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文献检索:
  • 润物细无声
  • 春雨来了,在这苍茫的夜晚,随风而至,悄无声息,滋润万物,无意讨好,唯求奉献。这首诗对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真、曲折有致:“潜”字拟人化地描述了春雨悄无声息、无影无踪的情态.
  • 泡茶与品课:解读课堂之精髓
  • 经常和同行围坐在一起观看特级教师、教坛新秀的精品展示课。说是观摩,更是品尝——在品味课堂中,感叹课中之精华、感触课中之灵感,同时也发出与之不同的碰撞声音,与之交互,并默默在听课本上记录自己的所想所思。
  • 在“对话”中感受美术欣赏教学
  • 一、大班美术欣赏“线条的柔软与坚韧”说课稿 【说课流程】分析教材——制订目标——确定重难点——计划准备——组织流程。
  • 中班数学活动《认识梯形》说课稿
  • 我今天说课的内容是中班的数学活动——认识梯形。一、说内容由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四边形,概念比较抽象,是幼儿所要认识的平面图形中最难的一种。
  • 幼师学生实习感想及择业意向的访谈分析
  • 每到一处,我都充满好奇,希望知道这些平日里的娇气女生面对新的人生挑战有什么话要说,更加希望通过与园长的对话,明确作为老师的我们应该注重对学生哪些方面的教育以及急需改进的地方。我随机抽取了深圳市龙岗区甲、乙、丙、丁四所幼儿园,并对这四所幼儿园的15名实习生及其园长进行了访谈。
  • 走近PCK(3)
  • PCK是学科教学知识或教学内容知识(Pedagogical Content Knowledge)的简称。
  • 幼儿舞蹈教学中的教与如何教
  • 舞蹈是幼儿喜爱的活动之一,它以动听的音乐、优美的舞姿吸引了孩子.更是给人以美的享受。正因为幼儿对舞蹈有兴趣,才能把他们的积极性调动起来,让爱美、善良、纯真无暇的幼儿插上理想的翅膀,舞动自己的身体。那么,幼儿教师该如何组织舞蹈教学呢?
  • 走近PCK(4)
  • PCK的结构模型② 这一模型的另一意义是提示PCK不是线形发展的,有关学生的知识和学科知识以及其他学科教学知识成分是相互嵌套的,例如当教师理解了学科内容才容易识别学生的错误,只有当教师充分理解他的一学生之后才能合理的应用其他的成分。
  • 区域活动中幼儿合作性的培养
  • 一、问题的提出。合作是人类社会赖以存在和发展的重要动力,具有合作交往意识与合作精神是幼儿适应未来现代社会的重要条件,是教育不可缺少的重要组成部分。
  • 运动区中“一物多玩”对孩子的发展
  • 在幼儿园运动区域内,每天都会看见孩子们层出不穷的运动方式。一、轮胎圆圆的轮胎,玩法日日推新。今天是沿路线滚轮胎,明天就玩起了“小兔游走碰碰床”。在这两个运动活动中,孩子的运动能力都在接受新的挑战。
  • 童话在美术教育活动中的想象魅力
  • 背景:以前我在教学过程中,会示范一些画,但结果所有的画都是与我的同出一辙。幼儿在绘画过程中可以说是没动一点脑筋,面对这种情况,我尝试对原有的教学方式进行改变,代之以有利于发挥幼儿创造力的“感知——理解——创作”的模式。
  • 让幼儿在美术活动中发挥主体作用
  • 幼儿园美术活动是幼儿园教育工作的重要组成部分,也是孩子喜欢的活动。它不仅是培养幼儿观察力、记忆力、想象力、创新力、不墨守陈规、乐于追求变化的创新意识的有效手段,还能使幼儿通过美术活动可以随心所欲地运用多种材料来充分表现他们对周围生活的感受和认识。
  • 春风得意的三月
  • 汉族传统节日,农历二月初二龙抬头。中国人过年,自腊月初八就正式开始,直到来年二月初二龙抬头才算真正结束。对老百姓而言,二月初二,是非常重要的节日,人们认为这天正是苍龙“登天”之日,俗称“龙抬头”。
  • 纸盒系列游戏器械
  • 制作意图:结合我园“十一五”课题《幼儿园体育规范研究》,而我园又属军队幼儿园,为了突出我园军队特色、调动幼儿活动的积极性,我们利用废旧纸箱等材料,设计了系列军体游戏器材,让幼儿在快乐的游戏中掌握动作的要领。
  • 光碟巧制作
  • 小朋友们都很喜欢看光碟吧,可是有的光碟用时间长了后,很容易因为摩擦变得不是很清楚,这时候可不要将这样的光碟扔掉,因为它还大有用处,它能够摇身一变,变出很多可爱的小动物、毛毛虫,它还能变成美丽的葵花、太阳等等,下面我们大家一起动手,把这些废旧光碟变成我们想要的东西吧!
  • 好玩的穿珠
  • 制作意图:在让孩子进行动手能力训练时,我们都会选择穿珠的玩具。在用色彩鲜艳、形象丰富的穿王宋练习时,孩子手、限协调,手部小肌肉控制,让小绳子准确的地穿过王朱子。可是时间长了,孩子动手能力提高了,穿过珠子变得简单了,也就渐渐对穿珠没了兴趣。
  • 吉祥喜庆的布玩具
  • 制作意图:边角料、次品布资源丰富,布成为了孩子们熟悉的物品,蕴藏着丰富的教育资源,可以为幼儿提供一个广阔的探索空间。我园地处全国最大的布匹交易市场——绍兴柯桥中国轻纺城附近,被美誉为“国际纺织之都”,布艺作为一种吉老的民间艺术,不仅取材方便、操作简单、形式多变,适合幼儿操作的特点,而且还能让幼儿产生丰富的构想,给幼儿以真的启迪、善的熏陶、美的享受。
  • 变废为宝:花篮娃娃
  • 制作材料:彩色毛条、废旧口香糖罐、水果网套、废旧电线、橡皮筋、食品盒、剪刀,还有皱纹纸、即时贴若干。
  • “低成本高质量”的室外环境创设
  • 利津县第一实验幼儿园本着办“低成本高质量”的教育理念,充分利用木头、布绳、轮胎等自然材料,给孩子们设置了充满田园色彩的户外活动环境。
  • 抬花轿
  • 练习双人协同抬物走,培养合作意识和能力。
  • 要巴狗
  • 幼儿分“巴狗”和“要巴狗”者两组,另请一人饰“杨妈”。“杨妈”给“巴狗”编号,不让别人知道。
  • 有趣的课堂 知识的摇篮--西工大幼儿园家长讲座掠影
  • 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,我园始终本着尊重、平等、合作的原则与家庭、社会密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
  • 综合活动:快乐的跳跳糖
  • 设计意图:小班初期的幼儿,跳的动作不协调,需要在多次、有趣的活动中不断增强动作的协调性和灵敏性,促进大肌肉动作的发展。而跳跳糖是一种既有特点、又深受幼儿喜爱的食品,当糖在嘴里跳跃的时候,不仅可以给孩子带来新奇的感受,还可以直接体验和模仿。因此选择跳跳糖来组织小班幼儿的活动,使活动充满了趣味和快乐,可以充分调动幼儿参与活动的积极性。并且能自然地综合幼儿各方面的经验,如:
  • 语言活动:瓢虫
  • 设计意图:《瓢虫》是一首生动活泼、儿童趣味性很浓的诗歌,虽然诗歌看起来篇幅较长,有两小段,但两段的句式和表达有多处重复,有利于中班幼儿的理解和记忆。
  • 语言活动:讲新闻
  • 设计意图:从中班第二学期开始,班级就开展了一项特色活动“讲新闻”,在活动的过程中,不少孩子发现在报纸上有些新闻有图片,看了图片就知道这个新闻讲了一件什么事情;而有些新闻没有图片,只有文字,他们很好奇就围着我问个究竞。为了满足孩子的求知欲,我设计了此活动。
  • 科学活动:认识时钟
  • 设计意图:时间对幼儿园孩子来说是一个非常抽象的概念,加上幼儿年龄小、注意力易分散、活动中容易疲劳等特点,很多老师在组织幼儿认识时间时感觉很费力,常常会出现老师讲得口干舌燥、幼儿听得稀里糊涂的现象。怎样才能“解放”老师和幼儿,让学习认时间变得不再枯燥乏味,真正体现《纲要》中指出的让幼儿在玩中学,在学中玩的教学理念呢?
  • 幼儿安全知识问答(2)
  • 25.下列乘车较为安全的行为是: A在道路中间拦车B车辆行驶时,头、手不伸出窗外。(B)
  • 坐不住的孩子
  • 寻找坐不住的原因:对目前的活动不感兴趣。分析原因:他对目前的活动不感兴趣是因为不明白或厌倦活动,可能是老师忽视他,没有邀请他参与……
  • 我的失败孩子们来收场
  • 上周,按照教学计划有一节科学实验活动,那就是《复原乒乓球》。当我看到这个活动时,我觉得它既是一个简单的实验,也是一个很意思的科学探索活动。心想,这节活动一定要让孩子们感受到科学探索活动的重要性和趣味性。
  • “悠悠诗韵”之《春晓》
  • 新学期开始,我们金太阳班开始了“悠悠诗韵”的古诗熏陶活动。我们先带领孩子们解读古诗,然后让孩子们通过画笔把对古诗的理解表达出来,一学期下来,收获颇丰,有一个阳光的案例至今让我回味。
  • 让我牵起你的手
  • 那天,我还像往常一样在门口迎接孩子,小朋友们陆续来园。——小凤旱已来到教室里.小语也是来的比较早的小朋友,今天她穿了一条非常时尚的牛仔裙,脚上穿了一双别致的小靴子,真的是很漂亮.“老师早!”
  • 花开的声音
  • 高老师带着孩子们去做户外游戏了,我看着窗外可爱的孩子们排着整齐的队伍,站在第一个的崔家瑜走路时小辫子一跳一跳的,想想刚来幼儿园时的崔家瑜,这一学期真的变化很大……
  • 与孩子沟通的“秘密”
  • 在我们的周围,有的家庭因孩子的存在充满了快乐,而有的家庭只有困惑.我也毫不例外。直到前段时间,老公给我买了本《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》一书后,感受很多。以下是我的实践经历,与大家分享。
  • 老师应如何处理家长表示的“心意”?
  • 在幼儿园里,教师教育孩子是本职工作,可是有些家长想老师对自己孩子更多的关照,会给教师红包,这时老师应该怎么样处理此事?
  • 区域空间有限应如何投放适合的材料?
  • 在进行教研活动时,有些人认为区域活动要适合幼儿最近发展区,根据孩子的兴趣、种类少而精;有些认为材料越多越好,成品、半成品的都可以,便于孩子们取用,便于不同能力差异的孩子们操作。我觉得他们说的都对,但是区域空间有限,到底应该如何取舍?
  • 如何回答孩子们五花八门的问题?
  • 现在的孩子越来越聪明,越来越好问,有时候提出的问题作为老师我也回答不出。以前遇到这样的情况,有时我让幼儿回家问问爸爸妈妈,有时我会当场和幼儿一起查找资料。
  • 提问时应该注意哪些方面?
  • 我园一位教师提出:开放性、挑战性,能引发幼儿思考的提问才是有价值的提问。过去提问形式比较单一传统,语言活动传统的模式是幼儿听完故事后,教师的提问总是:谁?在哪里?干什么?而现在我们比较注重提问的开放性。那么是不是注重了问题的开放性,就再也不用“老三问”了呢?
  • 如何培养幼儿的交际能力?
  • 如何培养幼儿的勇气,比方说不害怕怕生人,敢于和别人交往?
  • 学龄前儿童的视力保护措施
  • 视力发育的关键期从学龄前婴幼儿期就开始了,学龄前的孩子处于眼睛养护的一个关键期。虽然此时眼睛发育得比婴儿期更“壮实”了,但毕竟还是非常“脆弱”的阶段.
  • 让饮食为眼睛保健“充电”
  • 不同的眼部组织需要不同的营养成分,只有保证丰富的蛋白质、足够的维生素A、充足的维生素C、足量的维生素B、充分的钙质等的摄入,才能满足它的营养需求。
  • 润物细无声
    泡茶与品课:解读课堂之精髓(许雅玲)
    在“对话”中感受美术欣赏教学(束腊娣)
    中班数学活动《认识梯形》说课稿(张昕)
    幼师学生实习感想及择业意向的访谈分析(李朝霞)
    走近PCK(3)
    幼儿舞蹈教学中的教与如何教(仲美芳)
    走近PCK(4)
    区域活动中幼儿合作性的培养(陈雪芬)
    运动区中“一物多玩”对孩子的发展(张儒洁)
    童话在美术教育活动中的想象魅力(韩莉)
    让幼儿在美术活动中发挥主体作用(王丽霞)
    春风得意的三月
    纸盒系列游戏器械
    光碟巧制作(李娜娜)
    好玩的穿珠(蔡晓锋)
    吉祥喜庆的布玩具(张国娟 章小园 俞莲芬)
    变废为宝:花篮娃娃(陆锐)
    “低成本高质量”的室外环境创设(宫英梅)
    抬花轿(何明明 邹苹[图])
    要巴狗(何明明 邹苹[图])
    有趣的课堂 知识的摇篮--西工大幼儿园家长讲座掠影(沈俊)
    综合活动:快乐的跳跳糖(马瑾)
    语言活动:瓢虫(杨柳)
    语言活动:讲新闻(李丹凤)
    科学活动:认识时钟(俞建英)
    幼儿安全知识问答(2)
    坐不住的孩子(赵艳蓉)
    我的失败孩子们来收场(赵丽)
    “悠悠诗韵”之《春晓》(赵慧)
    让我牵起你的手(舒燕)
    花开的声音(武雅红)
    与孩子沟通的“秘密”(汪齐巧)
    老师应如何处理家长表示的“心意”?
    区域空间有限应如何投放适合的材料?
    如何回答孩子们五花八门的问题?
    提问时应该注意哪些方面?
    如何培养幼儿的交际能力?
    学龄前儿童的视力保护措施(欧阳军)
    让饮食为眼睛保健“充电”
    《儿童与健康》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:西安交通大学

    社  长:李伟

    主  编:毛磊

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