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  • 优化课堂心理环境与数学教学 下载全文
  • 关于修订《浙江省义务教育试行教学计划》的调查报告 下载全文
  • 循语言之规律 和时代之脉博:浙江省修订版小语一年级教材及教学特点浅谈 下载全文
  • “漂泊”还是“飘泊”:浅谈异形词规范问题 下载全文
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  • “减负增效”,学校教学怎么抓:绍兴市直属初中教学情况调查分析 下载全文
  • 由“5+2=0”想到的——谈减负后小学生闲暇时间的德育工作 下载全文
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  • 巧用框图优化思维品质 下载全文
  • 浅析物理教学中思维定势的二重性 下载全文
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  • 为培养创新能力亮绿灯 下载全文
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  • 数学课堂教学要正确处理好“教”与“学”的关系 下载全文
  • 小学英语交际化教学活动探讨 下载全文
  • 赏识学科审美化教学的构思和实践 下载全文
  • 加强对小学生的环保教育 下载全文
  • 关于计算机辅助教学现状的几点看法 下载全文
  • 农村中学推广多媒体电子计算机管理和教学的实践和思考 下载全文
  • 政治课应用现代教育手段的启示 下载全文
  • 巧用电教媒体 提高课堂效率 下载全文
  • 高中劳技会考改革的实践与思考 下载全文
  • 高一学生创造能力,创造思维状况分析及其对数学教学的启示(周希杰)
    优化课堂心理环境与数学教学(陈冠龙)
    关于修订《浙江省义务教育试行教学计划》的调查报告
    循语言之规律 和时代之脉博:浙江省修订版小语一年级教材及教学特点浅谈(石国英)
    “漂泊”还是“飘泊”:浅谈异形词规范问题(张亚珍)
    造势—实践—迁移——创新教育课堂教学模式探究(牟惠康)
    “开放—创新”课堂教学模式的初步建构(徐伟军)
    “减负增效”,学校教学怎么抓:绍兴市直属初中教学情况调查分析
    由“5+2=0”想到的——谈减负后小学生闲暇时间的德育工作(严明强)
    数学课堂教学中问题情境创设(蒋裕源)
    探索立体几何教学规律,培养学生思维能力(叶良军)
    提问在阅读教学中的运用(寿玉玲)
    浅谈以人为本的语文教学设计(王忆群)
    “会学”比“学会”更重要:谈化学学习方法的指导(朱红萍)
    巧用框图优化思维品质(卢周光)
    浅析物理教学中思维定势的二重性(赵恒孜)
    农村学校体育现状与发展对策:永嘉县农村中学工作调查报告
    思想品德课教学要加强学生的主体参与和主体探究(刘善珠)
    阅读教学中如何实施“导读法”(郑兰仙)
    为培养创新能力亮绿灯(楼宁英)
    培养学生观察事物获取材料的能力(斯柏林)
    培养学生的作文创新意识(罗丹飞)
    数学课堂教学要正确处理好“教”与“学”的关系(何建利)
    小学英语交际化教学活动探讨(贾森)
    赏识学科审美化教学的构思和实践(陈曦)
    加强对小学生的环保教育(许丽芳 潘宗进)
    关于计算机辅助教学现状的几点看法(伍挺)
    农村中学推广多媒体电子计算机管理和教学的实践和思考
    政治课应用现代教育手段的启示(戴滟滟)
    巧用电教媒体 提高课堂效率(黄娟英)
    高中劳技会考改革的实践与思考(施致良)
    《浙江教学研究》封面

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