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  • 关注人口 关注我们
  • 1987年7月11日,前南斯拉夫的一个婴儿降生,被联合国象征性地认定为是地球上第50亿个人,并宣布地球人口突破50亿大关。联合国人口活动基金会(UNEPA)倡议将这一天定为“世界50亿人口日”。
  • 灵动的制度构建和谐的校园
  • 编辑手记 作为农村幼教战线上的一名领头雁,1992年纪桂香老师自南通师范学校幼师班毕业后,立志为农村的幼儿教育事业奉献自己的一份光和热;2003年被任命为园长后,她用先进的教育理念指导教科研、提升幼儿园的保教质量,终于把一所穷乡僻壤里的小幼儿园创建成为远近闻名的市级优质幼儿园!
  • 我园在幼儿发展评价工作中的“四个转变”
  • 编辑手记从事幼教工作的十五年中,梁红艳副园长尊重孩子、爱孩子,总是积极的研究孩子、观察孩子,钻研专业理论知识,从一名实践型教师转向研究型教师。她先后被评为青岛市教学能手、青岛市优秀教师、青岛市青年教师优秀专业人才、基础教育改革先进个人;有三十余篇论文在市以上论文评比中获奖或发表。她以自己特有的热情、诚恳、踏实、勤奋的风格在幼教岗位上不断奉献着。
  • 幼儿实践提问机会质的均等问题
  • 如果说集体教学活动对于幼儿来说是美味大餐,作为集体教学活动中不可缺少的环节——教师的提问与应答会直接影响幼儿的吸收能力。《纲要》明确要求教师要面向全体幼儿,在集体活动中,不仅每个幼儿要获得提问“量”的均等,更要让每个幼儿与教师形成有效互动,实现提问“质”的均等。
  • 农村幼儿园区域活动误区之例谈
  • 区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自由展开、自由交流的积极主动的活动过程。这一过程应是幼儿兴趣得到发展,需要得到满足,天性自主表露,积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全发展的过程。
  • 国务院关于当前发展学前教育的若干意见(5)
  • 强化幼儿园安全监管 各地要高度重视幼儿园安全保障工作,加强安全设施建设,配备保安人员,健全各项安全管理制度和安全责任制,落实各项措施,严防事故发生。相关部门按职能分工,建立全覆盖的幼儿园安全防护体系,切实加大工作力度,加强监督指导。幼儿园要提高安全防范意识,加强内部安全管理。
  • 让小班孩子学会愉快地歌唱
  • 音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。这种“情”能牵动着无数颗童心,使之受到美的熏陶。因此,幼儿园唱歌教学重在让幼儿愉快地歌唱,通过让幼儿在口昌一口昌、跳一跳、玩一玩的过程中,让幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐,从而愉悦身心。
  • 幼童时期恐惧心理的家教应对策略
  • 案例:儿子已经四周岁了,最近早上总是醒的特别早,经常凌晨四点多醒来后便不肯再睡觉了,问他理由,总是很紧张的回答到:“我不要睡了,我睡着了会做梦的!”原来是梦中的恐怖场景让他对睡觉产生了恐惧。
  • 从“给太阳花‘捉虫’”看园本教研的有效性
  • 园本教研是为了促进教师自己的行动质量(教学设计、教学过程、教学后的反思)和教学情境(物化的教育材料、师生问的氛围)以及教师在教学现场或情境中出现的现象与问题为对象的团体间的活动。“捉虫”就是由教师的外显行为追溯其产生支持这种教育行为的内应理论,即:捉头脑中的“虫”;而“喔效应”则指如果改变头脑中的观念,可以采取怎样的教学行为建议。捉虫与喔效应其根本是让教师自身的理论与实践之间的有效互动。
  • 创造性游戏与幼儿园主题活动的整合
  • 《纲要》提出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”而创造性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿典型的、特有的游戏,多为自选、自主的游戏,包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
  • 谈体育活动中教师的保护行为
  • 近年来,“阳光艺体”等户外活动、户外体育活动开展得有声有色。结合《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》,笔者所在幼儿园明确提出:每天必须保证幼儿两小时的户外活动时间,其中,必须要有一小时的户外体育锻炼时间。
  • 简单中的不简单
  • 听过许多幼儿园集体教学活动,印在脑海中的“好课”都有一个共同的特点,那就是“简单”,简简单单,明明白白,却不同凡响。这种课,有着简明的教学过程,简洁的教学语言,简朴的教学材料,简单中蕴涵着不简单。正如诗人舒婷说“我简单而丰富,所以我深刻,我简单而丰富,所以我不简单。”
  • 身随心动,心随乐动——幼儿园午间操创意谈
  • 午间操是指小朋友起床后的做操锻炼,是幼儿园一日生活环节的重要组成部分:是增强幼儿体质的有效手段,能愉悦幼儿身心,缓解睡醒后的困意,起着承上启下的作用。很多幼儿园都有午间操,但做操的音乐选择和动作编排一般都是一学期或一学年更换一次。幼儿每日机械地重复着毫无新鲜感的动作,做操时少了愉快和投入,多了公式化和机械化的应付,我园创意午间操的开展旨在逐步提高幼儿做操的兴趣和能力,促进幼儿身体机能全面协调地发展。
  • “巡视”在园本教研活动中
  • 巡视:巡字,走之。视字,看之。“巡视”,顾名思义,就是边走边看的意思,这让我们自然联想到两个相关联的事情,一个是医生的巡房,住医院的时候,医生每天都会巡房,其主要目的是观察病人的病情的变化,然后考虑下一步的治疗措施。还有一件事情就是,麦当劳公司曾有一段时间面临严重亏损的危机,麦当劳快餐店创始人雷克罗克,将所有的经理的椅子靠背锯掉,并立即照办。
  • 开心农场
  • 城市化的生活已经让孩子离农田越来越远,没有机会看到农田的风景,也没有机会接触到各种各样的农作物,所以孩子不认识蔬菜、不了解蔬菜的生长过程已然是一个非常普遍的现象。我们都知道,农田就是大自然赐予人类的一块宝藏,农田里蕴涵着丰富的教育资源,是游戏乐园,是生态课堂,但也是孩子们渴望却难求的一片天地。
  • 小“惩罚”大用途
  • 像往常一样,班级的游戏时间开始了,孩子们纷纷选择了自己喜欢的区域,“捣蛋鬼”鹏鹏和几个孩子一起拿出了自己的橡皮泥开始做好吃的”饼干“和“蛋糕”,不一会儿,就听到有孩子在叫“鹏鹏把我们做的饼干全破坏了。”我赶紧过去阻止,并且提醒鹏鹏不能这么做了。
  • 三十六计 提高园本培训实效
  • 幼儿园园本培训是以教师任职的单位为基本培训单位,以提高教师专业素质为主要目标,通过教育教学实践和教育科研活动等多种形式对全体教师实行全园性继续教育的培训。
  • 解决幼儿游戏活动中矛盾冲突的几点探索
  • 著名教育学家蒙台梭利说:“游戏就是儿童的工作”。儿童身心发展的年龄特点决定了儿童喜爱游戏,乐于游戏,进而在游戏中学习各方面的知识,在游戏中成长。但是,当游戏活动产生后,幼儿受兴趣、需要、经验基础以及对游戏规则的理解等各种因素的影响,会发生一系列的矛盾、冲突。
  • 培养幼儿低碳生活的意识
  • 二氧化碳给全球带来的危机扣动了人们忧患意识的扳机,世界各国就减排的问题正进行艰巨的努力,“低碳生活”这个概念得到了广泛的认同。
  • “天天故事”伴成长
  • 幼儿的成长离不开故事,幼儿的天天生活就是天天故事。为此,有计划、有针对性地开展“天天故事”活动,能愉悦孩子的身心、启迪孩子的智慧、锻炼孩子的能力,耳濡目染中孩子受到感染和教育。天天故事,为幼儿健康生活、快乐成长保驾护航。
  • 骄阳似火的七月
  • 洗晒节 热在三伏。夏至节后,恰逢小暑大暑节气,气温升高,有时高达40℃左右,已超过人和动物的体温。汉代刘熙曰:“暑,煮也,热如煮物也。”农历六月初六,民间称为“洗晒节”。因这时天气已非常闷热,再加上值雨季,气候湿,万物极易霉腐损坏。所以在这一天从皇宫到民间,从城镇到农家小院都有很多洗浴和晒物的习俗。
  • 百变魔方
  • 设计意图:孩子们很喜欢在班里的玩具区玩玩具,但通过观察发现,孩子们都是各玩各的,有时还会有争抢玩具的现象,看到孩子们的表现,我开始反思,现在的孩子都是独生子女,自我意识很强,怎样才能通过玩具调动孩子们的合作意识呢,于是我想,把幼儿园里的废旧材料设计的趣味性强一些、具有挑战性的玩具。
  • 吸管迷宫
  • 制作意图:最近班里很多小朋友都爱带一些迷宫的书来幼儿园,这些书引起了小朋友的共鸣,他们不仅爱走迷宫,也爱制作迷宫。
  • 智慧钟表
  • 制作意图:让幼儿通过动手转动相应标志了解幼儿在园的一日生活,了解一年四季明显的季节变化、天气变化(阴晴、风力和温度)、四季盛开的不同花朵和幼儿四季的不同穿着,同时通过跳棋激发幼儿兴趣,培养幼儿规则意识和合作意识。
  • 顶皮球
  • 提高幼儿动作的协调性,促进腿部和肩背部力量发展。 游戏准备 一个大皮球、一根绳子。 游戏过程 两方,各二到四人为宜。两方互顶气球过线,只许用头,落地者输。
  • 蹲蹲乐
  • 锻炼腿部的肌肉群,拓展幼儿肢体的协调性和灵活性。 游戏准备 幼儿分两组分别为风雨队和岁月队。 游戏过程 每组比赛两队各派出三名队员。每人起个绰号,如分别叫青椒、西红柿、大白菜。然后由一个人开始,比如由西红柿开始,他就做坐下起立的动作,同时说出“西红柿蹲西红柿蹲,西红柿蹲完青椒蹲”,此时青椒赶紧跟着同样的动作.
  • 我快乐 我环保——西京医院幼儿园环保进装秀剪影
  • 今年的“六一”正值世界园艺博览会在西安召开,低碳环保生活理念已经成为一种新时尚。“六一”当天,西京医院幼儿园以一场别开生面的“我快乐、我环保”服装秀欢庆“六一”儿童节。值得一提的是,小模特们的自制服装是用报纸、纸盒、塑料袋、包装纸、羽毛、无纺布等废旧材料制作而成,并配以光盘、丝带等精巧设计的装饰品,创意超乎想象。
  • 英姿飒爽的八月
  • 中元 农历七月十五日为传统中元节,又称“鬼节”或“盂兰盆会”,俗称“七月半”,是祭奠祖先和已故亲人的节日。中元节、除夕、清明节、重阳节是中国传统祭祖的四大节日。“七月十五鬼门开”,每年到了农历七月中,人们多举办一些祭祖先、酬鬼神的民间活动。
  • 社会活动:新年红包
  • 设计意图:春节能给孩子们留下的深刻印象的不外乎是红包了。金钱对幼儿来说没有多少诱惑,但是包着压岁钱的新年红包对他们来说可有不少的吸引力。新年红包的寓意不只是压岁钱这么简单,更多的是长辈们对我们的祝福和期望。而这正是幼儿所感受不到的,我想利用这节社会活动课,让孩子们初步获得这方面的情感经验,对新年红包有更进一步的认识。
  • 科学活动:大和小
  • 设计意图:刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式,先让幼儿在情境中感知大和小,再在操作比较中获得丰富的感性认识,最后变大变小的游戏结束活动。
  • 语言活动:小雨点
  • 设计意图:中班的幼儿在日常的活动中喜欢关注动画片、图画书,对各类图书的阅读兴趣浓厚,对内容的理解能力较强,并愿意用口头语言将图书中主要内容讲给成人和同伴听,开始注意到对象间的因果关系,喜欢模仿听到和看到的诗歌等;比较喜欢阅读单页多幅,图像较简单,又有背景的图书与视听材料,《山西省幼儿园课程改革实验材料——幼儿活动材料·语言(中班下册)》中的《小雨点》的教材及多媒体课件的配合使用恰好具备了这些因素,符合孩子的年龄特点和实际发展需要。
  • 健康活动:绿洲岛寻宝
  • 设计意图:生活中的安全隐患可谓是防不胜防,幼儿是弱势群体,正处于身心发展阶段,缺少生活经验和自我保护能力,更加需要我们积极探索幼儿安全教育的有效途径和方法。《幼儿园教育指导纲要》也提出:“幼儿不是被动的“被保护者”,教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保护幼儿的同时,帮助他们学习生活自理技能,锻炼自我保护能力。”
  • 健康活动:运蛋
  • 设计意图:大班幼儿对体育活动非常感兴趣,他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高。身体平衡运动,对大班幼儿来说,已不是很困难的事。为了继续提高幼儿身体的平衡能力和灵敏性,根据大班幼儿的动作水平和发展需要,设计了这一“运蛋”活动,鼓励幼儿在原有走平衡木的经验上,尝试用侧并步的方法过平衡木,在活动中不断自我调整,提高身体平衡能力。
  • 科学活动:小动物过冬有奇招
  • 设计意图:《纲要》中指出大班幼儿能够主动照顾动物,并运用多种感官感知观察他们,了解其与人们的生活关系。喜欢小动物是幼儿的天性,“兴趣是最好的老师”,是幼儿行动的“原则”。冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的注意。
  • “开胃”饭
  • 在审阅大量的来稿当中,我们经常感慨于老师们教育机智的火花——星星点点却灵光四射!因此,我们在“经验交流”栏目里设置了这个“智慧角”小版块,刊登老师们在教育教学活动中精彩的思路、方法、技巧以及专家们妙笔生花的点评,以期达到交流、借鉴、共同进步的目的。
  • 咖啡时光与亲子文化
  • 托幼园所与家庭之间的沟通是一种文化,需要有诗意,更需要用心经营。 我中心承担着全市0~3岁婴幼儿早期科学教养的重任。走进中心,你会感触到这样的人文环境:亲子共享、舒适休闲。在宝宝营养馆内辟出的一角成为“亲子咖啡屋”更是独具匠心。在愉快的时光里,家长、教师之间的情感已调和溶解成两个字:朋友。咖啡时光与亲子文化也就浑然一体了。
  • 果果一班的特制汤
  • 午餐时间到了,今天又是胡萝卜烧牛肉,看到这道菜我的头都觉得疼——因为我们班上大部分孩子都特别地不喜欢吃胡萝卜,不管你用什么方法,地上、垃圾桶里总能看到被孩子们偷偷扔掉的胡萝卜。
  • 特别的爱给特别的你
  • “没有爱,就没有教育”,爱是从事幼儿教育事业的最基本的要求,只有这样,孩子才能信任你,喜欢你,爱你……
  • “点击红人”昊昊
  • 昊昊的点击率很高。听!是生活老师的声音:“昊昊,你怎么又变成漏嘴巴的大公鸡啦?看看你的桌上地上,全是米粒!小椅子离桌子这么远,勺子怎么这么拿的?哎!”数学操作活动,王老师生气地说:“昊昊!少用一点胶水,你看你,做一张作业纸,半瓶胶水都用完了,这孩子!”
  • “孩子,老师也不戴项链了!”
  • 法国作家拉封丹曾写过这样一则寓言:南风与北风打赌,看谁能今天是开学的第五天了,涵涵还是不肯一个人进教室,门卫打电话叫我去接,我赶紧奔向门口,当我刚走到门口,涵涵的奶奶已经带着孩子准备进来了,我忙拦着她的奶奶,对她说:“不好意思,现在园内有安全规定,大人是不能进入的。”
  • 理发店的乐趣
  • 自主性游戏开始,每每到这个时候,总是孩子最兴奋的,可以挑选自己喜欢的角色,做自己想体验的事情。班里有许多的角色区,孩子选择性比较大,而有的比较受欢迎,有的就不那么热闹咯,当然,随着游戏人的不同产生的效果与气氛也是不同的。吆喝着,比不吆喝的生意要好,东西多自然也有吸引力,自然就热闹。
  • 对一个小故事的感悟
  • 1978年,75位诺贝尔奖获得者聚会在法国巴黎。记者采访一位白发苍苍的老学者:“您在哪所大学学到的您认为最重要的东西?”老学者回答说:“在幼儿园。”记者又问:“在幼儿园您学到了什么?”
  • 教育中的南风效应
  • 法国作家拉封丹曾写过这样一则寓言:南风与北风打赌,看谁能够脱去一位农夫的衣服。北风自以为力气大,脱件衣服不是难事。于是北风先来,他使劲地向农夫吹刮着寒冷的风,直吹得农夫浑身瑟瑟发抖,直打哆嗦,农夫不但不脱衣服,反而裹紧外衣,躲到背风的地方去了。北风只好无功而返。紧接着由南风出马,他向农夫送去温暖的熏风。
  • 暖冰的孩子
  • 幼儿园的水池边,结了一层厚厚的冰,引起了孩子们的注意。 户外活动时,孩子们又来到此处玩耍。 一会儿,龙龙小朋友跑过来,紧张的对我说:“老师,不好了,琪琪把冰块放在衣服里了。”
  • 促进大班幼儿上肢动作的发展
  • 在一次跟我班幼儿玩投球游戏时发现,大班幼儿上肢动作的力量和协调性都较差,如预备姿势、出手速度、出手角度以及转体等都不能很好地表现出来,而且幼儿对这项活动也不是很感兴趣。怎样才能提高幼儿上肢动作的协调性和力量,并且让他们喜欢这类活动呢?
  • 如何避免户外活动时的意外伤害?
  • 户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,对幼儿身心健康发展起着重要作用,但相对于其他环节来说,户外活动更容易发生安全事故。那么怎样提高幼儿对危险的预见性和自我保护能力,减少幼儿意外伤害的发生呢?
  • 怎样帮助小班幼儿习得生活技能?
  • 对于小班幼儿,我们把生活教育主要定位在“初步具备生活自理的能力,初步形成良好的生活习惯”。对于刚满3岁的他们,自己进餐、盥洗、入厕、睡眠、穿脱衣服、整理床铺等并非易事,如何帮助孩子们获得这些生活的技能呢?
  • 让常规成为幼儿的内在需要
  • 常规教育旨在促使幼儿了解、接受、遵守幼儿园集体生活所需的各种行为规则,养成相应的习惯。有些教师生怕幼儿做“错”什么,不敢放手让他们自主活动,以求得表面的秩序井然。有些教师靠强制手段使幼儿遵从规则,并不能让幼儿真正养成规则意识。那么,怎样才能真正培养幼儿的规则意识呢?
  • 警惕“教”“养”分离
  • 丁丁的奶奶来幼儿园接丁丁,我就想跟奶奶说说丁丁在幼儿园的表现,刚开了头,丁丁的奶奶就说:教育是孩子父母的事,我只是帮他们带带孩子,有事么问题我明天让他妈妈来。第二天丁丁的妈妈来了,对我说:孩子的爷爷奶奶带孩子有经验,肯定比我带得好。但每天我会专门拿几个小时去教育孩子。”
  • 怎样进行亲子阅读?
  • 幼儿园最近在开展阅读活动,可是每周次问乐乐在家读了什么书,乐乐总是低着头不回答,下午离园时,我问乐乐妈妈是怎么回事,乐乐妈妈说乐乐不喜欢读书,就喜欢摆弄奥特曼和玩具枪,她也很头痛。请问怎样才能帮帮乐乐妈妈?
  • 孩子不愿意纠正自己的发音怎么办?
  • 姗姗升入中班后,喜欢在爸爸妈妈面前,表现自己在幼儿园学的儿歌,可每当爸爸及时纠正姗姗不正确的发音时,姗姗总是很执拗,怎么都不愿意改,还说“就是这么读的。”姗姗爸爸问我孩子发音是不是不对,他该怎么办呢?
  • 如何在幼儿中建立权威?
  • 我是一名刚刚参加工作的幼儿教师,和小朋友们的关系问题一直深深的困扰着我,我一直很喜欢孩子,所以在不经意间喜欢和孩子们走的很近,但是这导致有时孩子们根本不听话,无法在他们中建立权威,和孩子们到底该保持一个什么样的距离呢?
  • 幼儿学唐诗好不好?
  • 唐诗是中华民族灿烂文化宝库的一块瑰宝。千百年来,人们传诵它,作为培养幼儿文学修养的手段,是多教幼儿背唐诗,还是多让幼儿读些儿歌好呢?
  • 真诚的诉说——读毕淑敏的《你永远不要说》有感
  • 一直,就非常喜欢毕淑敏的作品。无论是她的散文还是小说,我都爱看。她的文字细腻、灵动,字里行间流露出朴实与善意。婉约中渗透刚毅,沉稳中凸显坦然。深深地感动着我、吸引着我。
  • 不适合宝宝吃的5大水果
  • 新鲜香甜的水果是宝宝们饮食中不可缺少的食物,但并非所有的水果都适合宝宝吃。由于宝宝身体还很脆弱,因此一些含刺激元素的水果很有可能对宝宝造成危害。
  • 提升幼儿免疫力的营养素
  • 营养不良及不均衡的时候,免疫系统会衰弱,抗体减少,而且肺部和肠胃道黏膜变薄,增加细菌及病毒等入侵的机会。因此营养不均衡的宝宝不但容易感冒,也容易腹泻,甚至有更严重的感染(如败血症)。蛋白质、维生素A及β-胡萝卜素、维生素B群、维生素C、维生素E、矿物质中的铁、锌、硒、铜、锰……等,都是维护免疫机能不可或缺的营养素。缺乏这些营养素,会影响到免疫机能而容易生病。
  • 夏季幼儿保健小常识
  • 夏天气温高,出汗多,饮水多,胃酸容易被冲淡,消化液分泌相对减少,消化功能减弱致使食欲不振,再加上天热人们贪吃生冷食物造成胃肠功能紊乱或因食物不清沽易引致胃肠不适,甚至食物中毒,所以,夏季饮食以清淡、苦寒、富有营养、易消化的食物为佳,重视健脾养胃,促进消化吸收功能,又能促进食欲,这样就可以达到养生保健的目的。
  • 孩子3岁前,学会与父母分床睡
  • 宝宝和父母是否分床睡是很多家庭面临的问题,家长们常常由于过分溺爱孩子或是喂养方便而不愿与孩子分开休息,但这样的习惯在孩子慢慢成长的过程中却逐渐形成了一种依赖,甚至有些已经上了小学的孩子由于I必须要可家长分开睡而感到焦虑。
  • 片区联动 一课三研促提高
  • 【福建省泉州市鲤城区第二幼儿园】福建省泉州市鲤城区第二幼儿园牵手东红幼儿园、江滨幼儿园等九所片区联动园在鲤城二幼开展了片区联动“一课三研”观摩研讨活动,充分发挥了示范园骨干教师的示范引领作用,促进了骨干教师的专业成长,同时也增进了学园在片区联动互动研讨中的辐射作用。
  • 读者调查问卷
  • 稿约稿约
  • 《儿童与健康·幼儿教师参考》月刊(刊号:CN61-1258/R,ISSN1004—969X,邮发代号:52-123)由国家教育部主管、西安交通大学主办、儿童与健康杂志社出版。以实践视角关注学前教育,以人文精神关怀幼儿教师,知识面广,有比较强的实用性和可读性。
  • 第十二届“育儿杯”全国儿童书画大赛作品选登
  • 关注人口 关注我们
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    灵动的制度构建和谐的校园(纪桂香)
    我园在幼儿发展评价工作中的“四个转变”(梁红艳)
    [教育教学研究]
    幼儿实践提问机会质的均等问题(吴海亚)
    农村幼儿园区域活动误区之例谈(魏妍)
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    国务院关于当前发展学前教育的若干意见(5)
    [教育教学研究]
    让小班孩子学会愉快地歌唱(宋艳华)
    幼童时期恐惧心理的家教应对策略(王彦)
    从“给太阳花‘捉虫’”看园本教研的有效性(沈俊)
    创造性游戏与幼儿园主题活动的整合(张昕)
    谈体育活动中教师的保护行为(康海兵)
    简单中的不简单(杨舒菡)
    身随心动,心随乐动——幼儿园午间操创意谈(郑智慧)
    “巡视”在园本教研活动中(周世春)
    开心农场(李丹凤)
    小“惩罚”大用途(沈娴)
    三十六计 提高园本培训实效(沈丽华)
    解决幼儿游戏活动中矛盾冲突的几点探索(刘银萍)
    培养幼儿低碳生活的意识(盛琴)
    “天天故事”伴成长(俞燕)
    [教育资源]
    骄阳似火的七月
    百变魔方(姚晓娟 王晓垒 安晴晴)
    吸管迷宫(金莉)
    智慧钟表(杨洪霞 王翠珍 吴楠)
    顶皮球(何明明 梁娜[图])
    蹲蹲乐(何明明 梁娜[图])
    [幼教风景线]
    我快乐 我环保——西京医院幼儿园环保进装秀剪影
    [教育资源]
    英姿飒爽的八月
    社会活动:新年红包(樊雯)
    科学活动:大和小(仲美芳)
    语言活动:小雨点(王辉 贾英姿)
    健康活动:绿洲岛寻宝(林莉 张英兰)
    健康活动:运蛋(郑华峥)
    科学活动:小动物过冬有奇招(刘永华)
    [教育教学研究]
    “开胃”饭(陆海英)
    咖啡时光与亲子文化(吴雪霖)
    果果一班的特制汤(赵辉)
    [教育资源]
    特别的爱给特别的你(罗遥)
    “点击红人”昊昊(时慕春)
    “孩子,老师也不戴项链了!”(徐立英)
    理发店的乐趣(陆苗)
    对一个小故事的感悟(钱乾)
    教育中的南风效应(胡小霞)
    暖冰的孩子(李建霞)
    促进大班幼儿上肢动作的发展
    如何避免户外活动时的意外伤害?

    怎样帮助小班幼儿习得生活技能?
    让常规成为幼儿的内在需要
    警惕“教”“养”分离
    怎样进行亲子阅读?
    孩子不愿意纠正自己的发音怎么办?
    如何在幼儿中建立权威?
    幼儿学唐诗好不好?
    [教育资源]
    真诚的诉说——读毕淑敏的《你永远不要说》有感(胡培红)
    不适合宝宝吃的5大水果(王春华)
    提升幼儿免疫力的营养素
    夏季幼儿保健小常识
    孩子3岁前,学会与父母分床睡(韩素芹)
    [资讯]
    片区联动 一课三研促提高

    读者调查问卷
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    第十二届“育儿杯”全国儿童书画大赛作品选登
    《儿童与健康》封面

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