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  • 坚持教学改革 提高全面素质 下载全文
  • 注重内在联系 构建知识网络 下载全文
  • 谈科学教育中的创新精神培养 下载全文
  • “减负规律”初探 下载全文
  • 减负增效,愉快完成家庭作业 下载全文
  • 从课堂新用语看语文教学观念的变化 下载全文
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  • 破一破“求静思维” 下载全文
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  • 基于课程整合的新型信息技术课程模式 下载全文
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  • 教材对英语学习策略选择的影响 下载全文
  • 把握改革方向 营造教研氛围:浙江省小语会20年工作简述 下载全文
  • “送教到片”——农村初中教研活动新思路 下载全文
  • 在一个县(市)范围内普及和推广课堂CAI的实践和思考 下载全文
  • 小学等级制学业评价的实践与思考 下载全文
  • 为了每个孩子的发展——对小学英语课堂教学的思考 下载全文
  • “理解·积累·运用”阅读教学模式初探 下载全文
  • 寓德育于数学教学之中 下载全文
  • 数学教学培养学生思维能力例谈 下载全文
  • 刍议常识教学与环保教育 下载全文
  • 关于思想政治课同社会调查活动结合的思考与实践 下载全文
  • “小”题目,大动作,高效率:促进学生有效学习的阅读教学策略 下载全文
  • 初三语文复习的误区及对策 下载全文
  • 论地理教学的德育功能 下载全文
  • 精心设计欣赏教学,发挥学生主体作用 下载全文
  • 坚持教学改革 提高全面素质(陈新)
    注重内在联系 构建知识网络(邱林甫)
    谈科学教育中的创新精神培养(余自强)
    “减负规律”初探(俞正强)
    减负增效,愉快完成家庭作业(戎县邱隘)
    从课堂新用语看语文教学观念的变化(柯孔标)
    在课堂上提倡三句话:谈谈学生良好心理素质的培养(高敏)
    破一破“求静思维”(宋建伟)
    义务教育的课程评价(郑文)
    基于课程整合的新型信息技术课程模式(章剑卫)
    高中语文新教材初探(金晓光)
    教材对英语学习策略选择的影响(汪吟)
    把握改革方向 营造教研氛围:浙江省小语会20年工作简述(王月林)
    “送教到片”——农村初中教研活动新思路(杨建秋 陆奇荪)
    在一个县(市)范围内普及和推广课堂CAI的实践和思考
    小学等级制学业评价的实践与思考(沈大安)
    为了每个孩子的发展——对小学英语课堂教学的思考(周亦芬)
    “理解·积累·运用”阅读教学模式初探(尤崇军)
    寓德育于数学教学之中(周序珊)
    数学教学培养学生思维能力例谈(斯小星)
    刍议常识教学与环保教育(鲍于会)
    关于思想政治课同社会调查活动结合的思考与实践(朱士龙)
    “小”题目,大动作,高效率:促进学生有效学习的阅读教学策略(金功民)
    初三语文复习的误区及对策(张安静)
    论地理教学的德育功能(梁亦早)
    精心设计欣赏教学,发挥学生主体作用(于亚萍)
    《浙江教学研究》封面

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