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  • 试论创新思维及其在化学教学中的培养
  • “化学反应速率”教案(试验本)
  • 理科综合的高三化学教学探讨
  • 氮及氮的化合物转化关系复习基本设计思路
  • 水是人类宝贵的自然资源——多媒体电化教学设计
  • 高中化学“研究性学习”的研讨(续)
  • 使用高中化学新教材的体会
  • “疾病·保健·消化”与化学
  • 例析装置改错中的语言表述
  • 化学平衡常数及其应用
  • 周期表中三个重要的“对角线”关系
  • 铁及其氧化物与酸反应的总结
  • 谈谈三氧化二铝
  • 也谈铜盐溶液电解后的pH变化——与梁先克老师就此问题商榷
  • 关于“弱电解质溶液越稀,电离程度越大”这句话的几种解释方法
  • 浅谈Na2CO3、NaHCO3的鉴别
  • 有机反应之魂——断键部位
  • 塑料饮料瓶在化学实验中的妙用
  • 对新教材中《钠的化合物》一节实验的处理
  • 酚酞遇氢氧化钠一定变红吗?
  • 安全取用液溴一法
  • 解化学平衡题的几种思维方法
  • 化学解题的常用策略
  • 一道“应用型”化学题的解析
  • 例谈等效思维在解题中的应用
  • 一题多解 一题多变 培养能力
  • 深挖隐含速解题
  • 介绍一道与诺贝尔奖有关的信息题
  • 透视中考化学压轴题新题型——实验计算题
  • 信息给予题解题三法
  • 2001年中考化学STS试题荟萃
  • 中学化学涉及到氯气的反应的颜色变化小结
  • 谈谈气体物理性质的规律性
  • 抓好“四点”复习 培养综合能力
  • 电解质溶液中微粒浓度大小关系的比较
  • 电解质溶液中的若干误区
  • 氧化物的类型归纳
  • 试论创新思维及其在化学教学中的培养
    “化学反应速率”教案(试验本)
    理科综合的高三化学教学探讨
    氮及氮的化合物转化关系复习基本设计思路
    水是人类宝贵的自然资源——多媒体电化教学设计
    高中化学“研究性学习”的研讨(续)
    使用高中化学新教材的体会
    “疾病·保健·消化”与化学
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    化学平衡常数及其应用
    周期表中三个重要的“对角线”关系
    铁及其氧化物与酸反应的总结
    谈谈三氧化二铝
    也谈铜盐溶液电解后的pH变化——与梁先克老师就此问题商榷
    关于“弱电解质溶液越稀,电离程度越大”这句话的几种解释方法
    浅谈Na2CO3、NaHCO3的鉴别
    有机反应之魂——断键部位
    塑料饮料瓶在化学实验中的妙用
    对新教材中《钠的化合物》一节实验的处理
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    例谈等效思维在解题中的应用
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    中学化学涉及到氯气的反应的颜色变化小结
    谈谈气体物理性质的规律性
    抓好“四点”复习 培养综合能力
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    电解质溶液中的若干误区
    氧化物的类型归纳
    《中学化学》封面

    主办单位:哈尔滨师范大学

    主  编:周百斌

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