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文献检索:
  • 9.20爱牙日,请教师们爱护自己的牙齿!
  • 龋齿已被世界卫生组织列为心血管病和癌症之后的三大重点防治疾病之一,因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。
  • 梦萦格桑花
  • 傍晚下班时分,收发室的大爷递给我一个特快件,寄件地址写着“四川省映秀镇”——让我顿感莫名其妙。
  • 花儿因爱而美丽
  • 光阴荏苒,转瞬间我在幼儿教育岗位上已度过三年。在幼儿园这片沃土中,我与孩子们每天朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,孩子们也用他们天真、坦率、真诚的爱感染着我,激励着我,促使着我一直奋斗在幼教的行业中。
  • 踏歌行--写给钟情于幼教事业的老师们
  • 挽着青春的臂膀, 披着如梦的华光, 怀揣梦想, 踏入教师这一行。
  • 从平淡中寻找幼儿教师的职业幸福
  • 不得不承认,有时候读书的确能改变一个人的心境。最近,我又反复品味了了高美霞老师的教育日记《爬上豆蔓看自己》,应该说这本书好就好在她说的都是教育生活中的平常事,与我的距离很近——没有华丽的词藻、没有高深的理论.
  • 赏识每一个孩子
  • 二十多年来的教育工作中,我深深地感到教育工作是一项功德无量的事业,是必须用爱心才能做成的事业。它不像企业的盈利那么让人兴奋,必须用真心和爱心去换取孩子们的进步和成长。
  • 我的幼教情结
  • 同事小玲要调走了,对一起工作十多年的我们来说真是羡慕不已——多少年了,我一直梦想自己有一天也能调个单位、离开这个又吵又闹的环境。
  • 论新课程理念下的幼儿园教具
  • 教具在促进学生发展和提高教学效率方面发挥着积极的、重要的作用。幼儿园教育历来重视教具在教育实践中的运用及其作用的发挥,自制教具成了幼儿园教师的基本功之一。近年来,《幼儿园教育指导纲要》的实施和国内外各种先进课程理念、模式的深入实践,幼儿园教育活动的理念、内容、方法发生了重大变革.
  • 幼儿园“对话式”教学的实践反思
  • 在学前教育的发展历程中,教师中心论和儿童中心论都相继占有主导地位。教师中心论表现为教育活动中教师对儿童过分控制、约束,把儿童工具化以达到成人对儿童的要求,主要体现为教育过程中稳定的秩序和教师具有表演色彩的教育行为.
  • 坚持科学保教,促进幼儿身心健康发展
  • 加强对幼儿园保教工作的指导,2010年国家颁布幼儿学习与发展指南。遵循幼儿身心发展规律,面向全体幼儿,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,促进幼儿健康成长。
  • 幼儿绘画教学活动中教师的有效指导策略
  • 绘画活动是孩子们最喜欢的活动之一,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。在日常的教学中教师如何运用适当的教育策略协助幼儿达到自己画画的目的、促进幼儿创造能力的增强和心智的健康发展,这是一个值得不断探索的问题。在实践中,我认为可以从以下几方面入手:
  • 完善工作机制,加强组织领导
  • 各级政府要加强对学前教育的统筹协调,健全教育部门主管、有关部门分工负责的工作机制,形成推动学前教育发展的合力。教育部门要完善政策,制定标准,充实管理、教研力量,加强学前教育的监督管理和科学指导。机构编制部门要结合实际合理确定公办幼儿园教职工编制。
  • 玩具选购中的家园互动
  • 家园互动可以在幼儿教育中达成家园教育合力,对幼儿的健康成长至关重要。玩具选购中的家园互动即幼儿家长和幼儿教师互相沟通,以期在为幼儿选购玩具时不仅关注幼儿的需求,同时注重家长和幼儿教师的教育合力。
  • 幼儿园节奏活动中趣味性教学的探讨
  • 德国当代著名儿童音乐教育家奥尔夫认为:“音乐构成的第一要素是节奏。节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。”因此,要想提高幼儿的音乐素质,培养他们的节奏感就显得尤为重要。
  • 小班新生家长工作四要素:诚勤听容
  • 九月伊始,小班幼儿将离开父母的怀抱,独自进入幼儿园开始集体生活。新的环境、陌生的老师,使得幼儿表现出不安、哭闹等焦虑情绪。面对孩子的哭闹以及对幼儿园工作的担忧,许多家长也呈现出了分离焦虑症,譬如孩子在教室里哭、家长在门外哭;爷爷奶奶送走孩子后在家偷偷地哭:
  • “治孩子”就要“对症下药”
  • 我们班上有个小朋友叫周涛,淘气又好动,每天光是告他状的小朋友就有十多个,久而久之,他慢慢成了“坏孩子”的代言。这里陈述一下他的三大罪状:其一,随意打断老师上课:
  • 中秋
  • 农历八月十五是我国的传统节日——中秋节,也称为仲秋节、团圆节、八月节等,是仅次于春节的第二大传统节日。“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法,一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,因此秋中第二月叫仲秋。到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。
  • 风景小镇
  • 制作意图:利用旧蛋糕盒制作的“风景小镇”的教具,可充分发挥孩子剪、画、徐和粘贴的技巧,提高做手工的能力。
  • 袜娃乐
  • 制作意图:在教学活动和活动区角中,孩子们特别喜欢毛绒玩具。一次,我用袜子做了个好玩的动物宝宝,孩子们非常的喜欢,于是我就根据教学需要并结合蒙氏活动,制作了下列教具。
  • 七彩鱼
  • 制作意图:幼儿园教具的制作繁琐且繁多。多功能教具既可以相应减少教师的工作量,又能够使幼儿得到快乐学习的体验并获取知识。为了使“七彩鱼”这个多功能教具跟上时代的步伐、体现时代特点,在构思设计时我们特别加入了声光电的元素作为制作材料使之更有吸引力和趣味性。
  • 龟兔赛跑
  • 制作意图:在幼儿平时的学习与生活当中,我们观察到有的幼儿语言表达能力较弱,动手能力有待提高,并且容易骄傲自满,做事情不能有始有终。我们根据《龟兔赛跑》的故事设计了玩教具,希望通过幼儿边讲故事边操作,提高他们的语言表达和动手能力。
  • 旧物大变身
  • 制作材料:各种环保购物袋、海绵纸。 制作用具:剪刀、针线、铅笔。 制作步骤:1.将购物袋平铺,用铅笔以购物袋开口为直径画半圆,半圆大小要比幼儿的头略大些,用针线缝合半圆(留购物袋开品不缝),缝好后翻出来为正面。
  • 打老狼
  • 练习双手定点滚球,发展手眼协调能力。
  • 我家孩子在哪里
  • 有趣的亲子游戏,特别突出幼儿与家长的互动。
  • 温馨小书屋
  • 制作意图:小班幼儿正处于阅读的萌芽期,这一阶段是培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯最关键的时期。由于小班幼儿的认知经验还很有限,自主阅读的能力相对较弱,因此,教育者首先应该努力为幼儿创设一个良好的阅读环境——一个温馨舒适而又充满童趣的阅读小屋会为小班阶段的幼儿在阅读时提供一个喜欢阅读的氛围,大大提高幼儿的阅读兴趣.
  • 科学活动:小小送货员
  • 设计意图:小班幼儿的数学活动,要给幼儿充裕的时间,让他们在情景教学活动下,主动建构相应的知识经验,这样才能促进幼儿认知结构的发展。活动情景的设置是小班幼儿活动的原动力,小班幼儿的情感易受游戏情境的影响,游戏化的教学方式特别适合小班幼儿.
  • 健康活动:有用的鼻子
  • 设计意图:进入中班后,孩子们对人的身体产生了浓厚的兴趣,引导幼儿了解自己的身体、养成良好的健康行为习惯、减少意外伤害的发生是幼儿健康教育的重要任务之一。鼻子是我们身体的重要感觉器官,为了让幼儿更清楚的认识鼻子,懂得鼻子的重要性,知道如何保护自己的鼻子。
  • 健康活动:蚕的一生
  • 设计意图:我们幼儿园的特色项目之一——民族传统游戏,在我园进行得如火如荼。篮球是我们班的训练项目之一。有一次在户外练习篮球的间隙,几个幼儿把装篮球的袋子套在身上,在地上爬来爬去。其他幼儿看了也纷纷效仿。有一个幼儿说:哈哈,他们爬来爬去的样子就像我们家养的蚕宝宝。“蚕宝宝?长什么样子?”“它吃什么?”大多数小朋友都不了解蚕的知识,而且兴趣很浓厚,这不正是一个开展教育活动的好时机吗?
  • 社会活动:勇敢的人
  • 设计意图:我班小朋友多为独生子女,他们遇到困难喜欢退缩,有些孩子遇到困难甚至爱哭鼻子。他们大多缺少克服困难的勇气。暑假中,我观看了《中国达人秀》的节目,冠军刘伟用脚弹钢琴这个节目深深地震撼了评委和观众。评委伊能静说:“我一定要让我的孩子看这个节目。”
  • “我会穿衣服啦!”
  • 天渐渐变凉了,宝宝们穿的衣服也越来越多了,而且很多漂亮的毛衣都是套头的,小班宝宝基本都不会穿。因此每天午睡起来穿衣服就特别忙乱,穿慢了怕宝宝们着凉,穿快又手忙脚乱,面对这种状况,我决定教宝宝们学会自己穿衣服。
  • 拜孩子为师
  • 去年夏天,为了迎接县里组织的“廉政文化进校园”活动,我接受园里分配的一项任务——为幼儿园一处墙壁增设以“公平公正、勇敢坚强”为主体的画。画画对于干幼教的我们来说,可算是小菜一碟,什么动物、植物、人物、风景都不在话下.
  • “老师,你骗我!”
  • 做完早操,我与孩子们都回到了活动室。永昕最后才慢吞吞地跟进来,站在活动室里突然放声大哭起来,他的举动把我吓了一跳——“是不是刚才做操时摔倒受伤,还是与同伴有纠纷?”我一边想着一边走过去问永昕。永昕难过地说:“老师你骗我!”永昕的话纠起我的心,也让我不知所措。
  • 及时抓拍事半功倍
  • 9月,幼儿园里又迎来了一批可爱的新宝宝。大部分孩子在刚入园的头几天都有个适应期,哭闹着要回家是正常现象。这时,很多家长都非常心疼,生怕孩子哭闹不止,对身心都不利。
  • 我不是西瓜虫!
  • 自小我就怕各种各样的虫子,没想到中班的科学活动中有认识“西瓜虫”的内容,心底有说不出的滋味,带着抵触的情绪,准备草草地迎接本次的科学活动。
  • 方位歌
  • 上面,下面,(用双手食指分别往上下指)上上下下,(双手上下各拍两下)我的小手在上面,我的小脚在下面,我把小手藏起来,我把小脚并起来。
  • 激情导入 互动生辉——读孙建锋老师的《经典课堂与创新设计》有感
  • 全国优秀教师、小学语文特级教师孙建峰虽然不是幼儿教师,但是孙老师的著作《经典课堂与创新设计》中执教的对话教学以及他那前沿的教育理念却带给我强烈的震撼与深刻的启迪。小学与幼儿园课程虽然不尽相同,但我坚信教育是相通的,孙老师的许多教育机智对我们幼儿教育有着非常重要的指导意义。
  • 读《告诉孩子,你真棒!》有感
  • “在漫长的人生路上,每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗,沉着应对,于是成功了;心理素质差,烦恼缠绕,难以自拔,于是倒下了。就像一个木桶,它的盛水量,不取决于最长的那块木板(智商),而取决于最短的那块木板(情商)。”好有哲理的一句话,从这句话中我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝,对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。
  • 让写作无处不在
  • 什么是写作?为什么很多孩子一听到这个词就头疼,而另一些孩子却把它当做一种乐趣?其实写作无处不在,那么怎样让孩子从小就开始以各种方式来“写”和“作”呢?
  • 如何兼顾户外体育活动中的安全与自由运动呢?
  • 户外体育活动是幼儿体育锻炼的主要形式之一,因其明显的身体锻炼效果及较多的自主权而受到了幼儿的欢迎。然而,频繁发生的安全事故却使之难以被教师接纳。本着“少动少危险,多动多危险,不动不危险”的想法,部分教师大量地裁减幼儿的户外体育活动时间,或在户外体育活动时“束缚”了幼儿的手脚.
  • 让幼儿学会富泄自己的情绪
  • 在幼儿园学习和生活中,幼儿总会产生各种各样的情绪。但由于幼儿对个人情绪宣泄的认识水平和评价水平都不高,因而他们往往不能适当地宣泄情绪,从而危害自身的心理健康,甚至影响他人的生活及集体规范。
  • 重视幼儿的餐前餐后管理
  • 《幼儿园工作规程》中指出:保证必需的营养,做好卫生保健工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力。幼儿教育含有照顾和教育幼儿的双重意义,满足幼儿基本生活需要和满足幼儿个体身心全面和谐发展需要.
  • 读者调查问卷
  • 稿约襦约
  • 《儿童与健康·幼儿教师参考》月刊(刊号:CN61—1258/R,ISSN1004969X,邮发代号:52-123)由国家教育部主管、西安交通大学主办、儿童与健康杂志社出版。
  • 第十二届“育儿杯”全国儿童书画大赛作品选登
  • 9.20爱牙日,请教师们爱护自己的牙齿!
    [教师节特辑]
    梦萦格桑花(孙凯)
    花儿因爱而美丽(赵燕)
    踏歌行--写给钟情于幼教事业的老师们(袁小燕)
    从平淡中寻找幼儿教师的职业幸福(梁红艳)
    赏识每一个孩子(孔玲芳)
    我的幼教情结(田翔翔)
    [教育教学研究]
    论新课程理念下的幼儿园教具(黄凤霞 沈建洲)
    幼儿园“对话式”教学的实践反思(白艳)
    [资讯]
    坚持科学保教,促进幼儿身心健康发展
    [教育教学研究]
    幼儿绘画教学活动中教师的有效指导策略(张俊平)
    [资讯]
    完善工作机制,加强组织领导
    [教育教学研究]
    玩具选购中的家园互动(赵如 朱连英)
    幼儿园节奏活动中趣味性教学的探讨(施丽云)
    小班新生家长工作四要素:诚勤听容(胡晓艳)
    “治孩子”就要“对症下药”(茅芳琴)
    [教育资源]
    中秋
    风景小镇(张兰)
    袜娃乐(王屹)
    七彩鱼(宋天蔚 楚卓孛 李容)
    龟兔赛跑(李丽 张敏 张玉娜)
    旧物大变身(高婷婷)
    打老狼(何明明 梁娜[图])
    我家孩子在哪里(何明明 梁娜[图])
    温馨小书屋(孙琳琳)
    科学活动:小小送货员(范晓莉)
    健康活动:有用的鼻子(顾燕)
    健康活动:蚕的一生(王春青)
    社会活动:勇敢的人(张永芳)
    “我会穿衣服啦!”(钱根娣)
    拜孩子为师(杨峰)
    “老师,你骗我!”(江丽蓉)
    [教育教学研究]
    及时抓拍事半功倍(王瑛珠)
    我不是西瓜虫!(戚慧芳)
    方位歌(贺丹玲)
    [教育资源]
    激情导入 互动生辉——读孙建锋老师的《经典课堂与创新设计》有感(周云岚)
    读《告诉孩子,你真棒!》有感(赵微)
    让写作无处不在
    如何兼顾户外体育活动中的安全与自由运动呢?

    让幼儿学会富泄自己的情绪
    [教育资源]
    重视幼儿的餐前餐后管理(施立红)

    读者调查问卷
    稿约襦约
    [幼教风景线]
    第十二届“育儿杯”全国儿童书画大赛作品选登
    《儿童与健康》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

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    主  编:毛磊

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    电子邮件:[email protected]

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    定  价:72.00


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