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  • 小学数学课中的“愉快教育” 免费阅读 下载全文
  • “新型互动式”阅读教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 小学数学实践活动课例设计 免费阅读 下载全文
  • 巧读巧练 突破难点——《白杨》教学谈 免费阅读 下载全文
  • 比较迁移 激思导学——谈小学数学比较迁移课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 浅谈针对性练习的设计 免费阅读 下载全文
  • “9加几”教学设想 免费阅读 下载全文
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  • 让学生参与备课的尝试与具体操作 免费阅读 下载全文
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  • 让学生自主阅读 自主思维——《会摇尾巴的狼》教学例谈 免费阅读 下载全文
  • 数学教学巧用“负迁移效应”例举 免费阅读 下载全文
  • 《三角形面积的计算》教学设计与评析 免费阅读 下载全文
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  • 抓住特点 引导读议——《第一场雪》教学思路谈 免费阅读 下载全文
  • 运用“纵向比较” 促进作文个性发展 免费阅读 下载全文
  • 创新性作文教学模式的构建与突破 免费阅读 下载全文
  • 数学新授课中创造性思维训练浅见 免费阅读 下载全文
  • 《爬山虎的脚》(第2课时)商讨式教学谈 免费阅读 下载全文
  • 试论小学数学创新学习内容的设计 免费阅读 下载全文
  • 选三个时机教词效果好 免费阅读 下载全文
  • 谈《高粱情》一课的学法指导 免费阅读 下载全文
  • 教给学生学习数学的思维方法 免费阅读 下载全文
  • 关于太阳的特点 免费阅读 下载全文
  • 紧扣中心,分析对比,体会感情——《一夜的工作》教学谈 免费阅读 下载全文
  • 小学数学课中的“愉快教育”(朱家荣)
    “新型互动式”阅读教学模式初探(潘文彬 刘荃)
    小学数学实践活动课例设计(叶丹云[1] 叶启宗[2])
    巧读巧练 突破难点——《白杨》教学谈(陶春萍)
    比较迁移 激思导学——谈小学数学比较迁移课堂教学模式(杜玉坤)
    浅谈针对性练习的设计(徐珊瑚)
    “9加几”教学设想(李钦 李西宁)
    一则有创意的板书(章师亚)
    对几种常规教法的质疑(冯绮明)
    让学生参与备课的尝试与具体操作(吴建强[1] 周怡和[2])
    注重学法指导 教会学生学习(应惠慧)
    让学生自主阅读 自主思维——《会摇尾巴的狼》教学例谈(孟继高)
    数学教学巧用“负迁移效应”例举(邵士斌)
    《三角形面积的计算》教学设计与评析(陈志斌[1] 胡重光[2])
    促进学生主动学习数学的策略(程长富)
    要切实抓一抓解题检验教学(杨梅芳 周立群)
    小语新大纲新在何处(徐凌云)
    例谈数学课堂教学中几种常用的点拨(赵龙标)
    抓住特点 引导读议——《第一场雪》教学思路谈(杨进群)
    运用“纵向比较” 促进作文个性发展(李新华)
    创新性作文教学模式的构建与突破(范康熙)
    数学新授课中创造性思维训练浅见(柳琳琳)
    《爬山虎的脚》(第2课时)商讨式教学谈(李月明)
    试论小学数学创新学习内容的设计(吕必强)
    选三个时机教词效果好(庹先德)
    谈《高粱情》一课的学法指导(赵洁瑜)
    教给学生学习数学的思维方法(兰凌)
    关于太阳的特点(赵卫军)
    紧扣中心,分析对比,体会感情——《一夜的工作》教学谈(周桂云)
    《小学教学参考》封面
      2004年
    • 08

    主管单位:广西教育学院

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