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文献检索:
  • 作文讲评课可以这么上 免费阅读 收费下载
  • 鉴于多年的写作教学经验的总结,本着作文要密切联系生活实际和学生实际的原则,笔者设计出调动学生积极性的作文讲评课模式,以提高作文教学的效率。
  • 小学生作文仿写初探 免费阅读 收费下载
  • 模仿是儿童的天性,是创作的基础,是学生初学写作的一种方法,是从读到写的一座桥梁,是学习写作的一条捷径。
  • 新形势下高校学生会组织的现实困境和解决思路 免费阅读 收费下载
  • 高校学生会在学校实现学生管理、教育、引导和学生自我教育管理方面发挥了重要的作用。本文立足高校学生会的基本功能,分析了当前学生会组织面临的五个主要问题,提出了解决问题的合理思路。
  • 让你的作文结尾更给力——考场作文结尾写法举隅 免费阅读 收费下载
  • 在考场有限时间里写出高水平的作文以博得阅卷人的青睐,作文结尾不容忽视。精彩的结尾必须能够让读者更透彻、更深入得领会文章的内容,必须能够让读者进一步体悟文章的主旨,或引人思考,发人深省,或令人赞叹,教人难忘。写好作文的结尾,有几种方法,如:自然收束法、总结点题法、议论抒情发、巧用问句法、首尾照应法等,可以使考生在中考中有更大斩获。
  • 论如何在语文教学中进行审美教育 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学过程中处处都体现着美,语文教师应该充分利用语文学科的优势,对学生进行审美教育,引导学生品味作品中的语言美、意境美、音乐美、形象美、人性美,进而激发他们去感受大自然和现实生活中的美,培养高尚的审美情趣,提高审美能力,在审美的过程中陶冶性情、净化心灵。
  • 谈小学语文教师专业素养在课堂中的体现 免费阅读 收费下载
  • 小学语文教师的专业素养,包括教师的政治、思想、品德、智力、情感、意志、知识、能力、审美以及身心素质等方面的内容,同时也包括这些内在特质外化的表现。一名优秀的小学语文教师不仅是一名教者,更应该是行者、乐者、学者、智者和读者。其外化表现,就是在课堂上进行本真、高效、清楚、简约地教学。
  • 谈语文教学中的情感 免费阅读 收费下载
  • 语文学科具有"人文性"的特点,是对学生进行情感教育的主要学科。教学中,教师要善于运用自身情感的感染作用,加强对学生情感的熏陶。增强学生的情感体验,激发出教师、学生、和文本在情感上的共鸣。
  • 对话文本:让学生在阅读中享受美 免费阅读 收费下载
  • 语文阅读是不仅是一个获取知识的过程,更是一个和作者、文本对话的过程,一个享受美的过程。通过走进鲜活的文本,理解体验、感悟思考,体会文本所表现的语言美、意境美、情感美、人性美,以达到用美吸引学生,用美教育学生的目的。
  • 回归生活的语文教学——《葡萄沟》教学片段及其反思 免费阅读 收费下载
  • 回归生活的课堂教学应当坚持"以人为本"的教学价值取向,实现课堂教学内容的生活化,从关系性角度对师生关系给予新的理解与评价。
  • 服装设计专业制图与工艺课程教学改革探索 免费阅读 收费下载
  • 服装制图与工艺是服装设计专业的核心课程,服装设计专业应加强对学生动手能力的培养,为更好的培养适应企业生产的应用型人才,以技能训练为主导,提高学生的实践操作能力,培养他们的市场观念,实现其可持续发展。
  • 合理运用留白,提高课堂效率 免费阅读 收费下载
  • 留白是一切艺术的表现手法之一,是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出"空白"。"空白"并非没有东西,而是在于求其空灵,是虚中求实。在语文教学中,小学语文的每篇课文都有简略处、省略处、概括处、延伸处,这些正是给学生训练的空间,是极好的留白。要抓住教材的简略处求展开,省略处求补充,概括处求具体,暗含处求明朗,延伸处求续编,对课文进行补充留白。合理运用留白,善用留白,可以取到意想不到的效果,提高课堂效率。
  • 激发问题意识 培养创造能力 免费阅读 收费下载
  • 培养问题意识是完善素质教育的一条重要途径,文章从五个方面探讨学生问题意识培养的方法,试图寻找培养学生问题意识的最佳途径。
  • 现代诗歌《我有一个强大的祖国》的教学感想 免费阅读 收费下载
  • 上好一篇语文课文,磨课是必不可少的,教授现代诗歌《我有一个强大的祖国》过程中,发现处理好方案设计与文本解读之间的关系非常重要。处理好两者之间的关系,将会取得行之有效教学设计,并取得良好的教学效果。
  • 浅议高中语文阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 文本意识的缺失已经给高中语文阅读教学带来各种不同程度的失误与偏差,必须引导学生实事求是地立足文本,全面悟透文本,学会具体问题具体分析,才能补救文本意识的缺失以提高高中语文阅读教学的质量。思维定势违背了阅读教学的科学逻辑,因此在立足文本的基础上,还必须引导学生不断打破思维定势,养成独立思考的阅读习惯和个性化阅读习惯,即根据文本特点进行多元解读,大胆发表独立见解,高中语文阅读教学才能拥有广阔而又光明的前景。
  • 作文语言“三招”出彩 免费阅读 收费下载
  • 初中学生作文语言存在的主要问题是:语言干瘪,词汇贫乏,陈词滥调,人云亦云,空洞无物等。如何提高学生作文语言的文采,其途径是:充分运用丰富多样的文学表现手法,善于吸收网络新词汇,语言与时俱进;创造性运用已有词汇,张扬语言的个性。
  • 关于中职语文作业设计的几点设想 免费阅读 收费下载
  • 一直以来,中职语文老师对语文作业都很不重视,其实语文作业不仅是教材的有机组成部分,而且是训练学生思维和培养学生能力的一把钥匙,对培养学生的创新能力具有不可替代的独特作用。所以我们要根据学生的现状和专业特点遵循系统性、多样性、针对性和趣味性设置中职语文作业。
  • 教师自己编撰语文教材——透过《倪焕之》解读叶圣陶的语文教材观 免费阅读 收费下载
  • 教育小说是教育和文学结合的最好形式,借助教育小说思考教育问题是叶圣陶常用的方式。从叶圣陶的教育小说探究其语文教育思想,可行而必要。透过《倪焕之》这部教育小说,探究叶圣陶的教师自己编撰语文教材的教材观,思考当下的语文教材建设,可行而必要。
  • 惯用语的特征和对对外汉语教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 汉语中有大量的惯用语,在我们日常生活中使用频繁。在对外汉语教学中,惯用语也是不可或缺的组成部分;各种汉语水平考试中也不断增加着惯用语的内容。鉴于目前外国学生对惯用语的习得情况并不理想,本文总结了汉语惯用语的特征并以此为依据,提出了对对外汉语惯用语教学的一些启示。
  • 论高职语文中的职业素质教育 免费阅读 收费下载
  • 贯彻职业素质教育是高职教学的永恒话题,同时是语文教学的一项基本要求。在目标的设置上,高职语文应突出与专业精神培养相结合的教学目标;在教学方式上应注重学生参与性,推行参与式教学;在内容上要强调学生的说话教学带动等。
  • 高校西班牙语专业教学中“拉丁美洲元素”的渗透与植入 免费阅读 收费下载
  • 西班牙语作为世界第三大语言,被使用的范围相当之广泛,地位十分重要。以西班牙语为官方语言的国家除了西班牙,主要分布在拉丁美洲各国。进入21世纪以后,我国开设西班牙语专业的高校呈迅速上升趋势,原因就在于西班牙语人才在我国的需求越来越大。那么我国西语人才的需求在何领域呢?近年来,拉丁美洲各国经济的崛起、我国与拉美各国政治经济文化各方面联系的不断加强,必然产生了对熟练掌握这门语言的全方位人才的大量需求。因此在高校的西班牙语教学过程中,仅仅导入西班牙民族政治经济文化情况是不够的,教师更应注重拉丁美洲元素的渗透与植入。
  • 面向市场的中韩口译教学 免费阅读 收费下载
  • 随着辽韩经贸合作的深入开展,市场对口译人员的需求也日益增长,要想培养出能够灵活而又熟练地运用汉语和韩国语的同时,对口译技巧驾轻就熟,且具备口译人员所必备的丰富知识和应变能力的口译人才以满足市场需求,首先要清楚口译的职业化特点,了解口译教学的专业化特质。与此同时,要正视目前口译教学中普遍存在的现实问题,有的放矢地寻求解决这些问题的途径。
  • 浅谈聚合词在对外汉语教学中的策略 免费阅读 收费下载
  • 聚合词是汉语中非常独特而有价值的一种词汇现象,在对外汉语教学中具有很重要的意义。根据聚合词的特点,提出聚合词在对外汉语教学中的方法和注意点:对比分析法、聚合词的色彩、聚合词中的文化教学、练习巩固。
  • 组织加工理论在对外汉语综合课课文教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 课文教学是对外汉语综合课教学的重点,如何有效地通过教学提高学生的理解和记忆水平,是值得探索的问题。本文拟探讨运用组织加工理论来指导课文教学,具体研究如何运用组块原理和加工水平理论进行课文教学,以期对进一步的综合课教学和研究提供参考。
  • 论大众化时代大学语文教育理念的转变 免费阅读 收费下载
  • 大众化时代的大学语文教育依旧处于边缘化的尴尬处境,亟待改善。而教育者教学理念的转变则是一条改善现状的必由之路。这需要教育者既充分认识到培养大学生审美能力和人文素养的重要性,又要在课堂教学中努力挖掘文学作品所蕴含的人文精神和审美价值,以期实现大学语文教学的终极目标。
  • 化解课程危机,走出教学困境——关于文学理论教学实践性研究的思考 免费阅读 收费下载
  • 文学理论课程的危机和文学理论教学的困境,都与文学理论在实际发展过程中没有足够重视其实践性的品质有关。要真正走出目前的危机与困境,单纯依靠文学理论的知识创新与教材建设是不够的,必须以文学理论教学的实践性为突破点,加强实践性的研究与探索,强化实践性的课程性质,建构实践性的教学模式。
  • 素质教育的核心是培养学生的创新能力——以语文课程教学为例 免费阅读 收费下载
  • 素质教育的核心是培养学生的创造能力和创新精神。文章以语文课教学为例,分别从培养学生的自主学习能力、调动学生学习的兴趣、引导学生牢固掌握基础知识和基本技能、帮助学生建立正确的创新观念、掌握和运用正确的学习方法等方面进行分析,说明教育工作者们要把培养学生的创新精神和创造能力当作素质教育的核心任务任重而道远。
  • 基于CBE教学模式的高职应用写作课程教学改革 免费阅读 收费下载
  • 应用写作是高职教育不可缺少的课程,为适应社会与市场的发展,培养出适应市场并能可持续发展的高素质技能型人才,笔者在教学中借鉴CBE等先进教学模式、理念,结合不同专业与学生的实际情况,优化整合课程与教学内容,改革评价机制,以学生的学习为中心,进行个性化教学,提高了教学效率与质量,提高了学生综合职业素养与能力。
  • 多媒体技术与高校文学教育 免费阅读 收费下载
  • 时下,多媒体技术已深度介入了高校各学科领域,文学类课程教学也正在加速地多媒体化和网络化,如何利用好现代化教育技术驾驭新形势、新条件下的文学教育,已经成为我们高校文学教师必须面对的新课题。笔者根据自己多年来文学教学多媒体的实践运用及得失体会,就文学教学中多媒体课件使用的利弊得失,予以阐述,以引起同行的注意和反思。
  • 论构图与用光在摄影创作中的作用 免费阅读 收费下载
  • 构图和光线是摄影创作中的两个重要环节,构图关系到怎么选择并拍摄所选的对象,一幅作品画面的布局与安排是作品成功与否的关键。视觉效果好的照片,是既不违背自然形式,又力求高度简化,敢于大胆处理线条、色彩、形状并质感的那些作品,也就是说摄影作品来源于生活但是又高于生活。光是摄影的灵魂,摄影的本质就是用光来作画,光线也是摄影作品最本质的要素,光线能使画面体现时间和空间的特征,赋予照片视觉韵律感和节奏感。
  • 项穆《书法雅言》的艺术观初探 免费阅读 收费下载
  • 艺术作品的生成,可以说是艺术家与创作客体的完美结合。同时又是创作者的外在显现。然而好的艺术作品不仅赋予了时代的烙印,更是作家整体素质的体现。因此,在创作过程中,艺术家的个人因素也起到了决定性的作用,正如项穆在《书法雅言》中所崇尚的书法乃心学也。然而与以往观点不同的是,项穆把"中和"这一概念贯穿始终,不仅仅表现在创作主体方面,同时也表现在创作客体的客观因素中,更重要的是审美标准的形成,可从接受者的角度加以体现。各个方面无不渗透着项穆的这种"中和"的观念。
  • 论虞世南书法的美学思想 免费阅读 收费下载
  • 虞世南为初唐书法四大家之一,他的书法作品多为后世品味,而其书法理论中的美学思想对书法美学的发展也具有重要的意义,他的《笔髓论》多为后代所品读,本文从"法"与"意"、道、"法"与"兴"三个方面去解读这篇经典文章。
  • 北海疍家龙母信仰文化及其旅游开发研究 免费阅读 收费下载
  • 民间信仰作为民间传统文化的一部分,对社会发展有深远的影响。北海疍家是北海市一个独特的水上族群,疍家民俗信仰具有多样性的特点,龙母信仰在疍家人的生产生活中扮演重要角色。通过分析现代化进程中龙母信仰开发具有的优势和面临亟待解决的问题,提出旅游开发的基本思路,为保护性抢救和弘扬疍家文化提供理论上的支持。
  • 从日剧《零秒出手》探析日本人的真实情感世界 免费阅读 收费下载
  • 在全球化文化交流的浪潮中,日剧总以不断变化的视角冲击着我们的眼球。日剧并非总是在演绎着灰姑娘与白马王子的传奇,日剧里演绎的温馨友情是需要区别对待的。面对日剧反映的情感世界,对我们有一定的启示。
  • 试论《阿飞正传》中阿旭的自卑情结 免费阅读 收费下载
  • 本文运用阿德勒的自卑情结理论分析了电影《阿飞正传》中主人公阿旭的精神世界,揭示了香港20世纪60年代失父、无父一代子女寻根过程中精神状态。
  • 诚之所感 触处皆通——谈《美丽的大脚》中张美丽老师的“爱”的教育 免费阅读 收费下载
  • 电影《美丽的大脚》中的乡村女教师张美丽,深谙无知的荒谬和由此给人们带来的灾难,她带着"一切为了学生未来"的希冀与梦想,以大爱精神为指引,以"素质"教育为最终理想信念,在引导学生们求知、实践、爱人、塑造品行的成长道路上,谱写了动人心魄的教师之歌,更在西部荒原最好地诠释了教育的真正价值和意义。
  • 谈“醉”——析凌叔华的《酒后》 免费阅读 收费下载
  • "酒"在生活中不仅仅是日常应酬、礼尚往来的需要,它总是在人们的精神情绪体验中起着一定的作用,自然而然也影响到了作家的创作。凌叔华用她那细腻的笔触在《酒后》中为我们展出了酒后人物的多种醉意与醉态,从其中我们看到了一个醉意朦胧的世界,这里有本我与自我的激烈斗争。由此清晰地看到了"五四"时期,富于诗礼教养的女性在追求个性解放的狂飙巨潮激荡下,内心泛起了微波细澜。
  • 世情文学对杨绛散文创作的影响 免费阅读 收费下载
  • 世情文学大多取材于日常琐事,反映社会现实,描摹世态人情。杨绛熟稔古典世情小说,又深受古典戏曲影响,其创作明显渗透世情文学的精髓。一方面她秉承世情文学写实的写作态度,创作一批虽以政治运动为背景但风格"哀而不伤"的回忆性散文;另一方面她的散文又有世情文学运用浪漫主义手法反映社会现实的影子,以梦幻形式进行追忆书写,写就三篇独特"魔幻散文"。杨绛散文多关注小人物的命运,并将知识分子归为典型的平常人,对他们注倾注同情与理解,这无疑是对世情文学关注市井凡人这一传统的延伸与发展。
  • 在无意义中寻找意义——重读史铁生的小说《命若琴弦》 免费阅读 收费下载
  • 史铁生在《命若琴弦》中,通过老瞎子和小瞎子的悲剧的人生遭遇,触及了人如何存在的问题。生命本没有意义,生命的意义是人自身的努力赋予的。人的存在就是在无意义之中寻找生命的意义。等待是人生的一种姿态,也是人的宿命。面对人无法预知的未来,要对未来怀有希望,怀有信仰的去等待,哪怕最终没有能够实现理想。只要耐心地等待并且努力地奋斗过,生命就是有价值有意义的。因为这等待和努力本身就已经构成了我们生命历程。对于过去,我们无法改变,对于未来,我们无法预知,我们能把握的只有当下,尽个体生命最大的努力,消除生命的无聊,寻求生命的意义。
  • 网络环境中大众戏仿鲁迅作品现象之研究 免费阅读 收费下载
  • 网络时代,鲁迅的经典作品被竞相拿来戏仿,戏仿成了网友纪念鲁迅的一种方式。本文分三个部分对这种戏仿现象进行具体分析,以求证网络大环境下鲁迅的精神在各色戏仿之作中是如何有效延续的。
  • 历史:文学虚构与话语权力的结晶——从新历史主义论“历史” 免费阅读 收费下载
  • 如今,官方正史虽仍占据主导地位,但是民间历史话语却在夹缝中茁壮成长,两种话语的碰撞,让人们注意到了隐藏在历史深处的矛盾、断裂和空白。官方历史长期占据的真实性、客观性、权威性被逐渐颠覆,人们对"历史"的认识和态度陷入迷茫和混乱。本文从新历史主义理论出发,对"历史"的内涵和意义做了别样的阐释,对中国当下众说纷纭的"历史观"做出现实关照。
  • 《聊斋志异》的浅层民间思想 免费阅读 收费下载
  • 《聊斋志异》在创作的过程和具体的作品中反映了蒲松龄的浅层的民间意识,作品所体现地方文化特色,宗教信仰的复杂性,对农业生活的重视,以农为本的生活方式,对天灾的恐惧感上都体现了蒲松龄创作思想民间性的一面。
  • 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——谈刘禹锡诗歌中的豪气 免费阅读 收费下载
  • 唐朝是历史上一个鼎盛的王朝,它的政治开明,经济发展,经济一定程度上带动了文化的发展。文化和文人是分不开的,文人写下了许多富有文采的文章诗句,给五千年的华夏文明添上了浓墨重彩的一笔。刘禹锡被誉为"诗豪",看特定的称谓,实际之中也看出他的诗歌中透露出自己诗作的风采,豪气恢弘。
  • 赵紫芝恋上刘长卿 免费阅读 收费下载
  • 赵师秀于茫茫唐人中选录75人编成《众妙集》,而专对刘长卿宠爱有加、心生眷恋,这是建立在两人共同的诗歌理念、生活范式、人生境遇基础之上的,跨时空的爱恋孕育了丰硕的果实,彰显了赵师秀独特的诗歌审美世界。
  • 军歌嘹亮——谈唐朝边塞诗的思想内容 免费阅读 收费下载
  • 唐朝边塞诗的内容有以下几种:歌颂为国献身的崇高理想、不畏艰苦的乐观精神和建立不朽功名的强烈愿望;对边关将帅骄奢失职的愤慨与谴责;对广大士卒的深切同情以及思妇怀念征人的离愁别恨。
  • 《世说新语》传本概谈 免费阅读 收费下载
  • 《世说新语》唐以前传本无存,目前研究所看重佳本大致有六种,除唐写本残卷外,其余几种重要的宋、明、清传本其实都是在北宋晏殊删并剪截的基础上发展而来,实为一脉。
  • 爱情的社会特性与情感本性的最终统一——析《长生殿》中李、杨爱情 免费阅读 收费下载
  • 洪昇的《长生殿》是艺术园林中的奇葩,也是讴歌爱情的典范,千百年来受到普遍推崇而家喻户晓。本文通过对剧作内容的分析力图探究李隆基与杨玉环爱情的社会特性与情感本性的关系。
  • 柳宗元与苏轼贬谪期山水游记比较研究 免费阅读 收费下载
  • 柳宗元与苏轼同为仕途失意的文人,被一贬再贬至偏僻荒蛮之地。逆境中,他们选择寄情山水,并写下了饱含深刻生命体验的山水游记。二人的游记由于不同的个性思想和美学追求,表现出两种截然不同的艺术风格和美学精神:一者是孤峭幽寂、凄神寒骨的执著、深情之美,一者是挥洒自如、自然畅达的洒脱、智慧之美。
  • “说”的断想与追问——元稹《行宫》新析 免费阅读 收费下载
  • 《行宫》是中唐著名诗人元稹的绝句经典,"语少意足,有无穷之味",不仅包含学界普遍认为的言"宫人幽怨"之情,通过"说玄宗"还可考证出诗人对"安史之乱""兵兴"的痛心,以及渴望唐王朝中兴的政治理想。
  • 探屈原道家思想的根源 免费阅读 收费下载
  • 屈原是我国战国时期伟大的浪漫主义诗人,他的思想体系的内容是丰富的,也是复杂的,而其中的道家思想色彩也是十分浓郁的。其产生的原因当然是十分复杂的,楚国的地域文化因素、战国时期的时代因素、楚地民族性格和屈原自身性格等因素都应该成为屈原产生道家思想不可或缺的重要原因。
  • 弗洛伊德精神分析方法解读——爱是一只荆棘鸟 免费阅读 收费下载
  • 本文以弗洛伊德的人格结构理论来分析《荆棘鸟》中颇具争议的拉尔夫这一人物形象。拉尔夫的尘世之爱,展现其人格结构中的本我和自我;拉尔夫的现实之爱,展现其人格结构中的本我和自我;拉尔夫选择天国之爱的必然性,展现其人格结构的自我和超我。从中我们可以看出主人公人格结构中本我、自我、超我之间的相互冲撞。
  • 命运的悲歌——重读《特洛亚妇女》领略悲剧风采 免费阅读 收费下载
  • 命运悲剧在古希腊悲剧中具有无穷魅力,本文通过重读《特洛亚妇女》并借助悲剧观念对命运的神秘性及模糊性进行探讨,旨在剖析古希腊悲剧所特有的审美特征。
  • 生命的虚无 徒劳的呐喊——从叔本华哲学角度看《我弥留之际》中艾迪的形象 免费阅读 收费下载
  • 福克纳在名作《我弥留之际》中,运用独特的手法刻画了本德伦一家,母亲艾迪是理解小说的关键人物,一辈子深受父亲"活在世上的理由仅仅是为长久的安眠作准备"这样生命虚无论的影响。本文尝试在叔本华哲学角度下,对艾迪作为少女、妻子及母亲的不同时期进行解读,揭示她受的虚无主义影响根深蒂固,也是她无法找到有意义的人生出路的根源。
  • 对《简·爱》和《致橡树》的互文性解读 免费阅读 收费下载
  • 《简·爱》和《致橡树》虽属于不同国度、不同时代、不同题材的文学作品,但在主题思想、艺术形象、审美意象、作者立场等方面有着内在的契合,在对比阅读中形成了鲜明的互文效果。
  • 《寂静的春天》的自然价值论解读 免费阅读 收费下载
  • 《寂静的春天》是蕾切尔·卡森的代表作。作者在该书中以大量的事实和科学知识为依据,揭示了滥用杀虫剂等化学物质所造成的全球性环境污染和严重的生态危机。笔者试图用罗尔斯顿的自然价值论理论挖掘作品中所体现的自然以及整个生态系统的价值。
  • 何其相似的小说结局——世界三大短篇小说大师小说结局浅议 免费阅读 收费下载
  • 纵观古今中外的文学作品,深感世界三大短篇小说大师——莫泊桑、契诃夫、欧·亨利——的小说结局尤其引人注目。他们小说的结局新颖自然,出奇制胜。既给人出人意料之感,却又在情理之中。这就说明他们短篇小说的结局带有共同的特点,也才值得我们在这里进行具体而深入的研究。
  • 汉语动物詈语的语法研究 免费阅读 收费下载
  • 汉语中存在借动物之名骂人的詈语,动物詈语是詈语的一种类型。虽然詈语历来被视为难登大雅之堂的"语言垃圾",但它既为一种言语现象,我们就不能对其避而不谈。本文试从语法方面对人们关注不多的动物詈语进行初步研究。
  • 公众演讲中评价性词汇使用的性别差异 免费阅读 收费下载
  • 在社会语言学领域,语言与性别研究一直是语言学家关注的热点。评价理论关注的是语篇中协商的态度类型、情感强度和协调人际关系的资源。本研究借助语料库工具软件CorpusTool分析探讨了公众演讲中评价性词汇使用的性别差异及影响因素。
  • 对电影《让子弹飞》对白的话语分析 免费阅读 收费下载
  • 话语分析是跨学科的研究。近些年来,其理论和方法被广泛应用于解析戏剧文本。电影作为戏剧的扩展形式之一,特征鲜明,但长期以来并未受到戏剧文体学家们的关注。本文是以中国电影《让子弹飞》中几个主人公性格和关系变化为研究对象,话语分析的理论和方法进行电影对白分析,其对白幽默、含蓄、意味悠长,给观众留下了难以磨灭的印象。论文采用合作原则和礼貌原则相结合的综合分析模式,对人物对白进行分析,张麻子,师爷和黄四郎的性格以及他们之间的关系发展变化清晰地展现在观众面前。
  • 山东日照方言两字组连续变调的优选论分析 免费阅读 收费下载
  • 山东日照方言有四种声调,两字组连读共有十六种组合,其中八种发生了连读变调。运用优选论对日照方言两字组的连读变调进行音系分析,提出日照方言两字组连读变调的制约条件及其等级排列顺序。
  • 美要用心去体会——化妆品广告的修辞解析 免费阅读 收费下载
  • 在化妆品广告中,常常使用多种修辞手段:夸张、比喻、仿拟、借代、设问、排比、对偶、顶真、警策、比拟等。运用大量的修辞手法构成了独具魅力的广告语言,有的富有美感让人印象深刻,有的带有东方神韵让人倍感亲切,有的生动形象让人耳目一新。这种特殊的语言形式,成为日常生活中一道亮丽的风景线,增强了对大众的吸引力;同时也为产品带来了持久、深远的影响力。化妆品广告在体现其特殊语言特色的同时,也达到了销售产品的目的。
  • 网络语言之语用分析 免费阅读 收费下载
  • 网络语言作为一种特殊的语言变体,成为语言学研究领域一种新的语言对象。本文从语用学的角度归纳了网络词汇语用特征,并运用语用学的理论原则批判地分析了网络会话特征。
  • “毕竟”的语法化过程初探——兼说态度副词类话语标记的语用功能 免费阅读 收费下载
  • 本文对现代汉语"毕竟"一词的属性和用法做简要总结,援引古代汉语和近代汉语实例,从历时演变角度考察"毕竟"作为话语标记的语法化过程,试图总结这一语法化过程的来源、演变机制及其产生原因,并以此为基点兼及对现代汉语态度副词类话语标记的语用功能的探讨。
  • 日语一级汉字词汇与现代汉语的关联性及含义差异 免费阅读 收费下载
  • 本文对汉字词汇的流向问题不作研讨,仅仅就日语能力考试出题基准一级词汇中的汉字词汇与现代汉语的关联性和含义差异作一分析。本文主要对由两个或两个以上汉字组成的汉字词汇作分析,词形不分繁体、简体等具体书写方法。
  • 析《十驾斋养新录》之训诂内容 免费阅读 收费下载
  • 笔记,作为文人墨客经常使用的一种以随笔记录为主的体裁,内容广泛而纷杂,学术价值也相当之高。钱大昕的《十驾斋养新录》便是这其中的代表作之一,这本笔记中涵盖了大量的训诂学方面的内容,钱氏在前人的基础上进行了周密细致的考证,为后人留下了宝贵的学术资料。
  • 唐代动量词探析 免费阅读 收费下载
  • 量词是汉语词类中特殊的一类,量词中名量词和动量词的发展是不同步的。唐代是动量词发展一个重要的阶段,在此之前,动量词只是名量词的附庸;自此时起,动量词开始真正兴起,无论从动量词使用的个数以及次数都比以往有了大的提高。可以说,它是动量词的一个兴起阶段,本文通过对唐代作品中动量词进行统计分析,观察唐代动量词的发展态势,总结其特点,看动量词的发展状况,这对现代汉语量词的学习以及教学都有重要的意义。
  • 《论语》古今字小考 免费阅读 收费下载
  • 古今字在汉字学史上有重要的意义。我们对《论语》中出现的古今字进行了探讨,发现古今字出现情况有三种:古今字都出现、只出现古字、只出现今字。古今字所承载的语义情况大体有五种类型:古字表假借义,今字表本义;古字表引申义,今字表本义;今字表示某一引申义,古字表示本义及其余引申义;今字表示由古字产生的假借义;今字分化古字的义项。
  • 《古书疑义举例》修辞现象探微 免费阅读 收费下载
  • 清代国学大师俞樾的《古书疑义举例》一书被刘师培叹为"绝作",谓"发千古未有之奇"。我们认为它的"奇"并不仅仅在于它对于训诂学的发展有着巨大的作用,也在于它在文言修辞学史上有着重要的地位。本文旨在分析、归纳书中的一些常见修辞现象。
  • 澄江话音变规律及表达色彩探析 免费阅读 收费下载
  • 澄江话属北方方言西南次方言,澄江话音变与普通话音变有极大的差异,且以其音变体现了澄江方音独特的地方变异性,区别于西南其它片区方言。这些音变现象不只是单纯的语音现象,与词汇现象和语法现象有密切的联系,有其独特的表达色彩。
  • “精心”还是“经心”? 免费阅读 收费下载
  • 本文对《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》中"保育"一词释义中出现的"精心"和"经心"进行了对比分析。通过查阅工具书和检索语料库,我们发现,"精心"与"经心"在词性和词义方面都不相同。"精心"是形容词,它强调是"态度认真细致;"而"经心"是动词,它强调的是"把……放在心上",二者不能混用。
  • 也说副词“再”的产生时代 免费阅读 收费下载
  • "再"字古今词性、意义不同,现代汉语的副词"再"是从古代汉语的数词"再"演变而来的。而"再"何时由数词演变为副词,却少有学者论及。据调查,副词"再"至迟在南宋已产生。
  • 新时期以来词语时代色彩的发展变化 免费阅读 收费下载
  • 改革开放是一个社会及其观念发生巨大变化的时期,某些词语的时代色彩的变化在改革开放前后表现得比较突出。通过对新时期词语时代色彩的变化和发展情况的考察,可以感受到新时期社会生活发生的重大变化以及由此折射出人们的社会心理的变化。
  • 《史记》《汉书》异文中的同义词研究 免费阅读 收费下载
  • 《史记》和《汉书》在某些篇目中不仅内容上有诸多的重合之处,用字上也是大同小异。这些用字上的差异校勘学上称之为"异文"。"异文"中有一部分属于同义词的范围,同义词的显著特征是"同中有异"。本文从同义词之间所具有的意义关系来分析这些异文中的"同中有异"现象,并将这些同义词分为本义相同而引申义不同的同义词、本义不同而引申义相同的同义词和本义与引申义相同的同义词。
  • 《诗经》中“于”字用法考察 免费阅读 收费下载
  • 《诗经》中的"于"字主要用作介词、助词以及动词等,是出现频率较高的一个词,在文中共出现335次之多。文章就其在《诗经》中的主要用法作一详细考察。
  • 钱大昕《十驾斋养新录》研究之训诂学方法 免费阅读 收费下载
  • 钱大昕的《十驾斋养新录》共二十三卷,是先生的读书随笔札记之一,属于具有学术性的笔记范畴。截至现在,虽然已经有很多学者对此书进行过研究,但是从训诂学的角度对其进行研究的人却为数不多。有鉴于此,本文试对钱大昕的《十架斋养新录》这一具有史料性和学术性的笔记从训诂学的角度进行研究,并对其中先生所运用的训诂学的方法进行简单的梳理。
  • 从认知角度浅析连绵词的音节语素化 免费阅读 收费下载
  • 连绵字的一个重要特点是不可拆解性,但近年来我们却发现有许多连绵词却发生了"音节语素化"的现象——由于语言交际的语用需求,某些双音节或多音节单纯词中一些本来不表义的音节升格为表义的语素,并代替整词的意义参与构词或行使交际目的的一种语言现象。而发生音节语素化的这些连绵词大多是表示动物的连绵词。
  • 《文子》反义词研究 免费阅读 收费下载
  • 作为先秦诸子著作之一,《文子》全面阐释了《老子》道家思想,同时也兼糅了儒家、法家、墨家等家思想,言语行文以说理论述为主,《文子》反义词较为丰富是其一大特点。本文通过对《文子》反义词全方位的共时描写,力求能为先秦反义词研究做些基础性工作。
  • 析“大小类”反义词“有/无标记项+X”语义的不对称 免费阅读 收费下载
  • 本文从历时与共时角度考察"大小类"反义词"有/无标记项"与同一语素构词语义的不对称现象。"有/无标记项+同一语素"的语义不对称主要表现在:构词时语义的不对称和构词后语义发展的不对称两方面。
  • 韩国新旧汉字音标记法比较研究 免费阅读 收费下载
  • 随着中韩两国越来越频繁的经济文化交流,韩国政府1986年所制定实施的中国语标记法所产生的问题逐渐增多,2011年6月27日,在韩国召开了关于外来语标记法(中国人名地名)的专项的国语政策研讨会,诸多专家学者与会,争论激烈。鉴于中国国内对此问题研究相对较少,笔者希望从新旧标记法在区别同音语素的层面出发,来阐释分析两种标记法的诸多特点。本文的特点在于有别于大多学者非此即彼的立场,而是用对立统一的视角探讨两种标记法的兼容性。
  • “猗彼女桑”辨义 免费阅读 收费下载
  • 对《诗经·豳风·七月》中的"猗彼女桑",历来注家是说法不一,分歧主要在对其中的"猗"、"女桑"两个词义的理解上。本文通过古今农书的佐证和文义的辨析,得出"猗彼女桑"不是一个农事行为的描述,而是劳作后事物景象的描写。
  • 来稿要求 免费阅读 免费下载
  • 1.本刊欢迎8000字以内的具有创见性、应用性、前瞻性的论文,对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。对准备采用的稿件,本刊将根据版面情况,在不违背作者本意的情况下,适当压缩修改。不同意者请在来稿时申明。
  • 交给学生打开阅读之门的钥匙 免费阅读 收费下载
  • "书读百遍,其义自见。""熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"这些,都是告诉我们一个不争的事实:阅读是求知之根本。而要学会阅读,掌握正确的阅读方法是关键。运用正确的阅读方法,阅读课文内容,激发求知欲望,通透的理解、把握课文,是重中之重,基础中之基础。运用正确的阅读方法,阅读名著作品,做到学以致用,引发写作兴趣,提升写作能力,是增强中学生综合水平的一个重要途径。在阅读中进行欣赏,在欣赏中积累知识;在写作中接受锻炼,在锻炼中提升能力。
  • 论班主任的谈话艺术 免费阅读 收费下载
  • 谈话艺术是班主任的一项基本功,班主任最常用的方法就是谈话。恰当的运用谈话艺术有助于搞好班级工作。班级普遍存在的问题,可以通过集体谈话的形式来解决;个别性的问题,就需要用个别谈话的方式解决。
  • [教学经纬]
    作文讲评课可以这么上(边霞)
    小学生作文仿写初探(王莉)
    新形势下高校学生会组织的现实困境和解决思路(张乾隆 胡娜)
    让你的作文结尾更给力——考场作文结尾写法举隅(袁长城)
    论如何在语文教学中进行审美教育(曾鹏瑞)
    谈小学语文教师专业素养在课堂中的体现(尤传艳)
    谈语文教学中的情感(夏磊)
    对话文本:让学生在阅读中享受美(武君华)
    回归生活的语文教学——《葡萄沟》教学片段及其反思(吴少玲[1] 吴少平[2])
    服装设计专业制图与工艺课程教学改革探索(王忠)
    合理运用留白,提高课堂效率(王敏)
    激发问题意识 培养创造能力(陶红)
    现代诗歌《我有一个强大的祖国》的教学感想(毛学文)
    浅议高中语文阅读教学(刘节约)
    作文语言“三招”出彩(李红斌 李永明)
    关于中职语文作业设计的几点设想(管研真)
    教师自己编撰语文教材——透过《倪焕之》解读叶圣陶的语文教材观(袁兆艳[1] 马东东[2])
    惯用语的特征和对对外汉语教学的启示(李莉)
    论高职语文中的职业素质教育(孙传竹)
    高校西班牙语专业教学中“拉丁美洲元素”的渗透与植入(史玮)
    面向市场的中韩口译教学(朴艺丹)
    浅谈聚合词在对外汉语教学中的策略(刘红梅)
    组织加工理论在对外汉语综合课课文教学中的运用(何青霞)
    论大众化时代大学语文教育理念的转变(荣小措)
    化解课程危机,走出教学困境——关于文学理论教学实践性研究的思考(李涛 田文强)
    素质教育的核心是培养学生的创新能力——以语文课程教学为例(林灵)
    基于CBE教学模式的高职应用写作课程教学改革(李学珍)
    多媒体技术与高校文学教育(晋爱荣)
    [文化视点]
    论构图与用光在摄影创作中的作用(任雅聪)
    项穆《书法雅言》的艺术观初探(王蕾)
    论虞世南书法的美学思想(李雪莉)
    北海疍家龙母信仰文化及其旅游开发研究(罗新)
    从日剧《零秒出手》探析日本人的真实情感世界(韩璐 侯冬梅)
    试论《阿飞正传》中阿旭的自卑情结(韩玲)
    诚之所感 触处皆通——谈《美丽的大脚》中张美丽老师的“爱”的教育(苏文兰)
    [现代文萃]
    谈“醉”——析凌叔华的《酒后》(张宁)
    世情文学对杨绛散文创作的影响(应晓英)
    在无意义中寻找意义——重读史铁生的小说《命若琴弦》(陶艳柯)
    网络环境中大众戏仿鲁迅作品现象之研究(涂彦平)
    历史:文学虚构与话语权力的结晶——从新历史主义论“历史”(黄鹄)
    [古文观止]
    《聊斋志异》的浅层民间思想(商志翠)
    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——谈刘禹锡诗歌中的豪气(丁卫峰)
    赵紫芝恋上刘长卿(栾潇潇)
    军歌嘹亮——谈唐朝边塞诗的思想内容(朱振)
    《世说新语》传本概谈(王慧敏)
    爱情的社会特性与情感本性的最终统一——析《长生殿》中李、杨爱情(印留明)
    柳宗元与苏轼贬谪期山水游记比较研究(汪鑫)
    “说”的断想与追问——元稹《行宫》新析(万建军)
    探屈原道家思想的根源(周佐霖)
    [城外采风]
    弗洛伊德精神分析方法解读——爱是一只荆棘鸟(赵文嘉)
    命运的悲歌——重读《特洛亚妇女》领略悲剧风采(徐丽丽)
    生命的虚无 徒劳的呐喊——从叔本华哲学角度看《我弥留之际》中艾迪的形象(任月芳 张文凭 黄波)
    对《简·爱》和《致橡树》的互文性解读(付玉东 马婷)
    《寂静的春天》的自然价值论解读(金燕[1] 张晓鹏[2])
    何其相似的小说结局——世界三大短篇小说大师小说结局浅议(蒋道文)
    [说文解字]
    汉语动物詈语的语法研究(张艳艳)
    公众演讲中评价性词汇使用的性别差异(王琳)
    对电影《让子弹飞》对白的话语分析(张雁娟)
    山东日照方言两字组连续变调的优选论分析(王婷)
    美要用心去体会——化妆品广告的修辞解析(曹天涯)
    网络语言之语用分析(岳瑞玲)
    “毕竟”的语法化过程初探——兼说态度副词类话语标记的语用功能(徐妍)
    日语一级汉字词汇与现代汉语的关联性及含义差异(汪士忠)
    析《十驾斋养新录》之训诂内容(李明珠)
    唐代动量词探析(曲建华)
    《论语》古今字小考(孙晓玄)
    《古书疑义举例》修辞现象探微(安丰刚)
    澄江话音变规律及表达色彩探析(张燕)
    “精心”还是“经心”?(刘慧)
    也说副词“再”的产生时代(殷晓杰 张家合)
    新时期以来词语时代色彩的发展变化(黄彩玉)
    《史记》《汉书》异文中的同义词研究(李娟)
    《诗经》中“于”字用法考察(徐振鹏)
    钱大昕《十驾斋养新录》研究之训诂学方法(常花蕾)
    从认知角度浅析连绵词的音节语素化(王红燕)
    《文子》反义词研究(韩建岗)
    析“大小类”反义词“有/无标记项+X”语义的不对称(陈艳华)
    韩国新旧汉字音标记法比较研究(李振政)
    “猗彼女桑”辨义(季康华)

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    [教学经纬]
    交给学生打开阅读之门的钥匙(梁锋)
    论班主任的谈话艺术(周凤英)
    《语文学刊:高等教育版》封面

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