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文献检索:
[教学研究]
解读化学《新课标》 把握“八个关键词”
谈化学教育研究论文的选题与撰写
化学实验方案设计是创新教学的重要途径
浅谈现代认知心理学理论下的化学知识测量与评价
新课程“新”在何处
例谈化学探究性教学
[化学与社会]
浅说食物中的膳食纤维
漫话“炭”的神奇功效
[教材研究]
新课标教材中用过氧化氢溶液代替氯酸钾制取氧气
[学习园地]
常见混合物小汇
物质的颜色与其存在状态的关系
也谈Na2CO3与NaHCO3的鉴别
缺项氧化还原反应方程式的配平
关于两对概念的辨析
[备课札记]
弱酸制强酸
化学中的奇偶规律
探析金属腐蚀快慢规律及应用
常见20例理论值与实际值的差异
[实验研究]
面粉爆炸实验的改进
应当更新Cl^-、Br^-、I^-的检验、鉴别方法
空气中二氧化硫气体简易测定法
半透膜制取方法的改进
Fe(OH)2制备实验的再改进
液封法简介
[方法与技巧]
挖隐含 析本质——例析隐含条件的化学计算
它山之石可攻玉——借数学集合思想考查化学概念
浅析盐的水解的应用
解有机合成题应具备的三种能力
[试题研究]
化学能力型试题解答策略
官能团考查的类型与解析
[复习与练习]
化学物质名称中几组易混淆的字
中学生难以跨跃的无机化学反应方程式
《电解质溶液》概念辨析十例
滴定考查面面观
常见气体重要性质的归纳
衔接有机化学基础知识的五大物质
[竞赛园地]
离子液体及其应用前景
《中学化学》封面

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