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  • 新旧考试形式的启示 免费阅读 下载全文
  • 旧的考试形式的危害已被大家所认识,但考试又是真实的,也是应该的。正确的做法是把鼓励和微笑带进考场,让考试成为学生愉快的经历。
  • 第五册人教版语文教材教学建议 免费阅读 下载全文
  • 第五册语文课本极具人文气息,主要表现在三个方面:完善自己,善待他人,关心人类。因此,在教学当中应充分挖掘人文资源和语言的人文内涵。关注课堂中的人文交流。在培养学生语文素养的同时,提高学生的人文素养。
  • 体验式作文教学策略例谈 免费阅读 下载全文
  • 先后的作文教学 免费阅读 下载全文
  • “新教案”的新形式 免费阅读 下载全文
  • “对话”——超越自我的桥梁 免费阅读 下载全文
  • 写字作业评定方式的改进 免费阅读 下载全文
  • 课堂“对话”的艺术 免费阅读 下载全文
  • 品读《印度洋上生死夜》 免费阅读 下载全文
  • 读出《曼谷的小象》情境和趣味 免费阅读 下载全文
  • 探寻《山谷中的谜底》 免费阅读 下载全文
  • 对“创新学习”理解的偏差 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的灵魂是什么 免费阅读 下载全文
  • 作文评析多送“炭”少加“霜” 免费阅读 下载全文
  • 小组合作 宁缺勿滥 免费阅读 下载全文
  • 《江雪》教学片断 免费阅读 下载全文
  • “用自己喜欢的方式读”质疑 免费阅读 下载全文
  • 也谈对整体认读音节的认识 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与新课程理念下的数学教学整合初探 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与数学教学的整合,应是信息技术手段与静态的教学文本、动态的教学方式、教学过程之间的结合。即以人为本,信息技术与数学课程资源的人文整合;以学定数。信息技术与数学教学策略的有机整合。通过整合,丰富学习资源,开阔学生视野。提高信息素质和教学实践能力。
  • “考”出新理念 免费阅读 下载全文
  • 要集约课程资源 免费阅读 下载全文
  • 《9加几》一课的教学对比分析 免费阅读 下载全文
  • 一个开放式教学片断 免费阅读 下载全文
  • 统计的三种特殊方法 免费阅读 下载全文
  • 教案应简便易行 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣的培养教学实例 免费阅读 下载全文
  • 数学日记要体现“小、活、准”的原则 免费阅读 下载全文
  • 在数学命题中如何适度适量地引入开放性问题 免费阅读 下载全文
  • 数学日记:一种反思体验的方式 免费阅读 下载全文
  • 值得探讨的一道奥赛题 免费阅读 下载全文
  • 新年趣题二束 免费阅读 下载全文
  • 训练培养学生收集和处理信息资料的能力 免费阅读 下载全文
  • 由于信息资源不断更新扩展,也由于冗杂信息的日益增多,所以,指导和训练学生信息检索能力、信息处理能力尤为重要。
  • 道德情感培养例谈 免费阅读 下载全文
  • 欣赏《美丽的蝴蝶》 免费阅读 下载全文
  • 小学高年段的美术“断层”及其对策 免费阅读 下载全文
  • 英语教学游戏 免费阅读 下载全文
  • 《太阳》教学设计与点评 免费阅读 下载全文
  • 加强课外活动的意义 免费阅读 下载全文
  • 两点建议 免费阅读 下载全文
  • 力求完美 免费阅读 下载全文
  • 新旧考试形式的启示(张爱民)
    第五册人教版语文教材教学建议(林文财)
    体验式作文教学策略例谈(蒋蓉)
    先后的作文教学(李尊栋)
    “新教案”的新形式(朱栋)
    “对话”——超越自我的桥梁(王廷波)
    写字作业评定方式的改进(尹春霞)
    课堂“对话”的艺术(武宏钧)
    品读《印度洋上生死夜》(邵军)
    读出《曼谷的小象》情境和趣味(崔昌玉)
    探寻《山谷中的谜底》(刘长永 阎宗学)
    对“创新学习”理解的偏差(叶庆香)
    语文教学的灵魂是什么(施群 施文英)
    作文评析多送“炭”少加“霜”(吴灿)
    小组合作 宁缺勿滥(李志强)
    《江雪》教学片断(辛晓明 周敏)
    “用自己喜欢的方式读”质疑(郭姜燕)
    也谈对整体认读音节的认识(黄飞月)
    信息技术与新课程理念下的数学教学整合初探(施凤)
    “考”出新理念(袁凤珍)
    要集约课程资源(郝增 张春旭 李瑞国)
    《9加几》一课的教学对比分析(姚继琴)
    一个开放式教学片断(杨松)
    统计的三种特殊方法(许金泉)
    教案应简便易行(张萍)
    学习兴趣的培养教学实例(黄小斌)
    数学日记要体现“小、活、准”的原则
    在数学命题中如何适度适量地引入开放性问题(陈月英)
    数学日记:一种反思体验的方式(唐文艳)
    值得探讨的一道奥赛题(宫正升)
    新年趣题二束
    训练培养学生收集和处理信息资料的能力(杨益宏)
    道德情感培养例谈(傅跃红)
    欣赏《美丽的蝴蝶》(张晔)
    小学高年段的美术“断层”及其对策(刘学春)
    英语教学游戏(郑雪霞)
    《太阳》教学设计与点评
    加强课外活动的意义(邹红霞)
    两点建议(李俊飞)
    力求完美(江军波)
    《小学教学研究》封面

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