今,我也成了一名老师,每天面对孩子们。我仍然要去读眼睛,只不过读的是孩子们的眼睛。
  • 刍议当前我国幼教课程研究的国际化与本土化 免费阅读 收费下载
  • 当前,我国幼教课程的研究与改革正在努力寻求国际化和本上化的平衡。那么,我国的幼教课程研究本上化进程到底处于何种境地?我们是否已经走向国际化了呢?我们又该如何在我们的幼教课程研究中使两者得到平衡呢?
  • 从动物孵卵说到儿童教育 免费阅读 收费下载
  • 动物在孵卵期间,只是给卵以适宜的温度,受精卵便可在静息状态下完成一系列复杂的胚胎发育,直至破壳而出。
  • 从台湾香港教改看内地幼教改革 免费阅读 收费下载
  • 笔者与李培美老师关于中国幼教改革的一篇对话文章发表以后,国内幼教界出现了一些反响和争鸣。朱家雄教授、王春燕博士、许卓娅教授、许群民老师等先后赐文,从文化、教育、生态、课程、历史等跨学科的角度对拙文进行了剖析,笔者十分认同他们文章中的观点和看法,相信广大幼教工作者对这个问题也已经明白了很多。作为对这
  • 儿童认知发展研究中的一个新课题——儿童的心理理论 免费阅读 收费下载
  • 在儿童心理学中,以往对儿童认知的研究主要集中在儿童对自然现象的认知上。但是,婴儿自出生后,除接触周围的自然物外,还会接触到社会环境,接触到人和由人组成的社会。因此,儿童的认知除了自然认知外,还有对各种社会现象(包括对人)的认知,即社会认知。从某种意义上讲,社会认知比自然认知更为重要。社会认知和自然
  • 幼儿园教科研活动应以幼儿发展为本 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我国幼儿园教育无论是在教育理念上,还是在教育行为上,都发生了显着的变化。许多幼儿园在“科研兴园”理念的指引下,锐意进取,勤于思考,勇于创新,积极开展教科研活动,在借鉴国内外先进教育思想及具体做法的基础上,力图走出一条具有本园特色的改革之路。但在这些令人可喜的进步背后也隐藏着一些不容忽视的问题。
  • 儿童感觉统合训练存在的问题及建议 免费阅读 免费下载
  • 实践表明,感觉统合训练对儿童的许多问题,如多动、注意力差、胆小、孤僻、不自信、怕人触摸、攻击性强、适应能力差、写字笔画或部首颠倒、阅读困难、计算粗心、做事磨磨蹭蹭等都会产生积极作用。然而,根据几年来对感觉统合训练的观察和了解,笔者觉得,目前各地幼儿园的感觉统合训练也存在一些问题。如果能对这些问题加以关注,无疑会使感觉统合训练得到进一步改进。
  • 海峡两岸幼儿教育学术研讨会综述 免费阅读 收费下载
  • 几千年来,中华民族重视教育、尊重教育的优良传统,造就了源远流长的华夏文明;改革开放以来,教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华文明影响力日益增强的重要推动力量;在新的历史时期,如何推动海峡两岸幼儿教育的改革和发展,是我们都在关注的一个课题。
  • 美国幼儿图书的特点 免费阅读 收费下载
  • 美国的幼儿图书林林总总,种类繁多,极具特点。
  • 融合教育在德国 免费阅读 免费下载
  • 融合教育指的是让身心障碍儿童和普通儿童在一起学习,它强调为身心障碍儿童提供正常化的教育环境,在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施,使特殊教育和普通教育融为一体。
  • 我们自己定规则 免费阅读 免费下载
  • 在活动区中,规则的建立是十分必要的,它是活动区有序开展的前提和保障。现有的活动区规则多半由教师制定,教师掌握着标准,并以“权威”的身份告诉幼儿什么是被允许的,什么是被禁止的。对于幼儿来说,这是一种他律的规则,它使幼儿处于一种受支配、主体缺失的状态,这与活动区追求的给予幼儿充分的自主权这一宗旨相违背。那
  • 区域活动探索之旅 免费阅读 收费下载
  • 1989年,《幼儿园工作规程(试行)》颁布,提出了创设良好的教育环境,促进幼儿全面和谐地发展的理念。由此,我们走出了幼儿园区域活动探索之旅的第一步。经过十几年的探索,我园已构建了具有特色的区域活动模式——一个融合,两个并重,即区域活动与主体课程相融合,角色区与学习区并重。回顾我园区域活动的探索旅程,可分四个阶段:初始阶段、尝试阶段、发展阶段、调整阶段。
  • 如何驾驭区角活动的讲评时段 免费阅读 收费下载
  • 区角活动是一种以幼儿个别化活动为主的活动形式,其目的在于促进幼儿富有个性地发展。但是,个体的建构行为不是孤立的,它必须依赖环境与同伴的支持,因此,幼儿在活动中的个性展现如何取得群体的了解、认可并与之有效互动,就成为区角活动实践的一个焦点。讲评时段的组织无疑在这两者之间架起了一座桥梁,它表现为师幼共
  • 挖掘材料的多用性 免费阅读 免费下载
  • 区角活动的教育功能主要是通过幼儿与材料的相互作用来实现的。为减少收集材料的困难,我们农村幼儿园拓展思路,充分挖掘材料的多用性,提高利用率,取得了较好的教育效果。
  • 孩子与材料的对话 免费阅读 免费下载
  • 在一次偶然的机会,我发现孩子们非常喜欢在地上、沙上画画,这给了我很大的启发,使我萌发了让幼儿在不同的材料上作画的想法,在幼儿自己寻找材料、操作材料、探索材料的过程中培养幼儿的探索能力,激发他们的探究欲望,感受用各种方法作画的艺术美。
  • 我看后勤社会化 免费阅读 免费下载
  • “后勤社会化”是高校后勤社会化改革的一个方面,它改变了传统计划经济体制下学校包办后勤的状况。原来学校除了负责教学、科研以外,还要承担师生的住宿、饮食等后勤工作,现在高校把后勤这一块交给社会。学校集中精力负责教学、科研、育人,学校原有的后勤机构人员逐渐与学校分离。走向社会。从管理体制上。后勤社会化把高校
  • 幼儿园后勤管理社会化实践初探 免费阅读 收费下载
  • 一、幼儿园实行后勤管理社会化的可行性 1.幼儿园后勤管理工作的现状 笔者曾对杭州市某城区不同等级的公办、国有民办、街道办、其他部门办等25所幼儿园进行过调查,调查显示:88%的幼儿园由退休人员担任门卫,80%的幼儿园的保育员为临时工,76%的幼儿园的食堂人员为临时工。后勤工作人员学历低、年龄大、专业化水平低、队伍不稳定,由此带来幼儿园后勤服务专业化、标准化水平低,管理难度大,管理效益差等诸多问题。后勤管理已经成为幼儿园发展中的“软肋”,后勤队伍建设迫切需要加强。
  • 美妙的石榴花托 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园里有两棵高大的石榴树。五月,石榴树开满了火红的石榴花,成了幼儿园里最美丽的一道风景线。随着时间的推移,石榴花凋谢了,地上落满了花托和花办。早上自由活动时,晶晶和琦琦在石榴树下高兴地拣着花托。
  • 礼物又回来了 免费阅读 免费下载
  • 我常常用“送小礼物”的方式来培养孩子的行为习惯,每次我都像圣诞老人似的将礼物悄悄地放到礼物盒里。这让孩子们感到惊喜而神秘,他们称这样的礼物是“飞来的礼物”。
  • 老师,让我自己来 免费阅读 免费下载
  • 奂奂三岁多,身体很胖,走路不大稳,我和孩子们常常帮助他,对他格外关心。
  • “我爱你”错了吗 免费阅读 免费下载
  • 哪个班的教室大(大班) 免费阅读 免费下载
  • 我长大了(中班) 免费阅读 免费下载
  • 科学安排婴幼儿膳食 免费阅读 免费下载
  • 婴幼儿的膳食安排是保教工作的重点之一。为了使婴幼儿膳食做到“科学、精细、周到、受欢迎”,我们杭廾1新华实验幼托园进行了探索,取得了初步的成效。
  • 保育小贴士 免费阅读 免费下载
  • 全托幼儿晚间趣味洗脚 免费阅读 免费下载
  • 怎样让全托幼儿在园中感受到家的温暖呢?让我们试试趣味洗脚吧。
  • 《上海市0—3岁婴幼儿教养方案(试行)》(上) 免费阅读 收费下载
  • 为进一步推进本市学前教育事业的发展,实行托幼一体化的教育,提高学前教育机构对3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平,特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案(试行)》,作为本市托幼园所实施3岁前教养工作的活动指南,也可为家庭教养提供参考。
  • 解读《上海市0-3岁婴幼儿教养方案(试行)》——访上海市教委教研室学前部主任黄琼 免费阅读 收费下载
  • 关于0—3岁教养工作的一点思考 免费阅读 免费下载
  • 应该说,目前0—3岁教养工作的重要性得到了上至政府部门、下到普通百姓的一致认同。已颁发的《上海市0—3岁婴幼儿教养方案(试行)》(以下简称《0—3岁方案))提供了基本的教养理念、内容与要求以及组织与实施的原则,为实际工作者指明了方向。在0—3岁婴幼儿教养工作全面展开时,以下几方面的研究工作有待进一步深化和细化。
  • 小槐树 免费阅读 免费下载
  • 颠倒歌 免费阅读 免费下载
  • 胡说歌 免费阅读 免费下载
  • 去看一看有什么好吃的 免费阅读 收费下载
  • 红丝带绿丝带 免费阅读 免费下载
  • 幼儿数学CAI 免费阅读 收费下载
  • 本文浅介一组利用幻灯演示文稿制作软件Powerpoint与《课件素材王》辅助设计的教学案例,供大家参考。
  • 多媒体技术与语言活动 免费阅读 免费下载
  • 我们利用多媒体技术,为幼儿营造了生动形象、富有趣味的学习环境,培养了幼儿对语言活动的兴趣和热情,提高了教育效果。
  • 开心宝贝 免费阅读 免费下载
  • 跳秧秧 免费阅读 免费下载
  • “毛毛虫”系列游戏 免费阅读 免费下载
  • 板凳小马 免费阅读 免费下载
  • 教育就在点滴之中 免费阅读 免费下载
  • 与孩子共享自然 免费阅读 免费下载
  • 对孩子进行生态环境教育已成为世界各国教育的一项重要内容。教育孩子从小保护环境、爱护地球,是教育者义不容辞的责任。如何让孩子从小亲近自然、了解自然,从而保持人与自然的和谐发展呢?着名的美国自然教育家约瑟夫.克奈尔的自然教育经典之作——《与孩子共享自然》(共两册)为我们提供了一种有效的教育方式。该书以让孩子们在自然中
  • 永远支持你 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿教育》受到教师青睐 免费阅读 免费下载
  • 读者的声音 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿教育》的文章真棒 免费阅读 免费下载
  • 正视幼儿的精力过剩 免费阅读 免费下载
  • 教师教育中的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 试论个性化教育的原则 免费阅读 免费下载
  • 学前儿童道德教育存在的问题 免费阅读 免费下载
  • 韩国幼儿热爱本土 免费阅读 免费下载
  • 让健康的儿歌荡起双桨 免费阅读 免费下载
  • [卷首]
    孩子的眼睛(李玲)
    [研究与探索]
    刍议当前我国幼教课程研究的国际化与本土化(蒋俊华 袁爱玲)
    从动物孵卵说到儿童教育(刘晓东)
    从台湾香港教改看内地幼教改革(李辉)
    儿童认知发展研究中的一个新课题——儿童的心理理论(缪小春)
    幼儿园教科研活动应以幼儿发展为本(王小英)
    儿童感觉统合训练存在的问题及建议(翟宏)
    海峡两岸幼儿教育学术研讨会综述(张元)
    [放眼世界]
    美国幼儿图书的特点(徐虹)
    融合教育在德国(张瑛)
    [教育经验]
    我们自己定规则(杨蓉 姜娜)
    区域活动探索之旅(应力)
    如何驾驭区角活动的讲评时段(崔岚 黄丽萍)
    挖掘材料的多用性(葛香莲 汪海珍 王丽君)
    孩子与材料的对话(周雪梅)
    [交互平台]
    我看后勤社会化(丁昀)
    幼儿园后勤管理社会化实践初探(何线)
    [教养笔记]
    美妙的石榴花托(吴小波)
    礼物又回来了(李琦)
    老师,让我自己来(刘红霞)
    “我爱你”错了吗(王晓艳)
    [活动方案]
    哪个班的教室大(大班)(汪金燕)
    我长大了(中班)(林蓉 林佩)
    [保育之窗]
    科学安排婴幼儿膳食(李萍)
    保育小贴士
    全托幼儿晚间趣味洗脚(苏文)
    [婴儿教养]
    《上海市0—3岁婴幼儿教养方案(试行)》(上)
    解读《上海市0-3岁婴幼儿教养方案(试行)》——访上海市教委教研室学前部主任黄琼
    关于0—3岁教养工作的一点思考(郝海平)
    [向您推荐]
    小槐树(潘琴)
    颠倒歌(赖若玉)
    胡说歌(余晓珊)
    去看一看有什么好吃的(沈倩)
    红丝带绿丝带(余绯)
    [e时代]
    幼儿数学CAI(施琰茹 廖和俊)
    多媒体技术与语言活动(郑园园)
    [做做玩玩]
    开心宝贝(周建芬)
    跳秧秧(邓丽华)
    “毛毛虫”系列游戏(王桂云 唐海燕)
    板凳小马
    [教师书房]
    教育就在点滴之中(曹春玲)
    与孩子共享自然(张明霞)
    [编读往来]
    永远支持你(胡跃仪)
    《幼儿教育》受到教师青睐(贾贤正)
    读者的声音
    《幼儿教育》的文章真棒(于慧琼)
    [教育文摘]
    正视幼儿的精力过剩(晴文)
    教师教育中的问题与对策(李振峰)
    试论个性化教育的原则(冯建军)
    学前儿童道德教育存在的问题(郭宗莉)
    韩国幼儿热爱本土(徐宝 康文)
    让健康的儿歌荡起双桨(刘效仁)
    《幼儿教育》封面

    主管单位:浙江省教育厅

    主办单位:浙江教育报刊社

    社  长:张虹

    主  编:张虹

    地  址:浙江杭州市文三路求智巷3号

    邮政编码:310012

    电  话:0571-88073712 88073086 88073054

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1004-4604

    国内统一刊号:cn 33-1042/g4

    邮发代号:32-30

    单  价:3.20

    定  价:38.40