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  • 创设情境 优化教学——例谈情境创设在阅读教学结课中的运用 收费下载
  • 设计“专题作业”发展多元智能 收费下载
  • 体育教学中发展学生主体性的策略探讨 收费下载
  • 对高中数学新教材的认识 收费下载
  • 中学语文教学中信息鉴别能力的培养 收费下载
  • 引辩论赛进课堂——高中历史课开展研究性学习的尝试 收费下载
  • 培养兴趣 发展能力——《PEP Primary English》将在我省小学三年级启用 收费下载
  • 用哲学方法构建阅读教学科学方法体系 收费下载
  • 以教路的创新带动学生思维的创新 收费下载
  • 培养学生自改作文的能力 收费下载
  • 让学生乐学 收费下载
  • 搞活“课后延伸”,开放“导行”——提高思品教学实效的探索 收费下载
  • 关于小学计算教学改革的思考 收费下载
  • 让美术融入儿童生活 收费下载
  • 初中自然科学“三元目标导向式”教学法的实验报告 收费下载
  • 化学实验中发展性教学的基本策略 收费下载
  • 用教师的人格美激活思想政治课 收费下载
  • “拒绝阅读症”的思考及对策 收费下载
  • 刍议初高中历史教学的契合 收费下载
  • “关注自我”与“关注外部世界”——作文教学随感 收费下载
  • 初中作文命题刍议 收费下载
  • 高中英语课堂提问艺术探微 收费下载
  • 谈初中英语课堂中的愉快交际 收费下载
  • 如何学习一门语言 收费下载
  • 历史教学应强化政史综合能力培养 收费下载
  • 关于课外阅读的引导与调控 收费下载
  • 历史课堂教学中创造思维的培养 收费下载
  • 课堂教学中学生自主学习能力的培养 收费下载
  • 优化课堂教学——“减负增效”的主渠道 收费下载
  • 学生素质评价的思考与实践 收费下载
  • 关于学校科研管理的思考 收费下载
  • 初中语文多媒体教学的误区及对策 收费下载
  • 理解·辨异·积累·迁移——新教材文言文阅读训练方式浅说 收费下载
  • 高中英语写作训练中的交互式活动 收费下载
  • 创设情境 优化教学——例谈情境创设在阅读教学结课中的运用(黄小波)
    设计“专题作业”发展多元智能(黄笑霞)
    体育教学中发展学生主体性的策略探讨(赵文忠)
    对高中数学新教材的认识(汤鉴澄)
    中学语文教学中信息鉴别能力的培养(郑忠耀)
    引辩论赛进课堂——高中历史课开展研究性学习的尝试(陈杰)
    培养兴趣 发展能力——《PEP Primary English》将在我省小学三年级启用(郑文)
    用哲学方法构建阅读教学科学方法体系(朱亚华)
    以教路的创新带动学生思维的创新(王水英)
    培养学生自改作文的能力(钟梅芬)
    让学生乐学(张蓉)
    搞活“课后延伸”,开放“导行”——提高思品教学实效的探索(陶华燕)
    关于小学计算教学改革的思考(胡慧良)
    让美术融入儿童生活(厉美光)
    初中自然科学“三元目标导向式”教学法的实验报告(何灿华)
    化学实验中发展性教学的基本策略(邵守灿)
    用教师的人格美激活思想政治课(任士奇)
    “拒绝阅读症”的思考及对策(时剑波)
    刍议初高中历史教学的契合(戴晓萍)
    “关注自我”与“关注外部世界”——作文教学随感(宋建伟)
    初中作文命题刍议(李幸斐)
    高中英语课堂提问艺术探微(姜建军)
    谈初中英语课堂中的愉快交际(潘娜)
    如何学习一门语言(PaulKing 潘志强 郑纪川)
    历史教学应强化政史综合能力培养(李月根)
    关于课外阅读的引导与调控(傅蕙君)
    历史课堂教学中创造思维的培养(毛敏)
    课堂教学中学生自主学习能力的培养(王孟浩 屠永生)
    优化课堂教学——“减负增效”的主渠道(王利军)
    学生素质评价的思考与实践(任建华)
    关于学校科研管理的思考(孔鸿德)
    初中语文多媒体教学的误区及对策(范群)
    理解·辨异·积累·迁移——新教材文言文阅读训练方式浅说(卢成斌)
    高中英语写作训练中的交互式活动(李冬梅)
    《浙江教学研究》封面

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