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  • 常见的文章开头和结尾方法 下载全文
  • 一曲真情的抒唱——解读《岳阳楼记》 下载全文
  • 我们对中学生的需要理解多少 下载全文
  • 论漫画在历史教学中的价值 下载全文
  • 擦亮学生的眼睛——浅谈中学生认识生活能力的培养 下载全文
  • “随文释义”与“以理解文”——文言文阅读的两把钥匙 下载全文
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  • 数学教学中类比推理的应用与创新思维的培养 下载全文
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  • 浅谈物理教学中创造性思维能力的培养 下载全文
  • 历史学科研究性学习课题开发设想 下载全文
  • 区域性开设小学英语课程思考与做法 下载全文
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  • 切实加强中小学英语教学衔接问题研究——中小学英语教学衔接问题座谈会在杭州召开 下载全文
  • “问题解决”在数学活动课中的应用 下载全文
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  • 研究性作业的实践及功能浅析 下载全文
  • 数学课堂教学中的几个误区 下载全文
  • 试论家庭因素对常识学科的积极意义 下载全文
  • 个性化教学的实践与探索 下载全文
  • 研究性学习是一门怎样的课程 下载全文
  • 动态分层 因材施教 整体发展——初三分层教学模式探索 下载全文
  • 虚实结合 服务教学——思政学科教科研的思路和实践 下载全文
  • 浅谈数学课堂教学中的减负增效 下载全文
  • 课堂教学中探索情景的设计思路初探 下载全文
  • 代表最广大人民根本利益,要处理好五个关系——学习“七一”重要讲话的体会 下载全文
  • 英语阅读能力测试初探 下载全文
  • 化学学科与人文科学的有机结合——略论高中化学新教材的特点(张栋梁)
    常见的文章开头和结尾方法(斯国东)
    一曲真情的抒唱——解读《岳阳楼记》(贺茂位)
    我们对中学生的需要理解多少(张立新)
    论漫画在历史教学中的价值(徐玉萍)
    擦亮学生的眼睛——浅谈中学生认识生活能力的培养(缪银芳)
    “随文释义”与“以理解文”——文言文阅读的两把钥匙(林海鸣)
    重视作文讲评中的“对比”(苏峰)
    物理教学中的科学方法教育(李方标)
    数学教学中类比推理的应用与创新思维的培养(夏奎岗)
    构建数学课堂教学模式是实施创新教育的里程碑(陈翔雁)
    浅谈物理教学中创造性思维能力的培养(王超良)
    历史学科研究性学习课题开发设想(刘红首)
    区域性开设小学英语课程思考与做法(鲍旭明)
    与生活实践相伴的低段课堂教学(蝴色士敏 黄晓华)
    切实加强中小学英语教学衔接问题研究——中小学英语教学衔接问题座谈会在杭州召开(郑文)
    “问题解决”在数学活动课中的应用(邵陈标)
    优化多媒体辅助教学的基本策略(王建祥)
    研究性作业的实践及功能浅析(郑全明)
    数学课堂教学中的几个误区(王渊)
    试论家庭因素对常识学科的积极意义(朱长林)
    个性化教学的实践与探索(林李俐)
    研究性学习是一门怎样的课程(胡兴宏 王洁)
    动态分层 因材施教 整体发展——初三分层教学模式探索(史寒屹)
    虚实结合 服务教学——思政学科教科研的思路和实践(岳昇)
    浅谈数学课堂教学中的减负增效(赵健康)
    课堂教学中探索情景的设计思路初探(瞿少华)
    代表最广大人民根本利益,要处理好五个关系——学习“七一”重要讲话的体会(楼江红)
    英语阅读能力测试初探(张红)
    《浙江教学研究》封面

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