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文献检索:
  • 论金代全真道词的通俗化创作倾向 免费阅读 下载全文
  • 宋金民间词所见不多。近年来“全真道词人群体“逐渐进入我们的研究视野,通过对全真道词的观照,能够看到金代民间曲子词的一些踪迹。在词的通俗化和回归民间方面,全真道词人主要是在以下几个方面作了尝试:将一些较雅的词牌改为较通俗并与全真道相关的词牌名、大量采用民间原生态音乐小调“变身“为新的词调以及对一些词调的改进、使用藏头拆字词形式等等,其中很多作品可以归在民间词的范畴。
  • 四大名著中人才培养问题的启示 免费阅读 下载全文
  • 四大名著具有丰富的人才学价值,其中在人才培养方面有很多值得今天借鉴之处,主要体现在三个方面:一是能独具慧眼,善于从年轻人中发现可塑之才;二是注意对年轻人加以精心培养,要有耐心和方法,要结合年轻人的个性和兴趣,要多包涵,帮助其克服缺点,以及多鼓励少指责;三是对年轻人要打破论资排辈,敢于破格提拔,大胆使用。
  • 刀光剑影中的绚丽风景——论清代文言武侠小说中女侠形象的性别回归 免费阅读 下载全文
  • 在清代文言武侠小说中,女侠一方面继承了唐女侠“侠“的精神,另一方面也尽量弥补唐女侠“女性“特征之不足,突出女侠作为女性在容颜、情感、女工、女才等方面的特征,使女侠与男侠真正区别开来,以其自身独特的魅力回归性别本位。
  • 错误的时间做了错误的事——论金钏儿之死的偶然性与必然性 免费阅读 下载全文
  • 金钏儿本不该死,只因在错误的时间做了件错误的事,王夫人借题发挥,无意中金钏儿就把自己推上了绝路,这是偶然性。为了阻止宝、黛相恋,让宝、钗结合,王夫人必然会寻找一个突破口,敲山震虎;而过惯了有地位又锦衣玉食生活的金钏儿突然失去了贾府这个大靠山,生活没有了趣味,也承受不了外界舆论的压力,最终走上了绝路,这是必然性。
  • 论何景明居家时期诗学思想的转变 免费阅读 下载全文
  • 何景明作为前七子的领袖,一向以倡导文学复古著称。然而他真正追随李梦阳倡导文学复古的时间并不算长,大致从弘治十六年到正德二年。正德二年,何景明托病归乡休养,正德三年又被免官,这期间其生命方式及心态逐渐发生变化,诗歌创作呈现出向内收敛的倾向。其后期诗学思想之所以有接近神韵说的倾向,成为诗歌从格调说向神韵说迈进过程中关键的一环。在他居家时期,诗学思想已经有所转变。
  • 李贺神幻诗心理透视 免费阅读 下载全文
  • 唐代诗人李贺历来以“鬼才“的面目出现在中国文坛上,因他的困顿的身世、不幸的遭遇、短暂的生命然而却具奇崛的才思。李贺弥漫着鬼气的“虚荒诞幻“的诗作,可从心理角度透视他意识深处鲜为人觉察的东西。
  • 论禅宗对黄庭坚诗歌的影响 免费阅读 下载全文
  • 禅与诗的融汇发展到宋代,达到了顶峰,文人和僧人的交往也愈加频繁,出现了文人僧侣化和僧侣世俗化的倾向。禅人以诗寓禅,士人以禅入诗,使盛唐之后的宋诗坛出现了一个新气象。其中江西诗派鼻祖黄庭坚在这方面成就最为突出,他不但自觉地接受禅宗思想,而且他的诗文理论、诗词创作中无不深深刻上了禅学影响的烙印,以致影响了整个江西诗派,并成为后世几百年来评论家争论不休的对象。
  • 论《花间集》中的风意象 免费阅读 下载全文
  • “风“意象在古代诗歌中数量众多,面貌丰富多彩,能反映出不同时代的审美风尚。《花间集》中主要有三类风意象:清新自然之风,有感发意味之风和香风。其中香风意象数量最多,代表了晚唐五代时文人阴柔绮艳的主流审美风尚。
  • 李清照词语言运用艺术简论 免费阅读 下载全文
  • 李清照的词具有独特的艺术风格,这与李清照词的语言运用艺术是密不可分的。李清照词在词语运用上有独特之处,李清照善用叠字,以俗语入词,并喜用色彩词。正是这些独特而出色的语言运用艺术成就了李清照词独特的风格与魅力。
  • 论许浑怀古咏史诗的艺术特色 免费阅读 下载全文
  • 许浑的怀古咏史诗有很强的艺术表现力,注重时空的塑造,不仅历史时空和现实时空相互交融渗透,而且时间感与空间感也相互生成转换;注重情与思的融合,使得哲理不至于沦为说教,使言情不流于肤浅;注重意境与意象的创造,将诗人的感伤情怀一唱三叹地表现出来,极富哀婉缅邈的美感。
  • 谈中国古典诗歌的意象与意境 免费阅读 下载全文
  • 古典诗歌是我国文学宝库璀璨的明珠,解读诗歌意象和意境就是在解读心灵、解读情感,是用自己的人生体验和已掌握的知识去拓宽作品的情境,从中领会和捕捉作品中更深远的东西,从而感受诗歌所蕴含的无尽的审美意蕴和审美情韵。
  • 《论语》的语言艺术摭谈 免费阅读 下载全文
  • 《论语》作为一部古老的语录体著作,其语言在今天仍被广泛地引用,产生着深刻的影响。这除了在事理逻辑、对话语言技巧处理等方面特点鲜明外,在诸如比喻、排比、反问呼告等修辞、对比衬托的内容处理灵活的句式、个性化的语言运用等方面都取得了独到成就。
  • “唐人七言律诗第一”——崔颢《黄鹤楼》赏析 免费阅读 下载全文
  • 黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。崔颢,汴州人士,盛唐诗人,为人性异狷介。早年诗作浮艳轻薄,后曾漫游出塞,诗风因之而大振,多有风骨凛然之篇。《全唐诗》录存其诗42首。然
  • 从中古音系论李清照《声声慢》叠字的韵律 免费阅读 下载全文
  • 李清照《声声慢》起句七组叠字的运用历来博得一片盛赞,但前人多从文学角度进行分析。本文还原这些叠字的中古音,并在中古音系统内部,从多用齿音、清音,选择入声押韵,句调委婉曲折,句内节奏呼应情感递进和巧用叠字创造音效五方面,论述这十四叠字的韵律。
  • 20世纪90年代以来竹文化研究综述 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代以来,竹文化研究在我国发展十分迅速。研究的方向主要包括:(1)竹与中华文化,(2)竹与文学艺术,(3)竹类词语,(4)竹与宗教,(5)外国竹文化,竹文化的研究视野逐渐广阔。对竹文化的研究主要集中于古代文学与民俗学等学科视野,其中对竹与各地各民族的文化关系、竹与文学艺术的关系、竹崇拜的研究较为全面而透彻,而对涉竹戏曲、歌词、对联以及现当代咏竹诗歌的研究很少,对在生产生活中与竹关系密切的东南亚国家的竹文化研究不多,对中华竹文化与外国竹文化的比较研究也较为匮乏。这些反映了竹文化研究中整体性整理与分析的缺乏,说明竹文化研究还有很广阔的空间。
  • 灵异的象征与魔幻美——《尘埃落定》赏析 免费阅读 下载全文
  • 作为小说家,阿来还不愧为杰出的诗人。《尘埃落定》做到了诗歌与小说的完美融合。《尘埃落定》打动读者的,不仅仅是那独具魅力的诗化的叙事艺术,更是那些充满张力与哲理的强大象征意象,以及这些象征所带来的全新的空前的审美体验和视觉冲击。
  • 快感的消解——论《黄金时代》对性描写的后现代重构 免费阅读 下载全文
  • 《黄金时代》里的性描写,尽力破坏人物性交环境的和谐、完整和统一,消弭欲望产生的各种子元素,延缓读者阅读的速度,给人以理性思考,这颠覆了传统性叙事文本对性欲快感的追求,因此被赋予了后现代特征。王小波对性描写的重构和对阅读快感的消解,生成了重要意义:性是对政治的反抗,并真实反映了非常态政治统治下人们性交快感缺失的真实。
  • 假面具下的真生活——评严歌苓的《赴宴者》 免费阅读 下载全文
  • 严歌苓的《扶桑》、《小姨多鹤》和《第九个寡妇》等作品及其评论人们早已耳熟能详。但她的第一部英文小说《赴宴者》的评论却几乎为零。《赴宴者》的叙事话语颇具特色,叙事话语模式通过直接引语与自由直接引语的交替使用,形成强烈的明暗对比,更能体现小说的主题意义。表面上小说似乎描写了社会及人性的阴暗面,充满了对人生的失望。事实上,小说具有潜文本意义,这种潜在的主题意义通过作品中的人物小梅体现。因此小说的基调不完全是悲观的。
  • 《连城诀》:在贪欲世界中呼唤平民英雄 免费阅读 下载全文
  • 金庸的《连城诀》描述了江湖上的一场腥风血雨。在这场围绕《连城诀》展开的争夺中,人们面临着善与恶的较量、正与邪的考验。小说通过人物之间的尔虞我诈将人性中隐藏的贪欲直露地展示在世人的面前。金庸擅长于对英雄大侠的形象塑造,而《连城诀》却避开这种常规的写作模式,用一个不谙世事的乡野小子狄云的形象来对抗贪欲,使江湖进一步走近凡俗世界。在充斥着贪欲的世界中,平民化的英雄形象呈现出金庸小说的现实诉求。
  • 影片《霸王别姬》结构与主题分析 免费阅读 下载全文
  • 《霸王别姬》是陈凯歌最有代表性的影片之一,其独特的艺术风格及影像呈现,精妙的叙事结构和丰富多意德影像表达,京剧艺术与电影艺术的完美结合,戏剧与现实的浑然统一使得这部影片成为当之无愧的经典之作。本文主要围绕影片中京剧唱段与人物现实境遇的对应关系对影片的结构作了细致分析,同时对影片主题也做了剖析。
  • 20世纪30年代抒情小说的领军人沈从文 免费阅读 下载全文
  • 20世纪30年代文学的总体格局,是以鲁迅和矛盾为代表的“左翼“文学作为主潮左右着整个文坛,在“左翼“文学之外,京派以其独特的风格成为一支重要的文学支派。京派作家里尤以沈从文的成就最高,影响最大。30年代,沈从文创作了以《边城》为代表的许多与时代环境格格不入的抒情小说,在中国现代小说流变中,他的小说以独特的审美风格,引人注目,为京派小说乃至中国现代小说作出了重要贡献。
  • 中国音乐文学的传统与当代诗歌发展 免费阅读 下载全文
  • 中国古典诗歌文学是音乐文学,诗乐合一的优势,为中国古代诗歌作出很大的贡献。但是新诗无论是在诞生初期或是发展时期,都忽略音乐的作用,这是造成当代新诗如此衰微的一个重要原因。新诗与音乐的分离,不是内在的无法调和的冲突,而是人为分割的结果。当代新诗与音乐相结合,即赋予新诗新的身份——歌词,这是可行的。
  • 析诗歌句式中的倒装艺术 免费阅读 下载全文
  • 本文立足于诗歌的句式研究,从语言学中句子内部成分以及复句中偏句和正句的顺序等角度对诗歌进行剖析,旨在揭示诗歌倒装艺术的独特表现效果。
  • 人为什么而活——探析《孤独者》的灵魂 免费阅读 下载全文
  • 在鲁迅的小说《孤独者》中,上层统治的代表、看客、“我“、魏连殳表现出不同的活法,命运各有差异。这些极具内涵的意象耐人寻味,他们反映了一个重大的人生问题:人为什么而活。为“吃人“而活的人生阴冷、黑暗又丑恶,为看热闹而活的人生浑浑噩噩、麻木不仁,为理想信仰而活的人生茕茕孑立、无路可走。当时鲁迅在黑暗中还看不清通往理想的路,但是他用“我“不停地抗争着走下去的姿态启蒙读者:向前走,挑战虚无与绝望,走出人生的全部意义。
  • 网络文学作品对青少年思想道德教育的消极影响 免费阅读 下载全文
  • 在信息消费时代,网络文学作品随着互联网的普及而盛行。由于其写手草根性、作品内容后现代性、语言新锐性、传播的迅捷化和读者年轻化等特点,网络文学作品吸引着越来越多的人尤其是身心尚未成熟、好奇心强和接受能力强的青少年参与其中。由于网络作为一个平等开放的平台,一些低俗不堪的文学作品也会掺杂其中。这类作品充斥“拜金主义“的观点,消解了青少年的正确人生意义与追求;充斥着情色内容,弱化青少年的思想道德意识。
  • 从《史记》、《世说新语》的对比看名量结构的发展 免费阅读 下载全文
  • 通过调查《史记》和《世说新语》中的名量结构后发现:《史记》中“数+量+名“结构用例比“名+数+量“结构少,而《世说新语》中“数+量+名“结构用例比“名+数+量“结构多。
  • 《蜀都赋》“木艾”考辨 免费阅读 下载全文
  • 《蜀都赋》中有句云:“往往薑梔,附子巨蒜,木艾椒蓠。“其中“木艾“一词向无确诂。文章认为“木艾“即后世所谓的“艾木“,即食茱萸。
  • 《祖堂集》“且”类关联副词使用初探 免费阅读 下载全文
  • 文中描述了《祖堂集》及其他同时代文献中“且“类关联副词的用法,并分析其在语义上的一些特点。
  • 非即时通讯语言中的反馈项目 免费阅读 下载全文
  • 本文定义了非即时通讯语言,分析其语境特征,在此基础上基于真实语料初步探讨了以手机、网络等新媒体为平台的非即时通讯语言的反馈项目及其表现形式、主要功能等,并从信息传递方式和传播媒介等角度分析了非即时交际过程中的反馈项目特点及成因,认为反馈项目也包含了表示会话者进行或继续会话的状态和意愿的积极信息及消极信息。
  • 高丽藏本《慧苑音义》与玄应《一切经音义》之“大方广佛华严经音义”相较说略 免费阅读 下载全文
  • 唐释慧苑撰《新译大方广佛华严经音义》,简称《慧苑音义》,该书征引大量文献资料,成为后世学者校勘、辑佚、辨伪的珍贵资料。在慧苑之前的玄应有作《一切经音义》,此书包含对《大方广佛华严经》的音义,慧苑曰“新译“是与“旧译“相对而言,二书在内容、引书等方面有着相异之处,文章将二书所引部分条目之异处进行略探,以期通过这些相异材料为进一步研究《大方广佛华严经音义》奠定基础。
  • 论壮泰语带被动标记句的分化时间 免费阅读 下载全文
  • 由于壮泰民族的分化是八世纪以来的事情,虽然壮泰语早期存在相似的被动标记,即有“碰撞“义动词演化而来的被动标记te:24和thu:k22、do:m33。但是,壮语的t k33和泰语thu:k22演化为壮泰语被动标记是宋代以来的事情,而壮泰民族的分化发生在公元八世纪。由此我们得出壮泰语带被动标记句是语言群团分化之后产生的,至少是宋代以后的事情。
  • 论跨文化语用学的后现代特征 免费阅读 下载全文
  • 跨文化语用学是以语用学为基础,结合跨文化交际学和对比语言学发展起来的一门新兴学科,是语言学在全球化语境下横向拓展与纵向深化的必然趋势。后现代社会不确定性和内在性的特征在跨文化语用学的语言研究范式内体现出鲜明的多元解构和重构性特征。强调后现代社会里不同语境下的语用功能和文化互渗性,以多样性大众化的方式对各种相关的文化语用因素进行跨文化对比研究,对我国外语教学有一定借鉴意义。
  • 上古汉语中的月相词探析 免费阅读 下载全文
  • 月相词语义上是通过月亮形状的变化来表示一月之内的不同时间。上古时期的月相词十分丰富,共有18个。这些月相词在上古内部不同时期有一个词汇更替的过程,从与“霸(魄)“相关的月相记时体系逐渐过渡到以“朔、晦、望、弦“为主的月相格局。
  • 《广雅疏证》常用训释用语“之称”研究 免费阅读 下载全文
  • “之称“是《广雅疏证》中一个常用的训释用语,由“之称“构成的训释主要用四种格式。其中在“……,……之称“格式中,训释语经常不是被释语的所指,而是解释被释语的语源、属性、特点、功用、类属、方位、别称等。“……有……之称“是用来解释训释语的名源的。“……是……之称“用来解释异体字的意义。“……亦……之称“用于解释多义词的后一个义项。
  • “给力”探究 免费阅读 下载全文
  • “给力“是现代汉语中利用汉语已有的语素按照汉语构词规律创造出来的表达新的意义的一个词,它在词义上有多个义项,在词性上可以为动词、形容词和副词使用。“给力“形象、生动、准确地表达了说话者对事物的看法或心理状态,并有可能对英语带来一定的影响。
  • 副词“就”与“才”的句法结构与语义的关系 免费阅读 下载全文
  • 副词“就“与“才“使用频率很高,义项繁多;并且二者关系复杂,用法灵活,在现代汉语副词中具有代表性。有研究表明“就“与“才“构成的句子有一个相同的句法结构,本文从主观量①、焦点和音重等角度出发,讨论二者在相同的句法结构下产生的对立或统一的语法意义。
  • 奥巴马就职演说中隐喻的认知研究 免费阅读 下载全文
  • 本文以“隐喻的认知研究“为理论基础,通过对奥巴马就职演说的分析,归纳总结出13种概念隐喻,并在此基础上从语篇层面探究了演说中隐喻的映射模式。分析发现,演说以非对称映射模式为主,兼有复合映射模式。
  • 常见动物熟语中动物词的语义 免费阅读 下载全文
  • 动物熟语具有多样性,一旦进入熟语系统,其语义就基本确定下来。动物熟语的字面意义虽然很少使用,但是字面义可以使熟语更具有感性特征,更直观,而动物熟语的比喻义、象征义则是以人们的观察、经历、文化为基础并由此而来。中国人从情感表达方面来说,趋于内敛,所以,动物熟语的比喻义和象征义能使表达显得委婉含蓄,同时也能引发人的联想,使人回味悠长。本文着重从动物熟语中动物词的字面义、比喻义及象征义来探讨其语义。
  • 山西山阴方言歇后语 免费阅读 下载全文
  • 山西山阴方言歇后语,是山阴人民千百年来在劳动和生活实践中创造、流传下来的,具有浓厚而鲜明的地域和民俗特色。山西山阴方言歇后语分为谐音类、比喻类和故事类三大类。
  • 成语“登堂入室”义变论析 免费阅读 下载全文
  • 辞书中,“登堂入室“一般不作多义成语看待。考察现实语用,我们发现,实际意义的语境义正在遭受磨损或者重建。应该看到,“进入““逐步深入“义的引申,体现了形象思维和逻辑思维的融合。我们语用还在不断丰富着它的语境意义。
  • 对唐诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》及其英译文及物性分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从韩礼德的系统功能语言学框架出发,对中国唐诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》及其英译文进行及物性分析。本文希望能够对原诗及不同英译文进行分析、对比,并且试探性地把系统功能语言学中的及物性作为衡量翻译质量的手段,从而检验系统功能语言学在诗歌翻译分析中的可行性。
  • 从语用学的角度分析小说《教父》中的俚语 免费阅读 下载全文
  • 语用学是语言学的一个新的分支,它具体研究话语在具体语境中的意义。俚语是源于亚文化群体和被边缘化群体的并逐渐融入主流文化体系的一种语言。对于俚语的理解必须将其置于特殊的语境当中,因此它与语用学有着天然而紧密的联系。
  • 语境视野中的礼仪文书研究 免费阅读 下载全文
  • 文章从礼仪文书的词汇、句式、结构等方面的特点,探讨文本语境对写作者在选词用句、内容的表达和形式的制约,即礼仪文书的词汇、句式以及篇章结构必须适合特定的语体规范,适应相应的文本语境。
  • 再论程抱一《天一言》中的中西文化交融 免费阅读 下载全文
  • 《天一言》是程抱一的代表作,本文从作品文本出发,从现实、艺术和思想三个层面来深入挖掘《天一言》中的中西文化交融。
  • 《罪与罚》的狂欢化特征 免费阅读 下载全文
  • 狂欢理论是巴赫金提出的一个重要命题,本文以此为理论基点,从狂欢化时间、狂欢化空间以及加冕脱冕三个角度来探讨《罪与罚》中所表现的狂欢化特征,并体验其中的狂欢式世界感受。
  • 《飘》于我心 免费阅读 下载全文
  • 小说《飘》的真正持久魅力并不在于其思想倾向,而在于对当时人性的充分挖掘和完美表现,白瑞德与郝思嘉之间的爱情及其结局也是小说艺术美价值的完整体现。郝思嘉与白瑞德的爱情发展不过是贯穿全书的线索,而“随风而逝“,逝去的是那个随南北战争的炮火化为灰烬的南方奴隶主庄园世界,逝去的是一种文明,一个传说。
  • 论陀思妥耶夫斯基笔下的儿童形象 免费阅读 下载全文
  • 本篇论文通过对俄国杰出作家陀思妥耶夫斯基笔下的三种不同的儿童形象的分析和解读来阐述作家对儿童形象及其关注的原因及意义,从而认识到儿童是“恶“与“纯真“的合体,最后得出儿童的纯洁是人们获得救赎的最后力量。
  • 春江水暖“鸭”先知——易卜生作品《野鸭》解读 免费阅读 下载全文
  • 不同于早期的浪漫主义和中期的现实主义戏剧的追求真理、追求理想的旨意,随着人生阅历的丰富,晚期的易卜生开始怀疑个性反抗能否成功,怀疑个人理想能否实现,开始踏进他的第三个创作阶段:象征主义戏剧创作阶段。本文主要通过对“野鸭“的象征意义的分析,对易卜生的第一部象征主义戏剧《野鸭》进行解读,借以管窥易卜生后期象征主义戏剧的魅力。
  • 从中国和英语国家日常交际用语解析文化差异 免费阅读 下载全文
  • 跨文化言语交际的成功不仅仅要求参与者具备良好的语言功底,更重要的是要对他国文化有一定程度的了解。语言功底的加强需要的是多加练习,而文化知识的丰富则需要的是参与者对他国文化进行深层探索。本文着重对比中国和英语国家在言语交际行为中的差异,展现语言差异背后的文化差异,进而探析造成此种差异的原因。此外,也介绍了一些促进跨文化交际顺利进行的方法,旨在为两种不同文化背景的参与者提供一种跨越文化障碍的解决办法。
  • 析泰戈尔来华遭左翼作家抨击的原因 免费阅读 下载全文
  • 本文简要分析了20世纪20年代诺贝尔文学奖获得者印度作家泰戈尔访华遭左翼作家批评的原因。这些原因是多方面的、复杂的,概括起来有近代中国丧权辱国的历史原因、“科玄之争“的延续、左翼作家对泰戈尔东西文明观的误解、中国学者对作为英国重要殖民地的印度的歧视。通过分析,本文认为左翼作家抨击泰戈尔的原因是多方面的、复杂的,在看待泰戈尔来华遭抨击这一历史事件时,必须综合以上几个原因。
  • 从《蝇王》中解读戈尔丁的生态女性主义思想 免费阅读 下载全文
  • 成廉.戈尔丁代表作小说《蝇王》自出版就受到广泛阅读和广受争议。小说背景处于未来的一场核战争,记录了荒岛上男孩的生存。就此小说,除了关于“人性本善“和“人性本恶“的辩论,批评家们还从多个角度对其主题意义以及叙事结构进行剖析。但同时这部小说也体现了戈尔丁的生态女性主义思想。通过这部小说作者谴责了西方世界的“人类中心主义“思想。而小说中女性的缺席,却正是他从另一个角度来抨击当时社会上蔓延的“父权制“,并进一步为读者展现了女性与自然之间紧密的联系。毫无疑问,这是一部充满了生态女性主义思想的重要的文学作品。
  • 加强理工科军校文史课程人文教育针对性的途径 免费阅读 下载全文
  • 文史课程是实施人文素质教育的主干课程,在军队院校,是培养军校学员品格和能力的重要课程。加强理工科军校文史课程人文教育效果的途径主要有:确定课堂教学评价标准、加强课堂针对教学的高效性,建构文史选修课课程体系、实现因材施教的针对性教学目标,不断提高教员的人文素质与能力、确保充分发挥教学的“主导“作用,组织形式多样的课外竞赛和校外教学活动、确保环境育人的学科优势。
  • 韩国留学生使用“关于”和“对于”的偏误分析 免费阅读 下载全文
  • 韩国留学生受母语的影响,不容易正确使用“关于“与“对于“这两个介词。本文以中介语语料库中的语料及自己所收集的语料为基础,对韩国留学生使用“关于“和“对于“的错误类型做了归类和统计分析,并分析了错误的原因。
  • 古代文学作品选教材注释刍议 免费阅读 下载全文
  • 通行的古代文学作品选教材注释竞相采用后人的研究成果,但错误严重。且忽视学术规范,内容粗浅。因此作品选教材不仅应采用权威古注,还应采用其原文夹注这种形式。对文学经典及其权威旧注满怀“温情与敬意“,应是古代文学作品选教材注释的基本态度。
  • 教材中的罂粟花——关于《秋颂》入选教材的异议 免费阅读 下载全文
  • 英国诗人济慈在《秋颂》中对罂粟花及其种植者的歌颂,与当今反毒斗争的潮流不和谐,也伤害了我们的民族感情,不利于对学生进行爱国主义教育及审美教育。将这样的作品选入教材是不合适的,虽然它在艺术上很美。
  • 朗读教学法在不同体裁作品中的运用策略 免费阅读 下载全文
  • 不同体裁的作品,具有不同的美质;不同作家的作品,具有不同的语言风格。在不同体裁作品中如何准确选择恰当的朗读方法,从而达到良好的教学效果,是很值得探究的。本文从韵文、小说、戏剧等文体教学实践中,总结出与体裁相应的朗读方法,以期实现朗读与语文教学科学地结合起来,真正培养学生的语文能力。
  • 张志公语文教育思想的当代价值和思考 免费阅读 下载全文
  • 在语文教育领域,张志公一直致力于我国传统语文教育的研究和现代语文教育的探索。他关于教材、识字教学、教学语法体系的论述,对于当今语文教育改革和发展,仍然是有现实意义的。
  • 独爱“南国之冬”——以《江南的冬景》为例浅谈语文美育 免费阅读 下载全文
  • 语文新课程改革呼唤语文美育,语文美育的根本目的是促进个体的审美发展,进而达到个体自身以及个体与社会、人与自然的和谐完美的发展。语文教材中一篇篇文质兼美的文学作品,为学生的审美发展提供了基础。本文以苏教版教材中《江南的冬景》为例,从文章的语言美、形象美、意蕴美三个方面谈语文审美教育。
  • 越南留学生汉语“是……的”句偏误分析 免费阅读 下载全文
  • 越南留学生在学习“是……的“句时,出现的偏误主要是误加、误用、遗漏。造成偏误的主要原因有母语负迁移、目的语规则泛化、简单类推等。
  • 论古代文学经典的重释对当代大学生道德重建的误导 免费阅读 下载全文
  • 当代学界乐于重释古代文学经典,并渐成燎原之势。该种重释之风非但无助于当代大学生的道德重建,相反极有可能生误导之效,具体表现为对理想主义的淡化,对纵欲主义的强化以及对载道意识的异化。高校讲坛有责任在教学实践中对此予以适当拨正,从而使中国古代文学经典得以助推当代大学生的道德重塑。
  • 中职语文以点带面的文化教育——以《祝福》为例 免费阅读 下载全文
  • 以鲁四爷为代表的封建儒家生死文化观与以“我“为代表的现代科学知识造成了祥林嫂的“死“,也使民间鬼神文化的存在陷入困境。将《祝福》引入中职语文课堂,以点带面,这不仅能让中职学生感受现代文学的语言魅力,还可以使他们初步了解中国的一些正统文化与民间文化,对他们价值观的确立具有不可比拟的参照与指导作用。
  • 多媒体在训诂学教学中运用研究——以训诂条例为例 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在训诂学教学过程中得以充分地运用,其效果很明显,可以丰富授课的内容,减轻记忆负担,激发学生兴趣,提高教学的效果。但要注意的是,在训诂学的教学过程中要合理使用多媒体技术。
  • 以《安塞腰鼓》为例浅谈如何提高现代散文教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 本文写作旨在通过《安塞腰鼓》教学案例的分析探讨提高现代散文教学有效性的教学策略。文章主体部分包括两部分内容:第一部分是教学实录,记录了作者在平时教学《安塞腰鼓》的几个教学片断,叙述了运用自读、自疑、教学相长的“非预设性“教学策略进行教学的过程。第二部分是教学反思,阐述了本教学片断的收获和启示,总结经验,指出需继续探究实践的问题。
  • 语文课堂提问中的“三热与三冷”问题及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 现行课堂中普遍存在“三热与三冷“的问题,即教师热学生冷、前排热后排冷、女生热男生冷。这种状况不加改进会导致恶性循环。要想发挥学生的主体作用,可从几个方面做改进:充分备教材、备学生;目光要关注、尊重班级所有的学生;要量身定做一些问题;根据情况专门为男生设计问题。
  • 对高师语文教学中教师主导作用得失的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国中小学语文教育正处在一个重大转型期,我们原来所熟悉的一些课程内容、目标和实施方式等都受到了挑战和冲击,我们必须清醒的接受这一场暴风雨的洗礼。高师教学承担着培养新一代师表的重任,对学生进行严格的语言文字训练,使学生具有正确理解和运用语言文字的能力,是义不容辞的责任。工具性和人文性是语文学科教学的两个基本属性,在高举人文教育大旗的今天,绝对不能忘记语文教育的本质属性、学科特色。以提升听、说、读、写能力为本,同时不忘记给学生以一粒人文精神的种子,在课堂上加强教师的主导作用,切实提高未来教师们的表达与交流能力,是现阶段高师语文教学的重要目标。
  • 议我区高职院校公共艺术课程教学模式的完善 免费阅读 下载全文
  • 据调查显示,在我区高职院校里,公共艺术课程的作用和价值得到广大师生的认可。但在具体的教学实践中,公共艺术课堂的实际效果及产生的作用与我们的期望存有着较大的差距。本文分别从教学方法与手段两个方面来探讨更为合理、科学的教学模式,以促进我区高职院校公共艺术教育的发展。
  • 把握文体 主题先行——由两篇散文阅读想到的 免费阅读 下载全文
  • 做高考散文阅读,必须先读懂文章再答题,这样才能提高正确率。“读懂“文章最关键之处在于把握文章的主旨,不同文体的散文在把握主旨上各有要领。因此,我们在做高考散文阅读时,应结合散文的文体特点,把握文章的主旨,再根据题型审清题意,有的放矢的回答问题。
  • 谈语文教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感教育的现状引起了越来越多的重视,语文作为一门基础学科,具有实施情感教育的优势,结合教学实践,文章就在语文教学中如何实施情感教育问题,做了初步探讨。
  • 高职院校学生语言应用能力养成的困惑与模式探索——以职业汉语能力测试为例 免费阅读 下载全文
  • 高职类院校对学生的实践操作能力、实际应用能力要求较高。大学语文教学应该摈弃传统的教学模式,以职业汉语能力测试的基本要求为依托,通过课程体系的改革达到培养学生良好语言应用能力的目的。
  • 学生写作能力培养中写作情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 语文教师在教授学生写作过程中,写作情景的创设非常重要。设置写作情境要先引导学生多观察生活、多阅读,注意积累材料。要注意师生间的默契和沟通。而写作情境创设要注意使学生能够准确把握写作材料,准确投入情感,明确如何题高自己的写作技巧。写作情境创设的方法一般有用语言描绘情境,用“场效应“营造情境,用各种活动设置情境,用多媒体技术展现情境等等。
  • 谈对外汉语教学中的词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 对外汉语教学根据教学内容可分为语音、语法、词汇、文化等环节。词汇教学常因其在语言教学中的出现顺序和教师的主观选择等因素而受到忽视。本文将从词汇教学的地位、内容、方法等方面再次进行探讨,重申词汇教学的重要性,并就词汇教学中存在的一些问题进行讨论。
  • 原、新HSK口试比较研究 免费阅读 下载全文
  • 汉语水平考试,简称HSK,自从1991年正式推向海外以来,在国际上的影响越来越大,目前已被世界各国所接受。可是,原HSK不能完全适应目前汉语国际推广的需求,尤其是口试。2009年国家汉办/孔子学院总部正式推出新HSK,目前在其实施过程中,一直获得了汉语学习者的普遍好评。本文主要介绍了原HSK(高等)口试与新HSK口试的内容,并在口试形式、内容和评分标准方面进行了比较和研究。
  • 英文电影在英语专业听力教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 随着教育现代化的发展,教学手段和教学设备也发生了极速改变,这恰好有效地推进了英语教学改革。长期采用的传统教学模式是:放音-练习-对答案-再放音,这种教学模式收效甚微,直接影响了学生听力水平的提高。在高校中如何有效地进行听力教学,成为广大教师共同思考的问题。在多媒体教学普及的今天,英文电影以它的直观、形象、生动的特点受到越来越多学生的青睐。
  • 自尊与中亚留学生汉语口语成绩的相关性研究——以新疆师范大学中级阶段中亚留学生为例 免费阅读 下载全文
  • 自尊是个体在社会比较过程中所获得的对自我价值的积极的情感体验。健康的自尊感与各种积极的心理品质相联系,在个体心理成长中发挥重要作用。本论文主要分析了中级阶段中亚留学生自尊的整体状况及其与汉语口语成绩之间的相关性,希望能够丰富中亚留学生自尊状况研究的相关资料。
  • 议如何完善内蒙古高职院校公共艺术课程评价模式 免费阅读 下载全文
  • 据调查,我内蒙古自治区高职院校现有的公共艺术课程评价的功能与体系偏离了公共艺术教育的终极目标。因此,重新认识和理解公共艺术课程评价理念,完善公共艺术课程评价模式,对我区高职院校来说,势在必行。本文重点对完善内蒙古高职院校公共艺术课程评价模式的具体方法,提出几点建议。
  • 小学语文课堂中教师指令性语言的运用 免费阅读 下载全文
  • 教学语言是教师从事教学活动的主要工具,其中指令性语言起着重要的作用。目前小学语文课堂中仍然存在大量指令性语言使用不当的现象。要解决这些问题,教师可从以下几个方面加以努力:精心备课,详写指令语;树立教师威信;精炼指令性语言;恰当使用体态语、语速、语调等辅助性语言;变命令性语言为指导性语言。
  • 课堂讨论式教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 讨论是课堂教学的重要组成部分。作为课堂教学的一个重要环节,有效的课堂讨论能激发学生的思维,促进学生的沟通,使学生进行高品质的自主学习与合作学习。但在实施这一教学策略的过程中,却普遍存在着一些问题。所以,要想使得课堂讨论能充分发挥其应有的效果,我们必须拿出一些切实可行的解决这些问题的办法。
  • 谈小学语文教师专业素养在课堂中的体现 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教师的专业素养,包括教师的政治、思想、品德、智力、情感、意志、知识、能力、审美以及身心素质等方面的内容,同时也包括这些内在特质外化的表现。一名优秀的小学语文教师不仅是一名教者,更应该是行者、乐者、学者、智者和读者。其外化表现,就是在课堂上进行本真、高效、清楚、简约地教学。
  • 论金代全真道词的通俗化创作倾向(李艺)
    四大名著中人才培养问题的启示(王猛 刘香环)
    刀光剑影中的绚丽风景——论清代文言武侠小说中女侠形象的性别回归(罗莹)
    错误的时间做了错误的事——论金钏儿之死的偶然性与必然性(何彩霞)
    论何景明居家时期诗学思想的转变(丁妍)
    李贺神幻诗心理透视(许丽)
    论禅宗对黄庭坚诗歌的影响(郝爱丽)
    论《花间集》中的风意象(荣小措)
    李清照词语言运用艺术简论(王勇)
    论许浑怀古咏史诗的艺术特色(续娟娟)
    谈中国古典诗歌的意象与意境(罗宁)
    《论语》的语言艺术摭谈(李枫)
    “唐人七言律诗第一”——崔颢《黄鹤楼》赏析(方超群)
    从中古音系论李清照《声声慢》叠字的韵律(罗慕君)
    20世纪90年代以来竹文化研究综述(郑洁)
    灵异的象征与魔幻美——《尘埃落定》赏析(孙玮)
    快感的消解——论《黄金时代》对性描写的后现代重构(陈永泽)
    假面具下的真生活——评严歌苓的《赴宴者》(高莉)
    《连城诀》:在贪欲世界中呼唤平民英雄(孙雪娇)
    影片《霸王别姬》结构与主题分析
    20世纪30年代抒情小说的领军人沈从文(李舒杨)
    中国音乐文学的传统与当代诗歌发展(林国钦)
    析诗歌句式中的倒装艺术(吴梦)
    人为什么而活——探析《孤独者》的灵魂(张红梅)
    网络文学作品对青少年思想道德教育的消极影响(郝丽雅[1] 陈改桃[2])
    从《史记》、《世说新语》的对比看名量结构的发展(刘海平)
    《蜀都赋》“木艾”考辨(马莲)
    《祖堂集》“且”类关联副词使用初探(张秀清)
    非即时通讯语言中的反馈项目(钱小飞)
    高丽藏本《慧苑音义》与玄应《一切经音义》之“大方广佛华严经音义”相较说略(乔辉)
    论壮泰语带被动标记句的分化时间(苏艳飞)
    论跨文化语用学的后现代特征
    上古汉语中的月相词探析(梅晶)
    《广雅疏证》常用训释用语“之称”研究(刘泽)
    “给力”探究(杨晓)
    副词“就”与“才”的句法结构与语义的关系(曹妍)
    奥巴马就职演说中隐喻的认知研究(李志明)
    常见动物熟语中动物词的语义(张弋)
    山西山阴方言歇后语(范晓林)
    成语“登堂入室”义变论析(毛绪涛 朱楚宏)
    对唐诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》及其英译文及物性分析(胡晓莹)
    从语用学的角度分析小说《教父》中的俚语(华蓉)
    语境视野中的礼仪文书研究(宁菁)
    再论程抱一《天一言》中的中西文化交融(王冰冰)
    《罪与罚》的狂欢化特征(徐君)
    《飘》于我心(闫欣)
    论陀思妥耶夫斯基笔下的儿童形象(郑丽霞 吕士良)
    春江水暖“鸭”先知——易卜生作品《野鸭》解读(江丽陈)
    从中国和英语国家日常交际用语解析文化差异(刘燕霞)
    析泰戈尔来华遭左翼作家抨击的原因(任海艳)
    从《蝇王》中解读戈尔丁的生态女性主义思想(赵阳 蔡卫华)
    加强理工科军校文史课程人文教育针对性的途径(李凯敏)
    韩国留学生使用“关于”和“对于”的偏误分析(王红厂 禹润敬)
    古代文学作品选教材注释刍议(易小平)
    教材中的罂粟花——关于《秋颂》入选教材的异议(张正甫)
    朗读教学法在不同体裁作品中的运用策略(王玉玲)
    张志公语文教育思想的当代价值和思考(朱秋菊)
    独爱“南国之冬”——以《江南的冬景》为例浅谈语文美育(蒋旭)
    越南留学生汉语“是……的”句偏误分析(李燕洲)
    论古代文学经典的重释对当代大学生道德重建的误导(张平[1] 李微[2])
    中职语文以点带面的文化教育——以《祝福》为例(梁培辉)
    多媒体在训诂学教学中运用研究——以训诂条例为例(王祖霞)
    以《安塞腰鼓》为例浅谈如何提高现代散文教学的有效性(覃秋玲)
    语文课堂提问中的“三热与三冷”问题及应对策略(汤红瑜)
    对高师语文教学中教师主导作用得失的思考(徐敏)
    议我区高职院校公共艺术课程教学模式的完善(柳枫)
    把握文体 主题先行——由两篇散文阅读想到的(方新良)
    谈语文教学中的情感教育(姜文英)
    高职院校学生语言应用能力养成的困惑与模式探索——以职业汉语能力测试为例(徐徐)
    学生写作能力培养中写作情境的创设(杨树夏)
    谈对外汉语教学中的词汇教学(康燕)
    原、新HSK口试比较研究(李善珠)
    英文电影在英语专业听力教学中的应用研究(陈树友[1] 申胡日查[2])
    自尊与中亚留学生汉语口语成绩的相关性研究——以新疆师范大学中级阶段中亚留学生为例(邓元芳)
    议如何完善内蒙古高职院校公共艺术课程评价模式(周艳玲)
    小学语文课堂中教师指令性语言的运用(周丽珍 粟斌)
    课堂讨论式教学浅析(张娅萍[1] 张晓[2])
    谈小学语文教师专业素养在课堂中的体现(张志平)
    《语文学刊:高等教育版》封面

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