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文献检索:
  • 与书为友 免费阅读 下载全文
  • 追名逐利的现代生活,书籍已渐渐被人所遗忘:多少人没日没夜地“守护”电脑,绝不读诗书;多少人日以继夜地关注股票的涨跌,绝不翻阅唐诗宋词元曲;多少人在麻将桌上日夜兼程,绝不愿静下心来反思生命……他们疏远了在纷乱尘世得以返璞归真的心灵殿堂——书籍。
  • 听课笔记三则 免费阅读 下载全文
  • 深入课堂听课,我发现不少小学语文教师指导学生有感情地朗读课文不够具体,泛泛而谈。如有个老师上《鸟的天堂》一文,学了第八自然段“这美丽的南国的树”后,要求学生用赞美、喜爱的语气朗读这一段,可学生还是地达不到要求。请问:什么是赞美、喜爱的语气?怎样才能读出这样的语气?教师没有作具体的指导,学生也读不出来。同样,许多老师上课也是有要求,可具体怎样读出要求的语
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  • 教师课堂“出轨” 免费阅读 下载全文
  • 语文组的同仁都知道,选编这篇课文的主要意图是引导学生通过读课文,理解课文主要内容,读懂重点词句,学习并积累生动的词语;结合画面想象当时情景,感受周恩来同志的伟大人格和高尚精神。
  • 标点亦魅力 免费阅读 下载全文
  • 标点符号是用来标明句读、语气和专名的书写符号,是一个较大的家族,在一段话中起到停顿、引用、疑问等等作用。即使是一种标点,在不同的语言环境里也会有不同的意思,一个句子加上不同的标点,表达的意思全然不一样。
  • 春天的落叶 免费阅读 下载全文
  • 作文竞赛刚刚结束。我们每一个评委都谨慎而专注地批阅着每一篇习作稿子。
  • 言论 免费阅读 下载全文
  • 也谈“黄澄澄”,对“一碗水”、“一桶水”与“一井水”的思考,“小溪”与“一滴水”,开发廉价的电视资源
  • “新探杯”论文比赛获奖名单 免费阅读 下载全文
  • 自由表达中的“真实”与“正确” 免费阅读 下载全文
  • 传统的小学生作文内容往往局限于揣度、转述教师或他人的思想,导致形式上过分看重命题、文体、章法、技巧,习惯于写假话、空话、大话和套话。这一切无不深层次体现出应试教育的顽症和硬伤,使作文背离了生命的自由表达与真情交流这一原点。
  • 诗意语文挥洒诗意人生(下) 免费阅读 下载全文
  • 涛意语文,是一种极具个性色彩的语文。语文是“艺术的空壳”,所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,因此它要求尊重个体、高扬个性,尊重学生对文本的独特体验:语文的形象意义远远大于语文的概念意义,语文的经典作品是常读常新的,“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月”。
  • 《古诗两首》教学设计及点评 免费阅读 下载全文
  • 全国第五届青年教师阅读教学观摩活动在美丽的山城重庆圆满地落下了帷幕。其间做课老师、观摩老师的种种喜悦和激动,沉思和感悟,叩问与反思,都让人难以忘怀。好课叫人回味无穷、受益匪浅,很多老师认为获得赛课一等奖的王自文老师的课,就具有这样的魅力。王自文师从著名特级教师王菘舟,他的课在师傅眼里,是怎样的呢?让我们好好品尝这师徒二人共同烹制的美妙大餐吧。
  • 处理信息“三部曲” 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中总目标第10条是这样的:学生要学会使用常用的工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。那么,我们应该怎样指导学生有效、科学地搜集、处理和运用信息呢?
  • 让学生在“玩”中学作文 免费阅读 下载全文
  • 玩是孩子的天性,让小学生在玩中学作文,效果很好。
  • 确立“自主写作”理念 引导学生自由表达 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革正在全国范围内稳步推进。《语文课程标准》中有关作文教学“要为学生的自主写作提供有利条件和广泛空间”与及“鼓励学生自由表达和有创意的表达”的论述,为新时期作文教学指明了航向。我们要以新的教育理念为指导,在实践中努力开辟作文教学的新天地。
  • 读的训练要到位 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”因此,引导学生多读书,指导学生读好书,是在任何时代都不过时的做法。但是,许多教师在阅读教学中,存在着读的训练不到位的问题。
  • 情感,语文教学的核心 免费阅读 下载全文
  • 情感体验在语文教学中具有十分重要的地位。语文教学中的“情感”包括三个方面:一方面是教材内蕴的情;一方面是教师“体验”过的情,一方面是学生“潜伏”的情。《语文课程标准》强调阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,这实质上要求教师调动自身的情感,挖掘教材的情感,唤起学生的情感体验并形成和谐共鸣的过程。因此这三者的共鸣融洽是语文教学的关键。
  • 快乐汉字 妙趣横生——快乐识字活动课设计 免费阅读 下载全文
  • 1.教师收集有趣的汉字,并分类做好卡片(灯片)或课件。2.提前布置学生准备好自己喜欢的字画、字谜、小品等。3.剪好计分用的小红花,优胜队的大红花。
  • 放飞学生想象激发学习热情——补充、扩写句子教学设计 免费阅读 下载全文
  • 1.通过学习,指导学生掌握补充句子的基本方法和要求,并能将句子补充完整。2.通过学习,引导学生进一步理解扩句的基本要求,掌握扩句的基本方法,并能根据例子扩写句子。3.通过学习,培养学生的创新和想像能力,开放学生的思维,激发学生学习的热情。
  • 走进“水”文化——综合实践活动设计 免费阅读 下载全文
  • 通过收集资料、讨论、写作等途径,引导学生从文化层面上去了解水,了解“水”的文化内涵,从而进一步提升学生的语文综合素养。
  • 深化思维 启迪智慧——《做风车的故事》教学的后续讨论 免费阅读 下载全文
  • 教学完《做风车的故事》一课后,同学们水到渠成地形成共识:牛顿被同学卡特的发问难住后,受到了震动和启发,因而下定决心要发愤学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。
  • 渗透人文性 加强综合性——谈新课程背景下的小学语文测试 免费阅读 下载全文
  • 测试是语文教学的重要组成部分,同样要着眼于学生的健康成长和终身发展。目前,新一轮的课程改革正全面展开,如何在命题中渗透新课程的思想、体现新课程的精神,是我们每一个教师,包括教育研究者和教育管理者都要认真探讨的课题。笔者主要从以下两个方面进行了一些实践和思考。
  • 充满情趣 张扬个性——新理念下的语文考试 免费阅读 下载全文
  • 语文评价的改革已经引起人们越来越多的关注。评价的方式也由传统的、单一的演变为多样的、综合的。而作为检测学生语文学习成果的考试,对学生来说,不应该充满紧张、恐惧,应该使考试的内容多元和开放,让考试充满乐趣。
  • 语文快乐园——人教版第五册期末测试卷 免费阅读 下载全文
  • 小朋友,经过一个学期的努力,你一定有不少收获吧!今天,请你做做这份试卷,只要仔细审题,认真答题,相信你会有出色的表现。赶快行动吧!不过得把字写工整,让你的试卷有一张清秀的面孔哟!
  • 人教版六年制第七册期末测试卷 免费阅读 下载全文
  • 苏教版国标本第五册期末测试卷 免费阅读 下载全文
  • 《小学教学参考:语文版》封面

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