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  • 浅论化学“研究性学习”中教师的指导技能(二)
  • 学习新《课标》 感悟新理念
  • 实施科学方法教育困难的成因及对策
  • 化学教育中应重视人文素质的培养
  • 在中学化学实验中培养学生原始性创新能力
  • 中学化学教学中环境教育的初探
  • 挖掘教材内涵 实施素质教育——使用化学新教材的体会
  • 利用实验数据表 提高教学效果
  • 漫谈神奇的纤维——天丝和牛奶丝
  • 例析汉语词汇中的化学知识
  • 关于“电解质”的问答
  • 再论等效平衡问题——勒夏特列原理的一个重要应用
  • 化学反应中一些有关的“量”
  • 一个概念 两种定义 缘由何在——浅谈对“气体摩尔体积”概念的理解
  • 有机化合物中的不稳定结构
  • 刍议结晶水合物的失水变化
  • 对《氯水“三性”》一文的商榷
  • 对一类微粒共存问题的探讨
  • 浅谈无机酸的命名
  • 钠与乙醇反应的实验改进
  • 钾的焰色反应实验的改进
  • 碘升华实验的改进
  • 氧化铜制备实验的改进
  • 混合物中质量分数的巧解策略
  • 化学平衡典型图象及解题指要
  • 评析2002年全国高考综合能力测试化学试题(江苏河南卷)
  • 中考化学实验计算综合试题分类解析
  • 中考化学跨学科题分类评析
  • 质量分数的专题复习
  • 例谈高考化学对初中知识的考查
  • 在复习课中运用的几种方法
  • 竞赛和中考的新热点
  • 元素名称溯源
  • 一道化学竞赛压轴题的解法
  • 一道竞赛题的几种解法
  • 浅论化学“研究性学习”中教师的指导技能(二)
    学习新《课标》 感悟新理念
    实施科学方法教育困难的成因及对策
    化学教育中应重视人文素质的培养
    在中学化学实验中培养学生原始性创新能力
    中学化学教学中环境教育的初探
    挖掘教材内涵 实施素质教育——使用化学新教材的体会
    利用实验数据表 提高教学效果
    漫谈神奇的纤维——天丝和牛奶丝
    例析汉语词汇中的化学知识
    关于“电解质”的问答
    再论等效平衡问题——勒夏特列原理的一个重要应用
    化学反应中一些有关的“量”
    一个概念 两种定义 缘由何在——浅谈对“气体摩尔体积”概念的理解
    有机化合物中的不稳定结构
    刍议结晶水合物的失水变化
    对《氯水“三性”》一文的商榷
    对一类微粒共存问题的探讨
    浅谈无机酸的命名
    钠与乙醇反应的实验改进
    钾的焰色反应实验的改进
    碘升华实验的改进
    氧化铜制备实验的改进
    混合物中质量分数的巧解策略
    化学平衡典型图象及解题指要
    评析2002年全国高考综合能力测试化学试题(江苏河南卷)
    中考化学实验计算综合试题分类解析
    中考化学跨学科题分类评析
    质量分数的专题复习
    例谈高考化学对初中知识的考查
    在复习课中运用的几种方法
    竞赛和中考的新热点
    元素名称溯源
    一道化学竞赛压轴题的解法
    一道竞赛题的几种解法
    《中学化学》封面

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