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文献检索:
  • 2013年《早期教育(教师版)》部分栏目组稿计划 免费阅读 免费下载
  • 学习《指南》:学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的体会、研究心得。可做文献研究,也欢迎结合本园、本人的实际工作谈如何落实《指南》。
  • 2013年《早期教育(教科研版)》部分栏目组稿计划 免费阅读 免费下载
  • 政策前沿:对国家发展学前教育事业的政策研究,重点在财政投入、教育公平、教师待遇等。
  • 贯彻《指南》,我们可以做什么? 免费阅读 收费下载
  • 《3—6岁儿童学习与发展指南》正式颁布了,这是继2001年颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》十多年后.我国幼儿教育出台的又一个重要文件。这十多年.正是我国幼儿教育经历大变化的时期。幼儿教育从大发展到大滑坡.直到2010年底国务院相关文件出台,发展才得以恢复。十多年来,过度的教育市场化导向,使《纲要(试行)》的贯彻执行受到了很大的干扰与阻碍.幼儿园教育教学所受的负面影响至今还依然存在。
  • 《指南》,幼儿园科学保教的指南针 免费阅读 收费下载
  • 当前.我国学前教育事业处于跨越式发展的历史新阶段。一个艰巨的重任摆在我们面前:在加快事业发展的同时.必须提高教育质量。
  • 教师自主专业发展研究综述 免费阅读 收费下载
  • 教师及其专业发展历来是世界各国教师教育关注的重要话题.近些年来.人们对教师专业发展问题的研究由群体关注逐渐转到个体关注.由外部关注转向内部关注.由关注教师专业发展转到关注教师自主专业发展。教师自主发展问题已成为国内外学者讨论的热点话题。本文从教师自主专业发展的内涵、影响因素和途径对其进行了梳理。
  • 《指南》引领下幼儿园阅读教学活动的组织策略——以大班阅读《啊哈,好大的胡萝卜》为例 免费阅读 收费下载
  • 在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于阅读活动的要求表述较为简单、笼统.但随着对《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习,我们发现《指南》中对不同年龄段的幼儿阅读活动提出了具体的发展目标和指导建议.这为教师开展幼儿园阅读教学活动提供了明确的行动纲领.
  • 幼儿“在舞蹈”现象分析与“学舞蹈”策略 免费阅读 收费下载
  • 我国汉代的《毛诗序》中有这样的一段话:情动于中,而形于言:言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。它高度概括了舞蹈的来源与真谛。简言之.舞蹈就是通过肢体语言,反映人的思想、情感以及社会生活,表现人类情感的一种艺术形式。幼儿园舞蹈教育的目标是培养幼儿对美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力.促进幼儿身心全面发展。然而.直面当前的幼儿园舞蹈教学.尚存在不少问题,其中“在舞蹈”现象较为突出.值得我们深思。
  • 七十年幼教生涯感悟 免费阅读 收费下载
  • 路是人走出来的。我们每一个人都踩着前人的脚印在走。中国幼教发展的道路正是由我们一代又一代幼教人在合力和接力行走中慢慢构筑的。一个人走的路虽然有限.千百万人一起走却能产生无限的力量,推动中国幼教持续发展.迎来越来越宽广的前景。本着上述信念.我倡议:幼教队伍里的老同行和新伙伴.大家都来讲述自己的幼教经历和体验。让我们一起来看看中国的幼教路是怎样走出来的.
  • 《儿童纪律教——建构性指导与规训》评介 免费阅读 免费下载
  • 如何帮助幼儿养成良好的一日生活常规.进行纪律教育,是幼儿教师工作中非常重要的事。《儿童纪律教育——建构性指导与规训》的第一作者费尔兹博士总结了其三十余年的幼儿教育经验.向我们展示了全面实用的儿童纪律教育方法。本书中译版于2007年由中国轻工业出版社出版。
  • 《我们这些大人》评介 免费阅读 免费下载
  • 《我们这些大人》是一本为人们认识儿童、认识自我,提供了一面镜子的书。它是我国现代散文家、教育家、漫画家和翻译家、文艺大师——丰子恺先生的作品。它收录了丰子恺先生自1925年至1961年间的一些散文,2010年由中国青年出版社出版。
  • 打造家长工作“五个一” 免费阅读 收费下载
  • 一、每月一次的家长开放日活动,为家长打开了解幼儿活动的窗口。 为了让家长走进幼儿园.零距离地观察孩子在园的活动情况.我园采取了灵活多样的形式向家长开放幼儿园的活动。重点向家长开放了“早操”“生活活动”“教育活动”“户外活动”等.让家长全方位地了解幼儿园的活动和孩子的表现。为保证开放活动的实效性.防止“走马观花”,
  • 亲历德国幼儿教育 免费阅读 收费下载
  • 德国著名教育家福禄贝尔建立了世界上第一所幼儿园(Kindergarten),并逐渐形成自己的教育理论和方法。推动了德国幼教事业的快速发展。德国成为幼儿园的发祥地.并对世界学前教育发展产生了深刻影响。时至今日.德国幼儿教育还可以依稀看到福禄贝尔教育思想的烙印以及对其思想的继承和发展。作者有幸亲临德国幼儿园.观摩孩子们的学习、生活、游戏等日常活动,
  • 江苏制定公办园生均公用经费拨付标准 免费阅读 免费下载
  • 在日前举行的江苏省学前教育改革发展现场推进会上,江苏省财政厅和省教育厅联合下发了《关于健全学前教育经费保障机制的通知》,明确从2013年春季学期起,各市、县(市)要制定公办幼儿园年生均公用经费财政拨款标准,原则上每生每年不低于200元。
  • 安徽试点中小学教师职称改革 免费阅读 免费下载
  • 人社部、教育部日前批准了《安徽省中小学教师职称制度改革试点工作方案》,这标志着安徽省中小学教师职称制度改革试点工作正式拉开序幕。毫州市、淮南市和马鞍山市将作为首批试点市,具体实施范围包括普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、县(市、区)教研室、电教馆和校外教育机构。民办中小学和幼儿园教师也可参照同样标准参加职称评审。
  • 重庆困境儿童每人每月可领600元生活补贴 免费阅读 免费下载
  • 自2012年10月1日起,重庆将建立事实无人抚养的困境儿童生活补贴制度。将具有重庆市常住户口、年龄在18周岁以下的未成年人,父母双方不能或不能完全履行抚养和监护责任的事实无人抚养困境家庭儿童纳入补贴对象,每人每月发放生活补贴600元。事实无人抚养的困境儿童大都是父亲去世后母亲改嫁他人,母亲再婚后的家庭经济状况很差,没有能力顾及孩子,
  • 第三届全国教师教育学会幼儿教师教育委员会会员代表大会暨2012年学术年会在四川幼儿师范高等专科学校顺利召开 免费阅读 免费下载
  • 2012年11月2日至4日,第三届全国教师教育学会幼儿教师教育委员会会员代表大会暨2012年学术年会在四川幼儿师范高等专科学校隆重举行。来自全国各地的120余名代表参加了会议。
  • 中、大班科学、体育玩具:变形龙 免费阅读 免费下载
  • “变形龙,,主要是选择我们日常使用的安全无毒、结实耐玩的油壶作为原材料,给它穿上“外衣”,用鞋带链接,制作出的随意组合、方便拆装、一物多玩的玩具。它既能组合成经典的民间玩具“中国龙”“大脚丫”“赛龙舟”“挑扁担”“敲腰鼓”等,让幼儿徜徉在美妙的民间艺术教育活动中;脱去“外衣”,解开鞋带,又能把它拆装成一个个独立的玩具,将悬挂于壶柄的收纳袋打开,取出里面存放的多种游戏材料便可独立操作。
  • 爱,别让生命无法承受 免费阅读 免费下载
  • 从一棵老枝上移下两株几乎一样大小的幼苗,种在两个小花盆里。虽然给予简样的照顾,但过了几个月,还是发现其中的一株长势要好于另一株。我猜想这大概是先天的基因在发生作用吧。就像孩子,每个人的天性是不一样的,他们成长的速度和方式也是不一样的。
  • 都是“五角星”惹的祸 免费阅读 免费下载
  • 这学期新带一个大班。古灵精怪的孩子们似乎不把我这个新老师放在眼里.表现得很散漫.班级常规很不稳定。于是我想到使用“五角星奖励法”——我经常拿出红红的五角星对孩子们说:“比一比谁最能干,我就把五角星奖励给他。”“我们班谁进步最大.五角星就愿意和他做朋友。”这一招果然很灵.班级常规有了很大的好转。但就在我沾沾自喜的时候.发生了一件事。
  • 请让孩子“动”起来 免费阅读 免费下载
  • 鸡舍在我校的山上.山路坑坑洼洼很是难走,刚入学的小班孩子哪走过这样的路啊。第一次去参观时.我和班级的其他两位老师都很紧张。生怕他们会跌倒、会摔着。我们走走停停,孩子们也小心翼翼的,就像是探地雷似的.短短的一段距离我们竞花了半个小时。下山的时候。我们就更紧张了,为了安全,老师们每人一手拉着三四个.分批护送下去。唉,比累更累的叫紧张。
  • “我不跟你这样做” 免费阅读 免费下载
  • 晚饭前,我带着我们中班的孩子玩“请你跟我这样做”的游戏。
  • 跳出蜗居思维,促进幼儿成长 免费阅读 收费下载
  • 一、跳出蜗居的教材,选择适合幼儿的活动 二期课改《学习活动》在主题活动《我爱我家》中,有一个二级主题“妈妈和我”.里面有“我在妈妈肚子里”的三级主题.里面有听故事、画妈妈,问妈妈自己在肚子里的情景等素材点。教师在把握教材的经验点的基础上.打破教材的束缚.根据本班幼儿特点和现有的资源选取了部分素材设计了采访孕妇、
  • “四同四异”教学研析法助推教师有效教学 免费阅读 收费下载
  • 在a 作室“教学实践能力提升”项目的研究过程中.我们采用了“四同四异”的教学研析方式。即同材异案、同案异执、同执异思和同思异行。实践证明.“四同四异”教学研析法.可以让教师达到“活动前适宜计划、活动中有效把握、活动后有效反思、反思后积极跟进”的有效教学途径。
  • 新年寄语——心与心沟通的绿色通道 免费阅读 免费下载
  • “不见个人得与失.才能逐渐显端倪!” “能力伴随经验长,勤于笔耕会更强!” “为别人鼓掌是一种胸怀.为自己鼓掌是一种追求.相信自己.期待下一次的优质活动有你的掌声与精彩!”
  • 项目管理中的小技巧叠 免费阅读 免费下载
  • 技巧一:管时间 园长通常是重要决策的最后拍板人,如果她忙不过来,整个组织的工作效率就会受到影响。因此,为了保障项目的实施,我学做的第一件事情就是管好自己的时间,原则有三个:
  • 我园的“蛋糕式”研训活动 免费阅读 收费下载
  • 针对我园年轻教师居多的现状.我们在教师最为困惑的问题中筛选出一系列研训主题.寻找适宜的切入点展开主题式园本研训活动。我们把整个研训过程戏称为“做蛋糕”.下面以班级常规管理为例.阐述我园的“蛋糕式”研训活动。
  • “班级管理项目组”的实践和感悟 免费阅读 免费下载
  • “班级管理项目组”是我园园本教研的一种组织形式.自成立三年来,项目组从幼儿一日活动入手.本着“问题一个一个研.困惑一项一项解”的原则.开展了多项专题研究活动.收获了鲜活的班级管理经验。下面以“有效的午餐管理”专题为例.谈谈我园“项目组活动”的实践和感悟。
  • 由剩饭引发的…… 免费阅读 免费下载
  • 情节描述:一天中午.我照常巡查班级.当走到中二班时,我发现教师正在吃孩子的午饭,我很震惊.在下午的班主任会上.我对此事进行了严肃的批评.并准备结合幼儿园的规章制度对当事人进行处罚。会后.当班教师找到我.解释事情的原委:当天她们在给孩子分饭时.将米饭和汤混在了一起.最后剩了一部分汤泡饭,这样的剩饭送回伙房是要倒掉的.她们感到很可惜.于是便出现了我看到的一幕。她个人觉得.她行为的出发点是为了节约.
  • 教师“虐童”事件的法律分析与思考 免费阅读 免费下载
  • 【案例】2012年10月24日,一张温岭市一所民办幼儿园教师颜某“为了好玩”揪住小男孩的两只耳朵向上提的照片在微博上被广泛转载。随后有记者登录她的空间,发现里面还有不少虐童照,
  • 大班语言活动:快乐的蹦蹦床 免费阅读 收费下载
  • 活动目标 1.两两自主阅读,了解故事的主要内容,感知小动物聪明、善良的形象特点。 2.感受阅读带来的快乐.乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。
  • 大班看图讲述活动:大象救小兔 免费阅读 收费下载
  • 设计意图 看图讲述《大象救兔子》是一个老教材,它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人的故事.动物形象栩栩如生,情节生动有趣,堪称儿童故事的经典之作。这样一个深受孩子们喜爱的老教材,在新《纲要》的指导和引领下如何新上呢?我在组织幼儿进行看图讲述的实践中发现.大班幼儿的初步自我讲述,
  • 大班体育活动:运蛋 免费阅读 免费下载
  • 活动目标 1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作,提高动作的协调性。
  • 小班体育活动:爬爬乐 免费阅读 免费下载
  • 活动目标 1.发展多种爬的技能,增强上肢力量。 2.提高身体的协调性和敏捷性。 3.能积极参与活动,在活动中感受快乐。
  • 在数学问题解决中推进游戏开展 免费阅读 免费下载
  • 我园从“数学问题解决”出发.以中班数学游戏“玩骰子比多少”为例开展实践研究.以探索“问题解决”对丰富幼儿数学知识经验、发展幼儿数学思维能力所起的作用,并思考影响幼儿数学问题解决的相关因素,从而探寻基于“问题解决”的幼儿数学教育相关策略。
  • 例析音乐欣赏教学中存在的问题及建议 免费阅读 免费下载
  • 【案例一】大班音乐欣赏活动《梦幻溪》教学片断节选 1.通过谈话导入教学活动。2.欣赏音乐。(1)在第一遍欣赏音乐后.教师请幼儿说说音乐中包含大自然里的什么事物。幼儿有的说是蛇,有的说是蚯蚓。(2)在第二遍欣赏音乐的同时,教师播放各种小溪的视频图片.一个乐句换一张.但不是在乐句的固定某处进行更换。幼儿看到这么多不停变换的图片非常高兴,听完音乐后大声地说“是小溪”。
  • 把握探究深度,让科学活动更有效 免费阅读 免费下载
  • 在科学活动中.幼儿的探究往往流于形式,缺乏探究的深度。为了解决这一问题.我园以此为切入点开展了园本教研活动.力求保证科学活动中的探究深度,切实提高科学活动的效果。
  • 以“快乐厨房”为例谈体验式音乐活动的开展 免费阅读 免费下载
  • 幼儿音乐能力的发展依赖于他们在音乐活动中的积极参与.惟有自身的参与和亲身的经历才能使幼儿真正体验到音乐的魅力。为此,我尝试开展了体验式的音乐教学活动。现以“快乐厨房”为例,谈谈我的具体做法。
  • 使过渡环节不再“过渡” 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园一日常规活动中有着很多过渡环节.它们应当成为幼儿园教育教学中的一个重要组成部分.但事实上它们因被忽视而存在诸多问题。为了解决这些问题.教师可以利用游戏托盘和活动回顾卡片将过渡环节与教育教学活动一体化.使过渡环节服务于教育教学活动目标。
  • 语言活动中积极体验的核心要素 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿园语言教学活动中.教师怎样才能创设一个有利于幼儿积极体验学习的环境呢?现以大班语言活动“桃树下的小白兔”为例.来谈一谈语言活动中积极体验的三个核心要素。
  • 公开课,我们追求什么 免费阅读 免费下载
  • 对一节公开课来说.教学的每一个环节都应从教学目标与幼儿需要出发.切不可为博得评委专家们的好评而“曲意奉承”。但有些教师往往追求后者,而发生“偏题”现象。现以公开课“学鸭走”为例,来谈谈我的看法。
  • 隐性指导策略在活动中的具体运用 免费阅读 免费下载
  • 隐性指导策略主张教师对与幼儿活动有关的内容和方法不作直接说明.而是把它隐含于幼儿自己开展的活动之中。
  • 拍手谣 免费阅读 免费下载
  • 为了帮助幼儿养成良好的卫生习惯.我们创编了“拍手谣”:你拍一,我拍一,早上起床把脸洗;你拍二,我拍二,手帕是我好伙伴;你拍三;我拍三.洗完手帕要晾干;你拍四,我拍四,讲卫生才是好孩子;
  • 换角色 免费阅读 免费下载
  • 班上有个叫文文的孩子在一些体能比赛和竞技性游戏中经常输,这致使她常常哭闹不停,甚至不愿上幼儿园。一天、我和另外两位老师“串通”,跟文文一起玩“换角色“的游戏。我们当小朋友,文文当评委,进行一场“舞林大会”的跳舞比赛。
  • 借助迷宫讲故事 免费阅读 免费下载
  • 由于我班大部分幼儿对迷宫特别感兴趣,因此我在故事教学中通过引导幼儿设计迷宫来发展幼儿的故事讲述能力。比如,我以故事的形式导入,设计了这样的情境:鼬鼠的奶奶病了.鼬鼠爸爸和妈妈要带奶奶去看病,
  • 分礼物 免费阅读 免费下载
  • 为了发展幼儿的数学能力,我经常设计既贴近幼儿生活又符合幼儿兴趣的数学游戏。比如,在“六一儿童节”来临时.孩子们对“礼物”表现出较浓的兴趣。于是。我便设计了“分礼物”游戏,让幼儿运用分类、统计、等分等方法分礼物;整个游戏分以下几个环节:
  • 2013年《早期教育(教师版)》部分栏目组稿计划
    2013年《早期教育(教科研版)》部分栏目组稿计划
    [学习《指南》]
    贯彻《指南》,我们可以做什么?(刘华)
    《指南》,幼儿园科学保教的指南针(刘艳)
    [研究与探索]
    教师自主专业发展研究综述(甘在燕)
    《指南》引领下幼儿园阅读教学活动的组织策略——以大班阅读《啊哈,好大的胡萝卜》为例(陈玲)
    幼儿“在舞蹈”现象分析与“学舞蹈”策略(徐玲芳)
    [走在中国幼教路上]
    七十年幼教生涯感悟(赵寄石)
    [好书评介]
    《儿童纪律教——建构性指导与规训》评介(马磊)
    《我们这些大人》评介(陈海青)
    [家园立交桥]
    打造家长工作“五个一”(华晓红 王伟)
    [广闻博览]
    亲历德国幼儿教育(杨素苹)
    江苏制定公办园生均公用经费拨付标准
    安徽试点中小学教师职称改革
    重庆困境儿童每人每月可领600元生活补贴
    第三届全国教师教育学会幼儿教师教育委员会会员代表大会暨2012年学术年会在四川幼儿师范高等专科学校顺利召开(程友伟)
    [做做玩玩]
    中、大班科学、体育玩具:变形龙(殷晓恒 王罗芳)
    [教育笔记]
    爱,别让生命无法承受(赵月华)
    都是“五角星”惹的祸(魏雅丹)
    请让孩子“动”起来(甄志燕)
    “我不跟你这样做”(曹敏)
    [教研案例]
    跳出蜗居思维,促进幼儿成长(何蔚)
    [名师工作室]
    “四同四异”教学研析法助推教师有效教学(胡剑红)
    [园务平台]
    新年寄语——心与心沟通的绿色通道(包红英)
    项目管理中的小技巧叠(侯杰)
    我园的“蛋糕式”研训活动(陈燕)
    “班级管理项目组”的实践和感悟(严英)
    由剩饭引发的……(阎莉)
    教师“虐童”事件的法律分析与思考(张天军)
    [活动设计]
    大班语言活动:快乐的蹦蹦床(王红)
    大班看图讲述活动:大象救小兔(张小青)
    大班体育活动:运蛋(黄春燕)
    小班体育活动:爬爬乐(陈德祥)
    [教育经验]
    在数学问题解决中推进游戏开展(周奕苹)
    例析音乐欣赏教学中存在的问题及建议(薛婷婷)
    把握探究深度,让科学活动更有效(刘景云)
    以“快乐厨房”为例谈体验式音乐活动的开展(郭丽蓉)
    使过渡环节不再“过渡”(甄丽娜)
    语言活动中积极体验的核心要素(祁春霞)
    公开课,我们追求什么(王岩)
    隐性指导策略在活动中的具体运用(李莉)
    拍手谣(吴彩霞)
    换角色(时慧萍)
    借助迷宫讲故事(陈秀玲 王艳平)
    分礼物(徐培珍)
    《早期教育:教师版》封面

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