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文献检索:
学校如何进行课程管理?(季苹)
“新课改”实验中的问题(汪发)
校长对“新课改”的思考—“新课程改革与学校管理校长论坛”讨论综述(李轶)
中国需要什么样的教育管理?(张晓霞)
面向社会面向市场的成功尝试—在北京西城旅游职业教育集团成立10周年大会上的讲话(陶西平)
贫困地区推进信息技术教育要慎重(哈建新)
请呵护学生的属己问题意识(王秋兰)
应善于把学生作为一种课程资源(贾新中)
仅让学生“动手做”是不够的(赵徽)
学生评价结果的解释与反馈(胡甲刚 梁金有)
不妨换一种评估形式(刘清林)
如何以人为本?—学习李政道博士的育人观点(柯登地)
多元智能理论与教师专业发展(何育萍)
论教师专业发展的现代理念(钟祖荣)
学校浪费何其多(卢富斌)
谁是学校的顾客?
走向有效的经营—市场经济条件下学校管理的必由之路(肖大明)
慎言“负债经营”(金建陵)
教育融资天地宽(朱雷)
校长应如何经营学校?—江苏省建湖县校长培训“论坛与对话”纪实(李焰 薛饶)
校长要善听真话(水益广)
班主任与家长交往中的“八忌”(胡仲琴 于支国)
管食堂应像四个局(王国彬)
为理想而探索—访北京一中校长王晋堂(成宁)
创建促进校长发展的教学模式(王绪池)
开辟德育新天地(龚升峰)
学生管理制度也是一门课程(李伟涛)
美国基础教育数学优秀教师标准(冯宏义 许明)
《中小学管理》封面

主管单位:北京市教委

主办单位:北京教育学院

社  长:姬向群

主  编:钟祖荣

地  址:北京西城区德外什坊街2号

邮政编码:100011

电  话:010-82089159

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