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文献检索:
  • “对话”再思考 免费阅读 免费下载
  • 在我的视野中,“对话”的时髦开始于滕守尧先生《文化的边缘》一书的出版。在之后的几年里,我一直体会着、要求自己实践着。期间,有对“到底什么是对话”的困惑.有以为自己是在对话,可对方却“不买账”的尴尬。也有思想碰撞后产生火花的幸福。
  • 论政府在幼儿教师专业化进程中的作用 免费阅读 收费下载
  • 早在1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织在《关于教师社会地位的建议》中,就以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明,提出“教师工作应被视为一种专门职业。这种职业是一种要求教师具备经过严格并持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。”
  • “学、研、培”促进教师专业成长 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革理念层出不穷的今天,不少教师感到迷惘,不知道这样的理念与自己的教学实践存在怎样的联系。为帮助教师解决诸如此类的问题,我们提出了“学、研、培”这一促进幼儿教师专业成长的思路。
  • 幼儿教师职后培训的四个关注点 免费阅读 收费下载
  • 教师职业是“要求经过长期的研究获得并保持专门知识和特殊技术的”。“承担着学生和社会福利的责任,有个人和共同的责任感”的专门性职业。为此,教师的专业化发展和建设已成了世界各国教育关注的焦点。
  • 江苏省颁发《省优质幼儿园评估实施方案》及《评估标准》 免费阅读 收费下载
  • 为了进一步加强幼儿园创建指导,规范幼儿园评估工作,又好又快地发展全省幼儿教育事业,2007年4月,江苏省教育厅颁发了《江苏省优质幼儿园评估实施方案》及《评估标准》,对省优质幼儿园的工作目标及评估标准等提出了明确、具体的要求。
  • 幼儿教育首次纳入日本《教育基本法》 免费阅读 收费下载
  • 备受瞩目的日本新《教育基本法》(以下简称“新法”)于2006年12月22日正式公布施行。与60年前的《教育基本法》相比,“新法”修改之处颇多,其中最引人注目的地方之一就是首次把幼儿教育纳入其中,反映了日本幼儿教育发展新的趋向。
  • 韩国政府采取措施推进学前ICT教育发展 免费阅读 免费下载
  • 上世纪80年代。韩国教育科研部门对在教育过程中使用计算机对学生学习产生的影响进行了研究。研究表明,在教育过程中使用计算机对幼儿的发展同样有着积极的影响。而电脑操作系统由DOS变为WINDOWS。及新一代教育软件的开发,也使得幼儿可以更为轻松地学习并使用电脑。当时。由于政府支持力度不够,学前教育的信息通信技术(ICT)教育水平明显地落后于中小学。
  • 我读张雪门的《幼稚教育概论》 免费阅读 收费下载
  • 张雪门(1891-1973),我国现代著名幼儿教育家。早在1917年,他就在家乡宁波开始幼儿教育工作,创办了星荫幼稚园。后又到北京大学研究幼儿教育。1928年在孔德幼稚师范学院主持教务工作,并创办艺文幼稚园。1929年任香山慈幼院幼稚师范学校校长。
  • 张慧博客选载 免费阅读 收费下载
  • 我,张慧,1982年6月生,2002年自华东师范大学毕业后从事学前教育工作。现任少军上海示范幼儿园副园长、中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究立项的青年科研课题负责人。
  • 多细心的孩子 免费阅读 免费下载
  • 早上班里的马瑞捷像往常一样被奶奶送进教室。他向我问声好之后没有跑过去跟小朋友一起玩玩具.而是站在我的面前,眼睛看着奶奶,好像有什么话想说又说不出来。顿时他的奶奶反应过来了说:“对了,老师,这是我家小宝给你带的黑板擦!”
  • “坏”椅子 免费阅读 免费下载
  • 开心的游戏时间到了,孩子们正井然有序地进入到各个区域开始活动。忽然,我听见教室里传来阵阵的哭声和激烈的争吵声。我连忙走过去看个究竟,原来是小雨和杰杰两个小家伙正在为争抢一张椅子而争吵。看到我,她们就像看到了救星一样告起状来:“老师,是我先搬的椅子,这是我的椅子,我不是坏椅子。”
  • 幼儿频繁换书的背后 免费阅读 免费下载
  • 语言区的幼儿在看图书,但我发现孩子静不下来看书,总是在不停地换书。即使是他们喜欢的书也是草草翻几下,就去换另一本。整个活动很难安静下来。当我要求小朋友仔细翻看、不要急着换书时,他们很认真地说:“我已经看完了啊。”我无言以对。为什么孩子会出现这种现象呢?我仔细思考后试着调整了一下策略。
  • 回报 免费阅读 免费下载
  • 一直固执地认为:小班的孩子吃喝拉撒事事都得老师操心,啥都不懂,什么也不会,更别指望理解老师的艰辛了。然而,最近发生的事情却使我彻底改变了这种想法。
  • 军队幼儿园家长资源巧挖掘 免费阅读 免费下载
  • 我园是部队幼儿园,不少孩子来自军人家庭.军队自然也成为我们开展活动的独特而又宝贵的资源。
  • 教育处方 免费阅读 免费下载
  • 我班家长在接送孩子离园、来园时,会经常请教我一些教育孩子过程中所遇到的困惑和问题。可那段时间我必须充分关注孩子情绪,安排孩子活动和有序离园。根本无暇好好回答家长的这些问题,有时简略回答显得是在敷衍家长。多好的沟通机会呀,就是没办法抓住,我在思考怎么办?
  • 别跟难缠的家长对着干 免费阅读 免费下载
  • 每个人的背景和情况都不相同,幼儿园里难免会遇到一些爱钻牛角尖、态度不好、有这样那样难缠之处的家长。面对这类家长,老师即使有诸多的委屈.也不可产生与之对立的心理。否则会在有意或无意之中把对立的心态、不满的情绪投射在日常工作中或无辜的孩子身上。
  • “口腔医院”进幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 小朋友患了龋齿,到底要不要治疗呢?在幼儿园,对待这一问题,家长往往有以下几种反应:第一类家长认为,乳牙在口腔中存在的时间相对短暂,孩子迟早要换牙,乳牙坏了无关紧要,没有必要带孩子治疗,对乳牙龋坏不够重视;第二类家长知道孩子患龋齿的危害,但没有时间带孩子治疗;
  • 管理月月谈——7月:营造温馨韵家 免费阅读 收费下载
  • “管理月月谈”从本期起和读者见面了,其主旨是为园长,尤其是新园长提供每月管理的重点内容和方法、策略。作者是南京市鼓楼幼儿园的崔利玲园长,她是江苏省特级教师、南京市名校长,并被南京市人民政府聘为督学。多年来她以鼓楼幼儿园始创人陈鹤琴先生的“一切为儿童、一切为教育、一切为事业”为座右铭,带领全国教师深入教学一线开展教育科研,取得了累累硕果,积累了丰富的管理经验。相信这样务实的文章能给园长们以启发。
  • 又到一年招生时 免费阅读 免费下载
  • 随着幼教生存环境的转变,招生参观已经成为不少幼儿园行销活动的一项重要内容。参考地产界楼盘销售的方式,我们对招生参观的流程进行了规划,具体做法如下:
  • 打造一支充满活力的农村幼师队伍 免费阅读 免费下载
  • 我园是一所规模比较小的农村幼儿园,教师队伍年龄老化,骨干教师缺乏。周边乡镇中心园办园条件好,师资力量雄厚。私立园又以低价吸引家长。内外的压力迫使我们迎刃而上,着力打造一支充满活力的师资队伍。
  • 孩子被前夫接走,幼儿园是否有错? 免费阅读 免费下载
  • 南京读者王婉婷:2005年我和前夫离婚。离婚时,法院判决孩子由我直接抚养,前夫承担部分抚养费。为了孩子的面子,我没有向幼儿园讲我离婚的事,但特别叮嘱幼儿园,每天孩子只能由我来接,其他人一概不能让接走。
  • 包接包送出事故,如何分担责任,要赔哪些费用? 免费阅读 免费下载
  • 四川某幼儿园方俊文园长:我园是一所民办幼儿园,对家庭住址较远且家长申请接送的小朋友采取定点包接包送的方式。接送点在一市民广场旁,每天家长在广场里等,教师将小朋友们护送到广场里。
  • 幼儿要上实验班,园方与家长谁做主? 免费阅读 免费下载
  • 徐州读者贾兴会:我们一家是泰兴农村人,来徐州打工多年了,女儿菲菲生在徐州,长在徐州,孩子3岁时我们送她去了附近的一家民办幼儿园。今年听说幼儿园搞了一个“多元智能促进班”,我们想让孩子受好的教育,就要求加入,谁知幼儿园对我们进行一番调查之后,竟不让菲菲上“促进班”,
  • 大班集体舞《田纳西摇摆舞》教学实录与点评 免费阅读 收费下载
  • 去年底,第五届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会在深圳召开。将近900位与会人士分享了来自全国的各种相关资讯。现在,我们将两节现场观摩活动及几位与会老师的心得提供给大家,希望能对大家有所启发。
  • 大班民间舞蹈《纳尔孜库姆舞》教学实录及点评 免费阅读 收费下载
  • 活动目标 1.感知“纳尔孜库姆舞”音乐的欢快节奏以及舞蹈表情、动作的幽默滑稽。 2.学习舞蹈基本动作:鸭子走、斗鸡、小河流水,并能按自己的意愿即兴创编其他更多的生活模仿舞蹈动作。
  • 快乐音乐 快乐生活 免费阅读 收费下载
  • 第五届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会提供的观摩活动中,许多活动选材新颖、独特,各地区都尽量挖掘了具有乡土特色和本民族特色的音乐舞蹈素材。如湖南的花鼓戏《刘海砍樵》,广东童谣《头顶长西瓜》,安徽黄梅短剧《开酒店》,云南傈僳族舞蹈《迎客跳嘎》。
  • 想象不到的乐器——想象得到的创意 免费阅读 免费下载
  • 在本次音乐教育观摩研讨会提供的观摩活动中,各种各样的乐器(包括常规乐器、非常规乐器)和乐器使用的方法,真正是让与会者大饱了眼福。
  • 男教师,一道亮丽的风景 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿教育领域,男教师实属稀缺资源。在幼儿音乐教育领域,男教师更是弥足珍贵。但是,男教师的力量,从来都不容忽视。在本次观摩研讨活动中,男教师们就充分向我们展露了他们的魅力和锋芒。
  • 幼儿智力游戏设计指南(续) 免费阅读 免费下载
  • 九、分类、比较及序列化能力游戏设计 1.分类和归类游戏 这类游戏一般用实物或图片进行。要求幼儿能够按照事物的性质、用途、材料以及声音、颜色、形状、大小、高矮、时间、地点等进行分类或归类,从而培养幼儿的逻辑思维能力。例如.“玩具分类”游戏,给孩子一堆玩具.既可以让他按照玩具的材料进行分类,也可以请他自行决定分类依据进行分类。
  • 我在反思路上成长 免费阅读 收费下载
  • 三年前的一天,某幼儿园办公室里,一位年轻老师正俯首桌前,挠头抓耳,焦急万分。为何?因为团长规定交反思札记的时间马上就要到了。可她一个字都还没写。三年后,还是这位老师,高兴地看着园长在自己反思本上的批语。暗自得意:“哈,又得表扬了。”
  • 行之有效的主题开发模式 免费阅读 免费下载
  • 在一次主题活动开发例会上,一位教师提出了开发“剔子”的主题活动,当时并没有引起特别的注意,但被记录在案。后经这位教师进一步完善,又一次提交讨论。大家既有反对质疑的,也有赞同肯定的。后经协同教师的细化、补充、发展、完善,形成了多套主题活动方案。并将多套主题活动方案提交主题活动教研组讨论.进行价值判断,最终形成了一个富有教育意义、生动有趣的经典案例。借鉴“刷子”主题活动开发模式的有益经验.幼儿园在开发主题活动时应经过以下几个步骤。
  • 优化教学结构 改善语言活动效果 免费阅读 免费下载
  • 一、优化课堂导入 1.承上启下,温故导新。在开展故事“金鸡冠的公鸡”活动时,我启发幼儿回忆故事内容,理解角色特点,主要依托三个连续的问题:(1)前几天.我们已听过“金鸡冠的公鸡”中的第一段,知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎样引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?听了这首儿歌.你们觉得这是一只什么样的狐狸?
  • “我不会”现象的透视及应对 免费阅读 收费下载
  • 在组织幼儿活动时,我们常常听到幼儿说“我不会”。我们对这些说“我不会”的幼儿进行了跟踪观察,发现有一部分幼儿是由于活动难度过大,或未认真学习而导致的真不会,但也有一部分幼儿“不会”是假不会,他们因何而起,我们又该如何处理呢?
  • 幼儿也能创作音乐 免费阅读 免费下载
  • 幼儿的音乐创作活动不同于严格意义上的创作活动,这种活动推崇让幼儿接触音乐、了解音乐,通过把玩音乐元素。培养幼儿的创造力。如何引导幼儿开展音乐创作活动呢?我们从音乐的节奏和旋律这两个最基本的要素入手。进行了大胆的尝试。
  • 玩具撒了一地以后 免费阅读 免费下载
  • 滔滔又把柜里的玩具拿出来玩了,不久,地上扔了很多玩具。我在旁说了声:“滔滔,快把地上的玩具捡起来。”但他根本不理我。我思索了一下,拿了装玩具的整理箱,把它当成超市的小推车,一边推一边说:“啊!百润发里的玩具真多,我要买一辆汽车。
  • 气球小猪 免费阅读 免费下载
  • 一天洗手间里突然传来鑫鑫的哭声。我赶紧跑过去一看,原来是鑫鑫在洗手间里玩耍不小心摔了一跤。这件事让我十分担心,小班的孩子自我控制能力、身体协调能力和自我保护意识差,不能很好地保护自己,在打闹中往往会受伤。
  • 捉“鱼” 免费阅读 免费下载
  • 一次,孩子们玩插塑。玩了一会儿,他们就扔下雪花片去用小椅子开汽车去了,雪花片扔得到处都是。看着满地的雪花片,我灵机一动,大声说:“小朋友们,我盆里的‘小金鱼’怎么这么调皮呀,它们都游到地上去了,
  • 用符号扮靓墙壁 免费阅读 免费下载
  • 在布置墙饰时,我巧妙地运用了标点符号,音乐符号等各种符号。如在寝室的主题墙上画了以大树叶为摇篮进入梦乡的娃娃、缸低休息的金鱼等,在中间用醒目的绝色画了“……”;
  • 教师智慧及其特征 免费阅读 免费下载
  • 教师智慧是教师基于自己独特的个性,并在特定的教育情景中形成的对教育活动的批判性认识和创造性解决问题的能力。教师智慧是个人理论智慧与实践智慧的统一。突出表现在教育教学实践之中,并且具有以下四方面特征:
  • 教学智慧及其特点 免费阅读 免费下载
  • 教学智慧在《教育大辞典》中被定义为:“教师面临复杂教学情境所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力。如,在处理事前难以预料、必须特殊对待的问题时.以及对待一时处于激情状态的学生时,教师所表现的能力。”其特点是:
  • 2007年暑期托幼机构园长及保健人员卫生保健学习班 免费阅读 免费下载
  • 江苏省第二届“早期教育新视野”论文评比揭晓 免费阅读 免费下载
  • 江苏省第二届“早期教育新视野”论文评比颁奖活动剪影 免费阅读 免费下载
  • 由江苏省教育厅基础教育处、江苏教育报刊社共同主办的江苏省第二届“早期教育新视野”论文评比颁奖活动,于2007年6月12日在南京隆重举行。省教育工委副书记、教育厅党组成员丛懋林、省教育厅基础教育处陆志平处长、教育报刊社晏仲超社长、
  • [随感]
    “对话”再思考(季云飞)
    [研究与探索]
    论政府在幼儿教师专业化进程中的作用(蒋建其)
    “学、研、培”促进教师专业成长(尤克飞)
    幼儿教师职后培训的四个关注点(钱峰)
    [广闻博览]
    江苏省颁发《省优质幼儿园评估实施方案》及《评估标准》(叶春生)
    幼儿教育首次纳入日本《教育基本法》(张礼永)
    韩国政府采取措施推进学前ICT教育发展
    [我在读的一本书]
    我读张雪门的《幼稚教育概论》(石晓波)
    [教师博客]
    张慧博客选载
    [教育笔记]
    多细心的孩子(营莉)
    “坏”椅子(端木秀梅)
    幼儿频繁换书的背后(田玉瑛)
    回报(闻晓霞)
    [家园立交桥]
    军队幼儿园家长资源巧挖掘(林姗)
    教育处方(薛琴)
    别跟难缠的家长对着干(廖俊杰)
    “口腔医院”进幼儿园(麦宁)
    [园务工作]
    管理月月谈——7月:营造温馨韵家(崔利玲)
    又到一年招生时(陈凤梅)
    打造一支充满活力的农村幼师队伍(李爱萍)
    孩子被前夫接走,幼儿园是否有错?
    包接包送出事故,如何分担责任,要赔哪些费用?
    幼儿要上实验班,园方与家长谁做主?
    [活动设计]
    大班集体舞《田纳西摇摆舞》教学实录与点评
    大班民间舞蹈《纳尔孜库姆舞》教学实录及点评
    快乐音乐 快乐生活(费颖)
    想象不到的乐器——想象得到的创意(季琴)
    男教师,一道亮丽的风景(冯婉燕)
    [做做玩玩]
    幼儿智力游戏设计指南(续)(杨枫)
    [教育经验]
    我在反思路上成长(周霞)
    行之有效的主题开发模式(王新兴)
    优化教学结构 改善语言活动效果(王惠萍)
    “我不会”现象的透视及应对(徐小芳 罗雪萍)
    幼儿也能创作音乐(狄留芬)
    玩具撒了一地以后(王凤亚)
    气球小猪(杨海玲)
    捉“鱼”(朱广芹)
    用符号扮靓墙壁(冯志平)

    教师智慧及其特征(林存华)
    教学智慧及其特点(王鉴)
    2007年暑期托幼机构园长及保健人员卫生保健学习班
    江苏省第二届“早期教育新视野”论文评比揭晓
    [美术·摄影]
    江苏省第二届“早期教育新视野”论文评比颁奖活动剪影
    《早期教育:教师版》封面

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