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文献检索:
  • 写给新上岗的幼儿教师 免费阅读 下载全文
  • 新学期开始,又一批新的幼儿教师走上了工作岗位。新教师面对的是一个新的环境和具有挑战性的工作,不可避免地会遇到这样或那样的困难和问题。那么,该如何来应对这些困难和问题呢?
  • 幼儿教师的角色冲突——审视幼儿教师职业困境 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教师作为社会生活中的一员,具有多重角色。本文试从教育系统内和教育系统外两个角度对幼儿教师角色进行分析。
  • 幼儿教师的心理调适刍议 免费阅读 下载全文
  • 教师上岗的心理状况,是指在组织孩子活动前教师心理活动所处的某种状态(心境)。幼儿教师所面对的是一群心理活动不稳定、心理脆弱敏感且极易感染的3~6岁的孩子,他们需要教师的细心呵护。因而,教师上岗时能否保持一种良好的心理状态,直接影响着教育活动的效果。而教师并非超人,在快节奏、高竞争的社会里,工作与生活的压力会给教师的心理带来各种负面影响,
  • 幼教职业的德性支撑 免费阅读 下载全文
  • 任何职业都需要从业者德性精神的支撑,这里用“德性”而没有用通常所用的“道德”,原因是人们通常把“道德”与“规范”、“要求”相联系,对于个人来说,这是一种外在的强制性的东西,是“他律”。而“德性”是个人内在的品性,是社会道德规范的内化,是道德自觉,是“自律”。因而,谈个人素质的组成部分,“德性”比“道德”似乎更达意些。
  • 情境化评价模式的内涵和特点 免费阅读 下载全文
  • 情境化评价是加德纳依据多元智能理论所提出的教学评价模式,其理论基础和基本内涵可以概括为以下两个方面:
  • 十年铸辉煌 免费阅读 下载全文
  • 无锡市南抱太湖,北依长江,下辖两个县级市、七个区。改革开放以来,这里一直是江苏省经济发展最活跃的地区之一。在联合国发布的“中国最具发展前途的25个城市”中排列第15名。2004年该市实现国内生产总值2300亿元,相当于西北地区一些省份全省的国内生产总值。
  • “狐狸精”事件 免费阅读 下载全文
  • 今天课间操后,我让全班幼儿都趴在桌上休息一会儿。突然,冯志威举手报告说:“老师,谭富航骂你是狐狸精。”我听了这话后,非常吃惊。因为谭富航一向聪明、能干、懂礼貌,他在我的心目中一直是个好孩子的形象,他怎么能说出这样不尊敬老师的话呢?我不相信!于是,我微笑着对谭富航说:“你到老师跟前来,老师有话要问你。”他听到我的话后,胆颤心惊地来到我的身边,
  • 一封没有发出的信 免费阅读 下载全文
  • 那天.特别闷热,树梢纹丝不动,空气似乎凝固了一样。步行上班的我还没走到幼儿园,已经是一个汗人儿。走进传达室时,老伯叫住了我,说我有张贺卡,我也不以为然。因为在教师节前,我经常会收到同学或小朋友们的祝福。
  • 樯樯的电脑秀 免费阅读 下载全文
  • 电脑课上,孩子们在学习操作键盘和鼠标,大家都在认真地听老师讲着。然而平时有些内向,不爱说话,甚至在老师眼中有些“笨”的樯樯,却熟练地玩起了“天线宝宝”游戏。旁边的几个小朋友都被好看的动画形象所吸引,把视线转移到了樯樯这儿,并露出了羡慕的神情。
  • 太阳底下最光辉的职业 免费阅读 下载全文
  • 在家整理书柜时,我发现了自己在21年前第一个教师节上的演讲稿:《太阳底下最光辉的职业——幼儿教师》。带着一份回味之情,我又一次用心朗读起来:“有人爱做建筑工人,有人爱做白衣战士,有人爱做科学家,而我却爱做幼儿教师。我爱这一行,因为那是太阳底下最光辉的职业,无论是建筑工人,还足白衣战士,还是科学家,都离不开我们幼儿教师早期的启蒙和教育。”
  • 家长开放活动存在的问题和对策 免费阅读 下载全文
  • 班级开放活动往往由两位老师唱主角,从活动形式的确定,到活动内容的选择、活动时间的安排等,都由老师说了算,家长处于被动接受和服从的地位。
  • 幼小衔接中的三方对话、三位一体 免费阅读 下载全文
  • 如何做好幼儿园与小学的衔接工作,是我们一直在思考的问题。近年来我们在家、园、校三方对话、三位一体的合作方面做了一些尝试与探索,取得了较为满意的效果。
  • 大班科学游戏三则 免费阅读 下载全文
  • 目标:了解摩擦起电的现象,探索其原因,引发幼儿做实验的兴趣。
  • 研究性游戏三则 免费阅读 下载全文
  • 游戏目的:1.了解鸡蛋易碎的特性。2.初步掌握一些保护易碎品的常识。
  • 利用棋盘游戏培养幼儿逻辑数学思维能力 免费阅读 下载全文
  • 数学思维能力总的发展趋势是能够把越来越多的元素同时建构到一种关系中。这一点在美国幼儿园的棋盘游戏中表现得非常明显。在这篇文章里,笔者通过一个亲历的棋盘游戏,简要介绍美国幼儿教师是如何通过棋盘游戏来鼓励幼儿进行积极推理,以培养幼儿逻辑数学思维能力的。
  • 北京育婴师职业资格认证试点培训启动 免费阅读 下载全文
  • 2005年6月北京市劳动和社会保障局正式启动《育婴师国家职业资格证书》试点培训项目。
  • 宁波市北仑区设立200万元幼教资金 免费阅读 下载全文
  • 为使全区高质量高标准普及学前三年教育,6月开始,宁波市北仑区政府专门设立了200万元幼儿教育发展专项资金。
  • 云南省首批高级育婴师将上岗 免费阅读 下载全文
  • 6月28日,被誉为“教授级保姆”的云南省首批高级育婴师将毕业,经鉴定合格者,可获得省劳动和社会保障厅颁发的国家职业资格证书。近日,在综合考虑了云南省的实际需求及高级育婴师的特殊技能等因素后,昆明市职业技能鉴定中心正式发布这一新职业的参考工资:每月薪酬不低于2600元。
  • 探究式科学教育高级培训班在宁召开 免费阅读 下载全文
  • 由国家教育部和中国科学技术协会共同倡导和推动的中国“做中学”科学教育实验项目是教育部“十五”规划重点课题。为了进一步探讨探究式科学教育的理论和实践问题,特别是科学探究问题的引出,教案编写和探究式科学教育的评估问题,进一步推动“做中学”探究式科学教育项目的开展,江苏汉博教育中心(鹪、东南大学学习科学研究中心于2005年6月以中国加拿大合作项目《探究式科学教育教师指导书》初稿为主线在南京组织了第一期“探究式科学教育高级培训班”。
  • 幼儿园管理者应具备的三种意识 免费阅读 下载全文
  • 在组织的管理运行中,制度是必不可少的,因为它是组织运行的“硬件”,缺少了它,组织的运行就会事倍功半,甚至寸步难行。而管理者作为一个组织的领导者,好比是组织管理中的“软件”,他们的思想、观念、个性、气质等因素都会在相当大程度上影响着自身的管理行为,并随之影响着组织的运行。因此,要提高管理的效益,作为管理者应注重提高自身的素质,并具备以下三种意识:
  • 管理的智慧(续8)——发挥规模管理的效应 免费阅读 下载全文
  • 东方幼儿园发展到一园三址规模时,我在全面管理的基础上,为每个分园设立了一名分园长。不久,我开始听到三个园管理者与教师之间常常会出现这样的话语:“为什么不早点说?我怎么不知道。”“我们这里的玩具、材料都比你们幼儿园少。”“在这次活动中我们出的力最多。”……我隐约感觉到东方幼儿园内部有了“裂痕”,问题出在哪个环节呢?经过一段时间的跟踪调查与思考,我发现问题恰恰出在我的身上,
  • 《纲要》理念指导下的园本教研策略 免费阅读 下载全文
  • 园本教研是指以教学过程中教师所面对的各种具体问题和教学发展的实际需要为对象,以教师为研究主体,以改进教育教学为目标,以行动研究为主要方式,以专业引领为催化剂的教学研究活动。我们在开展园本教研的过程中初步总结出五点有效策略。
  • 幼儿有权主张精神损害赔偿 免费阅读 下载全文
  • 5岁的马依丽是某幼儿园大班的孩子,极具舞蹈天赋的她还是该园“小星星艺术团”的核心成员,其独舞“小乖乖”是艺术团每次演出的压轴节目。今年“六一”外出演出时,艺术团乘坐的客车被一辆超载货车撞翻,造成多人受伤,小依丽左腿粉碎性骨折,造成畸形,肇事者虽对受伤儿童的医疗费、误工费、住院伙食补助费、护理费、交通费、住宿费等均予以积极赔偿,
  • 小班主题活动:秋天来到田野里 免费阅读 下载全文
  • 关于秋天的主题活动幼儿园各年龄班每年都要进行。在乡村,如何因地制宜开展相关的活动,真正做到教育“生活化”“本土化”呢?我们结合《纲要》“要充分利用教育资源,利用自然环境扩展幼儿的生活和学习空间”以及“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然”的要求,充分挖掘乡土资源,利用大自然赋予的优势开展了“秋天来到田野里”主题活动。
  • 托班“运水”活动及反思 免费阅读 下载全文
  • 结合孩子的兴趣点及季节特征,我们开展了“有趣的水”主题活动,从最初的自由玩水到有选择地使用工具玩水。在循序渐进的过程中,孩子们已积累了一些玩水的经验。考虑到应让2~3岁的幼儿在开放的空间里。在丰富、适宜的环境中获得自然的发展,我预设了“运水”活动,让幼儿用大小不同的容器运水,积累更多玩水的经验。
  • 彩旗飘飘 免费阅读 下载全文
  • 十月一日国庆节到来之际,孩子们参观了街道、商场的节日布置。他们认为:我们的活动室也要布置得和商场一样,漂漂亮亮、热热闹闹,快快乐乐地迎接国庆节。运用什么材料装饰教室?怎么装饰?这是他们讨论的核心问题。有的说:剪一些皱纸,挂在教室里,很漂亮。有的说:做彩旗,彩旗飘呀飘,多美呀。
  • 我爱家乡的金秋 免费阅读 下载全文
  • 我园周围是金黄的稻田、飘香的瓜果地和漫山的玉米。小朋友们常三五成群地趴在窗口看农民收稻谷、玉米,摘瓜果。看着孩子们好奇而专注的神情,我想,为何不让他们融入这丰收的季节,体验丰收、分享丰收、描绘丰收呢?过样既可满足他们的好奇心又能让他们感受家乡金秋的美丽!
  • 小狗抬花轿 免费阅读 下载全文
  • 活动目标:利用不同的节奏学习朗诵童谣,激发学习童谣的兴趣。
  • 班上来了客人老师 免费阅读 下载全文
  • 活动目标:1.能大胆与成人交往,尝试用自己的方式获得信息资料,并记录体验成功交往的快乐。2.积极关注周围生活中发生的事情,培养观察了解周围生活中人与事物的兴趣。
  • 寻找绘画与科学的结合点 免费阅读 下载全文
  • 由于幼儿教育的特点,绘画教育与科学教育的活动内容及组织形式可以以生活为背景高度整合。但是,这需要找到绘画和科学在自由绘画活动中两者结合的点。在实践中我们发现,图形表达活动可以作为两者的结合点。因为幼儿科学活动往往在操作及表达过程中进行。而绘画活动对于幼儿来说主要也是表达活动。
  • 新教师如何与孩子沟通 免费阅读 下载全文
  • 初为人师,你希望孩子们能够接纳你,但孩子们却常常对你“敬而远之”,你感到非常困惑。怎么办?
  • 幼儿“救球行动”全记录 免费阅读 下载全文
  • 一天,幼儿各自选择了自己喜欢的“球宝宝”,到户外的平地、草地、鹅卵石路上快乐地玩了起来,他们有的用手推,有的用手拨,有的用脚踢……突然,有几个幼儿不小心将球踢进了沙池里,正当他们跃跃欲试地想走进沙池里去捡球时,我的脑子里马上冒出这样一个想法:何不利用这一情境,给幼儿一个具有挑战性的任务呢?于是我用带有挑战性的口吻问:
  • 鱼缸破了以后……——一次由偶发事件引发的探究活动 免费阅读 下载全文
  • “砰”,观察区传来爆裂声。我过去一看,刚放下的金鱼缸掉在地上,破成了碎片,几个小男孩呆站在旁边,似乎在等待着不可避免的查问和训斥。我不禁问自己:鱼缸破了,难道孩子得到的只能是责备吗?
  • 让幼儿在主动探索中学习数学 免费阅读 下载全文
  • 数学知识是幼儿自己建构起来的,而且这个建构过程也是幼儿认知结构建构的过程。而幼儿的思维是以直觉形象思维为主,他们对数量和空间关系的认识和理解只能从改变客体的动作中获得。根据幼儿的这一特点,在实际教学活动中,我们必须注重让幼儿通过自身的实践,在主动探索活动中,发现数学关系,获取数学经验。
  • 点名妙招 免费阅读 下载全文
  • 点名是幼儿园一日活动中的例行环节。传统的点名方式是老师点名,幼儿喊“到”。一段时间之后,孩子们感到枯燥无味。
  • 巧用三张纸 免费阅读 下载全文
  • 一次美工活动上染纸画《美丽的方巾》时,我为孩子们准备了三种不同大小的宣纸,帮助他们感知材料的属性,猜测、探索、尝试染纸的方法,最后制作出美丽的作品,获得成功的体验。
  • 成长树 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园里,老师根据孩子们的表现给他们评选小红花,往往在表扬一些孩子的同时又伤害了另一些孩子。怎样改变这种情形呢?我灵机一动,把墙上的“小红花专栏”改为“成长树专栏”,将色彩单一的小红花换成色彩丰富的五色花。红花代表爱学习,橙花代表守纪律,绿花代表讲卫生,蓝花代表团结友爱,
  • [视点]
    写给新上岗的幼儿教师(钱芬)
    [研究与探索]
    幼儿教师的角色冲突——审视幼儿教师职业困境(李婵娟)
    幼儿教师的心理调适刍议(杨凯红)
    幼教职业的德性支撑(步社民)
    情境化评价模式的内涵和特点(贺菲)
    [江苏幼教新貌]
    十年铸辉煌(辛诚)
    [教育笔记]
    “狐狸精”事件(黄慧玲)
    一封没有发出的信(戴红清)
    樯樯的电脑秀(周霞)
    太阳底下最光辉的职业(余英)
    [家园立交桥]
    家长开放活动存在的问题和对策(周红梅)
    幼小衔接中的三方对话、三位一体(李娟)
    [做做玩玩]
    大班科学游戏三则(徐丹红)
    研究性游戏三则
    [广闻博览]
    利用棋盘游戏培养幼儿逻辑数学思维能力(刘彤 翟洪娥)
    北京育婴师职业资格认证试点培训启动
    宁波市北仑区设立200万元幼教资金
    云南省首批高级育婴师将上岗
    探究式科学教育高级培训班在宁召开
    [管理工作]
    幼儿园管理者应具备的三种意识(戈柔)
    管理的智慧(续8)——发挥规模管理的效应(毛美娟)
    《纲要》理念指导下的园本教研策略(徐流芳)
    幼儿有权主张精神损害赔偿(李小红)
    [活动设计]
    小班主题活动:秋天来到田野里(谭晓红 孙妙英)
    托班“运水”活动及反思(陈胜宇)
    彩旗飘飘(顾凤妹)
    我爱家乡的金秋(李义兰)
    小狗抬花轿(贾艳春)
    班上来了客人老师(陈英姿 顾晓妩)
    [教育经验]
    寻找绘画与科学的结合点(刘根花)
    新教师如何与孩子沟通(王丽)
    幼儿“救球行动”全记录(陈炜华)
    鱼缸破了以后……——一次由偶发事件引发的探究活动(周奕苹)
    让幼儿在主动探索中学习数学(许舒)
    点名妙招(官同丽)
    巧用三张纸(金严华)
    成长树(何美玉)
    《早期教育:教师版》封面

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