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文献检索:
  • 记忆中的风俗与——张岱《西湖香市》小议故匡 免费阅读 下载全文
  • 《西湖香市》是明末散文家张岱的作品。文章以小见大,用今昔对比之法,简练而传神地记写了西湖香市昔盛今衰的原因与经过,字里行间渗透着作者对故国也是故乡风俗的赞美与怀念之情。其间薪火相传的香市更是江浙一带风俗人情的见证。
  • 从武定府刊印的小说看郭勋对通俗小说发展的贡献 免费阅读 下载全文
  • 明代通俗小说发展的转折点肇始自嘉靖初年,而活跃于嘉靖年阃的武定侯郭勋对通俗小说的繁荣发展起到了重要的倡导作用。从中国古代小说发展的历史看,武定府刊印的通俗小说可以分为翻刻旧作、编创新作两种类型。郭勋对通俗小说发展的贡献主要表现为:从政治上打破禁锢,从经济上打消疑虑,从创作上打破常规。
  • 《四库全书荟要》与《四库全书》所采通志堂本书目比较分析 免费阅读 下载全文
  • 《四库全书荟要》采《通志堂经解》本图书达96种,《四库全书》中同名书的版本项只著录其来源,二者底本是否为同一版本值得关注。本文通过比勘校对,试图对《四库全书》中同名书的版本情况作一说明。
  • 体验哲学视角下的神话体系及其仙话化流变——以玉皇大帝形象为例 免费阅读 下载全文
  • 起源于上世纪七十年代的第二代认知科学是建立在体验主义哲学这一全新的哲学观基础上的,既非经验主义又非理性主义。这一哲学观的基本观点即:心智的体验性、认知的无意识性和思维的隐喻性。神话作为语言的产物,是一种抽象概念的集合。对“自然力”、“自然和社会本身”的“想象”、“幻想”和“虚构”是神话产生的关键。在现实世界里,人们利用语言这一中介,经过人类的想象和幻想,按照现实世界里事物与事物之间的构建,创造出种种神话。本文从认知语言学的哲学基础——体验哲学视角以玉皇大帝的形象为例分析神话体系及其仙话化流变。
  • “举家食粥酒常赊”商兑 免费阅读 下载全文
  • 敦诚的诗集《四松堂诗钞》和《鹪鹩庵杂诗》均收有一诗,题日《赠曹雪芹》。有关首联“满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊”中“赊”字的训释,历来说法不一。本文试从训诂、文献、音韵等角度出发,通过对敦诚、敦敏有关诗作的解析,考辨“赊”的释义和读音。
  • 敦煌残卷《汉书·刑法志》疑证 免费阅读 下载全文
  • 敦煌残卷《汉书·刑法志》对于今本《汉书》的校勘有很重要的意义,今笔者将其与宋刻本《汉书》相校,并参考相关类书,刺取异文数条。
  • 试析李煜后期词的雅化 免费阅读 下载全文
  • 词的雅化,指的是词作中所体现出的趋于文雅、高雅的表达以及温柔敦厚的纯正教化。李煜后期之词的雅化,主要表现在其词作思想情感上的士大夫化:注重抒发真情实感、扩大表现领域;以及表达方式上的诗化:注重意境创造、白描、炼字、情境结合,这两点使得后主词在词的雅化历程中占有重要地位。
  • 论辛弃疾在南宋思想史上的典型性——从瓢泉词出发 免费阅读 下载全文
  • 辛弃疾词作众多,其晚年闲居瓢泉时所作的词中思想构成复杂、内涵丰富,从其出发分析辛弃疾晚年的思想世界,并结合南宋时期思想史发展的背景,可以探讨辛弃疾晚年思想复杂的根源。对比其他南宋文人的创作与思想,最终可以确立辛弃疾作为南宋词人的代表在南宋思想史上所具有的典型性。
  • 谈李白七绝的个性特色和育人价值 免费阅读 下载全文
  • 李白的七绝,融入了他超逸的性格、真率的情感、洒脱的气质,展露出极其鲜明的个性特色。境界清新,情韵优美,自然明快,真实感人。多自由发挥,随心写来,一气贯成而风神摇曳,蕴含丰富,情思悠长。教学中应充分发掘其中的人文因子,借此给学生以更多真善美的熏陶,从而促进学生个性成长和情感发展。
  • 苏轼词对唐诗的化用与择取 免费阅读 下载全文
  • 苏轼提出诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张,大胆创新,以作诗的手法来填词,融诗之精神境界于词中。苏轼在词中大量化用唐诗,与此同时,苏轼词在对唐诗的化用中有所择取,本文试就其对唐诗的化用与择取略加阐释。
  • 唐宋单亲诗人的诗人气质 免费阅读 下载全文
  • 本文选取盛唐岑参、晚唐李商隐、北宋欧阳修、南宋范成大四位单亲家庭的诗人,引入心理学关于气质的理论来分析单亲诗人的气质,发现他们从小比其他诗人更多一层家世的忧愁,其创作的情感和风格也异于常人,诗人气质与众不同。
  • 论当下中国文学的世俗化与商品化 免费阅读 下载全文
  • 中国文学的世俗化有着较为长久的发展历程,而商品化则是伴随商品经济而来的。当下中国文学的世俗化、商品化主要袁现为作家创作、图书出版、文学期刊改版、文学评奖和文学作品影视化几个方面。面对当前学界对中国文学的世俗化与商品化毁誉交加的评论,我们所应秉持的态度至关重要。
  • 从《暗穴》窥视恐怖小说本土化 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪以来,中国恐怖小说的创作队伍逐渐壮大起来,到2005年,一度出现了恐怖小说创作、出版前所未有的热潮。但面对着这一类型化小说创作过度繁盛,一系列制约其发展的瓶颈也逐渐暴露出来。面对解决诸种困境的出路,恐怖小说本土化的呼声也日益高涨起来。在响应本土化号召下产生的恐怖小说《暗穴》,为中国恐怖小说本土化提供了可资借鉴的具体操作手法。
  • 沈从文笔下的“焦虑梦” 免费阅读 下载全文
  • 沈从文著作繁多,在其作品中最独特的是对女性形象“梦”的描绘。借助弗洛伊德关于焦虑梦的原理,从焦虑状态下的撕裂背离与彻底妥协两个方面对经典女性形象的梦境进行分析,以探究沈从文的生命特质。
  • 坚定地“走”向“坟”——对鲁迅《过客》一文中“过客”心态的分析 免费阅读 下载全文
  • 《过客》是《野草》中的名篇,前辈学者们从不同的角度来解读这篇文章。而我们在这里主要探讨的是“过客”在走向“坟”的过程中的矛盾心态和决然态度,即详细论述了“过客”在走向“坟”的过程中所持的态度和现在所处的境况,以及他对待前行过程中的“布施”与休息的态度。
  • 现代汉语方式宾语的研究 免费阅读 下载全文
  • 现代汉语宾语问题的相关研究是汉语语法研究的经典课题之一,而宾语语义类别的研究,因涉及动词和宾语的语义关系这一大的理论问题,一直是研究的重点。“方式宾语”是汉语宾语的重要语义角色,本文重点评述了方式宾语的研究内容,指出了目前研究中的不足和今后的研究方向。
  • “比N还N”结构中名词的意义 免费阅读 下载全文
  • “比N还N”是人们在日常生活口语和文艺作品中常见的语言句式,但该结构中前N和后N同名异性。前N体现的是它的概念意义,后N体现的是它的内涵意义或联想意义,这些意义都是名词的性质意义。
  • 网络流行语“元芳体”的语言学分析 免费阅读 下载全文
  • “元芳体”句式具有独特的句法、语义、语用特征;具有话语连贯的篇章功能,且体现交互主观性。其独特的语法特征和篇章功能是流行的语言学动因,而社会心理和传播媒介是流行的幕后推手。
  • 《墨子》反义词多维探究 免费阅读 下载全文
  • 《墨子》是先秦时期反映墨家思想的一部重要著作,该书反义词数量多,出现频率高。这些反义词多以单音节为主,且存在着复杂的对应关系,运用形式多种多样。本文从反义词的判定原则、统计方法、类型、对应关系、运用形式、特点、功能等方面对《墨子》中的反义词进行多雏探究。
  • 音节环境对韵母时长的影响 免费阅读 下载全文
  • 研究主要考察音节环境对韵母时长的影响,包括声调和声母两个方面。研究以囊括了北京话36个韵母与22个声母及4个调类的1270个音节为语料,分别对每个韵母的韵头、韵腹、韵尾进行时长测量和统计。研究结果显示:1.区分调类的韵母时长:上声韵〉阳平韵〉阴平韵〉去声韵;2.区分声母的韵母时长:与零声母相拼的韵母时长最长;在非零声母音节中,韵母时长因声母是否具有阻塞特征而存在差异;在具有阻塞特征的声母音节中,与不送气声母相拼的韵母时长显著长于与送气声母相拼的韵母时长。
  • 词语意义三个层面简论 免费阅读 下载全文
  • 本文从认识论范畴、语言学范畴、民族文化对词义的渗透影响方面完整地分析词义内容,把词义内容分为三个层次,概念义、句法义、语境义。概念义是词义内容的基础部分,同时也是词义内容发展的根本。概念义到句法义是从认识论到语言学范畴上转化。句法义,本文主要从词进入具体的语言环境中,受到各种句法成分的影响而激发词形成的句法义。概念义与句法义在语言的普遍意义上来分析词义内涵,而语言同样具有民族文性,体现在词义内容中就是语境义。
  • 文学作品中方言词汇的文化功能考察——以江西作家作品为考察对象 免费阅读 下载全文
  • 方言是地方文化的载体,在文学创作中方言词汇十分常见,本文试从方言与文化、方言与文学、方言与读者的关系去分析考察这一现象。
  • 谈词义转换后的义素变化 免费阅读 下载全文
  • 本文将引用这种方法对古今异议的词语进行分析。尤其是对那些词义感情色彩转换程度大的进行分析比较,以此来分析出它们转换的义素有哪些变化,从而找到一定的规律,为词语变化之后义素的分析找出一些依据。同时本文在对词义转换分类的基础上,找到词义在不同时代转换的依据,从这些现象中发现其中上承下传的文化因素。
  • 网络多媒体环境下大学英语教师素质调查——以民族高校为例 免费阅读 下载全文
  • 本文通过问卷调查,实证地考察民族高校大学英语教师在网络多媒体环境下的现代信息素质和专业理论素质,结果发现民族高校大学英语教师基本掌握计算机技术,但网络技术的运用还未普遍运用于教学中;大部分民族高校大学英语教师还需培养科研兴趣,保持可持续性的科研动力,努力提升专业理论素质,以顺应网络多媒体环境下大学英语教育改革的信息技术和专业需要。
  • 工科类高职院校学生可持续发展能力研究——以山西机电职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 培养大学生的可持续发展能力是我国高等教育改革的重点内容,也是科学发展观和以人为本的必然要求。本文从实证研究的角度出发,对工科类高职院校学生可持续发展能力进行了调查,并分析了现状。提供了可供参考的对策。
  • 国际化人才培养与大学英语师资队伍的建设 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育发展的国际化,国际化人才培养成为大学所面临的现实问题。作为具有良好的语言和文化素养的群体,大学英语教师无疑在国际化人才培养过程中起着先锋作用。但是目前大学英语师资队伍不容乐观,这就需要理清大学英语教师在国际化人才培养中的作用,从而有利于探讨大学英语教师的出路问题,对大学英语教师的国际化素养的培养进行认真的思考。
  • 南亚汉语教学历史与现状 免费阅读 下载全文
  • 南亚国家与中国自古以来就有交往。自改革开放以来,我国在国外大力推行对外汉语教学工作,取得了突出成绩。但是,南亚地区汉语教学基础薄弱,国内相关研究与介绍较为分散。本文作为“南亚对外汉语教学研究”课题的阶段性成果,旨在总结南亚教学历史与现状,为后期对策研究做好综述工作。
  • 普通话水平测试培训课原则及策略探究 免费阅读 下载全文
  • 普通话水平测试辅导课(以下简称“PSC培训课”)是针对普通话水平测试开展培训,与其他课程相比,有其独特的课程性质,决定了其教学内容、教学方式和评价机制与其他课程不同。在PSC培训中,在课堂教学贯彻上述培训原则,科学有效的教学策略是必不可少的。目的性、针对性、能力培养是PSC的培训原则,引导学生正确认识、体会并自觉运用语音理论指导实践则是行之有效的教学策略。
  • 《论语》情感教育的现实意义解读 免费阅读 下载全文
  • 《论语》是优秀的文化典籍,儒学是人学,孔子是情感教育大师,《论语》的情感教育体现在老师的以身作则、爱护学生、重视人品、身心愉悦等方面。
  • 试论言语行为理论在导游言语交际中的运用 免费阅读 下载全文
  • 言语行为理论是第一个完整的重要语用学理论,人们运用语言进行交际以实现某一特定交际意图,这实际上也是在完成一种行为。在言语行为理论的指导下,导游应依据不同交际意图与言语行为之间的对应关系适时的改变交际策略以达到成功交际的效果。
  • 大学外语课程设置与英语专业复合型人才培养的研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,大学外语教学应着力培养具有前瞻性、创造性的复合型人才,这已成为人们的共识。作者从理论的层面入手探讨了以下四个问题:1.科学构建选修课程体系2.复合型人才的内涵;3.复合型人才的培养原则;4.复合型人才的培养途径与方法。
  • 谈抓住汉语言文字的特点进行汉字教学 免费阅读 下载全文
  • 在汉语言文字教学的过程中,如何广泛而正确的运用汉语言文字的诸多特点,这不仅对于汉字的教育教学有创新的发展,更有利于学生自身对汉字的学习和掌握。认真地分析研究汉字的特点,掌握其中的规律,提高汉字学习的多方面兴趣,帮助广大学习者更加充分的了解汉字的形、义、音以及三者之间的关系,从而加深学生的理解和记忆,促进汉字教学取得更好、更快的效果。
  • 顶岗支教实践育人 免费阅读 下载全文
  • 顶岗支教作为高职教育的一个重要组成部分,对大学生的毅力、体力、耐力、社会交际能力、专业能力等是一次锤炼,对他们的教育教学能力是一次实践和提高,因此对他们的自身发展来说是一个收获的过程。顶岗支教这一实践教学对我院应用英语专业的人才培养以及我们高职院校的教学改革也起到了积极的推动作用。
  • 大学英语教师在策略培训中存在的问题及对策研究——以忻州师范学院公外部教师为个案研究 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教学出于升学率的考虑,在学习策略方面并没有给学生作出系统的培训。因此,对学生进行学习策略培训就成为大学英语教师不可推卸的责任。本文首先探究目前阻碍教师进行学习策略教学的问题,并在此基础上提出一些建议从而提高他们教授学习策略的能力。
  • 对外汉语写作教学的阶段性任务及指导 免费阅读 下载全文
  • 用汉语写作,是汉语二语学习者不可或缺的技能。本文以写作教学的时间轴为线索,从写前指导、写作进行和重写以及写作惯性的保留这三个方面,就对外汉语教学中的写作教学提出一些看法。我们认为,1.写前指导阶段应利用阅读和写作的相互促进关系,使学生在阅读中意会汉语写作,并进入汉语思雏模式;2.写作阶段及重写阶段应坚持“过程法”和“结果法”的并重,强调以合理的评估模式促使学生自我提升;3.写作后阶段应鼓励学生以“微写作”形式保留写作惯性,使学生在有能力而无压力的情况下有意保持书面语表达习惯。
  • 温故知新——关于语文练习编写的一些想法 免费阅读 下载全文
  • 练习是联系课堂内外、训练学生思维、起到潜移默化作用的知识和能力系统。在尊重学生的基础上,通过各种系统训练,不仅可以提高学生的认知水平,还可以激发学生学习的兴趣。对待语文练习,也不能一味求新,要注重根本,温故知新,内外兼顾才能真正散发语文的魅力。
  • 内蒙古自治高校双语教学的现状及其教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 本文对内蒙古自治区某高校双语教育的现状及其发展趋势作了探索和研究,并结合我校具体情况分析了双语教学的有效策略。目的是探讨促进内蒙古地区高校双语教学的方法。文章认为,内蒙古地区高校双语教学将持续发展,合理的双语教学策略可以培养出具有高素质的优秀的双语人才。
  • 高职院校应用文写作的现状及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从学校、教师和学生三个方面分析了高职院校应用文写作课程的现状,并针对现状,从教学体系、教学方法、考试方式等方面提出了改革措施。
  • 《桥边的老人》课堂实录 免费阅读 下载全文
  • 海明威的这篇小说,在对话之下隐藏着丰富的人物心理与决定性的人物命运,是一篇充分体现了其“冰山原则”的小说创作。教师通过深入文本阅读,抓住对话过程中的两个焦点,来引导学生把握人物形象,理解作品主题,透过字面的“八分之一”看到文字之外的“八分之七”,并举一反三,将这种方法应用到课外的阅读与写作之中。
  • 谈语文课堂的追求 免费阅读 下载全文
  • 语文课程的改革如火如荼,在看到一些令人振奋的成果的同时,也看到一些问题,这不由得让人思考:语文课堂到底应该追求什么?我认为语文课堂应该追求对语言的品味,应该追求课堂的悠悠情韵,应该追求学生的主体与教师的主导相结合。
  • 应用多模态影视教学培养研究生的跨文化交际能力 免费阅读 下载全文
  • 多模态影视教学具有多媒体化、网络化、开放化的特点。在建构主义学习理论指导下,利用影视片培养学生通过多种模态协作学习,实现对影片的深层次理解,达到提高跨文化交际能力的目的。
  • 勾筑促进大学生自教自律工作机制初探 免费阅读 下载全文
  • 随着中国高等教育由精英化迈向大众化,促进大学生群体自教自律作为一种管用有效的教育手段逐步推广和深化应用。本文从高校学生事务管理角度,围绕当代大学生自教自律的现状,探讨促进大学生自教自律工作机制的建构。
  • 谈小学生课后作业量问题 免费阅读 下载全文
  • 适量的课后作业练习是学生巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径,是学生自主独立的学习过程,是教学工作的一个有机组成部分。但过量的课后作业会给小学生带来消极影响。笔者从小学生课后作业量问题入手,对我国小学生课后作业量及造成的原因进行调查分析,与西方国家小学生作业量进行比较,提出小学生课后作业量过大对小学生造成的伤害及解决对策。
  • 为蒙古自治区高校创业教育现状与探索——以内蒙古医科大学为例 免费阅读 下载全文
  • 2012年教育部制定《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)的通知》,要求高等学校应创造条件。面向全体学生单独开设“创业基础”必修课。本文以内蒙古医科大学为例,就内蒙古自治区创业教育开展所面临的问题及深入开展创业教育教学进行初步的探索与思考。
  • 隐喻理论评述及将其引入翻译教学的现实意义 免费阅读 下载全文
  • 隐喻研究有着悠久的历史,特别是发展到认知层面的概念隐喻理论,对翻译教学有着指导意义。本文介绍了不同时代隐喻研究的成果以及我国翻译教学的现状,提出将隐喻理念引入翻译教学的想法,并从培养学生的隐喻思维,注重语篇、文化等宏观方面的隐喻,避免文化亏损,以及字、词、句等微观结构方面,以期对文章中的隐喻深层理解这三个方面探讨隐喻对翻译教学指导的现实意义,希冀对翻译教学有所裨益。
  • 吟读与情感关系下的诗歌教学探究 免费阅读 下载全文
  • 本文以李白的《梦游天姥吟留别》为例,通过“朗读及反思”、“寻找诗中的‘起’、‘落”’、“从‘起“落’中看李白”等环节,通过直观图示的构建,以此来探讨吟读与情感关系下的诗歌教学,真正使吟读成为高中诗歌理解的一把“金钥匙”——使学生通过自我实践、寻找朗读感情强弱的起伏与诗人情感变化的关系,从而在这组关系中去理解诗歌的内容,从而避免了过去的“填鸭式”教学。这种教学方法可以起到一系列积极显著的效果:一是可以增加学生的积极性与课堂表现欲;二是增加学生课堂讨论的比重;三是使学生对文本的认识更加深刻;四是提升学生对高中古诗文的学习兴趣。
  • 《外国文化概论》课双语教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 本文以《外国文化概论》这门双语课程为例,通过对学习这门课程的对外汉语专业的学生进行调查,对双语教学的优点、不足进行讨论。我们发现双语教学形式新颖,有利于提高学生素质和教学质量。但是,双语教学在实际的教学过程中还存在一些不足,主要表现在学生、教师、教材、教学体系这四个方面。
  • 探索农村初中语文素质教育之路 免费阅读 下载全文
  • 农村初中语文教学工作面临着严峻的挑战,其原因是多方面的,主要在政府、教师和环境。探索农村初中语文素质教育之路,需要从两个方面来进行。努力提高农村初中语文教师的素质和树立“大语文”观念,培养学生综合语文能力两个途径来进行。
  • 语块策略有效提高口译质量 免费阅读 下载全文
  • 语块是频繁共现的多词组块,兼具语法,语境和语义的优势,使用时无需在线加工,整体直接提取。本研究把语块理论引入口译教学,从口译教学中的问题入手,结合语块的特征和功能论证语块策略可以有效克服这些问题,提高口译质量,实现口译准确、顺畅、快捷的标准。
  • 谈英文影视作品在大学英语教学中的有效应用——以《老友记》为例 免费阅读 下载全文
  • 随着我国改革开放的深入发展,大学英语教学目标的改进和多媒体教学的广泛应用,结合英文影视作品进行英语教学已经成为一种新型的语言教学模式并被许多英语教师研究和应用。在英语教学中大量运用影视作品有其深刻的理论依据。本文以《老友记》为例,阐述了英文影视作品对英语教学长远深刻的意义,并且从课前准备,课中放映以及课后布置等环节,指出教师将英文影视作品引入课堂的过程中,应该采取的一些策略和方法。
  • 巧用复述创意多 免费阅读 下载全文
  • 复述,是语文教学的重要组成。以《走一步,再走一步》、《落难的王子》、《化石吟》、《羚羊木雕》等课文为例,引导学生以不同的口吻、文体和顺序对文章进行复述,抓住情节的留白,加以补充。通过二次创作,这不仅有助于发挥学生的想象,而且能在与原文的对比中深化对课文写作手法的理解。
  • 发挥多媒体优势,优化初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 为了找到初中语文课堂上使用多媒体技术的最佳途径,笔者对多媒体教学的作用进行了研究。通过实践和调查发现,多媒体教学有利于激发学生学习语文的兴趣,提高教学效率,发挥学生的主体作用。同时也发现想要让多媒体更好的优化初中语文教学,要遵循语文教学的规律,体现大纲的要求,重视教师在情感交流、技术更新上的作用。
  • 新课程小学语文整合教材教学探索 免费阅读 下载全文
  • 本世纪初我国进行新课程改革,对小学语文教学提出新的要求,本文在教学实验的基础上针对小学语文课标实验教材教学做出积极探索,提出以导学、讲读、口语交际与习作、总结拓展和实践活动课等五种课型实现整组教学,对指导小学语文教学、实现新课程改革目标具有重要的借鉴作用。
  • 新课标理念下的文言文教学模式 免费阅读 下载全文
  • 文言文教学一直是高中语文教学的一个重点和难点。老师在进行文言文教学时,一般都采用逐字逐句的翻译方法来进行。学生完成处于被动的接受知识的状态,与新课程标准提出的“在学习过程中一定要尊重和发挥学生是学习主体的重要地位和作用”相违背。笔者根据自己多年的教学经验,提出新课标理念下的文言文教学模式。
  • 谈高职教师激发学生学习“思政课”兴趣的途径 免费阅读 下载全文
  • 高职院校开设的“思政课”是对学生进行马克思主义教育的主要课程。通过“思政课”的学习,不仅可以让学生学习马克思主义的基本理论,还可以树立正确的世界观、人生观和价值观,为自身的成才和服务社会做好准备。但目前高职院校学生普遍不喜欢上“思政课”,极大地影响了“思政课”的教学效果,更难以实现“思政课”的多重教育功能。所以探讨激发学生学习兴趣的途径就显得至关重要。
  • 谈新时期“广东精神”在中学德育中的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 新时期的广东人提出了“犀于德”、“诚于信”和“敏于行”为核心的“广东精神”来解决改革开放遗留一些社会的问题,重铸幸福广东。本文针对当前广东中学生德育核心道德缺失的普遍情况,结合我校德育实践,以“广东精神”为依托,探导在新时期构筑广东中学德育的有效途径。
  • 坚守与超越——浅谈高中作文教学中的模仿与创新 免费阅读 下载全文
  • 高中学生虽然已经经过了几年的写作训练“小荷才露尖尖角”,但要写出好的应试作文,应有章可循,有法可依。先模仿后创新。模仿就是照样子写,这是他们作文起步的台阶。当然模仿也绝不是直接抄袭或是生搬硬套,它是根据范文进行的一种再加工。要想真正写出自己的文章,还需要创新。我们教师需要当好引路人,帮助学生完成质变。
  • 小学生“快乐作文”教学初探 免费阅读 下载全文
  • 文章结合教学实践,从四个方面阐述了小学生“快乐作文”探索与实践。
  • 论语文教学学习动机的激发与利用 免费阅读 下载全文
  • 在语文学习中,学生的学习动机是影响其学习成效的重要因素,正确地认识、激发和利用学生的学习动机将有利于学生更好地学习和掌握语文知识。本文主要提出并分析了在语文教学中激发和调动学生学习动机,以促进学生学习的几种途径。
  • 谈个性化阅读教学的教师主导性 免费阅读 下载全文
  • 在强调学生阅读个性化的时候,容易弱化教师的主体性。再加上应试教育环境,个性化阅读陷入了困境。事实上,个性化阅读更需要发挥教师的主导性,教师必须更新观念,积极创设课堂情境和平等对话氛围,积极引导调控阅读方向,积极鼓励,激发学生“百花齐放,百家争鸣”。如此,个性化阅读才是有效的,学生才能从中获得发展。
  • 云端漫步——《成语——中华文化的微缩景观》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 1.在积累一定数量的成语基础上,从成语的来源、特征运用的角度梳理成语。在实践运用中完成与高考成语题的链接。
  • 谈蒙古族学生非英语专业起始班教学——以呼和浩特民族学院为例 免费阅读 下载全文
  • 蒙生英语零起点教学工作是全区英语教学所关注的重要领域。如何提高英语教学质量,对内蒙古地区高校“蒙生班”英语教学研究也就显得越来越重要了。本文通过对呼和浩特民族学院部分蒙生英语班进行问卷调查,针对呼和浩特民族学院蒙生英语零起点教学提出自己的一点思考。
  • 谈提高小学语文课堂练习的有效性 免费阅读 下载全文
  • 通过课堂练习,既能引导学生对文本语言的感受和领悟,又能引发他们情感体验的创造性思维,进行个性化表达。因此,课堂练习,是课堂教学过程中教与学的重要环节,是学生生成语言能力的有效载体。
  • 我眼看世界我手写我心——也谈中学生作文真情缺失现象及对策 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学大纲对写作有一项要求,即“感情真实”。然而当前中学生的写作现状却令人担忧,胡编乱造、虚情假意等现象屡见不鲜。本文针对当前中学生作文存在真情缺失的现象,深入分析造成该现象的原因,并提出让中学生作文回归真情的对策。
  • 谈多媒体在大学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机的快速发展,多媒体辅助教学在高等院校中已经大量普及。多媒体技术在教学过程中有很多的优势,但也出现了一些问题。本文通过课堂调查的方式,主要探讨了多媒体技术在大学英语教学中的优势以及在使用过程中存在的问题,并结合自己的实践经验提出了相应的解决方法和策略。
  • 美国文学中知更鸟的象征意义 免费阅读 下载全文
  • 知更鸟英美国家人民熟知并喜爱的一种小鸟。在美国文学作品中,作者常常使用知更鸟作为象征来表达主题。本文分析了作品《杀死一只知更鸟》、《秀拉》以及《蓝知更鸟的希望》中知更鸟的象征意义。
  • 认知视阈下《黑暗的心》的隐喻解读 免费阅读 下载全文
  • 要解读文学作品中,首先要识别文学作品中的隐喻现象并且了解隐喻的构建和解读的工作机制。Fauconmer认为隐喻建构和解读的过程是四个心理空间的相互作用。隐喻的理解是概念结构的相互整合并受社会背景的影响。在《黑暗的心》这部作品中康拉德运用大量隐喻,对其主要隐喻的解读有助于我们理解作者揭开殖民主义者各种不道德的罪行的真正写作意图。
  • 试论江户时期古学派影响下的日本武士道精神 免费阅读 下载全文
  • 武士道是日本封建时代武士阶级所特有的道德规范和行为方式。在江户时期,经过儒学理论的改造,长期以来一直作为习俗、惯例发挥作用的武士道发展成为系统的士道理论,并被军国主义者所利用,成为构筑以对外侵略为目标的日本军国体制的道德基础。
  • 从目的论看译者目的对译本生成的影响——以《飞鸟集》郑振铎译本为例 免费阅读 下载全文
  • 本文以目的论为理论框架出发,分析了郑振铎的翻译目的对其翻译作品《飞鸟集》来的影响。译本分析发现,翻译者的翻译目的对译本选择,翻译策略及语言具有较强的影响。
  • 从民族学视角谈少数民族传统文化的保护 免费阅读 下载全文
  • 民族学是记录和解释文化多样性的学科,主张对文化多样性的保护,首先应该是对各民族传统文化的保护。民族传统文化的保护要在学术界、政府、社会的共同参与下进行,采取整体性的保护措施,多学科合作。同时,应该充分尊重民族自身的道路选择和现实的生存方式,挖掘本土知识在保护地域文化资源方面的作用。
  • 互联网对高校学生心理发展的负面影响研究 免费阅读 下载全文
  • 互联网作为海量信息的载体,至今已发展渗透到人类生活的方方面面。高校学生群体由于其年龄及生活习惯等特点,在频繁接触和使用互联网的同时也受到了多种负面影响。文章分析了互联网信息区别于传统文化形式的独特性,重点研究网络对高校学生的心理发展以及社会行为有何负面影响,提倡在校大学生正确使用网络资源,减少网络不良信息的负面效应。
  • 试论合唱多元化进程中的合唱表演 免费阅读 下载全文
  • 从多人演唱形式的概念来说,合唱的历史与人类的文明一样久远。合唱艺术的国际化与多元化的发展也是人类文明相互交融和发展的必然结果。在世界合唱多元化趋势的冲击与影响中,我们中国合唱也正努力地行进在多元化的进程之中。必须明确的是:合唱表演的多元化是相对过去“一元化表演”的解放与超脱,是相应于合唱作品的多元化发展、合唱形态的多元化发展而出现的。给予老作品的表演以适当的解放,给新作品的表现更好的辅助使我们在合唱表演方面需要做的。而这解放与多元的根本都在于音乐本身的解放与丰富。
  • 虚实之舞——谈中国园林建筑的飞动美 免费阅读 下载全文
  • 宗白华在《美学散步》中认为:中国园林建筑的美学思想体现在飞动之美。本文以中国园林建筑的飞动关为切入点,针对《美学散步》中飞动美理论的不足,对飞动芙进行深入剖析。本文将辩证分析飞动美与舞、虚实之间的联系,并从审美方面再谈飞动美的审美内涵。
  • 皮克斯动画短片视听语言的表达技巧分析 免费阅读 下载全文
  • 视听语言是电影艺术的表现形式之一,主要是指将影视作品的语言分为视觉语言和听觉语言,进而分解成构图、景深、色彩、影调、灯光、景剐、运动、角度、机位、剪辑、对白、音响、音乐等元素。由于动画的制作方式,使得动画拥有比电影更为灵活的独特的视听表现力。一部成功的动画作品,视听语言这个重要的因素是不可缺少的。皮克斯公司的动画短片,已形成了自己一套独特的视听语言符号体系。通过对皮克斯短片动画的表达技巧的分析,从中学习借鉴,汲取营养,促进我国动画片的创作。
  • 《古老的歌》歌词艺术美赏析 免费阅读 下载全文
  • 王持久作词的《古老的歌》一首民族声乐作品,其歌词具有独特的魅力,它表现了巴渝民歌的风情,它具有悠远绵长的意境,它更是一首值得传唱的有魅力的声乐作品。
  • 从维吾尔族人名探其文化 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的载体,语言实践活动过程中处处都有文化的烙印。因而作为语言中一部分的人名亦是文化的体现者。本文从维吾尔族人名的结构和对所列举的包含在维吾尔族人名中的成分及其含义进行阐述,从而展现维吾尔族人名中所蕴含的文化。
  • 论吴歌的当代文化价值 免费阅读 下载全文
  • 吴歌在吴地漫长的发展史上承载了丰富的文化成果,留下了大量优秀的作品,在历史上产生很大影响。在当代,吴歌依旧散发着不朽的魅力,它涵盖的历史、民俗、宗教、语言文化知识在当下地方文化研究地方文明传承保护、文学与音乐创作以及提升城市文化软实力上都具有非凡的文化价值;并且其独特的人文关怀与当代的时代精神自然承接融合。
  • 以语言教育为例浅谈清末民初内蒙古蒙古族新式教育 免费阅读 下载全文
  • 清末民初,国难日深,为挽救民族危机,清政府不得不实行“新政”,蒙古族新式教育也随之兴起。本文探讨蒙古族新式教育兴起的背景、办学状况及相关政策、新式教育初期的语言教学及教科书编写特点,阐明了新式教育对民族教育事业的健康、快速发展起到了重要的作用。
  • 15~16世纪英格兰农民身份分析 免费阅读 下载全文
  • 15—16世纪英国农业劳动生产率已经达到很高的水平,这主要得益于前几个世纪有效的积累。侯建新教授指出:“在较为剧烈的原始积累前,西欧农村经济与社会已取得了长足的发展,是个体农民普遍的相对富足而不是普遍的贫困孕育了原始积累的基础。”这种情况亦适用于英国。英国农民的个体权利的保护,土地权利对农民的重大意义在今天仍然值得借鉴。
  • 让童谣之花在儿童心灵开放——论湘西民族童谣及其在儿童教育实践中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 湘西自治州是少数民族聚居区,和其他区域相比,经济文化发展相对滞后,正因为滞后故而较多的保留着一些民族特色元素,童谣便是其中之一。湘西童谣和主流的传统童谣既有相似,也有不同,较多的保留着湘西本土民族特色。在大力倡导和实施素质教育的今天,湘西童谣自然成为民族传统文化教育不可多得的教育资源,在民族传统教育中能发挥一定作用。
  • 来稿要求 免费阅读 下载全文
  • 1.本刊欢迎8000字以内的具有创见性、应用性、前瞻性的论文,对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。对准备采用的稿件,本刊将根据版面情况,在不违背作者本意的情况下,适当压缩修改。不同意者请在来稿时申明。
  • [古文观止]
    记忆中的风俗与——张岱《西湖香市》小议故匡(江申云)
    从武定府刊印的小说看郭勋对通俗小说发展的贡献(李继伟)
    《四库全书荟要》与《四库全书》所采通志堂本书目比较分析(吴婷)
    体验哲学视角下的神话体系及其仙话化流变——以玉皇大帝形象为例(阚华)
    “举家食粥酒常赊”商兑(和秀鹏)
    敦煌残卷《汉书·刑法志》疑证(郭林)
    试析李煜后期词的雅化(张艳东)
    论辛弃疾在南宋思想史上的典型性——从瓢泉词出发(秦帮兴)
    谈李白七绝的个性特色和育人价值(王莹)
    苏轼词对唐诗的化用与择取(张艳)
    唐宋单亲诗人的诗人气质(周婷)
    [现代文萃]
    论当下中国文学的世俗化与商品化(欧阳俊杰 万燚)
    从《暗穴》窥视恐怖小说本土化(孟磊)
    沈从文笔下的“焦虑梦”(韩李茁)
    坚定地“走”向“坟”——对鲁迅《过客》一文中“过客”心态的分析(周智源)
    [说文解字]
    现代汉语方式宾语的研究(王丽彩)
    “比N还N”结构中名词的意义(陆桂林)
    网络流行语“元芳体”的语言学分析(黎立夏)
    《墨子》反义词多维探究(曹文倩)
    音节环境对韵母时长的影响(吴燕萍)
    词语意义三个层面简论(马良)
    文学作品中方言词汇的文化功能考察——以江西作家作品为考察对象(周静)
    谈词义转换后的义素变化(王慧 王宏平)
    [教学经纬]
    网络多媒体环境下大学英语教师素质调查——以民族高校为例(舒静)
    工科类高职院校学生可持续发展能力研究——以山西机电职业技术学院为例(张杰 张玉湘)
    国际化人才培养与大学英语师资队伍的建设(孙建光 余洪红)
    南亚汉语教学历史与现状(乔莹莹[1] 龚茁[2])
    普通话水平测试培训课原则及策略探究(英君)
    《论语》情感教育的现实意义解读(黄权飚)
    试论言语行为理论在导游言语交际中的运用(杜慧敏)
    大学外语课程设置与英语专业复合型人才培养的研究(赵昶昕)
    谈抓住汉语言文字的特点进行汉字教学(王俊霞)
    顶岗支教实践育人(李璜 李欢欢 徐凯 杨雪琴)
    大学英语教师在策略培训中存在的问题及对策研究——以忻州师范学院公外部教师为个案研究(郝晓霞)
    对外汉语写作教学的阶段性任务及指导(宁陈陈)
    温故知新——关于语文练习编写的一些想法(曹淑琪)
    内蒙古自治高校双语教学的现状及其教学策略初探(王岩)
    高职院校应用文写作的现状及对策分析(王静)
    《桥边的老人》课堂实录(黄琼)
    谈语文课堂的追求(单英明)
    应用多模态影视教学培养研究生的跨文化交际能力(程娜)
    勾筑促进大学生自教自律工作机制初探(李敏智)
    谈小学生课后作业量问题(代乌云)
    为蒙古自治区高校创业教育现状与探索——以内蒙古医科大学为例(王金祥[1] 王建允[2])
    隐喻理论评述及将其引入翻译教学的现实意义(罗婕)
    吟读与情感关系下的诗歌教学探究(张睿)
    《外国文化概论》课双语教学刍议(陆婷婷)
    探索农村初中语文素质教育之路(丁翠兰)
    语块策略有效提高口译质量(李霞)
    谈英文影视作品在大学英语教学中的有效应用——以《老友记》为例(张菡)
    巧用复述创意多(陈佳)
    发挥多媒体优势,优化初中语文教学(李绣瑢)
    新课程小学语文整合教材教学探索(徐凤玲)
    新课标理念下的文言文教学模式(徐艳)
    谈高职教师激发学生学习“思政课”兴趣的途径(丁玉莲)
    谈新时期“广东精神”在中学德育中的有效运用(陈亚宗)
    坚守与超越——浅谈高中作文教学中的模仿与创新(卢海虹)
    小学生“快乐作文”教学初探(张俊文)
    论语文教学学习动机的激发与利用(陶玲玲)
    谈个性化阅读教学的教师主导性(谢明)
    云端漫步——《成语——中华文化的微缩景观》教学设计(黄友福)
    谈蒙古族学生非英语专业起始班教学——以呼和浩特民族学院为例(雅日贵)
    谈提高小学语文课堂练习的有效性(周翠青)
    我眼看世界我手写我心——也谈中学生作文真情缺失现象及对策(朱湘铭[1] 吴巧云[2])
    谈多媒体在大学英语教学中的应用(张小美)
    [域外采风]
    美国文学中知更鸟的象征意义(李小芳)
    认知视阈下《黑暗的心》的隐喻解读(刘玉君)
    试论江户时期古学派影响下的日本武士道精神(向洁)
    [文化视点]
    从目的论看译者目的对译本生成的影响——以《飞鸟集》郑振铎译本为例(曾晶晶)
    从民族学视角谈少数民族传统文化的保护(博日吉汗卓娜)
    互联网对高校学生心理发展的负面影响研究(春英)
    试论合唱多元化进程中的合唱表演(乌云塔娜)
    虚实之舞——谈中国园林建筑的飞动美(邱丽婷)
    皮克斯动画短片视听语言的表达技巧分析(孔艺培[1] 胡凯[1] 马柳燕[2])
    《古老的歌》歌词艺术美赏析(李巍)
    从维吾尔族人名探其文化(宋小英 黄志蓉 严兆府)
    论吴歌的当代文化价值(王俊清 乔磊)
    以语言教育为例浅谈清末民初内蒙古蒙古族新式教育(潘俊英)
    15~16世纪英格兰农民身份分析(杨晓晨)
    让童谣之花在儿童心灵开放——论湘西民族童谣及其在儿童教育实践中的尝试(孔德权)

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    《语文学刊:高等教育版》封面

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