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文献检索:
  • 指甲
  • 健康人的指甲呈均匀的淡粉红色。甲质坚韧,厚薄适中,软硬适度,不易折断。表面光滑,有光泽,无分层、纹路等。甲缘整齐,无缺损(外力原因除外)。指甲根部的半月痕占指甲升序的五分之一,颜色乳白。
  • 绘本阅读教学的几种形式
  • 目前,利用绘本图书为载体进行语言教学越来越受幼教同行的青睐,不是为了赶时髦、追潮流,而是老师们越来越认识到绘本图书自身的价值和魅力。很多人会问:“一本好的绘本应该以何种形式去组织幼儿集体阅读?怎样挖掘其隐含的种种教育价值和元素呢?”这也是我们正在探索和关心的问题。
  • 绘本教学中“听”的艺术
  • 在一次阅读中,我看到一则小故事。说的是美国知名主持人林克莱特有一天访问一个小朋友,问他:“你长大后想当什么呀?”
  • 5-6岁儿童钢琴学习中注意力培养的实践研究
  • 注意力是很重要的一个学习品质,注意力集中的儿童,学习的效率高效果好。而钢琴学习可以有效地培养儿童的注意力。儿童要完整地弹奏一首乐曲,必须集中注意力,运用他的眼、耳、手、脑,有时还要加上脚,协调一致才能完成,稍一分心就可能停顿出错,不能保证乐曲的准确流畅。因此学琴的过程也是训练注意力的过程。
  • 民间游戏和玩具对幼儿发展价值的探讨
  • 一、问题的提出 民间游戏和玩具是民间集体智慧的结晶,我们让幼儿从小就接触民间艺术、走进民间艺术,体会到民间艺术的魅力。
  • 幼儿常规培养应注意的问题
  • 孩子在园之所以要规范幼儿园的常规教育,主要的目的是为了更好的实现幼儿园的保教目标,让孩子们在有序的环境中健康活泼的成长。幼儿常规培养关系到孩子的一生,下面谈谈幼儿常规培养应注意的问题。
  • 农村转岗幼儿教师职后有效培训模式的探索
  • 我国是一个农业大国,农村人口占全国总人口的62.3%,提高农村人口素质是我国面临的重大问题。中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出:“我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后,内容方法比较陈旧……”,提出耍“重点发展农村学前教育”,可见农村学前教育的发展被摆在突出的位置,而农村幼儿教师队伍的稳定和素质的高低成为了制约农村学前教育事业发展的关键。
  • 快乐离园“四部曲”
  • 离园活动是幼儿园活动中的重要一环,它从一个侧面向家长展示着幼儿园的教育工作,是家园互动的一个窗口。每次到了离园的时候,经过了一天的生活、学习和游戏的孩子们便显得十分兴奋,他们早早地便坐不住了,有的伸长脖子东张西望,有的窃窃私语,还有的交头接耳……
  • 园本教研的探索与实践
  • 自2010年被确立为“园本教研制度建设实验园”以来,我园就一直在探索怎样使“园本教研”真正发挥作用,真正的能够促进教师的专业成长。具体做法为:
  • 对幼儿评语“说三道四”
  • 幼儿评语是教师对幼儿在园一学期来学习、生活等方面的评价,是家园联系的重要途径之一。通过评价,家长能够了解幼儿的发展状况,知道幼儿的优点和不足,知晓幼儿努力的方向。在许多家长心中,教师的评语成了评判自己孩子是否聪明的标准之一,具有一定的权威性,这就要求教师在撰写评语时要格外慎重,做到“三忌四宜”。
  • 关于学前教育的“国十条”内容(2)
  • 二、多种形式扩大学前教育资源。 大力发展公办幼儿园,提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。加大政府投入,新建、改建、扩建一批安全、适用的幼儿园。不得用政府投入建设超标准、高收费的幼儿园。中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源,优先改建成幼儿园。鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。制定优惠政策,支持街道、农村集体举办幼儿园。
  • 等待发光发亮的石头
  • 从事蒙台梭利教育已有几个年头,在这几年里,我深深地爱着蒙台梭利教育给我带来的一切,我把蒙台梭利班级的孩子看成是一块块尚未开发的天然石头,他们有圆、有方、有棱、有角,形形色色,在精心准备的大家庭里,在老师的引导下,相互碰撞学习,独立工作,自主探究,一天一天,一点一滴的让自己抛光、发亮。在这个大家庭里,我耐心地观察,认真地分析,给每个孩子点燃前行的照明灯,助其在快乐的求知路上自由发展。
  • 规范食堂管理 保障安全供给
  • 俗话说:“民以食为天,食以安为先。”食品的卫生安全关乎到每个人,特别是幼儿园的食品安全问题,关系着全园师幼的健康,也是让家长安心放心的重要工作之一。因此,我们要加强对园内食堂的规范管理,使食堂工作人员规范操作、规范工作流程,保证所供应的食品卫生安全,促进整个教育集团幼儿们的健康成长。
  • 折纸:小金鱼
  • 多变的一次性蛋糕盘
  • 设计意图:小朋友们都很爱过生日,因为过生日可以收到礼物,吃上生日蛋糕,但是吃完蛋糕的一次性白盘往往就会扔进垃圾桶里,
  • 塑料花盆大变身
  • 设计意图:冬天里,随着气温的下降,花儿都慢慢开始枯萎,尤其是草本植物,更加脆弱,所以一个个废弃的塑料花盆便是园内比较繁多的垃圾死角,一次,户外散步时,一个小朋友说道:“这花盆真像亚运会里的小黑人。”这句开启了老师的智慧,于是老师便带领孩子拿着花盆,倒出了泥巴,进行了一次花盆大变身创意美术活动,孩子们积极动脑,玩得热火朝天。
  • 花样保龄球
  • 制作材料:饮料瓶、废旧皮球、自动喷漆(红、黄、绿)、即时贴、刷子、剪刀。 制作步骤:1.把饮料瓶包装纸剪下。2.用自定喷漆给瓶子上色。3.等漆干后再用即时贴装饰上粉色的横条,使作品更漂亮。
  • 螃蟹赛跑
  • 综合活动:小布叮爱刷牙
  • 设计意图:由于小班孩子年龄小,在家还没有刷牙的习惯,看到爸爸妈妈每天早上晚上都要刷牙,应该知道刷牙能保护我们的牙齿。一个偶然的机会我观看了小布叮的《我要天天刷牙》的动画片,从中受到启发,设计了本次活动。活动中通过说说、看看的方式让幼儿了解刷牙的重要性,从小培养幼儿爱护、保护牙齿的好习惯,并让幼儿通过自己动手刷牙认识牙刷、牙膏的外型及颜色,了解刷牙的正确方法、体验刷牙的乐趣。
  • 综合活动:好吃的食物——西餐
  • 设计意图:好吃的食物是孩子无法抗拒的诱惑,而小班的孩子对食物和关于食物的话题更是津津乐道:“昨天我妈妈煮了香肠、玉米果……好多好吃的东西”、“我最喜欢吃汤圆了,甜甜的。”、“春卷我也吃过,是长方形的。”。因此《好吃的食物》孕育而生,我们将带领孩子认识各式各样的食物,了解吃与人们生活的关系,体验吃给人们带来的生活乐趣,从而培养幼儿均衡的饮食和文明进餐等良好的饮食习惯。
  • 综合活动:快乐的螺旋线
  • 设计意图:前一段时间,我们一直围绕“小蜗牛”开展研究探索活动。小朋友发现在小蜗牛的壳上有漂亮的花纹,是一圈一圈的螺旋线,不同的小蜗牛,螺旋线的方向也是不同的。沿着这一新课题,幼儿又随之发现在我们的生活周围还有许多螺旋线状的物品,于是,我们结合美术活动.“线条画”,尝试着与幼儿共同展开螺旋线条的探究活动。
  • 语言活动:有趣的西瓜皮
  • 设计意图:学习简单的儿歌创编和故事创编是大班幼儿语言发展的目标之一,通过活动可以激发幼儿参与活动的积极性,同时也可让幼)LJ~L挥想象,进一步丰富幼儿的词汇和语汇。我设计此活动正是由于艺术课上的想象画《西瓜房子》,当时画完画后,我让幼儿试着创编故事,有几个孩子的回答令我非常兴奋,尤其是旭旭小朋友给故事创编的结尾,令我印象深刻,当时的活动也因此延长了。我想借此活动,让幼儿进一步展开丰富的想象,大胆地表述,从而丰富幼儿的词汇和语汇量。
  • 大班综合活动:美丽的花灯
  • 设计意图:农历正月十五是中国传统的元宵佳节。天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。泉州地区每年的元宵节都非常热闹,会举办形式多样的“花灯展”,大街小巷张灯结彩,家家户户都会带孩子去游灯,有的提着购买的花灯,有的提着自制的花灯,兴高采烈欢喜过佳节。幼儿园有机结合传统佳节,举行丰富多彩的“欢乐庆元宵”系列活动,本活动是“欢乐庆元宵”系列活动中的一个分支,旨在通过讲述、制作花灯,让幼儿感受元宵节欢乐、祥和的气氛,感受闽南民间文化的丰厚精彩,体验优秀民间文化给人们带来的乐趣,进一步激发幼儿热爱闽南文化、热爱家乡的情感。
  • 艺术活动:金孔雀
  • 设计意图:我认为幼儿园音乐教学活动中的音乐欣赏活动是个薄弱环节。因此,我设计了这个音乐欣赏活动,主要目的是希望通过多媒体的教学技术拓宽幼儿欣赏乐曲的路子,让幼儿的音乐欣赏活动从以往的单纯用耳朵听变成视与听的双重享受,使幼儿的音乐欣赏活动更加形式多样化,让幼儿不仅用耳朵听乐曲,还利用多媒体观察孔雀神态、认识葫芦丝、了解傣族风情来引导幼儿欣赏乐曲和了解乐曲背景,帮助幼儿更加充分感受乐曲《金孔雀》优美、欢快的情绪。通过这节音乐欣赏活动丰富幼儿的音乐审美经验、提高幼儿对音乐的感受力和表现力。
  • 关于学前教育的“国十条”内容(3)
  • 二、多种形式扩大学前教育资源。 城镇小区没有配套幼儿园的,应根据居住区规划和居住人口规模,按照国家有关规定配套建设幼儿园。新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用。建设用地按国家有关规定予以保障。未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源由当地政府统筹安排,举办公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。城镇幼儿园建设要充分考虑进城务工人员随迁子女接受学前教育的需求。
  • 多多不“多余”
  • 多多是个长得很清秀的孩子,来幼儿园的第一天他就显的特别安静,坐在那里不停地将几块积木有次序的叠放上去乐此不疲,看着他这样我就走到他身边跟他说到:“你叫什么名字呀,来,老师给你二个小动物标记做奖励。”他什么反应也没有,只是沉浸在自己的世界里,当时我也只是想,孩子可能是刚刚来幼儿园,对于我还比较陌生,所以有这样的现象是正常的,过几天就会好的。但接下来的几天他的行为让我很吃惊,当我们和孩子们一起玩游戏的时候,他就往地上一躺,怎么都不爬起来;在吃中饭的时候,很多宝宝都在津津有味的吃自己的饭时,他就趴在地上拣地上的米粒吃,
  • 让教育真正走进孩子的内心世界
  • 刚开园的一周,孩子们每天上幼儿园都高高兴兴,尤其是好几个从农村来的孩子,见什么都新奇。但是,好景不长,当进入正常的教育教学活动时,有两个孩子就显得极不情愿上幼儿园,
  • 阳阳的肚子不疼了
  • 今天是半日开放活动时间,我们邀请了家长和孩子一起进行户外游戏,全班幼儿和家长都玩得十分开心……但我刚一宣布今天的开放活动到此结束,家长们可以离开了,就听到阳阳小朋友大声哭着说“老师,我肚子疼!”望着阳阳满脸泪花的痛苦表情。
  • 虫子,你们都到哪里去了?
  • 今天,我带孩子们进行了一节科学活动《提虫子》。活动开始前我先问幼儿都知道哪些昆虫,他们能够说出名字的也就是毛毛虫、蝴蝶、蜻蜓、知了等等;问他们从哪里看到的呢?答曰:电视或电脑上。
  • 用大禹治水的智慧教孩子吃鱼
  • 我们都知道鱼肉营养价值高,味道鲜美,是孩子们喜欢吃的食物,也是儿童营养食谱中的重要一员。可是要想吃鱼必须要当心鱼刺!幼儿园的孩子能力弱,吃鱼对他们来说是一项挑战,对于老师来说也犹如在打一场安全保卫战。那怎样可以使这些问题都得到完美的解决呢?通常食堂的师傅会把鱼肉做成好吃的鱼肉丸子烧汤或者烹煮都很受孩子的欢迎。
  • 幼儿巧穿衣
  • 对于刚刚入园的小班孩子来说,除了要引导孩子减少入园的焦虑,尽快的适应幼儿园生活外,让幼儿养成良好的生活习惯、提高幼儿自我服务的能力也很重要。
  • 无声的对话:一本家园“留言本”的价值
  • 每天在门口迎接孩子的时候,有的家长就会对我说:“老师,孩子这些天感冒,麻烦你提醒多喝水!”或者是“老师,这个周末孩子身体发了麻疹,你今天午睡时再帮我关注一下!”等等话语,而我是很自然的回答:“好的!”
  • 《13岁前,妈妈一定要懂的那些心理学》读后感
  • 您懂孩子在想什么吗? 作为一名幼教工作者和一名新妈妈,总觉得自己有很多很多需要学习的东西,无意间在书柜上看到这本书——《13岁前,妈妈一定要懂的那些心理学》,读完以后感觉收获真大。随着社会竞争的日趋激烈,每位妈妈都在给自己的孩子计划着这样或那样的未来,希望自己的孩子是最优秀的,然而什么才是真正“全优”孩子?仅仅是身体棒,各科成绩优异,对你无条件的服从吗?这本书真正从怎样关注孩子身心健康发展方面给妈妈们做了很好的解释,让您真正理解孩子,懂得孩子在想什么、需要什么。
  • 读书伴我成长
  • 书读百遍,其义自现。 暑期中园领导要求我们读点书,我想这无非是让我们充充电,洗洗大脑,整理一下思绪,以备新学期有一个良好的教育开端。在这种近乎“赶鸭子下水式”的“读点书,做点学问”的要求下,我读了《杂草集——顾明远教育随笔》、《赏识教育》、《我们是这样教育孩子的》、《我的教育理想》上篇等。一直在阅读门外徘徊的我,暑期伴随读书而行,也别有一番风味。
  • 什么样的幼儿心理才是健康的?
  • 在学前教育飞速发展的今天,在关注儿童智力发展的同时,学前教育工作者对儿童的身心健康和谐发展也表现出了极大的重视。那么什么是健康的幼儿心理呢?
  • 怎样组织幼儿进行角色游戏?
  • 角色游戏不仅对幼儿主动性、独立性和创造性的培养有积极的意义,而且有助于巩固和加强经验、练习手脑共同活动、发展语言和认识能力,对学习认识社会、家庭、集体,体验各种社会人物和社会行为,提高社会合作性等方面都具有积极的作用。那么教师怎样加强对角色游戏的指导,使角色游戏能积极地开展并深入地进行下去呢?
  • 如何对孩子进行性教育?
  • 有的家长在家里看见孩子玩弄生殖器后,常常采取十分粗暴的态度甚至采取武力强行制止。但是孩子往往屡教不改,可是这种做法极易形成“性抑制”。男性儿童成年以后的阳痿,女性儿童成年以后的性冷淡、性恐惧等大都与此有关。那么怎样对孩子进行性教育呢?
  • 帮助幼儿远离花粉过敏
  • 幼儿园每日晨检中,经常会遇到让家长和老师比较头痛的花粉过敏的患儿,虽然不是特别严重的问题,但影响到幼儿的正常生活,因此预防花粉过敏尤为重要。
  • “齐抓共管”防龋齿
  • 龋齿是幼儿的一种常见病,其形成的主要原因与细菌、食物中的糖类以及机体对龋病的抵抗力有关。如果牙齿排列不齐、牙釉质发育不全,易造成细菌食物残渣附着,糖分在细菌作用下发酵产酸,腐蚀牙齿,使牙齿逐渐被破坏形成龋洞。龋齿是牙齿硬组织被破坏的一种慢性口腔疾病。
  • 读者调查问卷
  • 稿约
  • 《儿童与健康·幼儿教师参考》月刊(刊号:CN61-1258/R,ISSN1004—969X,邮发代号:52~123)由国家教育部主管、西安交通大学主办、儿童与健康杂志社出版。以实践视角关注学前教育,以人文精神关怀幼儿教师,知识面广,有比较强的实用性和可读性。
  • 指甲
    [教育教学研究]
    绘本阅读教学的几种形式(蒋君明)
    绘本教学中“听”的艺术(周杏君)
    5-6岁儿童钢琴学习中注意力培养的实践研究(蔡玉荣)
    民间游戏和玩具对幼儿发展价值的探讨(潘晓云)
    幼儿常规培养应注意的问题(仲美芳)
    农村转岗幼儿教师职后有效培训模式的探索(兀静 陈志辉 曹琳)
    快乐离园“四部曲”(刘学军)
    园本教研的探索与实践(孔玲芳)
    对幼儿评语“说三道四”(袁小燕)
    [资讯]
    关于学前教育的“国十条”内容(2)
    [教育教学研究]
    等待发光发亮的石头(刘成玲 周月梅)
    规范食堂管理 保障安全供给(周芳 曹春梅)
    [教育资源]
    折纸:小金鱼
    多变的一次性蛋糕盘(马潇潇)
    塑料花盆大变身(李利萍)
    花样保龄球(王惠芬)
    螃蟹赛跑(何明明 梁娜[图])
    综合活动:小布叮爱刷牙(孙芳芳)
    综合活动:好吃的食物——西餐(刘金花)
    综合活动:快乐的螺旋线(潘云霞)
    语言活动:有趣的西瓜皮(汤晓琴)
    大班综合活动:美丽的花灯(李碧华)
    艺术活动:金孔雀(王晓霞)
    [资讯]
    关于学前教育的“国十条”内容(3)
    [教育资源]
    多多不“多余”(高鑫)
    让教育真正走进孩子的内心世界(贺文霞)
    阳阳的肚子不疼了
    虫子,你们都到哪里去了?(桂英)
    [教育教学研究]
    用大禹治水的智慧教孩子吃鱼(张洁)
    幼儿巧穿衣(李晓娜)
    无声的对话:一本家园“留言本”的价值(黄静娟)
    [教育资源]
    《13岁前,妈妈一定要懂的那些心理学》读后感(周琳)
    读书伴我成长(陈金芳)
    什么样的幼儿心理才是健康的?
    怎样组织幼儿进行角色游戏?
    如何对孩子进行性教育?
    帮助幼儿远离花粉过敏(张晓蕾)
    “齐抓共管”防龋齿(王晓燕)

    读者调查问卷
    稿约
    《儿童与健康》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

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