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文献检索:
  • 教育界面临新媒介的挑战管理方法与技术
  • 新媒介对教育形成教学生学会学习、改变传统的师生关系、儿童社会化趋势的三大挑战。
  • 多媒体课件何者为优?
  • 科学地制定多媒体课件的评优标准,对于正确引导多媒体课件的创作具有一定的导向作用。笔者认为,一个好的多媒体课件应具备以下几个特性:
  • 教学评价中的困惑与思考(下)
  • 抢占信息技术教育的制高点
  • 北京市石景山区在基础教育方面本不起眼,但以下信息却让人颇感震撼——在1998年底实现“校校通”的基础上,2001年9月,石景山区又完成了所有中小学校园网建设,在北京率先实现了“班班通”(网络计算机进入所有57所义务教育中小学的931个班,使每个学生在自己的教室就能在国际互联网上遨游)。在“校校通”“班班通”的背后,我们看到的是石景山教育工作者的卓识与苦干。
  • 校本课程就在我们身边
  • 校本课程应包括学校把国家课程及地方课程校本化和个性化,以及学校自行设计和开发新的课程这两个层面。校本课程就在我们身边。当前校本课程开发的重点应是整合、丰富、完善现有的选修课和活动课,使其向校本课程方向发展。
  • 运用现代教育技术的误区
  • 教师在运用现代教育技术进行课堂设计时仍然没有摆脱学科主义的束缚,仍然从学科知识的内在逻辑顺序入手。不应否认,在课堂设计中要根据学科知识体系的特点,将教学内容进一步分解成若干个基本知识点,形成知识序列,进而确定知识点的教学日标层次。但这种以学科知识体系为核心的课堂设计没有充分考虑到学生作为学习的主体同样存在着自身的知识结构和思维顺序,忽视了学生的个性特征和学生的学习规律。
  • 提高网络教学效益之要
  • 首先,要先入为主,给学生打好预防针,使他们能辩证地看待网络。教师可通过典型个案向学生讲明道理,帮助学生远离那些不健康的网站和聊天室。
  • 集零为整 健身启智
  • 变重体育技能为增强体育意识,培养学生良好的体育锻炼习惯和终身锻炼的能力,是中小学体育教改的基本思路。按照这一思路,笔者进行了“集零为整,健身启智”的课题实验,取得了良好的效果。
  • 校本培训案例——上海江宁路学校的一次校本培训活动
  • 背景“中国中小学绿色教育行动”是国家教育部和世界自然基金会、英国石油公司联合在中国中小学开展的研究项目,该项目旨在将可持续发展教育融入中国的学校课程结构中,进一步增强中小学生的可持续发展的态度、意识、价值观等。
  • 人事制度改革亟待引导
  • 在进行中小学人事制度改革的过程中,由于有的单位操作不当,出现了许多偏差,使一些优秀的教师被淘汰,人为地背离了“优胜劣汰”的目标,主要表现有:
  • 网络亦可助德育
  • 信息社会给德育工作带来新挑战,但同时,也给德育工作带来巨大的发展机遇。下面通过几个小案例,主要谈谈我校是如何运用网络技术促进德育工作开展的。运用E-mail,实现师生之间平等真实的对话
  • 关注学生文化
  • 刚刚从“酷毙、帅呆”等学生语言文化的困扰中走出的王老师,又开始头疼了。近来,孩子们又一阵风似的四处搜集《水浒》、〈三国》英雄人物的纸卡了。他们不但课后聚在一起争论不休,更发展到课上传阅、高价交易……绝不能容忍“纸卡文化”继续影响孩子们的成长!王老师开始实施他的堵截方案了:严厉训斥、集体反省、逐个突破、全面收缴!可结果呢——战利品失踪、冲突激化、情绪对立。面对现状,王老师深深叹息道:现在的学生真是越来越难以控制和把握了!
  • 学生“官”念令人忧
  • 时下,在部分成年人心中根深蒂固的“官”念,也逐渐在孩子幼小的心灵中萌发。有不少孩子产生了“官欲”,甚至染上了“官病”,“官瘾”发作的低龄化趋势令人担忧,引人深思。
  • 总务管理重在效益
  • 在学校总务工作中,财,指的是现金、存款和其他有价证券;物,指的是固定资产和低值易耗品。学校总务工作如何发挥财、物的效益呢?本文从以下三个方面进行探讨:
  • 卖校忧思录
  • 江苏省宝应县将具有百年历史的县实验小学、县实验初级中学及县中学以1.6亿元卖给上海一家私企。浙江省余姚市将余姚四中以1500万元卖给了私人。湖南省岳阳市君山区以出售、转让的方式对部分中小学大胆地实施“公转民”,君山中学以435万元卖给了个人……今春以来,有关卖校办学的新闻不断见诸报端。
  • 民办校管理之特点
  • 向市场的产物,既要遵循教育规律,又要遵循市场规律,只有将二者有机结合才能生存发展。因此,民办学校在管理改革上往往着眼于四种意识,即以培养高素质人才为目的的质量意识,面向全体学生、对学生全面负责的服务意识,在教育教学上不断改革的创新意识,努力办出特色的市场意识。具体表现为以下特点:
  • 民办校的两个紧要问题
  • 从总体上讲,民办中小学步履维艰,仍有相当一部分学校在生存线上苦苦挣扎,甚至有的已淡出民办中小学阵营。造成民办中小学教育这种境况的原因是多方面的,其中一个根本原因是教育质量不高或低下。例如,许多民办中小学在办学过程中过于重视自身形象包装,认为学校越大、越豪华、绿化标准越高,就名气越大,就越气派,对社会、家长的吸引力就越大,结果造成学校规模过大,教育规模过小,资产闲置、浪费,使提高教育质量的后劲不足。有一些民办中小学重特色教学而轻教育质量的全面提高,认为办学特色就是在课程设置上有特色,于是任意削减其他学科教学时数。还有些民办中小学对教师重使用而轻培养和关怀……笔者认为,除了要解决上述这些问题以外,当前尤其要做好以下两项工作:
  • 编读往来《卷首语》征文启事
  • 教师要有“大视野”
  • 世界经济一体化和我国即将加入世贸组织,对我们基础教育提出了许多迫切要求。作为传播人类优秀文化的人民教师,必须具备“大视野”。主要原因如下:(1)从国际范围来看,随着科学技术的进步,国与国之间的教育联系越来越紧密。各国的教育发展虽然与各国的国情紧密相联,但他们都有着共同的规律可循。面对21世纪教育的社会化、大众化、信息化等多元化,中小学教师必须了解和熟悉教育的新特点,特别是要了解和熟悉教育的世界性和世界性的教育发展趋势。
  • 本刊明年扩版敬请注意订阅
  • 布局调整应因地制宜
  • 近年来,我国相当一部分地区都在大规模抓农村小学布局调整。这一工作从整体上说是一件好事,但要求生源不足240人的完小从今年下学期开始必须撤并“完小部”(两个村以上办一所完全小学),只保留初小这样的规定(以下简称“规定”),就值得推敲了。
  • 校园网建设之思考
  • 很多学校对于如何建设校园网感到困惑,他们花费了大量资金建设的校园网络,并没有取得预想效果,造成了人力、物力的浪费,出现设备闲置及老化等问题。本文拟对当前校园网建设的主要问题及出路进行探讨。
  • 由《聪明的麻烦》想到的
  • 《聪明的麻烦》是中央电视台《实话实说》栏目播出的一个节目。这个节目讲的是两位早慧青年学子的成长经历:一个很早进了中国科技大学少年班,后因缺乏对所学专业的兴趣,改行做了别的;一个也是很早进了一所名牌大学,由于缺乏自控能力,沉迷于游戏机而导致学业荒废,
  • 制度建设 贵在科学
  • 制度管理并不等于科学管理。有些学校不是没有制度管理,而是制定的管理制度缺少科学性,其结果是执行的效果差或执行不了。究其原因,大多情况是因为制定的管理制度本身不科学。通过到基层学校调研和多年的管理实践,笔者认为,科学的管理制度至少应具备:
  • 改革者的参考书——写在《超前的改革,超常的发展》一书出版之际
  • 我刊是全国第一家推介洋浦模式的媒体(“洋浦模式”也是我刊首先使用的提法),而我本人又一直是我刊六年来推介洋浦模式的“当事人”,所以,当我看到<超前的改革,超常的发展——海南洋浦教育体制改革纪实》(以下简称《超》)一书时,感到非常高兴。当然,我喜欢此书的主要原因在于,它不仅有益于希望全面深入了解洋浦教育体制改革的众多读者,而且有益于从事教育体制改革的广大读者——不论是中小学校长,还是教育局长或专家学者。
  • 转制不是卸包袱
  • 正如中国社会科学院农村发展研究中心一位研究员指出的那样:卖学校“卖掉”的是困境,是旧体制,是旧的观念和运行机制。然而,如果一卖了之,撒手不管,把卖学校当做官场一种权术来运作,设计圈套让私营业主钻,转嫁危机,使卖出去的学校重新陷入困境,那么势必影响教育的质量、改革的声誉和政府的信誉,那才是教育的败家子呢!
  • 学校应聘请法律顾问
  • 《中国教育报》去年12月8日刊登一则消息说,昆明市在全市14个县区开展聘请法制副校长的工作,已有364名公、检、法干部受聘为学校法制副校长。实践表明,这不失为依法治教的有益尝试。笔者由此想到,如果中小学校能聘请法律顾问(首选是律师),那么,它将与法制副校长相得益彰,使学校更好地依法治教。笔者认为,法律顾问(律师)可以在中小学发挥如下作用:
  • 校长常犯的致命错误(二)——不把精力集中在主要目标上
  • 在教育局工作时,许多教师对我说:我们校长的致命错误,就是把主要精力集中在一些次要问题上,他们用90%的时间去应付各种关系,完全迷失了自己的主要目标。
  • 意在凌绝顶——记山东荣成一中校长杜树礼
  • “闲居非吾志,守成非吾愿”,“吃别人嚼过的馍没味道”。这是山东荣成一中校长杜树礼的个性写真。正是这种鲜明的个性使他在13年的校长工作实践中探索、求新,形成了观念全新的治校理念,走出了一条现代管理之路。在山东荣成,了解他的内行人这样评价他:杜树礼是一位敢于抢占教育制高点的改革者。
  • “一岗多选”与“一人多岗”
  • “师德一票否决制”应推广
  • 农村贫困校的信息化建设
  • 笔者深深感到,对农村中小学,尤其是贫困地区的中小学信息化建设应坚持“三步走”的发展策略:1.先从购机打字文印着手,认识计算机;2.建电脑教室,普及计算机,建电脑备课室,让教师应用计算机;3.建多媒体教室进行辅助教学,提高课堂教学效果,
  • 发挥图书馆在信息素养教育中的作用
  • 1.培养学生运用信息工具的能力。首先要培训学生熟练运用各种信息工具,特别是网络传播工具。2.培养学生获取信息的能力。培养学生收集各种学习资料与信患的方法,教会学生熟练使用互联网上的搜索引擎进行关键词、分类网页和网站搜索。
  • 年终考核如何量化?
  • 年终考核如、何才能准确、公正?这需要有一个客观标准。笔者设想:将德、能、勘、绩分数项考核内容,每项考核内容对应的考核结果按优秀、合格、基本合格、不合格确定分数。具体实施方法:(1)按同学科同类型分组填表,每组10人左右为宜,每个小项的优秀控制在一个左右,自报公议,半数以上票通过,逐项填写,同步运行,组长主持,总分最多者为优秀。
  • 校务公开公开什么?
  • 一是公开校务重点,使教职工享有参政权。对于学校的改革与发展,以及各项规章制度这些重点问题,学校应经教代会审议通过后才付诸实施。
  • 学校营养教育的“三曲”
  • 如何进行营养教育,笔者认为中小学营养教育要唱“三曲”:
  • [专题笔谈]
    教育界面临新媒介的挑战管理方法与技术(卜卫)
    [管理方法与技术]
    多媒体课件何者为优?(王寿斌)
    教学评价中的困惑与思考(下)(张桂芳 秦小文)
    [一线报告]
    抢占信息技术教育的制高点(沙培宁)
    [教学管理]
    校本课程就在我们身边(李昌官)
    运用现代教育技术的误区(曲正伟 姜华)
    提高网络教学效益之要(赵徽 荆秀红)
    集零为整 健身启智(许家智 计光明)
    [教师管理]
    校本培训案例——上海江宁路学校的一次校本培训活动(林存华 杨海燕)
    人事制度改革亟待引导(李国良)
    [案例与分析]
    网络亦可助德育(蔡伟 陆津津)
    [学生管理]
    关注学生文化(夏江萍)
    学生“官”念令人忧(王永兵)
    [总务管理]
    总务管理重在效益(于纯莲)
    [探索与争鸣]
    卖校忧思录(孟亚生)
    民办校管理之特点(张巨宏)
    民办校的两个紧要问题(吴全华)
    [编读往来]
    编读往来《卷首语》征文启事
    教师要有“大视野”(周志凡)
    本刊明年扩版敬请注意订阅
    [教育行政管理]
    布局调整应因地制宜(张令宜)
    [管理纵横]
    校园网建设之思考(毛澄洁)
    由《聪明的麻烦》想到的(肖川)
    制度建设 贵在科学(赵福录 祝世军)
    改革者的参考书——写在《超前的改革,超常的发展》一书出版之际(陈首锋)
    [探索与争呜]
    转制不是卸包袱(蔡恩泽)
    [学校法制]
    学校应聘请法律顾问(林荣凑)
    [干部管理]
    校长常犯的致命错误(二)——不把精力集中在主要目标上(黄兆龙)
    [人物园林]
    意在凌绝顶——记山东荣成一中校长杜树礼
    [集思广益]
    “一岗多选”与“一人多岗”(曾光清 胡格林)
    “师德一票否决制”应推广(马玉升 张冬青)
    农村贫困校的信息化建设(於治中)
    发挥图书馆在信息素养教育中的作用(吴江)
    年终考核如何量化?(王红年 戴家骅)
    校务公开公开什么?(王宝兴)
    学校营养教育的“三曲”(王建安)
    《中小学管理》封面

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