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  • 农村教育的“幸福指数”
  • 安徽金寨县燕子河镇中心校的杜建成校长发现,2006年以后,自己不用再为学生辍学、学校经费短缺、教师工资没保障而发愁了。农村义务教育经费保障新机制的建立,使原来一些因交不起学费而辍学的学生纷纷返回校园;学校办学条件改善了,许多随外出打工父母离开家乡而在外借读的学生也回乡读书;教师工资有了保障,校长不再因教师工资被拖欠而两头受气。杜校长觉得,这个校长当得有一点点滋味了。
  • 对“新机制”的几点宏观思考
  • 2005年12月24日,国务院下发(2005)43号文件《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确指出,我国将按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基本原则,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制(以下简称“新机制”)。 在“十一五”规划的五年(2006年-2010年)中,我国将累计投入总额达270亿美元(约合2180亿元人民币)的资金用于全部免除农村义务教育阶段中小学生的学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书,补助贫困寄宿生生活费;提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平;建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制;巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。“新机制”给我国教育投资体制带来了哪些挑战?对缓解农村中小学办学困难发挥了哪些积极作用?还存在哪些需要改进与完善的地方?为深入探讨相关问题,本刊特编发一组文章,从多个角度切实关注“新机制”下农村义务教育所面临的机遇与挑战。
  • “新机制”下乡镇中心学校的期盼
  • 作为安徽省农村义务教育经费保障新机制(以下简称“新机制”)的试点县,安徽金寨县自2006年春季学期开始按“新机制”运作。一年多来,我们感到,“新机制”对乡镇中心学校的管理影响巨大,它畅通了农村中小学经费来源的主渠道,从源头上遏制了教育乱收费,有利于农村基础教育的健康、稳定发展。但在实施过程中,我们也遇到一些问题与困惑,希望能得到有关方面的关注。
  • “新机制”下县级农村义务教育投入现状分析——以甘肃省A、B两县为例
  • “新机制”己于2006年春季在西部地区率先实施。我们特以己实施‘‘新机制”的甘肃某市的A、B两县为例,对“新机制”下农村义务教育投入状况进行深入分析。所引数据来自两县的统计公报和2006年甘肃年鉴。
  • 西部农村校长眼中的“新机制”——来自西部农村地区50余名校长的思考
  • 西部农村地区从2006年开始全面实行农村义务教育经费保障新机制(以下简称“新机制”)后,农村中小学在财政运行方面还存在什么问题,中小学校长对现行财政运行机制有何看法和建议?我们深入到甘肃省5个县,对15个乡镇学区校长和38个普通中小学校长(以下简称普通校长)进行了访谈和问卷调查。
  • 25年走出的“轻负高效”之路
  • 历经20多年,49道“减负令”,但学生课业负担过重仍然是困扰教育的一大难题。“书包最重的人是我,作业最多的人是我,每天起得最早、睡得最晚的人,是我是我还是我。”学生还在唱自己创编的儿歌,家长依然在左右为难,人大代表们也仍然在不断呼吁,可是,减负之路到底该如何走?
  • 教师专业发展问题系列研究之二——课程改革:概念认同与行为错位(上)
  • 教师对课程改革中生成的新词汇的认同,并不意味着他们对课程改革理念有了深刻的理解,更不意味着他们的行为有了根本的改变。我们常常听到一线教师发出这样的慨叹:“专家们说的理念我都懂,但是请告诉我,我该怎样上课?”为什么教师会提出这样的问题?理念与实践有多大距离?应该由谁来弥合理念与实践的裂痕?
  • 校本教研管理:创新机制求实效
  • 校本教研是教师专业发展的有效途径,是推动新课程改革逐步深入的内在动力。在创建学习型学校的过程中,我校通过创新管理机制,扎扎实实开展校本研究,取得了教师专业发展和学校持续发展的双丰收。具体来说,我校主要做了以下几方面的工作。
  • 学习动机:认识误区与激发策略
  • 学习动机对学生的学习具有重要的推动作用,它能激发学生的学习兴趣,使之保持一定的唤醒水平,并指向特定的学习活动。但在实践中我们发现,不少教师对学习动机存在认识误区,据此采取的策略也往往难以奏效。
  • “长三角”地区:让农民工子女享受“同城待遇”
  • 以上海为龙头,苏浙为两翼的长江三角洲(以下简称“长三角”)地区,由于经济持续繁荣,成为我国最大的进城务工人员流入地之一,目前,“长三角”地区流动人口已达3000万,每年约有100多万义务教育阶段的学龄儿童父母进入“长三角”地区的各个城市,沪,苏,浙三省市纷纷采取相关措施,保障进城农民工子女平等接受义务教育的权利,使他们享受与城市孩子一样的“同城待遇”.
  • 为名校长工作室的开放性叫好
  • “有一个好校长,就有一所好学校”——教育事业的发展需要一批兼具理论素养与实践经验的研究型校长或教育家发挥引领作用。不久前在北京教育学院启动的北京名校长工作室就是为实现这一理想而迈出的探索性的一步。
  • 时间管理:有效提升校长工作效能
  • 校长时间管理就是校长以时问为管理对象,对自己和学校的时间进行有效规划、监控和评估的过程。本文主要从校长对时问的认知和校长的时间管理能力两大方面来谈这个问题。
  • 校长怎样构筑学校人际关系的“防火墙”
  • 校长在管理学校的过程中,尤其在提拔干部、处理学校内部矛盾时,常常会受到校内外人际关系的干扰,使得自己的决策主张无法得到有效的落实,甚至作出一些不合理的决定,在学校造成负面影响,阻碍学校的发展。要解决这些问题,校长就需要构筑学校人际关系的“防火墙”。这样,校长才有可能赢得一个自主领导、管理学校,没有外来干扰的宽松环境。
  • “原生态”的魅力——记黑龙江省哈尔滨市南马路小学校长赵翠娟
  • 赵翠娟,一位地处北国冰城哈尔滨市道外区的普通小学的女校长。 没有亮丽的外表,没有显赫的背景,也没有什么特别的惊人之举。她不过是十几年来秉持着一种理念,靠着有些笨拙的慢工夫——读书,而引导教师不断地创新,最终把学校带出低谷,办成了全国著名的“以学习成就人生”的特色校。她自己也因此而成为一位名校长、教育家。
  • 在“取”与“舍”之间
  • “老大,……”一看称呼就知道是小王老师的信息,全校只有她会在短信中这么称呼我。果然,小王老师又来“心理咨询”了。于是,我们约好在我办公室里聊聊。
  • 新校长如何选择工作的切入口?
  • 一所乡村小学的王老师来我校参加教研活动时带来了一个消息:该校的老校长退休了,学校的中层干部中又没有能力特别突出的,综合各方面因素,上级安排了中心小学年轻有为的李主任到该校任校长。王老师说:“现在学校出乱子了,新校长的话根本没人听。教师上完课就到办公室里闲聊,一放学就立刻没了踪影。教师的工作积极性还不及老校长在位时高。”
  • 一项管理改革为何不了了之?
  • 1999年秋,安徽某县开始进行中小学内部管理体制改革(以下简称“内改”),改革内容包括4项:岗位责任制、工资浮动制、教职工聘任制、校长负责制。“内改”开始前,县委、县政府“两办”联合下发了“内改”文件,县教育局下发了“内改”实施方案,县政府召开了由乡镇主要领导及中小学校长参加的“内改”动员大会,并要求各乡镇成立中小学“内改”领导小组,具体负责本乡镇的学校“内改”工作。这次“内改”可谓声势浩大,但改革的结果却并不理想。
  • 一位城市教师对普通乡镇小学现状与发展的思考
  • 敲打着这些文字的时候,我眼前仿佛又浮现出我在这所普通的乡镇中心小学经历与见证的一幕幕场景,我用文字记下了几个印象较深的画面,并附上我的思考。
  • 校长如何开好第一次全体教师会?
  • 每学期第一个全体教师会议,承载着传承学校精神、绘制学校发展前景、激发教师激情的重要使命,因此,校长要精心策划,认真准备,精彩表演,完美结束,以收到良好的效果。
  • 立足五个保证 提高军训质量
  • 2007年4月,教育部、总参谋部、总政治部联合颁发了《学生军事训练工作规定》(以下简称《规定》)。《规定》明确指出,高中阶段学校具有中国内地户籍的学生,应接受学校统一安排的军事训练,军训情况将记入学生学籍档案。《规定》为做好学生军训工作提供了制度保障和基本“标尺”,有利于军训工作走上制度化、规范化轨道。
  • 如何组织德育活动?
  • 目前,许多学校的德育好像总是在“高耗低耗”的怪圈中徘徊,实际上,学校的德育阵地不可谓不多,用于德育的时间也不少,如每周一次国旗下讲话,每天一次的晨会等,但这些活动的效果并不理想,为什么会这样呢?
  • 民主治校——徐特立办学育人之道
  • 徐特立是我国杰出的革命教育家。民主治校是徐特立创办学校和管理学生的指导思想。他发扬民主,平等待人,相信师生,依靠师生,在艰苦的条件下创办了许多高质量的学校,如梨江高小、五美高小、长沙女子师范学校等,培育了几代英才。其民主治校的核心思想是师生平等,互敬互爱,民主管理,学术自由,追求真理。
  • 陕北的教育风情
  • 受教育部委派,前两个月我们参加了对陕西省的义务教育检查评估。在骄阳似火的五月,我们一行来到陕北。如今的黄土高原,在退耕还林以后,已经覆盖了层层新绿。油井林立,高楼幢幢,处处展现着老区人民迈向现代化的豪迈步伐。只有那从密密枣林中传出的悠扬的信天游和从延河岸边响起的隆隆腰鼓声,依然那样让人心醉。而与这旖旎的风光相映生辉的是那浓郁的陕北教育风情。
  • 美国高中办学特色管窥——我对美国四所高中管理特色的思考
  • 2006年,我以高级访问学者的身份深入考察了美国费城学区的四所高中,研究了这几所高中的管理体制、课程设置、课堂教学、学生学习等方面的情况,切实感受到美国高中在学校管理方面的独特魅力,对中美两国高中教育的差异有了新的理解。
  • 新加坡中小学“公民与道德教育”教材及其特色
  • 1999年,新加坡教育部课程规划与发展署声明,为了顺应多元文化社会的发展需求,学校德育的课程标准与教材必须作适当的修订,以确保学生的品格稳定、健全地发展,同时使他们热爱国家,对国家作出承诺。自2000年起,新加坡对中小学“公民与道德教育”教材进行了修订,并于2003年启用新的教材。研究新加坡中小学的“公民与道德教育”教材及其特点,将会对我国推进德育改革有所启示。
  • “国王”的价值观
  • 最近,我读了一系列国外有关教育的小说,其中《爱你本来的样子》一篇令我感慨颇深。
  • 山东高密育才中学启动教师读书计划
  • 针对目前教师中普遍存在的“懒读”现象,山东高密育才中学启动了“教师读书计划”。该计划主要包括:完善阅读制度,引导教师想读书:定期进行交流.帮助教师会读书;加大奖励力度,鼓励教师多读书。
  • 浙江金华市15所学校乱收费1477万元奖学金竟由学生“埋单”
  • 不久前,《市场报》记者从浙江金华市有关部¨获悉。该市在教育乱收费检查中发现,仅15所学校违规收费就达1477万元。
  • “公益2007”志愿者论坛 为农民工子女提供其所需要的帮助
  • “2007年下半年,我们将正式启示招标活动,5年内在全国建立100所民工子弟学校,学校将本着低收费,中硬件,高设计理念建设,学校将与香港有关部门合作,引进‘驻校社工’为孩子服务”.
  • 江西永丰县 为教师打造“精神减压舱”
  • “令天真高兴,和同事们一起无忧无虑地游玩了一天。有了好心情.我们可以更加愉快地投入工作了。”江西永丰县恩江中学的张老师一下车就兴奋地说。
  • 湖北丹江口市 教育系统成立法律援助中心
  • 为了维护教职工的基本权利,为教职工提供法律援助.湖北丹江口市不久前成立厂教职工法律援助中心。该中心通过面谈咨询、电话咨询和义务代理三种服务方式,为在丹江口市教育系统内工作的在职教职工提供义务法律咨询和代理服务,其业务范围主要涉及教职工的劳动争议案件以及涉及教职工民上权利、人身权利的民事与行政案件。
  • 学生上学费用惊人 读到大学毕业至少25万
  • 不久前,河南郑州市二七区外国语小学在全校开了一次主题教育班会,班会的内容是算一算父母为培养孩子所花的费用,结果显示,从孩子出生到小学毕业前,家长花在孩子身上的费用从7万元至10万元不等,
  • 台湾 教育部门拟出台新规 高中女生可请产假、育婴假
  • 据台媒报道.台湾教育部门计划修正《高中成绩考查办法草案》.规定.女学生一旦怀孕可以请产假、育婴假。
  • 美国 为了学校排名 加州百余所学校教师帮学生作弊
  • 据美国《旧金山纪事报》报道,从2004年起,在加州约9500所公立学校中,至少有123所公立学校的老师曾经协助学生在考试中作弊,有的专家认为,实际情况还会更严重.
  • 四川 当教师不再有身高、体重限制
  • 四川省教育厅不久前发出关于调整《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》的通知,对教师任职的有关条款作出相应的调整.
  • 英国 借鉴中国高考题 悬赏500英镑考学生
  • 不久前,英国皇家化学学会在其网站上“出”了一道中国高考数学题,来考英国中学生及大学一年级的学生,为此,该学会还拿出500英镑奖励在规定日期前首先解出此是的学生,此题一出,引来英国近百万人的关注,短短几天即收到数百份答卷.
  • [卷首语]
    农村教育的“幸福指数”(孙金鑫)
    [探索与争鸣]
    对“新机制”的几点宏观思考(岳继勇)
    “新机制”下乡镇中心学校的期盼(杜建成)
    “新机制”下县级农村义务教育投入现状分析——以甘肃省A、B两县为例(张璞)
    西部农村校长眼中的“新机制”——来自西部农村地区50余名校长的思考(王青 程国文)
    [一线报告]
    25年走出的“轻负高效”之路(冯长宏)
    [教师发展与管理]
    教师专业发展问题系列研究之二——课程改革:概念认同与行为错位(上)(张芳)
    [教学管理]
    校本教研管理:创新机制求实效(史树芳)
    学习动机:认识误区与激发策略(吕星宇)
    [教育行政管理]
    “长三角”地区:让农民工子女享受“同城待遇”(吴景松 幸娟)
    [干部发展与管理]
    为名校长工作室的开放性叫好(林平)
    时间管理:有效提升校长工作效能(杨雪梅)
    校长怎样构筑学校人际关系的“防火墙”(许卫国)
    [封面人物]
    “原生态”的魅力——记黑龙江省哈尔滨市南马路小学校长赵翠娟(张葳)
    [案例与分析]
    在“取”与“舍”之间(羌杏凤)
    新校长如何选择工作的切入口?(张立波)
    一项管理改革为何不了了之?(翟光法)
    [管理纵横]
    一位城市教师对普通乡镇小学现状与发展的思考(姚卫祥)
    校长如何开好第一次全体教师会?(石万年)
    [学生发展与德育管理]
    立足五个保证 提高军训质量(石磊)
    如何组织德育活动?(吕贇)
    [鉴往知来]
    民主治校——徐特立办学育人之道(孔祥利)
    [絮语]
    陕北的教育风情(陶西平)
    [他山之石]
    美国高中办学特色管窥——我对美国四所高中管理特色的思考(金瑛)
    新加坡中小学“公民与道德教育”教材及其特色(王学风)
    [文苑]
    “国王”的价值观(唐金龙)
    [管理资讯]
    山东高密育才中学启动教师读书计划(赵德宝 王仁香)
    浙江金华市15所学校乱收费1477万元奖学金竟由学生“埋单”
    “公益2007”志愿者论坛 为农民工子女提供其所需要的帮助(孙金鑫)
    江西永丰县 为教师打造“精神减压舱”(曾志)
    湖北丹江口市 教育系统成立法律援助中心(李荣华 高亭)
    学生上学费用惊人 读到大学毕业至少25万
    台湾 教育部门拟出台新规 高中女生可请产假、育婴假
    美国 为了学校排名 加州百余所学校教师帮学生作弊
    四川 当教师不再有身高、体重限制
    英国 借鉴中国高考题 悬赏500英镑考学生
    《中小学管理》封面

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