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文献检索:
  • 政治话语下的灰色人生——论《三国演义》中的女性群体 免费阅读 下载全文
  • 《三国演义》是一部政治题材的小说,政治话语是小说的主流话语,它影响到小说的方方面面,特别是对小说中女性的影响如影随形,无孔不入,使广大女性的人生呈现灰色。
  • 论古代西域少数民族文学的特点 免费阅读 下载全文
  • 中国古代西域是一个多民族文化相互交流融合的地域。在此文化基础上产生的西域文学也形成了多元性特征。西域古代少数民族文学在多元文化的交流和融合中形成了几个鲜明的特点:第一,百科全书式的文学作品;第二,诗歌创作的异常丰富;第三,多种宗教思想的呈现;第四,多种语言文学创作的并存;第五,翻译文学的异常发达。
  • 试从《为政》第三章解读孔子的政治思想 免费阅读 下载全文
  • 《论语.为政》第三章为:子曰:"道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。"该章清楚地阐述了孔子的政治观,对解读孔子思想有着重要意义。本文旨在通过文本分析和对其历史背景的考察,探究孔子思想中政刑,德,礼之间的关系和人本主义精神。
  • 《代悲白头翁》的结构主义解读 免费阅读 下载全文
  • 初唐诗人刘希夷的代表作品《代悲白头翁》历来被评价为次于张若虚的《春江花月夜》,但其自身独特的艺术光芒并不能遮蔽。本文在前人论述的基础上,另辟蹊径,试从结构主义思想的角度对该诗作进行解读,揭示出其独有的艺术魅力。
  • 《闲情偶寄》居室设计理念及其启示 免费阅读 下载全文
  • 本文以李渔《闲情偶寄》之《居室部》、《器玩部》中有关室内设计观点为线索,论述了李渔"欲其相称"、"取景在借"、"错综有致"和"皆当活变"等居室设计理念的内涵和意义,分析了李渔居室设计中体现出的自然之美、创新之美和实用之美的审美思想,指出李渔居室设计中彰显的平民意识、道德立场和精神追求对现代艺术设计的重要启发意义。
  • 论徐昂的楚辞韵式研究 免费阅读 下载全文
  • 楚辞韵式韵例的研究成果不多,目前仅以王显的研究成果较为深入,徐昂《楚辞音》中有对楚辞韵式的阐发,其研究角度与王显的并不相同,以"以韵论节"的思路,确定并发展了楚辞"间隔协韵"的韵式。
  • 析唐宋词中的“芳草”意象 免费阅读 下载全文
  • 本文从两个方面对芳草意象进行浅析,即芳草意象溯源和芳草意象的意蕴分析。在芳草意象的意蕴分析部分又从三个方面进行论述,芳草分别表现了感叹人生的愁、怀古伤今的愁和离别远思的愁。本文力图通过芳草意象的横向和纵向分析,从而探究其文学意义。
  • 韩宣子、孔子与《易象》 免费阅读 下载全文
  • 韩宣子聘鲁见到了《易象》,给后人留下了一个文献问题。此《易象》是周公解释《周易》的,充满了道德启示,这为《周易》由卜筮之用向哲学探讨的转化开了先机。孔子晚年见到了《易象》,思想发生了巨大变化,因而对《易象》做了进一步的加工整理,产生了后世所常见的《象传》。但是原本《易象》失传,这给学者带来了许多解不开的问题。我们应肯定这部伟大经典,给予它应有的地位。它在孔子《象传》之前已经存在,它启发了孔子,在易学研究上曾经拥有重大的学术价值。
  • 寓“情”于“理”的《牡丹亭》 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,在汤显祖剧作研究中,人们对《牡丹亭》"情"的理解,各不相同。汤显祖在《牡丹亭》中所欲建构的实际上是一个"合情合理"的爱情,而非以往论者所认为的"以情抗理"的爱情,是一种寓"情"于"理"的爱情。从某种程度上看,即是对儒家文化传统的复归。
  • 狷介峭直的上田秋成 免费阅读 下载全文
  • 上田秋成是日本江户时代的作家、国学家,毕生致力于日本古文献的研究。他生前怀才不遇,死后因《雨月物语》与《春雨物语》两部小说集而闻名于世。上田秋成一生命运坎坷,但却为人刚直,从不随波逐流,他的文学作品与国学研究充分体现了其独特的文学思想与国学思想。
  • 宫本百合子文学的再评价——以“文学主体性”为视角 免费阅读 下载全文
  • 日本女作家宫本百合子的文坛评价始终停留在无产阶级文学旗手和女性主义作家两个方面。然而纵观宫本百合子的文学生涯,无论哪个方面都贯穿有对作家个体成长的记录,同时也体现出其文学主体性逐步确立的趋势。对其文学主体性确立过程的研究不仅有利于完善国内对宫本文学研究的整合,同时也便于从"近代自我发展"的角度厘清宫本文学在日本文学史上的定位。
  • 两首老鼠小诗所蕴含的生态哲理 免费阅读 下载全文
  • 英国著名的苏格兰农民诗人罗伯特.彭斯的《致小鼠》和美国著名诗人E.E.卡明斯的《抬头对着我》两首诗都是描写老鼠的。选择老鼠这种不被人重视的小动物,而且在诗中不遗余力地表达了对老鼠的同情和关注,对人类中心主义的揭露和批判,对动物和人平等身份的认同,对自然与人和谐发展的美好愿望,有力地表明了作者的生态伦理观和生态忧患意识。可以肯定地说,彭斯和卡明斯都是不乏生态关怀和生态思想的诗人。
  • 析动物类英语儿歌的文体特征 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来大量英语儿歌被引进国内作为幼儿英语教学的素材,动物类英语儿歌因其内容形象生动而备受儿童青睐。该文主要从语音、句法和语义层面分析动物类英语儿歌的文体特征以帮助英语教师更好地将儿歌应用于幼儿英语教学当中。
  • 凝眸自然——王维与华兹华斯自然观的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 自然观是一个民族文化观物应物的方式和诗学形态的基础。王维与华兹华斯的自然观有着惊人的相似,他们都认为自然是孤独中快乐的源泉,是道德的典范,是人类生存的典范。
  • 《鲁滨孙漂流记》中的后殖民主义色彩 免费阅读 下载全文
  • 《鲁滨孙漂流记》是丹尼尔.笛福59岁时所著的第一部小说,首次出版于1719年4月25日,该小说自发表之后就一直备受关注。这部小说一经发表就引起了读者,特别是文学评论界的广泛关注。本文主要分析《鲁滨孙漂流记》中体现出来的后殖民主义色彩。从这一全新角度对《鲁滨孙漂流记》进行分析研究,可以让读者更加深刻地了解殖民主义发展的历史和实质,同时也为广大读者提供一个全新的角度来解读这部经典作品。
  • 马丁·伊登之死 免费阅读 下载全文
  • 杰克·伦敦的半自传体小说《马丁·伊登》,是关于一个年轻作家的奋斗历程。这本小说被很多评论家认为是杰克.伦敦最成熟的作品。小说中,马丁·伊登受到爱的鼓舞,决心成为一名作家可以与露丝门当户对。在超强毅力的支撑下,马丁.伊登虽然生活在困苦中,但他利用每时每刻拼命地写作、学习。然而,在其成名之后,马丁.伊登对资产阶级的虚伪生活感到极度的厌恶,对他自己的生活也感到绝望。最后,因无法再忍受毫无意义的生活的煎熬,马丁·伊登自杀了。马丁·伊登的死亡原因也就成为众多学者考究的对象,在此,通过分析杰克.伦敦本人对马丁.伊登的影响以及通过马斯洛的需求层次理论来探寻马丁·伊登自杀的根源。
  • 顺应论观照下的语言哲学意义研究 免费阅读 下载全文
  • 作为语言哲学基本问题之一,意义问题一直是哲学家们研究的重点与难点。维索尔伦(Vers-chueren)的顺应理论以其进化论的科学视野与对语言使用分析的动态性而迅速进入了语言、思维与人类实践等诸多领域。将顺应论引入语言哲学研究将有助于走一条人本主义的意义探索道路,基于人与人的需求来探求语言意义问题。
  • 乐业逻沙高山汉话动词训释 免费阅读 下载全文
  • 文章对乐业逻沙高山汉话中有别于普通话的部分动词进行训释,为学界了解乐业逻沙高山汉话词汇特点提供一些可资参考利用的材料。
  • 情态动词“可以”的认知语法视角 免费阅读 下载全文
  • Langacker的认知语法理论可以比较好地运用于对情态动词"可以"的诠释。其"参照点"理论和"力量动态"理论可以解释情态动词"可以"与其后主动词的关系:"可以"是其后主动词的参照点,用来指示主动词动作在有对应力阻止的情况下实现的潜能。其"语法构式"理论可以指导我们可以构建出"可以"的认知范式:"可以"虽然可以选择"负向义动词"做"主动词"但是更多的时候是用"正向义动词"做"主动词"。"可以"与现实体"了"、静态持续体"着"、起始体"起来"、经历体"过"和继续体"下去"可以同现;"可以"的疑问呈现方式既有范式,也有例示。
  • 湖州话中的俗语修辞格探究 免费阅读 下载全文
  • 本文分析湖州的方言俗语,从修辞学的角度对其进行了描写和分类,认为湖州俗语的修辞手法丰富多样,具有独特的修辞艺术特点。
  • 古全浊声母在杨林话中的音变规律 免费阅读 下载全文
  • 杨林在行政规划上是益阳市安化县的一个乡镇,现归入东坪镇,杨林话属于湘语。湘语分为三大片:长益片、娄邵片、吉溆片,杨林话属于娄邵片(鲍厚星颜森《湖南方言的分区》)。杨林话中保留有古全浊声母,本文简单的描述了杨林话古全浊声母的读音以及演变的一些规律。如有错误之处,请批评指正。
  • 《楚辞章句》串讲部分被动句研究 免费阅读 下载全文
  • 王逸《楚辞章句》是东汉时期重要的注释著作之一,其口语性强的特点对于我们研究东汉句法具有重要的意义。本文选取《楚辞章句》串讲部分为研究对象,对其中被动句的使用情况进行调查和研究,以期对东汉被动句发展的研究有所裨益。
  • 《小额》注释本释义指瑕 免费阅读 下载全文
  • 由刘一之标点、注释的《小额》是研究北京话、普通话源流的重要语料,书中注释语词一千余条,内容涉及广泛,许多语词属首次正式释义。书中释义仍有一些值得推敲的地方。本文试就其中四处略加考辨,以就方家。
  • 上古汉语“食”类动词词义分析 免费阅读 下载全文
  • 本文采用以概念场为参照背景的"概念要素分析法",对上古汉语中"食"类动词进行分类分析。随后,通过上古汉语"食"类动词与现代汉语"食"类动词的对比,总结上古汉语中"食"类动词词化方式的特点。
  • 汉字简化及其带来的认知问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 汉字简化一直是学术界所关心的问题,本文着眼于汉字简化这一文字上的大趋势,尤其是上世纪50年代以来汉字规范的大规模简化,分析了汉字简化的面貌,探讨了这一现象带来的认知上的困惑,阐发了汉字简化的一些规律性,对待汉字简化需要采取正确的态度和科学的认知方法。
  • 雷州话的重叠构词法 免费阅读 下载全文
  • 雷州话用重叠方式派生的新词可能有词形、词义甚至于词性的变化,本文分析了雷州话中名词、动词和形容词的重叠,包括重叠的形式以及重叠之后所产生的意义变化。①
  • 对《说汉语》(韩语版)上册的评价 免费阅读 下载全文
  • 本文对北京语言大学出版社出版、吴树平主编的《说汉语》第三版(韩文注释本)上册进行了评价。首先是对教材的总体情况介绍,包括它的类型、总体编写体例,主要内容等;其次介绍了本教材课文、生词、注释和练习四个部分的编写体例;最后对其作出总体评价。
  • 中学生校园流行语初探 免费阅读 下载全文
  • 校园流行语是一种重要的校园文化现象,极富时代气息,它作为口语的一种形式,反映了中学生的精神风貌和心理面貌。流行语作为社会语言的一部分,其产生可以归于语言流变中的社会变异,其自身也会随着社会的发展而日益除旧创新,丰富发展,中学生流行语的发展也显示这种趋势,它又客观体现了中学生勇于创新,思维活跃等优点。
  • 敦煌写卷《古贤集》教育思想探微 免费阅读 下载全文
  • 《古贤集》是敦煌遗书中一部重要的民间文学作品,也是唐五代民间流行的有关历史知识的蒙书之一。现存敦煌写卷中有九个抄本。学者们之所以将《古贤集》的性质确定为"蒙书",关键就在于其教化作用、教育思想。其教育思想主要表现在"忠孝节义"、"勤学好问"、"友爱忠贞"、"快意恩仇"等方面,这也是我们研究该作品时值得关注的内容。
  • 《周易》辩证思维与为人做事 免费阅读 下载全文
  • 在中国思想史上,辨证思想源远流长。而《周易》当中所蕴含的阴阳辨证思维,不仅对构建新时期社会主义先进文化具有深远的历史意义,而且更对我们当下成功的为人做事具有重大的现实意义。
  • 内蒙古师范大学新生SCL—90常模建立的探讨 免费阅读 下载全文
  • 采用内蒙古师范大学连续四年入学新生22108名的SCL—90症状自评量表的数据,建立内蒙古师范大学SCL—90新生常模,并与已有的常模比较。结果表明:内蒙古师范大学新生的SCL—90总体常模与全国常模不一致;显著低于全国常模、全国大学生常模和全国青年组常模;另外,内蒙古师范大学新生的SCL—90的测查结果显示,需建立性别常模,且在多个因子的得分上女生显著高于男生。该研究结果可以作为内蒙古师范大学新生入学心理健康的参考标准,与全国常模比较,更加准确可靠。
  • 一例人际交往中内心冲突的咨询案例研究 免费阅读 下载全文
  • 来访者在与舍友的相处中,因对对方的言行不能认同,四年来一直压抑,内心冲突强烈,并影响到学习生活的效率。也担心和舍友正面冲突,想学习该如何与自己不同的人相处,前来咨询。诊断为一般心理问题。一采用认知行为疗法,改变来访者的不合理信念和错误思维方式,二使来访者意识到其个性中的自我中心、自我内心的规则与标准太强,无法与"异己者"相容是其苦恼的深层背景因素。引导来访者调整认知、换位思考,缓解紧张、焦虑情绪。经过四次面对面咨询,较好地实现了咨询的预期目标,促使来访者心理健康和人格完善。
  • 谈在翻译过程中文化语境对日语词汇的影响 免费阅读 下载全文
  • 任何翻译过程都是处在一定的语境当中的。特别是日语词汇在翻译的过程中,如果忽视了该词汇使用的场合和特定的语境,就不能正确传达信息,译文前后就会出现脱节。本文从语境的视角下,分析日语翻译课程教学中文化语境对日语词汇在翻译过程中有何影响。
  • 童话不同魅力之源——谈安徒生与叶圣陶童话创作相异的原因 免费阅读 下载全文
  • 比较安徒生与叶圣陶的童话,有两种不同的信仰决定着创作主题的基调和题材的选择与构思,不同民族的文化滋养、时代思潮影响、创作动机与美学追求,都反映在他们各自的童话作品中。
  • 文之错,谁之殇 免费阅读 下载全文
  • 我其实并不是个挑剔爱找茬的人。可是,在平时的读书看报中,不经意间总会发现一些这样或那样的错误。特别是一些有关史实性知识的错误。倘若这篇文章恰好被某个要参加高考的毕业生看到了,作文中人家就是因为引用了你的这段话而被扣了分……这不是误人子弟吗?
  • 大学校园情感广告的设计分析 免费阅读 下载全文
  • 大学生面对铺天盖地的广告目不暇接,习以为常,平淡对待,针对这样的现状,笔者分析了大学校园广告的特点,提出大学校园广告要注重情感表现。
  • 关于东方落后国家社会主义革命胜利的思考 免费阅读 下载全文
  • 社会主义革命首先在东方落后国家取得胜利,实现了社会主义从理论到实践的发展。然而20世纪社会主义发展的历史,现实中社会主义发展所遭遇的挫折,却引发了多种责难和争论。本文现逐一进行评析和解读,并对落后国家社会主义革命胜利后建设社会主义进程中,对于社会主义经济、文化及民主政治建设的理解和思考。
  • 看《老友记》,学美国餐饮礼仪 免费阅读 下载全文
  • 美国作为一个开放的国度,日常生活中虽没有太多的繁文缛节,但是一些必备的礼节却不容忽视。本文分析了经典情景喜剧《老友记》中一些亲朋好友聚餐的片段,从中我们可以学习到一些基本的美国餐饮礼仪。
  • 评析作家涂克冬·庆胜《萨满的太阳》中的男主人公形象 免费阅读 下载全文
  • 涂克冬·庆胜是我国当代杰出的鄂温克族作家,他继两部长篇小说《第五类人》、《跨越世界末日》之后,2009年又成功出版了第三部长篇小说《萨满的太阳》。本文分析《萨满的太阳》男主人公满嘎的生动人物形象,从而使读者更加清晰、深刻地感受到该部作品展现出的文学魅力。
  • 老舍的骨气 免费阅读 下载全文
  • 作为中国传统知识分子,老舍是骨气重于生命的,他对社会的思索是着眼于人的尊严和人的生存价值,老舍通过作品表现了做人的骨气,寄寓对骨气的崇尚;他本人也用生命对骨气做了最真实的诠释。
  • 精神的洗礼与人性的赞歌——读《绿化树》的一点感悟 免费阅读 下载全文
  • 《绿化树》深沉地叙写了"文革"中的知识分子被流放到西北地区后的曲折经历,艺术地展现了特定年代知识分子的苦难遭遇。不仅为新时期伤痕文学添上了浓墨重彩的一笔,更让我们每一个人的内心被感动和信念所充盈,灵魂被真挚与崇高所洗礼。
  • 对外汉语教学初级阶段连词教学策略探析 免费阅读 下载全文
  • 对外汉语教学中的连词教学内容庞杂零散,且多数连词在教材中的复现率偏低,加之课堂讲练时间十分有限,因此,在教学过程中应注意循序渐进,逐步积累;讲练时应有的放矢,着重于实际运用和近义连词之间的差异;应在各个教学环节加强连词的操练,引导学生积极运用连词。
  • 生成性预设在语文阅读教学中的实践策略 免费阅读 下载全文
  • 预设性教学存在着单一的科学化取向,生成性语文阅读教学追求的是一种科学性预设与人文性生成的和谐共生。笔者主要从教学目标的表述、教学内容的取舍、教学过程的预设、教学方式的选择、教学评价实施几个方面探讨生成性预设在语文阅读教学中的实践策略。
  • 对外汉语教学中的民俗文化因素 免费阅读 下载全文
  • 民俗文化是影响跨文化交际的重要因素,在对留学生进行语言教学的同时融入民俗文化知识十分必要。本文结合对外汉语教学中的民俗文化因素实例阐述了其在对外汉语教学中的重要性,并提出在对外汉语教学中加强民俗文化教学内容的具体策略。
  • 广西新建地方本科院校旅游管理专业创建校外实践教学基地的创新思考 免费阅读 下载全文
  • 广西新建地方本科院校旅游管理专业校外实践教学基地的建设应注意四方面内容:其一,锁定多样化合作对象,走出校企合作的单一模式;其二,创新教学设计,实践基地建设必须对照社会岗位需求;其三,培养复合型教师,组建过硬的基地师资队伍;其四,建立完善相关机制,用制度保障基地实践教学的顺利完成。
  • 网络教育大学语文精品课程建设定位探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文梳理了网络教育特征及其生源特点,发现网络教育具有时间分离、空间分离、师生分离、教管分离四大主要特征,而网络教育生源也有自身明显的特点,即学习基础差但学习目标明确、学习时间少但自学能力较强、学习毅力弱但生活阅历丰富。厘清本源,旨在为网络教育大学语文精品课程建设定位寻找现实支撑点,同时也为网络教育大学语文精品课程建设指明方向。
  • 语言学概论课程教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 语言学概论是一门重要的基础理论课。然而,多数学生反映这门课枯燥乏味、难学无用。为了改变语言学概论课"无趣"、"无用"的现状,我们主要从提高学生学习兴趣入手,对语言学概论的教学方法进行了一些探索和改革。
  • 新疆少数民族学生汉语写作策略调查——以新疆医科大学预科生为例 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,少数民族学生学好汉语的需求越来越强烈,而在汉语教学中写作教学既是教学的重点也是难点。本论文研究采用问卷调查分析的方法对少数民族学生进行了汉语写作策略使用情况的调查与研究,提出在教学中要以学习者为中心,关注学习者的写作过程的观点。并对教学提出了相应的建议。
  • 内蒙古双语教学发展的现实困惑 免费阅读 下载全文
  • 本文在介绍内蒙古现行双语教学模式的基础上,分析了内蒙古双语教学发展中面临的主要问题,如生源减少的问题,双语师资队伍的结构和专业化发展的问题,学生学习及心理负担重的问题等,这些问题制约内蒙古双语教育进一步发展最根本,最迫切需要解决的问题。
  • 对外汉语教学语法框架下的虚词研究——以虚词个案为例 免费阅读 下载全文
  • 笔者以助词"过"等几组虚词为例,从本体研究、第二语言习得理论及课堂教学等三个方面对教学语法框架下的虚词研究成果展开了分析,结果表明汉语虚词研究必须在符合第二语言习得规律的基础上与汉语教学相结合。
  • 微博在中职语文教学中的应用初探 免费阅读 下载全文
  • 微博作为一种新兴的交流方式,受到越来越多学生的青睐。教师把微博作为教学的辅助技术应用于中职语文教学,能成功地提高学生的学习兴趣。本文分别从微博的定义、微博应用于中职语文教学中的理论依据及意义等方面进行分析,并结合笔者的实践情况,就微博在中职语文教学中的应用提出策略,以供探讨。
  • 中国英语初学者对英语单元音的习得及其影响因素分析 免费阅读 下载全文
  • 本文调查了30名英语初学者对英语单元音的习得情况,分析了影响其习得的因素,并对如何提高语音教学提出了几条建议。
  • 页面设计在大学英语多媒体课件中的应用 免费阅读 下载全文
  • 计算机辅助语言教学(Computer Assisted Language Learning)简称CALL,已经成为外语教学发展的趋势。本文通过对计算机辅助教学的特点与大学英语多媒体课件设计规律探讨,分析了页面设计在多媒体课件制作中存在的误区,阐述了其设计原则。
  • 大学英语作文评语探索 免费阅读 下载全文
  • 本文探索了大学英语作文评语的关注点,表达方式及可能的模式,主要阐明了在新的教学要求下大学英语作文的评语应更多地关注学生作文的内容和思想,并且探讨了如何因材施教地运用多样化的评语表达方式和对话式的交流技巧,从而更好地发挥作文评语对学生的引导和激励作用。最后,本文对大学英语目前的评语模式的众多可能性进行了总结和比较。
  • 论职业需求导向下的高职英语课程改革 免费阅读 下载全文
  • 企业对人才的需要正向高素质方向发展,职业劳动者的整体素质和职业能力是经济发展的质量和水平的决定因素,而外语应用能力是我国职业人必须具备的职业核心能力。职业需求导向下的高职英语课程改革就是要以人才市场需求为导向,培养核心能力,关注学生个体需求和职业发展需要,通过项目化教学、专业实训、完善教学评估体系、革新教材、学分制改革和网络课程教学等方式完善高职高专人才培养模式。
  • 质疑 思考 求知 免费阅读 下载全文
  • 每一个孩子在童年的时候都不乏思考的影子:蚯蚓为什么生活在土里?美丽的彩虹何时出现?可爱的小蝌蚪什么时候变成了丑陋的癞蛤蟆?等等这些奇怪的问题吸引着孩子们质疑着、思考着、求知着……"世界因好奇而不同。""思考是人类最大的乐趣。"在语文课堂教学中,如果常用质疑的教学方法指导学生学习,激发和推动他们成为思考的主人,
  • 教师教学基本功的喜与忧——教师教学基本功达标活动综述 免费阅读 下载全文
  • 笔者根据对我市高中语文教师的教学基本功的了解和分析,指出教师教学基本功的优势和不足,强调在教学工作过程中的改进措施和长效机制。
  • 小学语文高段阅读教学实践过程中的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文着眼学生语文素养发展,探讨了小学语文高段阅读教学设计的一般思路,及其有待商榷的改进之处。
  • 关于中职语文教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了关于中职语文教学的几点思考,阐述了中职语文教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面应该根据职专学生的现状,语文课程应体现职业特点,增强实用性,在形成综合职业能力上有所侧重。
  • 小学语文阅读教学中的指称衔接 免费阅读 下载全文
  • 小学语文阅读是小学语文教学中的重要环节,可丰富小学生的见闻和知识面,并能引导健康的人生观、价值观、世界观等。因此,在小学语文阅读的教学中引入一些阅读技巧以提高其阅读理解能力尤为重要。本文通过衔接理论中的指称这一概念的角度,试图找出提高常见的小学语文阅读教学效果的可行方法。本文进行了为期4个月的对比教学,通过收集并分析数据,检验指称衔接理论对小学语文阅读教学的效果和意义。
  • 提高中职文言文课堂教学有效性的策略 免费阅读 下载全文
  • 目前的中职语文文言文课堂常态教学存在着一些普遍现象:教师教得苦不堪言,学生学得稀里糊涂,课堂气氛死气沉沉,大面积学生不能很好地进入学习状态,学习兴趣渐失,学习能力低下,主动精神与创造力缺乏,课堂上没有了生命活力的焕发与学习主体个性精神的张扬,课堂上感觉不到生命的挑战与学习者的内在愉悦,师生实际的精力付出与实际收效之比不协调、不对等。所以中职语文文言文课堂应该注重教学的有效性,因为这将直接影响到学生自身综合素质的提高、教师自身能力水平的发展以及学校、社会、国家教育的效果。
  • 谈初中语文暑假作业设计的思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下的语文作业布置,当以学生为本,关注其不同阶段心智成长的需求。暑假语文作业设计应有整体的构想,使之成为循序渐进,由浅入深的有序过程,促进学生语文素养的提升、语文学习能力的培养。
  • 老大臣的眼神 免费阅读 下载全文
  • 《皇帝的新装》中有对老大臣眼神的描写,反映了他内心的变化过程:吃惊——恐惧——平静。
  • 捕捉瞬间感动,倾听心灵之声——语文阅读个性化教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读课堂的有效性,体现在学生的个性化阅读,关键在教师的教学理念与设计。反思当下的语文阅读个性化教学,本文提出教师要"捕捉课堂瞬间感动,倾听学生的心灵之声"的观点,总结了三条教师设计的技巧:第一、诵读吟咏,让学生找到心有灵犀的感觉;第二,合理设计,用巧问激发学生的思维;第三,渲染造势,用情境点燃学生的生命之花。
  • 探究新课程理念下民族学校的英语教育 免费阅读 下载全文
  • 本文主要论述民族学校的教师如何在新课程理念下,充分发挥个人的创新能力使用新教材,以及个人在字母、词汇、交际、文化渗透等几方面的实际教学中,对新教材进行增删和重组,创新使用的探索,摆脱应试教育的模式,引导民族学生学会学习,学会合作,着力培养民族学生的创新精神和实践能力。
  • 比较阅读,别样情怀——《天上的街市》教学的诗意手法 免费阅读 下载全文
  • 比较阅读这样的教学形式,经常可以在教学中操作,帮助学生理解文章的主题。很多课文都可以采用这样的办法如《中国石拱桥》和《苏州园林》;《范进中举》和《孔乙己》,可由于有的文章篇幅比较长,能合理操作起来的就比较少。但是,比较阅读对于诗歌的教学却是比较容易把握的。
  • 新编中职语文中的美学探究 免费阅读 下载全文
  • 新编中职语文的美学意蕴异彩分层,其语文审美教育意义极其深远。文章主要从崇高美、优美、生态美等方面进行阐释,并对其审美教育的现实意义进行了论述。
  • 创新教学方法,为五年制高职语文课堂保鲜 免费阅读 下载全文
  • 目前,在国家对职业教育大力支持的前提下,社会对高职人才的要求越来越趋于科学合理,对高职毕业生的能力和综合素质的要求尤为突出。鉴于高职教育教学目标的特殊性和教学对象情绪化学习的现状,我们应当尝试更活泼、更适合高职学生的教学方法。本文从多媒体教学、情景教学、课外知识的穿插等五个方面对五年制高职语文的教学方法进行了探索。
  • 有一种议论叫阐明——《艰难的国运与雄健的国民》教学内容的确定和反思 免费阅读 下载全文
  • 李大钊《艰难的国运与雄健的国民》(人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》7年级下册)不到500字短文给我们初中语文教学带来很大的难题。这类文本我们应该如何阅读呢?教什么?教科书语焉不详。教科书认为此文是阐释文,因为在课后【研讨与练习】中第一题有如下问题要求学生作答:"朗读全文,回答问题。
  • 民族师范院校中文专业校内试讲存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 师范院校每届毕业生在进行教育实习前都要进行校内模拟试讲训练,目的就是为了让实习生及早地发现问题,并进行反复的训练,以便得到有效缓解和改正。
  • 语文课应重视口语交际的教学 免费阅读 下载全文
  • 本文概述了口语交际的概念及该课程在近十几年来的课程标准中的变化,口语交际教学的现状,强调我们应该提高汉语口语交际课在语文教育中的地位,重视口语交际的教学。
  • 读写并举 悟文析法——通过课本阅读提高作文教学效率的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 读写结合是提高作文水平不可或缺的一种方法,从普通高中课程标准实验教科书的编排来看是非常注重这一点的。本文主要从读写并举、悟文析法、激发兴趣三方面展开探讨。
  • 教师、学生与文本“三方对话”——高中语文阅读教学探微 免费阅读 下载全文
  • 笔者从教师、学生与文本"三方对话"出发,分析探讨广东省高中语文阅读教学策略,并寻求高中语文阅读教学的出路——让教师、学生与文本(作者)三方对话,让其成为准确解读文本的"有效路径"。
  • 西部高校双语教育现状与发展研究 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,我国西部高校陆续以选修课的形式开设了一些双语教学课程,取得了一定的成绩,在实践中积累了一些经验。但是现在西部高校双语教育实践出现了发展缓慢甚至停滞的局面,究其原因,主要是在选取学生、采用双语教育模式、教材选取等问题上出现了困境。通过研究双语教育理论和西部高校双语教育实践现状,找到了解决的办法,指出了应该采取双语教育的三类学生。同时指出,在过渡式双语教育模式的基础之上,以螺旋式课程为基础可以采用沉浸式双语教育模式,并需要根据不同的学生采取不同的双语教育模式。
  • 古典诗文教学的“四步走” 免费阅读 下载全文
  • 作为九年制义务教育阶段的重要组成部分,语文学科以其内涵的丰富性、知识的多元性、思维的开放性、较强的实践性深得学生的喜爱。古典诗文的教学工作作为语文学科教学工作当中的"重头戏"历来颇受关注。笔者作为一名长期从事语文学科教学工作的一线教师,对语文学科当中古典诗文的教学工作颇有心得。笔者从"课堂伊始做足前戏"、"通过同类诗文对比加深学生情感体悟"、"运用多媒体进行教学使课堂妙趣横生"、"做好复习与巩固的收尾工作"这四个方面做一论述,希望能对各位从事语文教学工作的教师有所启悟。
  • 有效提问,让语文课堂更精彩 免费阅读 下载全文
  • 常言道:"学问、学问,不能不问"。语文课堂教学中提问的设计,是关系到阅读教学成败得失的一项核心工作。因此,教师做好"问"的文章,努力提高语文课堂提问的有效性是提高课堂效率的重要手段。
  • 网络资源优化语文课堂效率的探究 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育教学技术的推广和互联网的普及,当代的教育教学被赋予了全新的形式,利用网络资源优化课堂教学效率,成了教育界的普遍做法。这也给传统的语文课堂教学带来了新的活力和挑战。但并不是有了这些先进的设备和丰富的网络资源,就等于有了高效课堂。笔者就网络资源优化语文课堂效率方面,作了一些理论和实践的探究。
  • 关注学生表情 打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 近几年听了不少语文课,其中令我印象最深的是一位80后老师的课。该教师执教的是安徒生的《皇帝的新装》。记得当时走进教室,我就发现学生很茫然;教者介绍作者、疏通字词时,学生很木然;朗读课文,分析人物,学生更是很黯然。回答问题如默哀般,低着头,不出一声,抑或声音极低。如此课堂,真让人悚然!按理80后老师的课,学生应悠然、怡然、
  • 初中文言文教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在长期的教学实践中,笔者发现初中文言教学在不知不觉中陷入"学生不愿学,教师教不会"的尴尬局面中。有鉴于此,笔者对文言教学陷入尴尬局面的原因,以及如何提高初中文言教学效率的问题做了一次极为有益的思索和探讨。
  • 《小团圆媳妇之死》教案 免费阅读 下载全文
  • [教学目标]1.了解作者萧红及女性作家作品。2.把握《呼兰河传》的基本内容和主要特色。3.分析人物形象,学习掌握小说的叙述视角。4.把握作品主题,体会作者的思想感情。[教学重点]1.分析人物形象,学习掌握小说的叙述视角。2.把握作品主题,体会作者的思想感情。[教学难点]
  • 培养儿童学习钢琴的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 钢琴启蒙阶段的儿童,由于生理和心理的适应度不能自觉主动地练琴,如果强迫他们坐在琴凳上练习,只能让他们很快失去对于学习钢琴的兴趣。要做到让孩子们在不知不觉中于钢琴亲近起来体会其中的快乐、聆听和感受钢琴演奏的奥妙,逐渐地培养他们学习钢琴的兴趣和热情。
  • 谈大学语文“情境教学法”的应用 免费阅读 下载全文
  • 大学语文相对于中学语文而言,更注重学生能力的培养、人文精神的熏陶,在当今竞争激烈的时代,它的存在对高素质全面发展的人才的培养,有着不可或缺的作用。在教学中如何从生本角度看语文教学,把语文学科的基础性和人文性结合起来,让学生喜欢学习,真正读懂作品内涵,通过学习提高语文素养,是大学语文教学面临的重大问题。
  • 找准切入点,方能“润物细无声”——谈高考诗歌鉴赏题型复习策略 免费阅读 下载全文
  • 诗词鉴赏题型一直以来是高考的一个难点。要想突破这一难点,必须从平时的诗词鉴赏课中寻求策略,找准切入点,将鉴赏题型和答题方法融入到教学中去,这样或许能在高考复习时收到事半功倍的效果。
  • 学生应具备的现代学习方式的特点 免费阅读 下载全文
  • 新一轮教学改革正在展开,我认为学习方式的转变应是是本次课程改革的显著特征。改变单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,是教学改革的核心任务。现代学习方式的特点是主动性、独立性、独特性、问题性、体验性。
  • 让小学作文课堂“魂”归故里 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"怎样才能让真情实感,这个失散的作文教学的"魂"顺利回归故里呢?笔者认为应从四个方面去努力。
  • 来稿要求 免费阅读 下载全文
  • 1.本刊欢迎8000字以内的具有创见性、应用性、前瞻性的论文,对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。对准备采用的稿件,本刊将根据版面情况,在不违背作者本意的情况下,适当压缩修改。不同意者请在来稿时申明。
  • [古文观止]
    政治话语下的灰色人生——论《三国演义》中的女性群体(尹福俭)
    论古代西域少数民族文学的特点(范友悦)
    试从《为政》第三章解读孔子的政治思想(倪夏)
    《代悲白头翁》的结构主义解读(徐扬)
    《闲情偶寄》居室设计理念及其启示(杨海英)
    论徐昂的楚辞韵式研究(费鸿虹)
    析唐宋词中的“芳草”意象(许美丽 郭杰)
    韩宣子、孔子与《易象》(孙玉巧)
    寓“情”于“理”的《牡丹亭》(王娟)
    [域外采风]
    狷介峭直的上田秋成(徐磊)
    宫本百合子文学的再评价——以“文学主体性”为视角(李志颖)
    两首老鼠小诗所蕴含的生态哲理(吕艳)
    析动物类英语儿歌的文体特征(张洋)
    凝眸自然——王维与华兹华斯自然观的比较研究(刘秋月)
    《鲁滨孙漂流记》中的后殖民主义色彩(高敏 黄波)
    马丁·伊登之死(赵小庆)
    [说文解字]
    顺应论观照下的语言哲学意义研究(崔秀珍)
    乐业逻沙高山汉话动词训释(黄革 林荣生)
    情态动词“可以”的认知语法视角(杨洪艳)
    湖州话中的俗语修辞格探究(张瑞兰)
    古全浊声母在杨林话中的音变规律(蒋至群 张华娜)
    《楚辞章句》串讲部分被动句研究(栾玉皎)
    《小额》注释本释义指瑕(宋小磊)
    上古汉语“食”类动词词义分析(韩媛媛)
    汉字简化及其带来的认知问题的探讨(邱湘)
    雷州话的重叠构词法(陈柏桦)
    对《说汉语》(韩语版)上册的评价(李伟)
    中学生校园流行语初探(刘辉)
    [文化视点]
    敦煌写卷《古贤集》教育思想探微(王金娥[1,2])
    《周易》辩证思维与为人做事(赵方辉[1] 赵康圣[2])
    内蒙古师范大学新生SCL—90常模建立的探讨(张永玲[1] 刘宏旭[2])
    一例人际交往中内心冲突的咨询案例研究(李翠云)
    谈在翻译过程中文化语境对日语词汇的影响(段丽娟 李慧)
    童话不同魅力之源——谈安徒生与叶圣陶童话创作相异的原因(王玉霞)
    文之错,谁之殇(包威)
    大学校园情感广告的设计分析(董虹利)
    关于东方落后国家社会主义革命胜利的思考(黄雅亭)
    看《老友记》,学美国餐饮礼仪(郭宇昕)
    [现代文萃]
    评析作家涂克冬·庆胜《萨满的太阳》中的男主人公形象(金洁)
    老舍的骨气(支淑萍)
    精神的洗礼与人性的赞歌——读《绿化树》的一点感悟(贺亚 任龙)
    [教学经纬]
    对外汉语教学初级阶段连词教学策略探析(唐晋先)
    生成性预设在语文阅读教学中的实践策略(吴萍)
    对外汉语教学中的民俗文化因素(白艳玲)
    广西新建地方本科院校旅游管理专业创建校外实践教学基地的创新思考(李萍)
    网络教育大学语文精品课程建设定位探讨(应巧姿)
    语言学概论课程教学方法探讨(马莲)
    新疆少数民族学生汉语写作策略调查——以新疆医科大学预科生为例(于丽 贺燕)
    内蒙古双语教学发展的现实困惑(杨志娟)
    对外汉语教学语法框架下的虚词研究——以虚词个案为例(金沛沛)
    微博在中职语文教学中的应用初探(车绮珩)
    中国英语初学者对英语单元音的习得及其影响因素分析(赵鹏)
    页面设计在大学英语多媒体课件中的应用(李鹏)
    大学英语作文评语探索(李稚阳 苗争之)
    论职业需求导向下的高职英语课程改革(万颖)
    质疑 思考 求知(王海英)
    教师教学基本功的喜与忧——教师教学基本功达标活动综述(侯文兰)
    小学语文高段阅读教学实践过程中的几点思考(马元浩)
    关于中职语文教学的几点思考(庞远敬)
    小学语文阅读教学中的指称衔接(代丕令)
    提高中职文言文课堂教学有效性的策略(朱世红)
    谈初中语文暑假作业设计的思考(郑涛)
    老大臣的眼神(周满)
    捕捉瞬间感动,倾听心灵之声——语文阅读个性化教学的反思(单华英)
    探究新课程理念下民族学校的英语教育(杜新苗)
    比较阅读,别样情怀——《天上的街市》教学的诗意手法(胡华)
    新编中职语文中的美学探究(钟巧玲)
    创新教学方法,为五年制高职语文课堂保鲜(高纯)
    有一种议论叫阐明——《艰难的国运与雄健的国民》教学内容的确定和反思(沈云英)
    民族师范院校中文专业校内试讲存在的问题及对策(石进花)
    语文课应重视口语交际的教学(刘凤鸾)
    读写并举 悟文析法——通过课本阅读提高作文教学效率的几点做法(魏孔玉)
    教师、学生与文本“三方对话”——高中语文阅读教学探微(高曼丽)
    西部高校双语教育现状与发展研究(单妍炎[1] 范海龙[2])
    古典诗文教学的“四步走”(孙育彤)
    有效提问,让语文课堂更精彩(高生守)
    网络资源优化语文课堂效率的探究(郭福聪)
    关注学生表情 打造高效课堂(崔业云)
    初中文言文教学反思(刘立青)
    《小团圆媳妇之死》教案(吴海燕)
    培养儿童学习钢琴的兴趣(纪静)
    谈大学语文“情境教学法”的应用(郭颖)
    找准切入点,方能“润物细无声”——谈高考诗歌鉴赏题型复习策略(汤晓玲)
    学生应具备的现代学习方式的特点(李光英)
    让小学作文课堂“魂”归故里(刘晓梅)

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