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  • 如何拨动学生的心弦 免费阅读 下载全文
  • 层层递进,显隐互渗挖掘词句“根蒂” 免费阅读 下载全文
  • 优化使用课本练习题的策略 免费阅读 下载全文
  • 例谈小学数学中的社会知识 免费阅读 下载全文
  • 浅谈解题中转移策略的运用 免费阅读 下载全文
  • 浅谈数学学习中的操作类型 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学过程中培养创新能力 免费阅读 下载全文
  • 作文教学中创造思维训练题的设计 免费阅读 下载全文
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  • 数学教学中的“四变” 免费阅读 下载全文
  • 抓“只好”教《晏子使楚》 免费阅读 下载全文
  • 此处无文胜有文──有效地利用标点培养学生的能力 免费阅读 下载全文
  • 诗中有画 画中有诗──《宿新市徐公店》教学初探 免费阅读 下载全文
  • 注意教给学生解题的书写格式 免费阅读 下载全文
  • 图文结合,看、读、说、演──《小猴子下山》教学建议 免费阅读 下载全文
  • 实施“八字”自学辅导法,促进课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 提高数学课堂教学效率的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 巧借闲言 峰回路转 免费阅读 下载全文
  • 小语课本封面彩图隐性功能初探 免费阅读 下载全文
  • 浅谈作文教学中创造思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 抓关键词 长文短教──《草船借箭》教学设想 免费阅读 下载全文
  • 贴起来的订正纸 免费阅读 下载全文
  • 关于《卖火柴的小女孩》的两点思考 免费阅读 下载全文
  • 依据教材的特点,突出训练的针对性──《卖火柴的小女孩》教学设想 免费阅读 下载全文
  • “质数和合数”教学设计与评析 免费阅读 下载全文
  • 现代直观教学与低年级儿童语言的发展 免费阅读 下载全文
  • 浅谈简单应用题教学的几项基本训练 免费阅读 下载全文
  • 对“时间不一”相遇应用题的错解分析 免费阅读 下载全文
  • 探索命题思路 促进素质教育 免费阅读 下载全文
  • 如何拨动学生的心弦(陈伦红 丁寿平)
    层层递进,显隐互渗挖掘词句“根蒂”(张翠红)
    优化使用课本练习题的策略(林忠)
    例谈小学数学中的社会知识(孙晋良)
    浅谈解题中转移策略的运用(丁志岗 钱栋梁)
    浅谈数学学习中的操作类型(李黎楠)
    在数学教学过程中培养创新能力(陈百初 柴利波)
    作文教学中创造思维训练题的设计(高峰)
    如何在实际操作中培养学生的创新能力(陈惠芳)
    巧选角度 求新避俗(章师亚)
    三种不同使用说明了什么(瞿金龙)
    改革小学数学课堂教学培养学生的创新精神(刘兆隽)
    要问到“点子”上(顾本华)
    要鼓励学生大胆质疑(邓雪枝)
    数学教学中的“四变”(曾德才)
    抓“只好”教《晏子使楚》(沈志彬)
    此处无文胜有文──有效地利用标点培养学生的能力(周林)
    诗中有画 画中有诗──《宿新市徐公店》教学初探(唐缤)
    注意教给学生解题的书写格式(谷春安)
    图文结合,看、读、说、演──《小猴子下山》教学建议(张红梅)
    实施“八字”自学辅导法,促进课堂教学(陈红)
    提高数学课堂教学效率的几点体会(康路贵)
    巧借闲言 峰回路转(朱小政)
    小语课本封面彩图隐性功能初探(赵江)
    浅谈作文教学中创造思维能力的培养(李新华)
    抓关键词 长文短教──《草船借箭》教学设想(余纯英)
    贴起来的订正纸(王海霞 卢志华)
    关于《卖火柴的小女孩》的两点思考(施沛芳)
    依据教材的特点,突出训练的针对性──《卖火柴的小女孩》教学设想(梁启忠)
    “质数和合数”教学设计与评析(顾寅娟 刘耀 陈松坡)
    现代直观教学与低年级儿童语言的发展(王培)
    浅谈简单应用题教学的几项基本训练(赵永朴)
    对“时间不一”相遇应用题的错解分析(程奎生)
    探索命题思路 促进素质教育(严振水)
    《小学教学参考》封面
      2004年
    • 08

    主管单位:广西教育学院

    主办单位:广西教育学院

    社  长:蒙子良

    主  编:蒙子良

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