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  • 再读《童年的秘密》有感 免费阅读 免费下载
  • 初读《童年的秘密》是在大学期间,她如一盏浓雾中的灯塔,曾为我,一个迷茫摸索在通往幼儿心灵世界道路上的学前教育专业的学生指明了前进的方向。时隔六年,当我再读《童年的秘密》时,一种来自精神的感召和力量的鼓舞,在内心的涌动依如当年那般熟悉与亲切.并更加深刻。如果说初读为我开启了一扇门.帮助我端正了对幼儿教育的认识并学会了观察和了解幼儿,
  • 终极目标是领域间相互渗透的核心 免费阅读 收费下载
  • 当今的幼儿园课程,无论是设计还是实施都时兴讲“综合”、“整合”、“渗透”。然而,我们有没有真正思考过:我们为什么这么做?
  • 教育的视角:幼儿探究的意义 免费阅读 收费下载
  • 什么是幼儿的探究?至今还没有一个明确的概括。一般意义上,人们所理解的探究是指提出问题、进行假设、制定计划、收集数据、整理分析、得出结论、评鉴预测的过程。幼儿的探究显然不能完全囊括这些行为,其表现出的行为方式也与上述涵义不尽相同。在我们尚不能给以科学概念的时候,客观的描述似乎也有助于问题的解决。考虑到幼儿的年龄特点,幼儿的探究大致可以描述为:(1)发现新异事物或现象;
  • 探究式教学中的三种互动方式 免费阅读 收费下载
  • 在幼儿园探究式教学中,幼儿需要不断地与周围环境中的诸多因素发生相互作用,因而,互动贯穿着整个探究过程。
  • 幼儿园教学活动咨询初探 免费阅读 收费下载
  • 幼儿园教学活动咨询是指咨询者通过对幼儿园教学活动的观察及相关背景知识的了解,对教师的教育观念和教学行为、幼儿在教学活动中的表现、教学环境等方面的问题进行调查研究,并提供相应的解决问题的策略性服务活动。一般来说,幼儿园教学活动的咨询主要有四项任务:帮助幼儿园发现并确定教学活动中的问题;分析问题,找出原因;提出改进建议;
  • 方案教学——从project method到project approach 免费阅读 收费下载
  • 20世纪末期,台湾幼教界关于课程型态的讨论中,最受注目的莫过于方案教学了。受学界的推动,至今将方案教学作为幼儿园标举或待转型的课程型态,已是普遍现象。
  • 家长“择师”的风波 免费阅读 免费下载
  • 某幼儿园在实行年度考核、教师竞聘上岗的基础上,于新学期开始实行家长“择师”,即由新生家长自愿选择教师来进行分班。
  • 管理的智慧(续)——以办学思想带动幼儿园的发展 免费阅读 免费下载
  • 上世纪90年代初,在园长岗位上,我比较关注幼儿园环境的改造、争取教师资源、学习和研讨各种教育流派。在忙忙碌碌中,我感到自己做得非常辛苦,但外界对我的评价却是积极性大于实效性,幼儿园没有特色。这时,我隐隐约约感觉到我在整个办园过程中,缺少一种办学思想的指引,这使得东方幼儿园就像树木缺少了树干,不能枝繁叶茂。
  • 谁应为车祸埋单 免费阅读 免费下载
  • 红花幼儿园为了解除学生家长每日接送孩子的烦恼,决定对入园幼儿专车接送。该园遂与县运输公司签定协议,长期租赁三辆面包车,按孩子住所分三条线路来回接送孩子。某日,司机甲在接孩子上学途中车速较快,在紧急避让一违章横穿马路的行人乙时,车右前部撞上护栏,导致5名幼儿不同程度受伤,后送医院治疗后康复。5名幼儿家长认为幼儿园应对此承担责任,
  • 创新是竞争发展的灵魂 免费阅读 收费下载
  • 近三年来,我园先后历经了三次大的发展飞跃:2001年成为南京市示范性实验幼儿园:2002年顺应省级机关后勤体制改革,历经两园合并、资产重组、班子调整、大型基建后,成为一家规模大、环境美、设施设备先进的儿童乐园;2003年又成为江苏省文明单位、江苏省示范性实验幼儿园。回顾发展的历程,我们深切地感受到:创新是幼儿园竞争发展的灵魂。
  • “教师面临的挑战、机遇和专业成长”网络研讨会综述 免费阅读 收费下载
  • 教师职业是一种专业化的职业,它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务。”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)为此,教师的专业成长不仅成为了幼教理论工作者着力研究的课题,也是幼教实践领域亟待解决的问题。因此,由南师大教科院“学前课程研究”网站(www.xqkc.com)组织的、主题为“教师面临的挑战、机遇和专业成长”网络研讨活动,吸引了众多幼教同行的积极参与。研讨中,参与者结合教师工作的现状和感受,畅所欲言,各抒己见,冷静地思考了教师职业发展中遇到的挑战、机遇和专业成长问题。本期,我们约请秦奕硕士对研讨中关于教师专业成长的观点进行了梳理和归纳,希望对教师专业成长的实践有所帮助。
  • 有趣的哈哈镜 免费阅读 免费下载
  • 在我组织孩子们喝水的时候,王琛端着杯子走过来对我说:“王老师,你瞧,这杯子壁像不像面镜子?”我看了看,笑着问他:“你觉得呢?”话音刚落,正在喝水的几位小朋友都争着回答:“不像,不像,人脸怎么会变形呢?”“挺像的,能照出人来。”“又像又不像。”大家你一言、我一语地争论起来。我想起了本周还有一节常识活动,课题就是《有趣的哈哈镜》,
  • “我终于可以当小鱼啦” 免费阅读 免费下载
  • 户外活动时,我和王老师组织幼儿玩“小鱼小鱼哪里游”的游戏。被选中当小鱼的小朋友在由老师和孩子们围成的圆圈内开心地游来游去。和我拉手的丁丁小朋友很想当小鱼,说一次也没当过,我被他缠得不耐烦了就松开他的手说:“去吧!”没想到他竟然兴奋得跳了起来,大声喊道:“我终于可以当小鱼啦!我终于可以做游戏啦!”又对我深深一鞠躬说:“谢谢张老师!”我一时愣住了,
  • 又见百合花开 免费阅读 免费下载
  • “五一”长假后的那天早晨,我和配班老师早早来到班上,打扫卫生,整理桌椅,摆好玩具,迎接一个个小天使的到来。一会儿,一幕从未有过的情景出现在我的眼前:百合由爸爸抱着妈妈哄着,一路哭喊“我要回家.我要奶奶”来到班级。见此情景,我连忙招呼他们进班坐下来。未等我开口问明原因,百合妈妈满眼含着泪花,悄悄拉我到一旁.小声告诉我:“老师,给你们添麻烦了,
  • 孩子,谢谢你 免费阅读 免费下载
  • 我一不小心把一篮的雪花片洒了一地,孩子们都围上来,很勤快地帮我捡。我想,这不是个极好的教育机会吗?于是,我根据雪花片的各种颜色,配合同样颜色的小篮子,分别让施字捡红色的雪花片,路达捡绿色的雪花片,谈智成捡蓝色的雪花片……并且根据雪花片的大小,请男孩子帮忙捡大雪花片,女孩子帮忙捡小雪花片。孩子们捡得很认真,也分得很清楚。
  • 亲历美国幼儿教育(之六):培养“问题儿童”社交技能的几点策略 免费阅读 收费下载
  • 在幼儿园里,我们经常会遇到一些“与众不同”的孩子。他们有的多动。有的自闭,有的在智力或社会性发展上相对滞后等。我们中国的老师习惯把这些孩子称为“问题儿童”。在美国幼儿园里,“问题儿童”被称为“有特殊需要的孩子”(children with special needs)。他们会把这些有特殊需要的孩子安排进普通班级,
  • 感受苏格兰幼儿教育 免费阅读 收费下载
  • 半年前,我有机会到英国进修学习,其间,有幸拜访了苏格兰格拉斯哥城里的两所幼儿园。两位园长都非常热心,亲自带我参观了她们所有的班级和设施,非常详细地介绍情况,对我提出的问题一一解答,还邀请我和她们一起边喝早茶边交流。(早茶是教师休息的一小段时间,一般在上午十点半或十一点,各班教师可轮流在休息室喝茶、喝咖啡或休息,也称为咖啡时间。)
  • 江苏省幼儿教育专业委员会召开学术年会 免费阅读 免费下载
  • 江苏省教育学会幼儿教育专业委员会于20014年12月9日~11日在南通市召开了学术年会。来自全省各地的代表近二百人参加了此次年会。江苏省教育厅副厅长周稽裘做了有关江苏省基础教育的现状与发展趋势的重要讲话,周厅长指出,江苏基础教育目前存在发展、改革、提高与管理四大问题,当前整个国家的发展态势让江苏幼教面临机遇与挑战并存的局面,
  • “儿童发展与教育”专家论坛在南京师大举行 免费阅读 免费下载
  • 2004年10月30日~11月1日,心理学与学前教育学的对话——“儿童发展与教育”专家论坛在南京师大举行。此次论坛旨在展开心理学与学前教育学的对话,以了解国内外儿童发展理论研究的最新进展,开拓学前教育研究的学术视野。来自北京师大、辽宁师大、华东师大等国内著名高校的学者应邀作了精彩讲座。
  • 中国陶行知研究会学前教育专业委员会召开学术年会 免费阅读 免费下载
  • 为进一步弘扬陶行知先生“志存高远、爱国敬业;为人师表、教书育人;严谨笃学、与时俱进”的崇高精神,更好地激励广大学前教育工作者积极投身幼儿园的改革与发展,中国陶行知研究会学前教育专业委员会于2004年11月29日~12月1日在上海召开了第三次年会。
  • 好吃的早餐 免费阅读 免费下载
  • 一天角色游戏时,“宝宝超市”异常热闹,很多孩子都聚在货架前边购物边交流,我走近他们,只听军军说:“每天早晨我要吃一个鸡蛋。”伟伟说:“我每天早上都要喝牛奶。”雯雯则说:“每天早上我吃营养早餐。”在一旁的奇奇好奇地问:“什么是营养早餐?”……我发现幼儿提出了许多与早餐有关的问题,为了满足他们的好奇心,
  • 实物分类 免费阅读 免费下载
  • 活动目标:学习按照物体的某一特征(颜色或形状)进行分类,并会选择相应的标记。
  • 味道碰碰车 免费阅读 免费下载
  • 活动目标:1.感受甜、苦两种味道,了解味道与表情色彩的联系。2.培养感知能力,有初步的审美情趣。活动准备:1.布置熊猫食品城,准备各类甜的、苦的食品。(为防止幼儿从包装上识别,可将两类食品适当改装)
  • 反思区域活动“帮小动物找家” 免费阅读 免费下载
  • 为帮助小班幼儿感知长短,我们在认知区中提供了各种材料,并采用问题情景的方式,将材料呈现给幼儿,让幼儿在操作中探索和感知。
  • 一次生成活动对幼儿学习的影响 免费阅读 免费下载
  • 在一次美工活动——“树叶粘贴”的准备活动中,我带孩子们到军区大院拾落叶。孩子们非常高兴地在草丛里、大树下、石缝中寻找着。这时郭悦岑小朋友跑过来说:“老师,你说树叶为什么会落下来呢?”其他幼儿听到了他的提问,都围过来静候我的答案。为了启发他们的思维,我抓抓头说:“这个问题我也不知道。”“树叶是我和其他小朋友摇下来的。”“不对,不对。是风把树叶吹下来的。”
  • “小不点去旅行”主题活动的产生与发展 免费阅读 收费下载
  • 暑假里,孩子们跟随父母去了许多地方旅行。开学后,他们很想把自己的经历跟小伙伴分享。于是我们进行了一个“小不点去旅行”的活动,并把它作为我们新班的第一个主题墙饰。为了给幼儿一个尽情想象的空间和自由展示的天地,我们设计了一个大的“地球村”作为墙饰背景,将孩子们的旅游地点预分成三个版块:海滨场景、野生动物园场景、现代化城市场景。每个场景由老师用几个具有代表性的景象做标志,大片的空白留给了孩子们。
  • 浅谈音乐活动的导言设计 免费阅读 免费下载
  • 导言即引导性语言。在音乐教学中,它是通向新歌学习的桥梁,是科学诱导、启发幼儿主动学习新歌的必不可少的环节之一。在长期的教学实践中,我初步探索出以下几种导言设计的方法:
  • 循序渐进开展全园性户外体育区域活动 免费阅读 免费下载
  • 全园性户外体育区域活动,是根据健康领域的目标、内容与要求,在幼儿园内打破班级界限,创设若干运动区域,投放不同的运动材料,让幼儿自由结伴、自由选择区域的一种体育活动形式。与以班级为单位的户外体育区域活动相比,它进一步拓宽了户外体育区域活动的空间和范围,丰富了活动的内容和形式,更主要的是全园不同年龄阶段的幼儿可以一起参与进来。
  • 培养小班幼儿的分享行为 免费阅读 免费下载
  • 分享是幼儿将自己的物品与别人一同使用、体验的行为。分享行为在小班已初现端倪。培养幼儿的分享观念,有利于幼儿健全人格和良好的人际关系的形成、发展。为此.我对本班幼儿(小班)的分享行为进行了分析与研究。
  • 在体育活动中培养幼儿劳动意识 免费阅读 免费下载
  • 体育活动是一日生活中幼儿喜爱的活动。体育活动前后有活动材料的摆放和收取环节,这正是进行劳动意识和能力培养的契机。因此,在体育活动中和体育活动前后让劳动成为幼儿“快乐”活动的一部分,让幼儿在快乐的体育游戏中潜移默化地进行劳动意识的培养,是完全可行的:
  • 创建立体式学习情境 免费阅读 免费下载
  • 由于每个教师的基础不同,各自的需求也不同,所以单一的、统一的学习内容不可能满足不同层次教师的需求。我们为教师创建了立体式学习内容,教师可以根据自己的情况选择学习内容。
  • 新课程实施中教师应具备的能力 免费阅读 免费下载
  • 我园采用的是“主题探究活动”为主的综合性课程模式,在实施这一新课程的两年中,课题组围绕本园教师自身教学能力存在的问题,进行了有针对性的研究。我们发现,对于本园教师来说,实施新课程不仅要具备一定幼教知识、技能、技巧,还应具备以下几个能力。
  • 歪头小老虎 免费阅读 免费下载
  • 家长们陆陆续续地接走了孩子,班里只剩下四五名幼儿。晨晨拿着一本《娃娃乐园》走了过来说:“李老师.你讲故事给我们听吧!”我欣然答应,选了一个《歪头小老虎》的故事绘声绘色地讲了起来。刚读完,明明又拿来一本图书:“李老师,还要听。”看着孩子们的兴趣如此浓厚,我灵机一动:如果组织他们进行情境表演,岂不是更能加深幼儿对故事的印象!
  • 都是老师惹的祸 免费阅读 免费下载
  • 前段时间,我班的小刘老师参加市教委组织的“青年教师艺术体操大赛”获了奖。她高兴地捧着奖杯到班里给孩子们报告喜讯,没想到却在小家伙们中间掀起了一场不大不小的“火眼金睛”热。
  • 小小喜报传真情 免费阅读 免费下载
  • 小红花、小金贴是我们对孩子常用的物质鼓励方法,但是最近我发现有的孩子对这种鼓励方法无所谓了。于是,我采用了“小喜报”的鼓励方法,收到了良好的效果。
  • 换一种方式“惩罚” 免费阅读 免费下载
  • 在日常活动中,面对总也少不了的几个调皮的孩子,老师往往会采取一些小小的惩罚手段。虽然适当的“惩罚”也是教育孩子的一种手段,然而如何以巧妙的方法进行惩罚则是一门艺术。
  • 巧破“涂写案” 免费阅读 免费下载
  • “老师,老师,有人在柜子上用油画棒乱涂乱写!”课间豆豆急急忙忙跑来向我“报案”。果然,干干净净的柜子上有个用绿色的油画棒写的歪歪斜斜的“绿”字,边上还有几条波浪线。“是谁画的?”豆豆摇摇头,我问大家,大家也都说不知道。我脑子里飞快地闪过一个名字,只见他低着头用眼睛偷偷地瞧我,我明白了几分。“这个小朋友真能干。已经会写‘绿’字了,选的颜色也对,
  • 实践与创新相结合 建构多元化的课程体系——昆明市第三幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 昆明市第三幼儿园位于昆明市书林街,是一所有着五十年发展历史的幼儿园。1995年被原国家教委幼教处确定为贯彻《幼儿园工作规程》试点园。通过试点工作,幼儿园造就了一支善于钻研、业务精良、吃苦耐劳的教职工队伍.为幼儿园的发展奠定了良好的基础。
  • 哺乳动物的御寒本领 免费阅读 免费下载
  • 严寒的冬季食物短缺,气候寒冷,是哺乳动物最为漫长而又难煞的季节。许多哺乳动物根本没有一个固定的家,有的必须不停地迁移,生存的机会才会增加;有的必须避入树丛或偏僻的山洞隐居,特别是怀孕待产的哺乳动物为躲避恶劣的天气构筑临时性的建筑来御寒,而那些不迁移又不能保持活跃的哺乳动物,就靠进入睡眠状态来打发艰苦的寒冷日子。
  • 成长也有时间表 免费阅读 免费下载
  • 年龄不一样,孩子们能够做的事情也有很大不同,在正确的时间让他们做合适的事情,既不会因为指责伤害他们的自尊心,也不会因为过度帮助而影响他们独立自主的发展。那么,什么年龄的孩子可以做什么?依据是什么呢?以下介绍可以供大家参考:
  • 教师讲故事与教育叙事是不是一回事? 免费阅读 免费下载
  • 近一个时期以来,教育界似乎对叙事研究情有独钟,许多教师很热衷于“讲故事”,以致于原本“沉默”的教师在理论界面前发出了“讲自己故事”的呼吁。“让教师的声音被人们听到”,这一点正是教育叙事所要追求的目标之一,教师主动表达自己的声音,显然是对教育叙事实验的积极支持与响应,并为教育叙事研究提供了大量的资料和素材。
  • 成人能力源于儿时游戏 免费阅读 免费下载
  • 美国科研人员通过一项长期调查研究得出结论,小时候能够常常进行一些有独创性游戏的儿童,长大后具有更强的解决各种复杂问题的能力。
  • 教育子女:父亲比母亲更有效 免费阅读 免费下载
  • 土尔其阿狄家庭教育暨康复中心的专家表示,由于现代社会政治及经济结构的变迁,父亲如果能对子女付出更多的关爱,可助子女在智力、情绪表达以及适应社会能力方面的成长。
  • 班级规模对教育质量的影响和原因 免费阅读 免费下载
  • 不少研究者采用了大量的技术对班级规模如何影响教育质量进行了研究。现有的研究成果大多表明:(1)缩小班级规模会提高学生的学习成绩。当班级规模减少到15~20人时,对学生成绩提高的作用最为显著,尤其是对那些天才儿童及处境不利或少数民族学生的效果更大。(2)研究中,学生、教师和家长都报告说,课堂活动的质量受到缩小班级规模措施的积极影响。(3)较小的班级实施得早且持续实施时,
  • [视点]
    再读《童年的秘密》有感(吴慧源)
    [研究与探索]
    终极目标是领域间相互渗透的核心(许卓娅)
    教育的视角:幼儿探究的意义(关少化)
    探究式教学中的三种互动方式(孙冬梅)
    幼儿园教学活动咨询初探(席小莉)
    方案教学——从project method到project approach(洪福财)
    [管理工作]
    家长“择师”的风波(齐亦文 翟莉)
    管理的智慧(续)——以办学思想带动幼儿园的发展(毛美娟)
    谁应为车祸埋单(孙明)
    创新是竞争发展的灵魂(堵杏华)
    [畅所欲言]
    “教师面临的挑战、机遇和专业成长”网络研讨会综述(秦奕)
    [教育笔记]
    有趣的哈哈镜(王春苗)
    “我终于可以当小鱼啦”(张继兰)
    又见百合花开(李锦兰)
    孩子,谢谢你(单静黎)
    [广闻博览]
    亲历美国幼儿教育(之六):培养“问题儿童”社交技能的几点策略(刘彤 李洋)
    感受苏格兰幼儿教育(李俊杰)
    江苏省幼儿教育专业委员会召开学术年会(孔起英)
    “儿童发展与教育”专家论坛在南京师大举行(张俊)
    中国陶行知研究会学前教育专业委员会召开学术年会(侯莉敏)
    [活动设计]
    好吃的早餐(陈玉珍)
    实物分类(章庭燕)
    味道碰碰车(陈腊珍)
    反思区域活动“帮小动物找家”(刘秋敏)
    [教育经验]
    一次生成活动对幼儿学习的影响(朱晓娟)
    “小不点去旅行”主题活动的产生与发展(吴红涛 徐聪聪 刘秀红)
    浅谈音乐活动的导言设计(刘桂萍)
    循序渐进开展全园性户外体育区域活动(邵英)
    培养小班幼儿的分享行为(邱少华)
    在体育活动中培养幼儿劳动意识(周玫瑛)
    创建立体式学习情境(江群)
    新课程实施中教师应具备的能力(江旭琳)
    歪头小老虎(李杰)
    都是老师惹的祸(杨爱英)
    小小喜报传真情(刘胤)
    换一种方式“惩罚”(张红玲)
    巧破“涂写案”(潘年)

    实践与创新相结合 建构多元化的课程体系——昆明市第三幼儿园
    哺乳动物的御寒本领(闫保臻 杨坤)
    成长也有时间表
    教师讲故事与教育叙事是不是一回事?(丁钢)
    成人能力源于儿时游戏
    教育子女:父亲比母亲更有效(岳峰)
    班级规模对教育质量的影响和原因(金传宝)
    《早期教育:教师版》封面

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