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文献检索:
  • 元曲象声词的修辞特色 免费阅读 下载全文
  • 象声词是那种先天具有修辞特征的一类词。叠音象声词的运用更是历代语言大家采用的修辞方法。以元曲为例,叠音象声词的修辞特色主要体现在四个方面:一是形成回环美;二是有显著的描绘作用;三是凑足音节,使句式整齐,韵律和谐;四是强烈的直观感受性。
  • 论金圣叹小说评点对“奇”的求索 免费阅读 下载全文
  • 金圣叹在评点《水浒传》时对"奇"从哲学、美学、审美心理、文章学、流产时效等层面做了论述;他还借对"奇"的论述构建了自己关于"才子书"的评判标准,形成了一套关于小说创作与欣赏的"奇"论,极大地丰富了中国古代文论关于"奇"的探讨。
  • 小议骆宾王文学思想 免费阅读 下载全文
  • 骆宾王文学思想主要内容包括:标举风雅正道、主张情志并举、重视比兴、重视寄寓。骆宾王能够在诗文创作方面逐步摆脱六朝堆砌辞藻、情感苍白风气的束缚,在题材选择、语言修辞、结构布置、抒情方式等方面均有创新,促进了初唐时期文学的发展变化,成为初唐文坛的重要开拓者,对唐代文学发展有承前启后之功。
  • 柔媚谁分弁与钗——论《品花宝鉴》中男性优伶的“阴柔美” 免费阅读 下载全文
  • 《品花宝鉴》中的男伶大多有着女性化的婀娜多姿。这种"美貌"除了有"天生丽质"的因素外,还需经过一番后天的"严酷改造"。因此,男旦的"阴柔美"的本质是一种强权下的扭曲与异化,是烙印在男伶身上最触目惊心的悲剧。
  • 漫漫“成人”路——《论语》和《理想国》个人意识之比较 免费阅读 下载全文
  • 《论语》和《理想国》这两部原典体现出中西文化初期个人意识的形态。两部作品中个人与群体的关系具有相异性,体现出儒家的"反向性"传统和西哲的"二元对立"传统的区别。在全球化背景下,中西哲学之下相异的个人意识可以在一个"和而不同"的原则下交流和互相促进,来消除中国哲学下的个人意识的束缚和抚平西方哲学下的个人意识在与社会的"切割"中留下的疤痕。
  • 《诗经·大雅》史诗中的礼乐文化精神和艺术风格 免费阅读 下载全文
  • 《诗经·大雅》五首史诗以对先王的赞颂,表达了克配上天之意。从礼乐文化角度表明周朝的统治是天命所赐,君权神授,周王代天行治。周人唯有以德配天,以德保民才能天命维新。史诗以善为美和以大为美的艺术风格,诗化地阐释了周代礼乐文化精神的一方面。
  • 论《聊斋志异》中细侯杀子之心理 免费阅读 下载全文
  • 《聊斋志异·细侯》中的细侯为了追求真爱,杀死怀中的孩子,追随爱人而去。对于这一行为,历来的争议都很大。人的性格是复杂的,虽然杀子这一行为是一种"恶"的表现,但是从细侯的爱情价值观、自身的遭遇和心理异化这几方面来看,她的行为又是可以理解的。
  • 庄子的人生理论及精神的历史影响与现代价值 免费阅读 下载全文
  • 庄子反对人为物役,追求个体身心自由,开魏晋人的觉醒和思想解放之先河,培养了中国人的乐观精神和豪放性格,影响了中国人的人生态度和生活情趣;同时,在多元化、快节奏的现代生活方式中,庄子的人生观也可使人们保持心灵的宁静和心理的平衡。
  • 人生幻化的体味与解读——马致远《双调·夜行船·秋思》审美意蕴 免费阅读 下载全文
  • 《双调·夜行船·秋思》是马致远的代表作之一,是被誉为"万中无一"的绝唱。曲家面对人生逆境,以创作来体认美的意味,这也正是审美意识的生命力所在。此曲渗透着"人间烟火之气",却俗而不失其雅,俗而不失其趣。马致远把人生审美化,在诙谐的氛围中表达出对理想生活境界的追求。并在审美观照之下,在诸多内容的抒写中,凸显出不同于前的迥异的审美价值取向,并获得了独有的审美成就。
  • 简述苏轼诗画交融理论 免费阅读 下载全文
  • 诗歌创作与绘画创作所遵循的艺术规律有许多共通之处。在中国古代,较早的系统的将诗画两种创作观念结合起来的是苏轼。他提出诗画兼善,才能做到诗中有画画中有诗,他在创作实践中彰显了其枯澹简古、传形之神的诗画风格。
  • 《伤逝》爱情悲剧探析 免费阅读 下载全文
  • 《伤逝》是一篇反映五四时期社会现实的爱情小说。被新文化运动唤醒的知识青年子君和涓生对旧势力进行了坚决的反抗,由自由恋爱而结合,一年后两人分手,子君忧郁而死,涓生也痛悔不已。这一爱情悲剧主要是封建社会、主人公性格弱点、生存现实等原因造成的。
  • 从“解构主义”倾向谈钱钟书“反现代性” 免费阅读 下载全文
  • 钱钟书在文学创作中运用他独有的带有解构主义倾向的语言策略表现出对"五四"以来新文化语境中启蒙叙事与现代性追求的瓦解,体现出了强烈的文化反讽和文化解构的力量,这在中国现代文学史上是独特的,本文试图从语言和思想两个角度解读钱钟书作品中的"反现代性"。
  • “美”的何止于“食”——《美食家》背后隐藏的“根” 免费阅读 下载全文
  • 陆文夫的小说《美食家》不仅有反思政治的主题,还将苏州菜的精致和苏州人在吃上的讲究写得妙趣横生,引出了灿烂多姿的"苏式"文化魅力,真可谓让读者畅游于江南小镇中,但是作者想要表达的又何止是"美食",更多的是通过美食文化寻找即将遗失的"根"。
  • 对小说《双面胶》的语用分析 免费阅读 下载全文
  • 同合作原则一样,礼貌原则是语用学中的一条重要的会话原则。Brown和Levinson把礼貌定义为"典型人为满足面子需求所采取的各种理性行为",因此Brown和Levinson的礼貌理论通常被称之为"面子保全论"。本文利用"面子保全论"对小说《双面胶》中的部分人物对话进行分析,通过分析由于面子威胁行为而造成的消极的人际沟通后果。
  • 关注仙台,勿忘藤野先生——从鲁迅的《藤野先生》看仙台 免费阅读 下载全文
  • 在《藤野先生》一文中,鲁迅追忆了在仙台医学专门学校一些与藤野先生有关的往事,我们深切感受到曾发生在仙台的那段令人感动而难忘的真诚、平等、友善的师生情谊。
  • 满都麦女性观成因探析 免费阅读 下载全文
  • 满都麦是内蒙古自治区的本土作家,其小说作品中的女性形象塑造内涵丰富,个性鲜明,民族气息浓郁。本文就满都麦对女性崇拜、尊敬、热爱的女性观从家庭环境、宗教信仰和蒙古族女性在经济社会活动中独特角色的影响以及满都麦自身内向、细腻、唯美的性格特点等主客观两方面进行了深入探析。
  • 乱世中的微笑——析丁西林解放前的剧作喜剧特色 免费阅读 下载全文
  • 丁西林是中国现代文学史和戏剧史上为数不多的以创作独幕喜剧见长的剧作家之一,是中国现代文学史上的喜剧先驱之一,丁西林的作品善于从日常生活的小事中发现喜剧因素,通过揭示生活的情趣,制造悬念,组织戏剧冲突,把看来平淡无奇的事件,安排点染得波澜起伏,妙趣横生。作品多为带有诙谐意味的趣剧,大都结构精巧,形象生动,语言风趣幽默,能在较为轻松平淡的戏剧冲突中反映社会现实,寓庄于谐,受到读者和观众喜爱。
  • 人生如戏 戏如人生——谈尉然小说印象 免费阅读 下载全文
  • 尉然的小说颇具喜剧色彩。语言幽默而放肆,呈现一种特殊的"野俗"风格,让人领略到农村生活的丰富多彩、世事的变迁和人心的向背。他的作品总是试图通过日常生活中的人事纠葛、是是非非,烛照出世态人心的险恶。然而,对生活的细微的描摹以及固有的语言风格,却终究局限了作者的视野。
  • 议李碧华《青蛇》对传统题材的改写 免费阅读 下载全文
  • 《青蛇》作为李碧华改写传统题材的代表作,以其独特的改写特色将"故事新编"这一传统创作模式推向了一个新阶段。本文以《青蛇》的创作为切入点,揭示作品对旧有文本的大胆颠覆与解构,重点论述了作品所具有的鲜明的嘲讽基调,并总结出其改写模式对现代小说写作的启示意义。
  • 为自己写作——李锐作品论 免费阅读 下载全文
  • 农村题材的作品历来不乏佳作,但无论作者、读者还是评论家都无法找到自己与农村世界的适当距离,尽管视角各异,姿态不同,却始终无法完成真实而深刻的定位。李锐做到了,他写作农村题材的小说,但并非为某个先验观念支配,他是以自己结结实实的六年吕梁山区真实的生命体验在写作。从某种意义上说,他是在为自己写作。
  • 掩卷无言的哀戚——论沈从文小说的悲剧意味和诗意呈现 免费阅读 下载全文
  • 沈从文的小说对人物命运的不可知和现实社会中人性美的失落进行了分析和展示,通过平和、隽永的牧歌情调和古朴、明净的语言风格诗意化的呈现出了忧郁哀婉的悲剧意味。
  • 唐五代时期的“X+儿”用法考 免费阅读 下载全文
  • 根据王力的比较谨慎的说法,儿缀出现于唐代。本文即选取唐五代时期的九种语料,对"X+儿"用法进行共时的分析,以发现儿缀产生初期的一些特点。
  • “同名异实”与“新增”——宋元等韵门法的两种变化 免费阅读 下载全文
  • 宋元韵图《四声等子》、《切韵指掌图》和《经史正音切韵指南》中所列门法有同有异,有些门法名称相同但内容不完全一致,有些门法则属新增,反映了门法的不断细密,也体现了语音的发展变化。
  • 汉化是英文字母词的必然归宿 免费阅读 下载全文
  • 本文提出了汉化是英文字母词的必然归宿的崭新观点。原因有六:符合世界语言发展的共同规律;符合汉语发展的历史经验;符合国家有关部门规范使用汉语的导向;并已经显示出强大的生命力;专门审定规范机构发挥越来越大的作用;人们崇洋心理逐渐减弱。
  • 字母词使用态度调查分析——以新疆师范大学在读研究生为例 免费阅读 下载全文
  • 字母词是现代汉语在发展过程中与西方以字母为构成要素的表音文字的交流、碰撞中形成的一种独特的词汇现象。本文陈述了字母词的部分研究现状,利用社会语言学的方法调查了字母词的总体使用态度,试图证明语言态度对字母词的使用存在一定影响。
  • 黄廖本《现代汉语》不同版本词汇系统语素问题比较研究 免费阅读 下载全文
  • 黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》教材是一部供高等院校现代汉语基础课使用的教科书,历经30余年的发展、修订,词汇部分在曾新、补缺、求准、从简、改错等方面做了大量工作,不断吸收科学研究的新成果,真正做到了与时俱进。本文从历时语言学的角度对这部教材不同版本词汇系统的语素部分进行比较,以此阐述这部教材理论性、科学性、时代性强的特点,借以透视建国以来词汇学语素问题的发展历程。
  • 佤语的述补结构 免费阅读 下载全文
  • 通过对佤语述补结构的共时分析以及与南亚语系孟高棉语族佤——德昂语支语言进行比较,笔者分析了佤语述补结构的语法特点和语义特点,论述佤语述补结构具有黏着型和分析性两种类型的特点。
  • 壮泰语被动标记语法化探讨 免费阅读 下载全文
  • 文章以服务于对外汉语教学和语言类型学研究为目的,从词义的拓展和语法语用功能的增强等方面来探讨壮语和泰语被动标记的语法化途径。
  • 诗性语言的魅力 免费阅读 下载全文
  • 本文通过例证,总结了诗性语言的三个特点:追求修辞语用的美感形态;追求意象性的空间想象;追求表意方式的主体性和动态化。进而分析诗性语言面临的窘境。认为诗性语言不仅是诗意的,更是"宇宙中最温馨的家"。
  • “司败”释义并推因 免费阅读 下载全文
  • 历代对"司败"的解释较为简略,或以司败为官名、或以为人名,或以为二者皆通。对二者形义关联缺少必要的说明,兹对传世文献与出土文献进行考察,廓清二者的形义关联。
  • 中学文言文“之”字研究 免费阅读 下载全文
  • "之"是文言文中出现频率很高的一个词,无论词性还是用法都呈现出多样化的色彩。本文通过对中学文言文中"之"字用例的深入剖析,列举、辨析"之"的词性及用法,使学生能够较为全面深入地把握文言文常用词"之"。
  • 《孟子》中动词带宾语的情况研究 免费阅读 下载全文
  • 《孟子》中的动词所占比例之大,不容忽视,其后带宾语的情况也非常丰富,本文从宾语与谓语的关系、可以担任宾语的词类、特殊宾语——双宾语三方面总结研究了《孟子》中动词带宾语的情况。
  • 郯城方言的重叠式 免费阅读 下载全文
  • 汉语方言的重叠式是方言词汇中很有特色的现象,也是方言和普通话的显著区别特征之一。山东郯城方言是中原官话和江淮官话的一个过渡,梳理郯城方言重叠式的类型和结构特点,并对其语法意义和语音特点做简要说明。
  • 一种新的数量结构与动词的组合关系 免费阅读 下载全文
  • 当代汉语的量词使用存在着复旧与趋新两种现象。趋新一般表现为新的量词产生或者原有量词扩大使用范围。本文着眼于另外一种趋新现象,即:一种新的数量结构与动词的组合关系。"~只装(入)"类结构是本文的研究对象。我们分析了这一结构的语域分布、产生原因和发展趋势,记录了当代汉语的动态变化。
  • 量词“段”修饰布帛的用法小考 免费阅读 下载全文
  • 汉语中的量词特别丰富,是非汉藏语系的语言不能比拟的重要特点之一①。本文拟简单介绍中土文献中的量词"段"修饰"布帛"的用法。
  • 人称代词“偏离”使用的心理动因初探——以在不同语言中的表现为例 免费阅读 下载全文
  • 本文从几种语言的敬称出发,提出心理距离因素对人称代词的使用有相当大的影响,人们会使用某个看似"偏离"了所要表达意义的人称代词,从而改变心理认知距离,来达到一定的修辞效果。这种修辞甚至可能在词汇层面固定下来,便成为"敬语"等。这种"偏离"使用,或说人称代词间的相互"借用"具体会取得怎样的效果,还同其他的心理联想等认知活动及所在语言群体意识相关,最终由群体习俗决定。
  • 儿童语言中补语的语义指向 免费阅读 下载全文
  • 述补结构是汉语语法体系中一种重要的结构,在述补结构中,补语并不一定直接和述语在语义上相关,它还可以指向施事、受事、工具等其他成分。本文通过对儿童语言中补语语义指向分析来对此进行研究。
  • 以语言模因周期理论透析流行语的传播 免费阅读 下载全文
  • 作为文化信息的基本单位,模因通过复制而得到传递。模因论是用生物进化模式来探讨模因的复制、传播和进化的理论。从生命周期来看,模因的传播基本可以分为同化、记忆、表达和传输四个阶段。作为反映社会状况的指标,流行语的传播正是语言模因周期的典型体现,也必将遵循这个传播模式。
  • 对信息化背景下网络文学语言的反思 免费阅读 下载全文
  • 网络文学语言是网络时代的产物,伴随着信息时代步伐的加快,网络文学语言也越来越为人们所关注。本文就网络文学语言在当前的发展状况及人们的应对态度,对网络文学语言对社会所产生的影响进行探讨,以引导人们正确的持公正的态度去看待网络文学语言,以使它能在正确的集体意识中走一条正确发展道路,引导人们走出认识的误区。
  • 有关“背”的汉英词义比较研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从语言类型学和认知研究的角度,对斯瓦德什(W.Swadesh)的《二百词词表》中的"背"进行英汉词义的比较研究。从人体器官部位的分析着手,收集该词英汉的所有含义,找出其异同点,从而发掘两种语言中这个身体词语演变的规律;就身体词普遍发生引申和转义的特点,探究人类认知思维对这种词义变化的影响,揭示出以身体词语为基础的词语所反映的人类普遍思维规律。
  • 谈《情书》中平行蒙太奇的运用 免费阅读 下载全文
  • 蒙太奇的典型技巧是景和景的切换,从一个景切换到另一个景,并在这两个景之间建立起一种关系,就构成了一个蒙太奇的关系。蒙太奇的叙事最终发展出几种基本的方式:其一是平行蒙太奇,即两条叙事线索的平行发展;其二是交叉蒙太奇,即两条叙事线索在发展过程中逐渐交叉在一起,成为互相影响与推动的叙事线索。平行蒙太奇给观众展现的是影片发展线索的顺序推进,岩井俊二执导的《情书》巧妙地运用了平行蒙太奇的手法,给观众留下深刻的印象,也对世界电影的发展起到了积极的推进作用。
  • 谈《奥赛罗》的语言陌生化 免费阅读 下载全文
  • 作为莎士比亚四大悲剧之一,《奥赛罗》以其塑造的自私自利、冷酷无情的伊阿古形象和做事鲁莽、轻信谗言的非洲裔的军事将领奥赛罗等人物上演了一出奸人得道、美人香消、英雄洒泪的荡气回肠的悲剧。本文根据形式主义的"陌生化"理论,探索《奥赛罗》中文学语言的这种"陌生化"在人物的刻画、情节的发展和主题的表达几方面的作用,揭示莎士比亚戏剧语言的一些特点和魅力。
  • 论《拍卖第49批邮票》中的不确定性迷宫 免费阅读 下载全文
  • 美国当代小说家托马斯·品钦的长篇小说《拍卖第49批邮票》是不确定性写作原则的经典范例。在《拍卖第49批邮票》当中,品钦在不确定性的写作原则基础之上,通过各种语言游戏;利用符号的内在不确定性;打破常规的文本叙事结构,给作者呈现了一个混乱无序的后现代迷宫。并进一步探讨不确定性的写作原则体现了品钦主张多元化的思维方式,预示了多元化的社会图景。
  • 《婚礼的成员》中的通过仪式解读 免费阅读 下载全文
  • 《婚礼的成员》不仅是一部成功的成长小说,更因其中暗含的通过仪式赋予作品更加长久的艺术价值。小说中对所有人物与事件的编排都包含在这一仪式过程当中,并通过作者仪式化的叙事手法展现出来,为从文化人类学角度解读作品提供了可能性。
  • 寻常的伟大——葛利高里形象浅析 免费阅读 下载全文
  • 对葛利高里形象分析使得这个人物在不同的历史阶段不断以新的面貌呈现在读者面前,本文通过他寻常的探索和追求,透视其内心世界的伟大,以当代"英雄"的姿态彰显人的魅力,展示人在生命负重下依然保持人的真善美,这弥足可贵之处能够帮助人们变得更好些,心灵更纯洁,唤起对人的爱,唤起积极为人道主义和人类进步的理想而斗争的意向。
  • 解读托妮·莫里森笔下的黑人女性形象 免费阅读 下载全文
  • 托妮·莫里森是第一位获得诺贝尔文学奖的美国黑人女性。作为一名黑人女作家,她的作品深刻展示了黑人,尤其是黑人女性在种族压迫和性别歧视下心灵世界的冲突,探索了美国主流文化价值观与审美观对非裔美国妇女的影响。她的小说从题材到主题都渗透了民族女权主义思想。她塑造了众多生活在美国社会最低层,敢爱敢恨、敢作敢为,有血有肉的新一代黑人女性形象。她呼吁社会改变对黑人女性性别角色的限制,同时希冀黑人妇女除历史与社会强加于黑人的束缚和重负,从新审视自身的内在需要、审美观和价值观,弘扬黑人妇女的传统美德,从而作到自尊、自信、自强,真正实现妇女解放的梦想。
  • 谈全球化背景下比较文学的发展 免费阅读 下载全文
  • 半个世纪以来,比较文学的发展道路艰难而曲折,它的危机论一直存在着。这一情形的根本原因在于比较文学研究对象的不明以及研究方法的缺陷。面对全球化的发展形势,比较文学何去何从值得人们深思。笔者仅对比较文学的研究对象和研究方法给出一些简单的认识,使大家对比较文学今后的发展有一定的了解。
  • 谈《傲慢与偏见》中人物的对话所折射的爱情婚姻观 免费阅读 下载全文
  • 《傲慢与偏见》是英国著名女作家简.奥斯丁的代表作。作者以世俗生活为题材,刻画了5对男女青年的爱情和婚姻,反映了18世纪末到19世纪初英国乡镇中产阶级家庭女性对爱情婚姻的不同态度。其魅力之一在于作者运用丰富多彩的语言塑造了鲜明的人物性格,揭示了不同人物的爱情婚姻观。本文从作品中人物对话开始,探析不同人物语言背后的爱情和婚姻观。
  • 纯净的爱情故事——小说《山楂树之恋》简论 免费阅读 下载全文
  • 由静秋提供个人往事回忆录,艾米写作完成的小说《山楂树之恋》被评为"史上最干净的爱情",的确小说中存在着许多纯净的事物,比如说纯净的环境、纯净的山楂树、纯净的情感等等。老三与静秋的这一段纯净的"山楂树之恋",让我们找回了久违的感动,它重新唤回了我们内心深处的那份纯真和美好,为当下被侵蚀的"复杂的爱"提供了一剂精神良药。
  • 在美国中学教汉语 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪的中国举世瞩目,"汉语热"在全球升温。2004年由教育部正式启动的"国际汉语教师中国志愿者计划"成为推广汉语,使中华文化走向世界的重要举措之一。2007至2008年,笔者有幸成为首批赴美志愿者,在美国西弗吉尼亚州南查尔斯顿市立高中教授汉语。虽然名为"客座教师",实际是作为学校的一名正式员工,参与学校的教学与管理工作,传播了中国文化,体验了汉语教学,同时感受了美国的教育和文化。
  • 高校网络舆情研究综述(下) 免费阅读 下载全文
  • 高校网络舆情的管控尚处于探索阶段,机制未完善,多通过较为空泛的规章制度对大学生网上言论进行约束。在提出管控方案时,多侧重政治效果,突出行政部门的教化功能。针对舆情的形成发展,初步构建了事前预防部署、事中干预应对和事后分析引导的理论模型,对一般性和突发性高校网络舆情提出了解决方案;相应的技术与系统构建研究,在监测和控制高校网络舆情上提出硬件与技术保障。
  • 让理想照进现实——《奋斗》《我的青春谁做主》中“80后”人物形象浅析 免费阅读 下载全文
  • 塑造个性鲜明的人物是电视剧创作取得成功的关键因素之一,《奋斗》《我的青春谁做主》是赵宝刚导演的两部青春励志剧,展示了"80后"的理想与追求、奋斗与拼搏、迷茫与困境,真实生动地塑造了"80后"这一群体的形象,引起了观众的广泛共鸣。
  • 对女性主义广告批评的反思 免费阅读 下载全文
  • 广告既是一种商业宣传,也是一种文化传播。很多研究者已经注意到广告作为展开性别关系特定表征的途径。女性主义广告批评以广告媒介的性别歧视作为批判核心,但这样的研究隐含着二元对立的倾向。本文试图对女性主义广告批评进行反思,从而探索广告中性别形象定型的根源。
  • 改革大学语文教学方法与手段,促进人文精神健康发展 免费阅读 下载全文
  • 大学语文是高校一门人文素质教育课程,但在实际教学中缺乏创新教育理念,教学方法和教学手段陈旧,因此改进教学方法与手段对于推动当前高校大学语文课程教学的健康发展不无意义。
  • 2010年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文试卷分析 免费阅读 下载全文
  • 2010年成人高等学校专升本招生全国统一考试科目《大学语文》于10月16日上午举行。试卷延续了近年来一贯的命题模式,考题保持了一种平稳的态势。笔者就选择题、文言文阅读、现代文阅读和作文等四个大题的试卷命题、考生答题情况对试卷做出分析,并进一步对大学语文的教学提出切实的建议。
  • 想象力与“听、说、读、写”能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 从小学到大学,"听、说、读、写"贯穿于整个语文教学过程。在培训"听、说、读、写"的每一环节中,激发学生们的想象力应当是教师的首要任务。想象力是人类智能的重要组成部分,是塑造人的语言风格与思维特征的核心因素,可以说,没有想象就没有创新,没有想象就没有创作。本文结合教学实际浅析二者相辅相成的关系。
  • 试论大学语文情感教学的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 情感教学是大学语文教学中的一门重要艺术和必要手段,它通过情感的讲解和传递,使学生学习并掌握知识,形成能力。结合大学语文教师开展情感教学的实际,其教学实施大致如下:教师蕴情——课堂讲情——作品移情——学生体情。
  • 针对留学生人名国俗词语对外汉语教学的建议 免费阅读 下载全文
  • 人名国俗词语是反映我国政治、经济、文化、历史和民情风俗的具有文化特色的人名类国俗词语。留学生在学习人名国俗词语的过程中出现了许多偏误,本文就解决这些偏误,更好地进行对外汉语教学提出了几点建议。
  • 提高少数民族学生汉语口语水平的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 汉语口语在对少数民族的语言教学中的作用日益明显,这不仅是因为口语代表着一个人的语言水平,而且已成为各种考试的课目和聘用的依据。因此,汉语口语水平已成为学习汉语者的实力的象征。
  • 打破陈规,构建新的教学组织模式 免费阅读 下载全文
  • 对外汉语教学与其他教学不同在于:特别强调由教到学的变化,它的理论基础更是要加以关注。在教学中,我们要强调注重教学语言的通俗性、知识内容的交际性、教学比例的合理性、教学节奏的波浪性等关键问题。本文从对外汉语教学内容出发,探讨进行教学组织的建构问题。
  • 对日留学生的汉字教学策略 免费阅读 下载全文
  • 对外汉字教学是对外汉语的一个重要部分。本文针对日本留学生学习汉字的重点与难点,提出了针对日本留学生的汉字教学策略,以期对外汉语教学今后可以具有明确的学生对象性。
  • 谈语文教学对学生创造性思维培养的意义 免费阅读 下载全文
  • 在学生创造性思维的全面培养中,语文教学占有极其重要的地位。语文教学的内容、策略和教学方式对学生创造性思维影响深刻,对不同的教学内容,可以用与学生心理接受相适应的方式,因势利导。
  • 析朱自清散文的教学问题 免费阅读 下载全文
  • 朱自清的散文文笔细腻,无论是写人、描景、叙事、抒情、状物,无不流露出作者朴实真挚的情感,字里行间融融的诗意与作者缜密精巧的构思、情与景的水乳交融,清幽细密的语言特色无不渗透着作者独特的审美趣味和清灵隽永的美学追求。
  • 高校礼仪实验课实训优化初探 免费阅读 下载全文
  • 通过对实训项目优化的原因和实训项目优化的意义等内容的阐述,强调高校礼仪实验教学应与时俱进,与课堂教学实际相结合,更好地社会生活实际服务。
  • 新课程背景下对话阅读教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"它给我们提示了阅读教学的要求:即以教材的内容为介质,通过阅读,实现师生之间的对话和交流,从而为走向实现学生自主性学习打下基础。其实无论在何种教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识(克林伯格)。因此,我们研究探索阅读教学的"对话"方式,对我们阅读教学理念的更新和方法的改革具有重大的指导意义。
  • 基于学生素养与技能并举的高职应用文写作课教学设计探析 免费阅读 下载全文
  • 当前,高职应用文写作是一门偏重应用写作知识和技能培养的公共基础课。本文结合自己的教学实践,对基于学生素养与技能并举的高职应用文写作课教学设计进行了探析。
  • 形象思维在诗歌鉴赏教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 通过大量的教学实践,我们发现,运用直观动作思维和具体形象思维法可以让学生在尽可能短时间里学会鉴赏诗歌,让他们与古人心灵相通。
  • 解读《绝品》《绝印》 免费阅读 下载全文
  • 文本的微观解读是语文教学中的难点和弱点,单独孤立地分析一篇作品,难以挖掘出作品深刻的内涵。将同类题材的不同作品放在一起解读,是语文教学中值得尝试和实践的方法。所以本文用同类比较的方法,解读了同属于谈歌笔记体"绝"字头小说系列的两篇作品《绝品》和《绝印》。
  • 不可或缺的课文延伸阅读——谈中学生课文延伸阅读的作用和意义 免费阅读 下载全文
  • 目前中学语文教学应试性较强,有限的课内阅读被界定成一门工具性的阅读,但其实并不能满足学生的需要。于是有效地延伸课文的阅读,阅读与课文相关的作品,可以提升学生的阅读面,了解社会与生活。更好地发挥学生的主体性,对学生建立知识的系统性和整体性有着重要意义。
  • 当代文学教学互动策略探析 免费阅读 下载全文
  • 互动是教育教学过程中的重要因素。当代文学教学应从教师与学生的互动、学生之间的互动以及网络辅助教学互动三个方面着手,"以学习者为中心"创造轻松愉快的氛围并利用提问、讨论、科研、网络等多种教学互动策略来激发学生的学习兴趣,这样既培养了学生学习的自主性,又丰富活跃了文学课堂。
  • 指向“倾听”的语文阅读对话教学 免费阅读 下载全文
  • 对话理念是新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形态,这一理念给语文阅读教学带来了新的内涵,极大地拓宽了语文阅读教学的思维视野。走向对话,是开放时代人类的选择。本文旨在阐释语文阅读对话教学中"倾听"这一要素的内涵及意义,进而探究"倾听"在语文阅读对话教学中的重要作用及在课堂实践中的实施策略。
  • 声乐教学中多媒体运用的优势及方法 免费阅读 下载全文
  • 在当前的信息时代,信息技术、多媒体技术、网络技术迅速发展,声乐教育也面临着教学手段方面的严峻挑战,如何将多媒体教学手段合理运用于声乐教学,推进声乐教育的发展,已成为新时代课程改革的必然要求。多媒体教学手段更直观地从视听效果上发挥优势进而弥补传统声乐教学所不能及的效果,呈现了节资、便捷、优化教学方法等特点。
  • 高职应用写作教学改革新探 免费阅读 下载全文
  • 随着高职应用文写作教改活动的不断深入,高职应用文写作教什么、怎么教的讨论日趋深入。本文就高职应用文写作教学"六化"问题进行探索,以期找到适应高职写作教学规律的新思路。
  • 论将音乐引入中学文学教学 免费阅读 下载全文
  • 中国古代语文教育一直有着乐教的传统。在新的课程改革的背景下,音乐与语文教学尤其是文学教学有结合的必要。音乐用声音塑造形象,在借助间接性形象传情达意方面有着异曲同工之妙,音乐完全可以启发、促进文学教学。
  • 激发学习热情 促进学生发展——形成性评价对中职语文教学的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了形成性评价在中职语文教学中的应用及意义,阐述了应用形成性评价于中职语文教学中的基本过程,提出使用形成性评价能激发学生的学习热情,树立学生的自信心,培养学生个性和潜能,促进学生心智发展。
  • 如何培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 语感能力对于初中学生来说十分重要,在教学中做好语感训练,可以使语文教学工作事半功倍。培养语感的方法有:加强学生词句积累;培养语感能拓展;增强学生的课外活动锻炼语感。
  • 语文教师应如何有效设置阅读情景 免费阅读 下载全文
  • 新课程强调,教学过程是人与人之间个性交往、情感交流、共同发展的互动过程。教师要改变教学方法,引导学生积极主动地学习,使学习过程成为一个在教师引导下的主动的富有个性的过程。
  • 让孩子爱上图片,喜欢写话——谈看图写话的教学 免费阅读 下载全文
  • 看图写话是写作的基础,但是目前小学低年级的看图写话教学效果却不理想,对于学生写作能力的提升帮助有限。在看图写话的教学上教师应遵循少儿的认识规律,课堂上注重启发引导,课堂外加强家校教育合力,注重学生的生活积累,才能打下扎实的写作基础。
  • [古文观止]
    元曲象声词的修辞特色(赵爱武)
    论金圣叹小说评点对“奇”的求索(张晓丽)
    小议骆宾王文学思想(庄国瑞 李红梅 赵欣)
    柔媚谁分弁与钗——论《品花宝鉴》中男性优伶的“阴柔美”(武云霞)
    漫漫“成人”路——《论语》和《理想国》个人意识之比较(陈培文)
    《诗经·大雅》史诗中的礼乐文化精神和艺术风格(赵富荣)
    论《聊斋志异》中细侯杀子之心理(赵亚明)
    庄子的人生理论及精神的历史影响与现代价值(乌双)
    人生幻化的体味与解读——马致远《双调·夜行船·秋思》审美意蕴(武秋莉)
    简述苏轼诗画交融理论(高娃)
    [现代文萃]
    《伤逝》爱情悲剧探析(王琴)
    从“解构主义”倾向谈钱钟书“反现代性”(石志浩[1] 刘志强[2])
    “美”的何止于“食”——《美食家》背后隐藏的“根”(杨利聪)
    对小说《双面胶》的语用分析(孙磊 田忠山)
    关注仙台,勿忘藤野先生——从鲁迅的《藤野先生》看仙台(张海彦)
    满都麦女性观成因探析(张一弘)
    乱世中的微笑——析丁西林解放前的剧作喜剧特色(伍涑华)
    人生如戏 戏如人生——谈尉然小说印象(付静)
    议李碧华《青蛇》对传统题材的改写(李金平 陈红玲)
    为自己写作——李锐作品论(刘溢江)
    掩卷无言的哀戚——论沈从文小说的悲剧意味和诗意呈现(连剑锋)
    [说文解字]
    唐五代时期的“X+儿”用法考(曾令香)
    “同名异实”与“新增”——宋元等韵门法的两种变化(遆亚荣 房芳)
    汉化是英文字母词的必然归宿(化长河)
    字母词使用态度调查分析——以新疆师范大学在读研究生为例(赵婕)
    黄廖本《现代汉语》不同版本词汇系统语素问题比较研究(董义连 胡宇慧)
    佤语的述补结构(王俊清)
    壮泰语被动标记语法化探讨(苏艳飞)
    诗性语言的魅力(徐坤宇)
    “司败”释义并推因(胡霞 刘志军)
    中学文言文“之”字研究(张晓英)
    《孟子》中动词带宾语的情况研究(田甜)
    郯城方言的重叠式(颜峰)
    一种新的数量结构与动词的组合关系(蒋雪)
    量词“段”修饰布帛的用法小考(申闰景)
    人称代词“偏离”使用的心理动因初探——以在不同语言中的表现为例(李惜龙)
    儿童语言中补语的语义指向(李欣)
    以语言模因周期理论透析流行语的传播(许文丽)
    对信息化背景下网络文学语言的反思(荀利波[1] 关云波[2])
    有关“背”的汉英词义比较研究(邹学娥)
    [域外采风]
    谈《情书》中平行蒙太奇的运用(高兰英)
    谈《奥赛罗》的语言陌生化(周小刚)
    论《拍卖第49批邮票》中的不确定性迷宫(裴钰)
    《婚礼的成员》中的通过仪式解读(董晓)
    寻常的伟大——葛利高里形象浅析(李树英)
    解读托妮·莫里森笔下的黑人女性形象(闫欣)
    谈全球化背景下比较文学的发展(贺文秀)
    谈《傲慢与偏见》中人物的对话所折射的爱情婚姻观(张静)
    [文化视点]
    纯净的爱情故事——小说《山楂树之恋》简论(庄晓丰)
    在美国中学教汉语(潘若芸)
    高校网络舆情研究综述(下)(李虹)
    让理想照进现实——《奋斗》《我的青春谁做主》中“80后”人物形象浅析(郭晓波)
    对女性主义广告批评的反思(关俊杰)
    [教学经纬]
    改革大学语文教学方法与手段,促进人文精神健康发展(段秀子)
    2010年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文试卷分析(王丽波)
    想象力与“听、说、读、写”能力的培养(李平)
    试论大学语文情感教学的实施策略(董继兵)
    针对留学生人名国俗词语对外汉语教学的建议(陈媛媛)
    提高少数民族学生汉语口语水平的几点做法(钟丽萍)
    打破陈规,构建新的教学组织模式(朝黎明)
    对日留学生的汉字教学策略(韩淑靖)
    谈语文教学对学生创造性思维培养的意义(金锁)
    析朱自清散文的教学问题(李娜)
    高校礼仪实验课实训优化初探(尚来彬)
    新课程背景下对话阅读教学的思考(李家峰)
    基于学生素养与技能并举的高职应用文写作课教学设计探析(刘波)
    形象思维在诗歌鉴赏教学中的运用(林晓燕)
    解读《绝品》《绝印》(邱丽芳[1,2])
    不可或缺的课文延伸阅读——谈中学生课文延伸阅读的作用和意义(叶金雨)
    当代文学教学互动策略探析(曾娟)
    指向“倾听”的语文阅读对话教学(赵伟伟)
    声乐教学中多媒体运用的优势及方法(于洋)
    高职应用写作教学改革新探(张国志 何晓敏 李忠 刘建林)
    论将音乐引入中学文学教学(徐永志)
    激发学习热情 促进学生发展——形成性评价对中职语文教学的应用(赵芳芳)
    如何培养学生的语感(周小燕)
    语文教师应如何有效设置阅读情景(张靖)
    让孩子爱上图片,喜欢写话——谈看图写话的教学(张黎黎)
    《语文学刊:高等教育版》封面

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