设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 一个小城的奇迹 免费阅读 下载全文
  • 在意大利的一个小城瑞吉欧,那里的幼儿园发明了一种被称为“方案教学”的教学方式:儿童决定学什么,并参与制定学习计划,而教师是儿童学习、探究的一个贴心帮手。
  • 对儿童游戏的困惑与思考 免费阅读 下载全文
  • 对游戏概念的界定.可谓众说纷纭。一个概念如果并在越多的场合使用,那么,要对它下个确切的定义就越发显得困难。维特根斯坦就用了“家族相似性”这个词来表达游戏的复杂和多样。但人们通常从游戏特征的角度来下定义,并把自主性、愉悦性、虚构与现实的统一、具体性和积极的约束作为游戏的特点来描述。从这个角度我们可以把游戏看作是:由儿童自主调控的,有愉快体验、有具体内容、有规则约定的.且有助于实现儿童生命成长的一类活动。其中,自主调控是游戏最本质的特点。
  • 幼儿园游戏活动中师幼互动行为的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 游戏是儿童生命本质的体现,游戏隐藏着教育动因,内含着教育契机,因而游戏与儿童的教育及其身心发展有着密切的关系。教育的成效依赖于教师和学生之间的有效互动,那么游戏作为幼儿园教育的一种主要活动,其师幼互动的实际情况又怎样呢?
  • 角色游戏中“被动型”幼儿的成因及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 在开展角色游戏中,我们发现总有一部分幼儿在游戏时处于这样一些状态:他们中有的经常不能如愿找到自己喜欢的“工作”.每次只能在“娃娃家”当孩子、在“幼儿园”里做小朋友、在“公共汽车”上做“乘客”、在“小舞台”下当观众、在“建筑工地”里做看门人;有的被同伴任意支配,在游戏活动中处于从属地位:也有的则时常遭到同伴排斥,只能独自一个人玩或“坐冷板凳”……我们把在幼儿园角色游戏活动中愿意参与活动。但却常常受冷落、被支配、遭排斥,不能获得充分游戏权的幼儿,称为“被动型”幼儿。
  • “医院”——“牙科医院”——“健康服务站”——对一个游戏演变过程的叙述与分析 免费阅读 下载全文
  • 游戏与主题活动融合以及教学游戏化是当前幼儿园普遍采用的一种教学活动方式。在具体的教学实践活动过程中,主题从游戏中生发或通过游戏完成主题活动目标是常有的事。我们班的“医院”游戏就是在“有用的植物”主题活动中生成的。当幼儿发现植物的药用价值后,有了进一步了解和认识一些中草药的愿望。随之,教师带领幼儿参观了一些药店,并由幼儿提出了在游戏区开“药店”或“医院”游戏的想法。
  • 幼儿园管理特色纵谈 免费阅读 下载全文
  • 管理文化正影响着中国社会的发展进程,自然也不知不觉渗透到了幼儿园。从组织结构来看.与很多单位相比,幼儿园层次少,人员分工分明,但管理的难度却不小。不少幼儿园不仅建立了成套的管理制度.而且开始进行品牌创建、形象设计和连锁经营。好的管理可以使幼儿园提升办园质量、扩大办园规模、赢得良好的社会声誉。幼儿园管理开始成为一门值得研究的学科。2006年11月中国首届幼儿园园长大会在上海浦东召开,近千名来自不同类型不同地区的幼儿园园长在这里研讨交流幼儿园的管理。他们对管理工作的热忱.展示了中国当代园长务实、求新的精神风貌。让我们一起来看看他们是如何进行幼儿园管理的。
  • 我读《儿童的一百种语言》 免费阅读 下载全文
  • 由美国内布拉斯加大学凯罗琳·爱德华(Carolyn Edwards)教授、美国麻州大学分校莱拉·甘迪尼(Lella Candini)教授、美国麻州大学分校乔奇·福尔曼(GeorgeForman)教授合著的《儿童的一百种语言》——瑞吉欧·艾米利亚教育取向——进一步的回响.集中了包括丽莲·凯兹博士在内的一批美国教育理论工作者、实践人员、编辑所组成的庞大群体的合作智慧。该书一经出版便在幼教界引起了强烈的反响。
  • 李嫔琦博客选载 免费阅读 下载全文
  • 我,李嫔琦,厦门市日光幼儿园副园长,年长者喜欢叫我冰淇淋,因为我喜欢笑,在幼儿园,老师们对园长一般称之为“头”,那么副园长是什么呢?是“脖子”。我园老师就是这么亲切地称呼我“脖子”的。
  • 英格兰5岁~7岁国定课程评量的内容与影响 免费阅读 下载全文
  • 英格兰地区国定课程评量的雏型始于1985年的白皮书——《更好的学校》(BetterSchool,Des,1985)这份报告书。对于为什么要制定英格兰地区国定课程评量,1987年《5岁-16岁的国定课程》(Des,1987)中给予了说明:国定课程加上一个清晰的评量系统将有助于教育水平的提升。而关键阶段.即5岁一7岁的国定课程评量是在1991年夏天首度实施的(Murphy,1996;Stobart&Gipps,1997;吴丽君,2003)。
  • 优化课程建设,促进儿童发展——幼儿园课程建设与管理学术研讨会综述 免费阅读 下载全文
  • 2006年12月12日至12月14日,由中国学前教育研究会课程与教学专业委员企主办、厦门市思明区教育局承办的“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在海滨城市厦门隆重举行。全国16个省市的400多位幼儿园教师、教研人员、行政人员及高校教师参加了会议:
  • 老师像菩萨 免费阅读 下载全文
  • 今天有点郁闷,身体又极度不适,我拖着疲惫的身躯走进教室。小伙伴们叽叽喳喳地围过来,这个拉我的衣角,那个扯我的头发。我生硬地应付着他们,孩子们明显感到我的不快.用疑惑的眼神怯生生地望着我,默默走开了。
  • 擦去星星的眼泪 免费阅读 下载全文
  • 在我的班级里,有一张美丽的“星星榜”,红色代表爱动脑筋的好孩子,黄色代表爱帮助别人的好孩子.橙色代表勇敢的好孩子……那五彩闪烁的星星犹如每个孩子的闪亮之处。每周能登上星星榜是每个孩子最强烈的愿望。
  • 让爱成为一种习惯 免费阅读 下载全文
  • 来园时,孩子在家长的陪同下走进活动室,我就会热情地迎接,并从家长怀里接过孩子:“你今天真漂亮。”“你真能干,自己走着上幼儿园的。”“你今天早饭吃什么呀?”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白:老师是多么爱他们。
  • “噪音”也有价值 免费阅读 下载全文
  • 来自美国外教教唱的英文歌曲一直很吸引人,不仅是孩子们,我们老师也十分喜欢。这次教唱的英文歌曲有好几段歌词,在每一段歌的中间都有一段间奏。而每段间奏快结束的时候总有一个很有戏剧效果的类似汽车喇叭声音的音响效果出现,比如bebebaba等.很尖锐甚至有点刺耳,但是很能烘托气氛。
  • “家长助教”活动指导策略 免费阅读 下载全文
  • 家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中,教师必须扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色,探寻有效的指导策略,以保证家长助教活动的顺利开展。在多次实践中,我总结了一些指导家长助教活动的经验.
  • 家长工作典型案例三则 免费阅读 下载全文
  • 我园长期使用的《娃娃情趣日记》是我与幼儿、家长谈心交流的快乐天地。我时常和家长一起,怀着欣喜和童心拜读孩子们的童言稚语。分享他们别出心裁的神奇遐想,体验他们成长中的欢乐与烦恼。
  • 幼儿智力游戏设计指南(续) 免费阅读 下载全文
  • 记忆的内容是多方面的.我们能记忆客观事物的形象.能记忆语言和文字,还能记忆各种情感。要培养幼儿的记忆力,必须全面发展他们对各种内容的记忆.不但要有良好的形象记忆.还要有较强的语言和情感记忆。
  • 示范园应示范什么 免费阅读 下载全文
  • 依法办园既是幼教改革与发展的必然要求.也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。依法办园的关键在于园长要转变观念,以良好的法律意识、法制观念指导办园行为、管理行为和教育教学行为.实现从“人治”到“法治”的转变。因此,示范园园长应该带头学习法律知识,增强法律意识,提高自身依法办园、依法决策的水平。如对于老百姓特别关注的收费问题.示范园应义无反顾地走在其他幼儿园的前面。做规范管理、规范操作的表率。
  • 对教师分层指导的策略 免费阅读 下载全文
  • 为了促进我国教师的专业成长。我们提出了教师分层管理和指导的研究课题,经过近两年的实践.取得了很好的效果。我们的策略是:
  • 提高民办幼儿园保教质量“五招” 免费阅读 下载全文
  • 为了确保民办幼儿园最基本的保教质量,必须严把民办幼儿园的准入关。一是严把幼儿园的设施设备关。幼儿园的房屋、场地及基本设施设备都必须符合上级规定的幼儿园基本办园条件。以确保幼儿有正常的物质环境支撑。二是严把幼儿园的人员配备关。一所民办幼儿园的举办.必须按有关规定配齐配足园长、教师、保健员、保育员、炊事员等工作人员,以确保有一定资质的人员管理和教育幼儿。
  • 幼儿遭猥亵,幼儿园有责任 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园纵火案、幼儿园凶杀案、幼儿园绑架案……一桩桩发生在幼儿园里的暴力事件牵动着园长、老师、家长、主管部门等各方面的神经。此外,还有一些暴力发现不明显或非暴力侵权,也时常侵扰着孩子们的生活、学习。
  • 大班合作活动:我们的春游计划 免费阅读 下载全文
  • 在孩子们达成去野生动物园春游的协议后。经常会看到孩子们围在一起讨论有关春游的内容.我意识到:这次春游对孩子来说是一件非常重要的事情,而大班的孩子完全可以针对这一内容展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划,从而在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的经验.因此.我预设了本次活动.
  • 全新的课程理念——《大班合作活动:我们的春游计划》评析 免费阅读 下载全文
  • 课程内容生活化是《基础教育课程改革纲要》倡导的基本精神,“增强课程内容和现实生活的联系”是上海市《学前教育课程指南》提出的要求。本次活动教师从幼儿的生活经验出发,选择了幼儿生活中的热点话题——“春游”作为活动内容,这不仅因为春游是孩子们感兴趣的话题,更主要的是教师慧眼发现“制定春游计划”的过程所隐含的教育价值,对幼儿未来生活的积极意义。由此,教师创造性地设计了一个与幼儿生活原生态相匹配的活动情景,把一个生活中常见的内容变成很有意义的教材。在教师的引导下,幼儿积极迁移和运用已有经验来建构新的认识,获得了许多新经验。
  • 一组关于鞋子的教育活动:旧鞋DIY(大班) 免费阅读 下载全文
  • 许多家长都有这样的体会:每年家里总有几双旧鞋需要处理,大人的小孩的,不是旧了就是太小了,要么当垃圾扔掉,要么就堆积在家中的某一角落里。所“我们收集了一些旧鞋子,清洁消毒后,让孩子体验旧鞋DIY的快乐.又体现了环保,倡导了节约:
  • 鞋的联想(大班) 免费阅读 下载全文
  • 鞋子是幼儿生活中所熟悉的物品,把鞋子作为艺术活动的对象是孩子们意想不到的,因此足以引起他们的创作兴趣。鞋子的种类繁多.可以为幼儿提供自由想象的空间。本着“以人为本”的理念,针对本班幼儿的特点,我们设计了“鞋的联想”艺术活动。
  • 鞋子的聚会(小班) 免费阅读 下载全文
  • 1.了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。 2.大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。 3.尝试对鞋子进行简单的分类。
  • 有趣的鞋子(小班) 免费阅读 下载全文
  • 1.在玩耍中感受鞋子的基本特征。 2.增进幼儿间的交流,提高交往能力。 3.练习正确地穿鞋,培养自我服务意识和能力。
  • 一个游戏和几个问题 免费阅读 下载全文
  • 孩子们进入“皮皮小吃”游戏角后,把玩具柜里的游戏材料拿了出来,自主分工布置游戏场景:亮亮和磊磊在铺桌布放桌牌.周周和几个小朋友在摆放点心盘和其他餐具……不一会儿,皮皮小吃店就布置好了。这时,他们几个就聚在一起开始商量着角色的分配.经过争执和协商后,他们终于确定了各自的角色:亮亮、磊磊和乐乐做服务员,周周卖饮料,杰杰和成成做小厨师,其他小朋友当顾客。
  • 两改《三只小猪》 免费阅读 下载全文
  • 《三只小猪》的故事内容是这样的:三只小猪要去游泳.猪妈妈说:“宝宝们.千万要记住回家的路。”一只小猪说:“我记住了.路边有棵大树,树下有只胖河马在乘凉。”另一只小猪说:“我记住了.草地上有一群小鸡在找虫子。”最后一只小猪说:“我记住了,河边有只大鳄鱼在晒太阳。”游完泳.该回家了。可是,晒太阳的大鳄鱼、找虫子的小鸡、还有乘凉的胖河马全都不见了!三只小猪迷了路……“呼噜、呼噜.我要回家!”“呼噜、呼噜.我找妈妈!”还好,听见它们的哭声.猪妈妈跑来了
  • 教研实例五则 免费阅读 下载全文
  • 在小班“旺仔宝宝会唱歌”活动中.教师围绕“尝试以对应的方式让‘旺仔宝宝’发出声音”的预定目标.要求幼儿把红豆、黄豆、绿豆分别旋进红、黄、绿的旺仔易拉罐中.使其发出声音。在操作过程中.一男孩把红豆放进黄色的旺仔易拉罐中.理由是“我喜欢这种豆(红豆),那种豆(黄豆)不好看”,其他孩子也有类似情况。
  • 小班“水果沉浮”一课三研 免费阅读 下载全文
  • 以年级组为单位的课题研讨活动是我园园本教研的主要形式之一。小班组正在实施“好吃的水果”主题活动.大家确定把科学活动“水果沉浮”作为研究课例,并把操作环节的组织作为研究的重点,旨在探索小班幼儿在科学活动中的操作特点与组织方法:
  • 幼儿不再损坏图书啦 免费阅读 下载全文
  • 园里的图书每天都会有损坏,有些是孩子们粗手粗脚无意而为:有些则是来自这个年龄每段的孩子所特有的一种破坏冲动:
  • 评价,别揪了孩子的“尾巴” 免费阅读 下载全文
  • 前不久看了一节课,老师请孩子们上台表演节目时.××小朋友举起了手,老师评价道:“××举手可从来没这么积极过!”××小朋友原本微露喜色的脸顿时变得通红.表演时有些束手束脚。
  • 小小广播站 免费阅读 下载全文
  • 我在班内设置了一个“小小广播站”,让孩子们拿着话筒面向小朋友唱歌、讲故事等。常常是在吃饭前、起床后孩子们自发地排成一队,一个个轮流表演自己的拿手节目,
  • 请把水彩笔套盖在它的“小屁股”上 免费阅读 下载全文
  • 每次上完美术课,我都要费好大劲找水彩笔套,孩子们对“请把水彩笔套盖在它后面”的要求似乎不在意,该怎样引起他们的注意呢?
  • 新《孔融让梨》 免费阅读 下载全文
  • 每天下午的餐点都会为幼儿准备些水果,我常在其中渗透出谦让教育,如讲《孔融让梨》的故事。久而久之,孩子们为了谦让,先拿的总是拣小的拿,但由此引发了一些问题:一是盥洗速度快的孩子总是先来拿水果,
  • 数字“跌倒”了 免费阅读 下载全文
  • 我班孩子开始写数字的时候,怎么也写不好。有一次,我发现个小朋友写的数字“躺”在格子里,好像人跌倒了的样子。我灵机一动,走到小黑板前写了一个“躺”着的数字对小朋友说:“你们看,有的小朋友写的数字像这样,让数字跌倒了,数字躺在这儿多难受呀,我们该怎么办呢?”
  • 游戏性:现代教学活动的一个基本特性 免费阅读 下载全文
  • 首先,教学过程是一种“游戏”.表明教学活动是一个自由自在、轻松活泼的过程。当教学过程成为一种游戏时,教师和学生是一种游戏者与游戏者之间的平等关系.他们共同创造着一种游戏的氛围、承担着游戏过程中各自的角色,全身心地投入到教学活动之中.完全沉浸于当下的愉悦之境.享受着教学活动之中的自由自在、轻松活泼。在这个意义上.具有游戏性质和游戏精神的教学是一种有魅力的教学。只有好的教学活动才能够具有游戏性质和游戏精神。这种充满游戏性质和游戏精神的教学过程.有助于培养教师和学生的游戏精神。诸如平等、自由、民主等。教学过程也成为一种教师和学生积极投入、自由互动、共同游戏的过程。
  • 何为“反思性教学” 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是指教师为了实现有效的教育教学.对已经发生或正在发生的教育教学活动以及这些活动背后的理念和假设进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考.并且在思考中发现、表征所遇到的问题,积极寻求多种方法来解决问题的过程。“积极、持续的思考”是指教师愿意对教学活动及其背后的理念和假设进行思考.并能持之以恒。“周密、深入的思考”是指教师多角度、多侧面地分析、评价教育教学活动及其背后的理念和假设。
  • 教学反思五“要” 免费阅读 下载全文
  • 1.要以具体的教学活动为基础。教学反思不是抽象的思辨活动。离不开具体的对象。这个对象必须有时间、有地点、有人物、有事件。是在真实情境中发生的“原生态”的教学事实,是由特定时空中,教师、学生、教学内容等各种因素构成的教学场景和教学细节。这些场景和细节可以是教师自己的,也可以是他人的;可以直接来自于实际的课堂观察或课堂经历,也可以是通过录像、录音等手段所保存下来的教学记录.或以文字形式记录下来的教学实录。但不管是哪种方式,都应能具体生动地再现当时的教学情境。
  • [随感]
    一个小城的奇迹(刘晓东)
    [研究与探索]
    对儿童游戏的困惑与思考
    幼儿园游戏活动中师幼互动行为的调查研究(郭芸芸)
    角色游戏中“被动型”幼儿的成因及对策研究(官水凤)
    “医院”——“牙科医院”——“健康服务站”——对一个游戏演变过程的叙述与分析
    [28—102专列]
    幼儿园管理特色纵谈(张娟)
    [我在读的一本书]
    我读《儿童的一百种语言》(尹坚勤)
    [教师博客]
    李嫔琦博客选载
    [广闻博览]
    英格兰5岁~7岁国定课程评量的内容与影响
    优化课程建设,促进儿童发展——幼儿园课程建设与管理学术研讨会综述(陈晓红)
    [教育笔记]
    老师像菩萨(李明瑛)
    擦去星星的眼泪(隆玲)
    让爱成为一种习惯(王小英)
    “噪音”也有价值(茅莉雅)
    [家园立交桥]
    “家长助教”活动指导策略(张潇月)
    家长工作典型案例三则(巫蓉)
    [做做玩玩]
    幼儿智力游戏设计指南(续)(杨枫)
    [园务工作]
    示范园应示范什么(倪群)
    对教师分层指导的策略(张琼珊)
    提高民办幼儿园保教质量“五招”(陆圣红)
    幼儿遭猥亵,幼儿园有责任
    [活动设计]
    大班合作活动:我们的春游计划(季卫宇)
    全新的课程理念——《大班合作活动:我们的春游计划》评析(朱毓琴)
    一组关于鞋子的教育活动:旧鞋DIY(大班)(张晴艳)
    鞋的联想(大班)(张海燕 罗兰)
    鞋子的聚会(小班)(郑诚燕)
    有趣的鞋子(小班)(阳金燕)
    [教育经验]
    一个游戏和几个问题(韩铭)
    两改《三只小猪》(杨金梅)
    教研实例五则(颜翠清)
    小班“水果沉浮”一课三研(钱芬)
    幼儿不再损坏图书啦(王凤云)
    评价,别揪了孩子的“尾巴”(孙海英)
    小小广播站(李红梅)
    请把水彩笔套盖在它的“小屁股”上(袁娅丽)
    新《孔融让梨》(丁婷)
    数字“跌倒”了(刘梅)
    [文摘]
    游戏性:现代教学活动的一个基本特性(王攀峰)
    何为“反思性教学”(胡一宁)
    教学反思五“要”(李建军)
    《早期教育:教师版》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏教育报刊社

    社  长:晏仲超

    主  编:程晓明

    地  址:南京市草场门石头城9号

    邮政编码:210013

    电  话:025-83714207 83700937

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1005-6017

    国内统一刊号:cn 32-1099/g4

    邮发代号:28-102

    单  价:5.50

    定  价:66.00