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  • 构建开放式的语文教学新形式—《语文课程标准》学习札记(孙景华)
    鼓励学生敢于发表自己的创见(李红)
    解说“理解”和“阅读教学”—新课标学习体会(刘咏春)
    画一画·说一说·写一写—《蟋蟀的住宅》教学设计(李吉波 杨升美)
    “成语擂台赛”活动课教学设计(王晓燕)
    再议作文教学中的“减负”(陆友松)
    创新作文教学一例—秘密传话(姜巧英)
    迈出诗人的脚步—《四季的脚步》练习课教学实录及评析
    想方设法趣学拼音—《jqx》教学谈(叶俊琳)
    浅谈小语教学中《读》的训练(李小莲)
    给学生一片想像的空间(卞向飞)
    捕捉“空白点”于“无字处”读书(邵春宁)
    数字“选美”—一堂语文想像活动课(乐艳芳)
    抓住矛盾引导探究(谢凤丹)
    《夜莺的歌声》复述教学设计(赵立红)
    《太阳》创新教学谈(邓立华)
    小学“综合实践活动”的认识与思考(王根元)
    课堂交际性活动的设计(黄静华)
    《买文具》教学设计(赖丽英)
    充分发挥教师在“小组合作学习”中的计导作用
    新课导入两法(张静波)
    巧设小组讨论(薛红霞)
    在课堂教学中解放学生的嘴(杜友霞 李光年)
    培养学生信息处理能力的几点做法(张翼文)
    简便计算中的合理变化(吴云峰)
    填九宫图简捷法(马占朝)
    解方程特殊思路种种
    数学教学应处理好四个关系(范结友)
    从教学案例看应如何引导学生自主参与(张冬梅)
    小学数学练习课应注意的问题(张胜)
    也谈“摇头、苦笑、不高兴”为哪般(吴建华)
    让学生发现问题例谈(朱偶儿)
    教会学生仔细审题(丁云龙)
    关注学生创新意识的若干做法(杨小明)
    注重思维品质诱发创新思维(王青)
    一张质数表的挖掘(吴静)
    设计数学家庭作业要突出“五性”(徐凤琳)
    让学生贴近生活学数学(周丽辉)
    《小学教学参考》封面
      2004年
    • 08

    主管单位:广西教育学院

    主办单位:广西教育学院

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    主  编:蒙子良

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