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  • 我们的孩子离传统游戏有多远 免费阅读 下载全文
  • 在访问美国密歇根大学的一天,我去离住处不远的一家名叫“家乡”的中国餐馆吃晚饭。
  • 大力发展幼儿教育加快构建完善的现代国民教育体系 免费阅读 下载全文
  • “重视学前教育”是党的十七大报告从“优先发展教育、建设人力资源强国”战略目标的高度提出的新要求和新任务,是建国以来党和政府重要政治报告中首次提及的教育新命题,也是党的政治报告第一次把学前教育纳入国民教育体系之中,提出要“优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。
  • 中美专家谈幼儿教师专业成长 免费阅读 下载全文
  • 去年9月,世界学前教育组织(OMEP)中国委员会在南京举办了“幼儿教师专业成长专题报告会”。中美著名幼儿教育专家在会上作了多场学术报告。这些报告立足于一线教师工作实际,观点新颖,分析透彻,对提升教师的专业素质有较高的价值。现将专家们的报告整理发表如下。
  • 对话:教师的发展与课程发展 免费阅读 下载全文
  • 李薇博士:这次大会的主题是教师发展.为什么在这里又提出课程发展呢?我们是想与大家一起思考:一是把教师发展与课程发展放到一起来讨论的意义;二是在中国幼儿教育改革的过程中与教师专业发展相关的课程问题有哪些?还有一个具体的问题是,教师在课程发展中的角色是什么?预设或者生成的课程在实施中的实质又是什么?
  • 关于幼儿教师专业成长的若干问题刍议 免费阅读 下载全文
  • 在“十五”项目《贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)行动计划》实施期间,我们提出了“回到基本元素去”的口号,希望通过这个项目抓住幼儿教育中一些最基本的问题,瞄准教师专业成长中的一些非常重要的东西,比如说教师与幼儿有效互动的能力,观察、记录、分析的能力,对应儿童的需要发展课程的能力等,帮助幼儿园更深入地贯彻《纲要》。
  • 指导教练在辅助教师专业成长过程中的工作步骤 免费阅读 下载全文
  • 通俗地说,指导教练(Mentor)是指那些专门给某一职业中的新手职员提供各种针对性强且有效、快捷的支持,从而帮助他们尽快适应、驾御新工作的专职培训人员。相比于其他职业培训人员,指导教练及其工作方式有一些相对特别而稳固的要求:其一,每个指导教练都是一个资质聪颖、经验丰富并善于与他人沟通的资深从业者;
  • 着眼于潜能的教师观:一个幼儿教师专业成长的理论框架 免费阅读 下载全文
  • 在提到专业发展时,我们经常会用到的一个词汇是“训练”(training)——“通过指令和练习达到熟练”(佛莱克纳,斯德安,苏,1983)。琼斯曾指出,对没有经验和缺乏技能,同时需要了解基本的社会知识和直截了当的工作要求的教师,这也许是一个必要的过程——他们可以因此得到如何去开始工作的“配方”。但是“训练”的危险在于低估了教师的智能和好奇。
  • 教育过程中的观察与记录 免费阅读 下载全文
  • 在建构主义模式中,教师的角色发生了转变。他首先是且最重要的是一个学生,一个对什么事物都感到惊讶且经常提出问题的人。他不是一个所有知识的拥有者,或者说他的工作不仅仅是传授他所知道的东西。他的角色应该是促进和鼓励儿童进行理论的建构;他工作的起点应该是建立在对儿童观察的基础上。建构主义教师应该把自己的日程安排放在一边,相信儿童已经具有了丰富的
  • 有一种信念,能引领我飞翔 免费阅读 下载全文
  • “游戏课程”建构于1989年,是上海学前教育多元课程模式中的创新之一。作为“游戏课程”研究的主要基地,南西幼儿园对“游戏课程”进行了长达18年的探索实践。十几年来,南西幼儿园在贯彻《规程》《纲要》精神,落实“游戏是幼儿的基本活动”上积极探索,着力解决一线教师在游戏活动中“生成和预设始终平行分离”、教师对幼儿的生成活动难以进行准确的价值判断等问题,并形成了一系列对幼儿生成活动的回应指导策略。
  • 我读福禄培尔的《人的教育》 免费阅读 下载全文
  • 福禄培尔(Friedrich Wilhelm August Frobel,1782—1852),19世纪上半叶德国著名的教育理论家和实践家,近代学前教育理论的奠基人。他创立了以“幼儿园”命名的学前教育机构,以及一整套学前教育理论,推动了德国以及世界学前教育的发展,被后人誉为“幼儿教育之父”。其“恩物”作为幼儿游戏的玩具有着广泛的影响,乃至今天的诸多玩具仍保留有福禄培尔“恩物”的某些基本形式。
  • 台湾幼稚园的感恩教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着经济的发展及妇女受教育程度的提高,台湾的人口出生率逐渐降低,少子化倾向日益严重。和大陆的情形相似,台湾的许多孩子也表现得越来越自私、冷漠。看到这种现状,台湾幼教界许多有识之土认为,对幼儿进行感恩教育已迫在眉睫。受这一观点影响,许多幼儿教师都把让幼儿学会感恩当成自己的使命。在台访问期间,许多幼稚园的感恩教育给我留下了深刻的印象,
  • 福建安全卫生不过关的托儿所将被取缔 免费阅读 下载全文
  • 2007年11月,福建省开展民办学前教育机构全面清理整顿工作。该省教育厅通知强调,将对省教育行政部门审批的各类民办学前教育机构的举办资格重新核发办学许可证;对不具备基本办同(所)条件、卫生条件不达标、存在安全隐患的幼儿教育机构要限期整改,整改仍不合格的,要坚决查禁停办,依法吊销办学许可证;对已符合基本办园要求,
  • 山东高密取缔42家“黑幼儿园” 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,山东省高密市通过依法取缔、帮扶支持、合理规划等措施,下大力气规范幼儿园管理。由高密市政府下发《关于做好非法设置幼儿园清理工作的通知》,组织教育局、公安局、工商局、建设局、卫生局、交通局、安监局七部门,成立了清理非法设置幼儿园工作领导小组,由当地乡镇(街道)政府牵头,按照属地管理的原则,以安全检查为整顿切入点,
  • 青岛幼儿园禁止进行珠脑心算、早期识字、外语等活动 免费阅读 下载全文
  • 2007年11月1日,青岛市教育局出台文件,首次对全市2260多所幼儿园的办园行为、管理行为、教育教学行为进行全方位规范管理。其中,对备受家长关注的兴趣班,规定学前教育机构不得在幼儿园一日活动时间内单独或与其他机构合作举办兴趣班并另行收费。举办收费兴趣班的,应具有合法的办学资质,
  • 黄静娟博客选载 免费阅读 下载全文
  • 校长不简单,不打草稿可以在发言台上说三个多小时,思维永远是那么敏捷,谈吐永远是那么风趣。会场纪律是出奇地好,别说手机声了,连窃窃私语声你都别想听到。谁叫他是名校长呢!
  • 遭遇“拾金不昧” 免费阅读 下载全文
  • 中午起床后,孩子们依旧饶有兴趣地拿出绘画本,有画飞机大炮的,有画天空海洋的……
  • 闭上眼睛,深呼吸 免费阅读 下载全文
  • 驰驰小朋友平时活泼、大方。爱说、爱笑的,笑起来的时候一双漂亮的大眼睛忽闪忽闪的,特别有神。可是,这几天我发现他好像变了许多,不爱说、也不爱笑了。当目光无意间碰到一起的时候,他总会像做错事一样,不好意思地躲避。开始我觉得很奇怪,可是细细想想,原来是我的错。
  • 老师,不是我不爱吃 免费阅读 下载全文
  • 早上,孩子们陆陆续续来园了。田田小朋友兴高采烈地怀抱着一袋东西对我说:“老师,这袋板栗给你吃。”“谢谢你,我不吃,你自己留着吃吧。”田田坚持说:“我不爱吃板栗,我妈妈也不吃。”说完他就跑开了,我把板栗暂时放在了桌子上。
  • 在园过生日的反思 免费阅读 下载全文
  • 最近发现在园过生日的孩子义多了起来,今天下午是韩国的小朋友,只见她穿了一件本民族的长裙,特别漂亮。全班的孩子众星捧月般地围着她,争着要和她坐在一起,拍照、送生日礼物、唱生日歌、吃蛋糕等。一个下午忙忙碌碌,孩子们异常兴奋,课也没上成。吃蛋糕时我听到几个孩子在一起议论:“我也要在幼儿园过生日,让我妈妈给我买一个更大的蛋糕,还要买很多很多的礼物.”
  • 班级管理摭谈 免费阅读 下载全文
  • 班级管理的时间中,有一个词应该被重点地提出来,那就是现在。因为现在具备一些独一无二的特性。
  • 管理月月谈 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的各个岗位,活跃着的基本上都是女职工的身影,“二三个女人一台戏”是民间对女同志特点的描述,女同志多的场所是热闹的地点,也是“是非”的起点。如何根据女职工的特点发挥其优势,让她们在各自的岗位上彰显女性的丰采,是众多幼儿园管理者面临的课题。从上世纪九十年代开始,我园工会、妇委会通过开展“巾帼文明岗”的创建活动激发女职工群体的创造活力。
  • 幼儿园与厂商签订合同例谈 免费阅读 下载全文
  • 在现实生活中,利用合同进行欺诈的行为时有发生,骗子精心编织着一个又一个的圈套,使合同签约者稍有不慎就会掉进合同的陷阱,遭受损失。因此,学会签订合同,把握其要诀,对于具有独立法人资格的幼儿园来说,是十分重要的。
  • 当网站遭遇家长发泄私愤时…… 免费阅读 下载全文
  • 2001年我园就建了网站,有“幼儿一周生活展示”“教学内容”“家园论坛”等十多个版块。在这个内容丰富的网站上,作为管理者的我最关注的版块就是“家园论坛”了。这个互动平台吸引了家长、教师和幼儿园管理层,大家共同以网名的方式参与讨论。这样的方式很新颖,也能让我从中获取一些尚不熟知的信息,以便更好地指导我的管理工作。
  • 坚持利用网站实现家园多维互动 免费阅读 下载全文
  • 网站作为家园沟通的一种新渠道,却成了有的家长宣泄不满的平台。面对这种情况,许多园长、教师的第一反应是排斥,认为它给幼儿园带来了消极影响。我园在网站管理过程中也有过和大家一样的经历,但经过研究和实践,我们走出了困惑,有一些体会,愿意与大家分享。
  • 大班诗歌活动:如果我是一片雪花 免费阅读 下载全文
  • 1.理解诗歌内容,丰富词:飘落、融化。 2.有感情地朗诵诗歌,学习仿编诗歌。 3.激发对雪花的喜爱之情,感受诗中所蕴涵的亲情。
  • 诗歌教学四部曲 免费阅读 下载全文
  • 《如果我是一片雪花》是一首意境优美、想象力丰富,而又有深刻内涵的诗歌。怎样让幼儿领会到诗中所营造的意境,体会到诗人借用雪花表达的爱妈妈的情感呢?教师通过解意——授意——表现——创作这四部曲的教学过程达到了教学目标。
  • 大班美术活动:创编“蜘蛛网” 免费阅读 下载全文
  • 1.引导幼儿自主探索在不同的空间位置进行线条造型,提高幼儿的审美情趣。 2.鼓励幼儿积极参与活动,提高语言表达、身体表现及社会交往能力。 3.激发幼儿的同情心和乐意助人的积极情感,培养幼儿做事认真、善于合作、大胆质疑、乐于探索的良好学习品质。
  • 小班健康活动:明亮的眼睛 免费阅读 下载全文
  • 一次偶然的机会,我在医院的眼科发现许多孩子在接受视力矫正,最小的只有五六岁。眼睛近视小龄化的现象,令我感触颇深,作为幼儿教师,我们有责任培养幼儿自我保护眼睛的意识。正如《纲要》所说:“幼儿同必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,让幼儿有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。”于是,我特意设计了小班健康活动:明亮的眼睛。
  • 小班主题活动:我和妈妈 免费阅读 下载全文
  • 平常在与孩子的交谈中,我发现孩子们谈论得最多的就是自己的妈妈,从小班幼儿这一兴趣出发,结合将到来的“三八”节,我们开展了“我和妈妈”主题活动。
  • 幼儿游戏冲突的解决方法 免费阅读 下载全文
  • 游戏在为幼儿提供与同伴交往合作机会的同时,也不可避免地会使幼儿与同伴发生冲突。3~6岁的幼儿已能觉察到冲突以及冲突带来的痛苦,他们往往由于缺乏解决冲突的能力而陷入无助状态,甚至形成心理障碍。因此,教师要引导幼儿正确处理冲突,使冲突双方的关系不受严重影响,恢复原有交往水平进而加深友谊。
  • 还幼儿游戏以快乐 免费阅读 下载全文
  • 自然条件下,幼儿往往是根据自己的兴趣选择玩什么游戏、怎么玩以及和谁玩,游戏中“快乐”的感觉对幼儿来说才是最重要的。然而,有些教师在幼儿游戏中扮演了“导演”的角色,使游戏更多地被戴上了“教育”的帽子,也使幼儿饱尝了“要我玩”的被动滋味,致使幼儿游戏失去了快乐的原汁原味。因此,幼儿劂应科学合理地开展适合幼儿身心发展需要的游戏活动,让幼儿快乐游戏。
  • 从三则案例看体育游戏中的问题 免费阅读 下载全文
  • 案例一:在“打怪兽”游戏中,教师以奥特曼名义写信邀请小朋友帮忙打怪兽的情景引出活动。教师讲解示范了游戏规则,要求小朋友爬过封锁线,再走过独木桥,最后来到布置好的场地区,扔沙袋打跑怪兽。整个体育游戏中教师一直以帮助奥特曼打跑怪兽为主线,串起整个活动环节,如奥特曼邀请小朋友打怪兽,送奥特曼贴纸奖励勇敢的小朋友,怪兽重复出现再次打电话叫小朋友帮忙等。
  • 让游戏评价更精彩 免费阅读 下载全文
  • 游戏评价是幼儿游戏的一部分,客观有效的游戏评价能推动幼儿在认知、情感、社会性等方面的发展,也能推动游戏内容与情节的发展。但有些游戏评价流于形式、抓不住重点、缺乏评价价值。为了更好地发挥游戏评价的功效,我做了以下尝试:
  • 整合课程资源支持幼儿游戏的开展 免费阅读 下载全文
  • 教师都明确应该“支持幼儿的游戏”,但究竞该如何支持?以什么样的方式支持?这一直是困扰教师的问题。我园开展了关于幼儿游戏与课程资源整合的研讨。通过教育活动现场的观察、活动后的反思解读幼儿的游戏行为来发现问题,寻求促进幼儿的游戏性体验,提高幼儿的游戏能力与水平的课程支持策略。
  • 我看“情景性”体育游戏 免费阅读 下载全文
  • 体育活动是幼儿同非常注重的项目,它直接涉及到幼儿的身心健康,也关系到它在各类学习活动中自主、独立行动的程度。在幼儿园体育活动中,无论是体育活动的空间、材料,还是组织形式都呈现出了游戏性的特征,给人一种教育观念和行为趋同的感觉。
  • 数字标记 免费阅读 下载全文
  • 为了给幼儿提供学习简单数字的生活环境,我把幼儿的小毛巾、小杯子、小床等上面的实物标记改成了数字标记。考虑到有的孩子对两位数不敏感,尤其是12和21、13和31等易混淆的两位数,我便把数字打印在不同颜色的纸上,1-9号红色,10-19号蓝色,20-29号绿色等,让幼儿对色找号,减轻难度。
  • 大鞋小鞋 免费阅读 下载全文
  • 针对一些乐感较差的幼儿合不上节拍的情况,我组织了“大鞋小鞋”音乐活动。我请幼儿穿着爸爸的大拖鞋走,并播放缓慢的音乐。幼儿拖拉着大拖鞋走得比较慢,他们很自然地理解什么是慢节奏。接着,我请幼儿把娃娃的小鞋套在手指上,随快的音乐“快走”。逐渐地,幼儿能够用身体动作来表现节奏的快慢,提高了感知音乐节奏的能力。
  • “采蘑菇” 免费阅读 下载全文
  • 早上到幼儿园,发现几个孩子把积木撒了一地。我说:“小朋友,快把地上的积木拾起来,你们想玩什么积木就取什么积木,不要都翻出来。”可是,他们谁也没有去捡。我看到玩具柜上大大小小的塑料篮子,灵机一动。拿了一个小篮子说:“地上有这么多的蘑菇。你们想去采蘑菇吗?”这个办法还真灵,孩子们都放下手里的积木,到柜上拿了一个塑料篮子,提着捡积木。
  • “丢手娟”新玩法 免费阅读 下载全文
  • 一天下午,我和孩子们围成圆圈坐在寝室的木地板上准备玩“小动物丢手绢”的游戏,但是在这么拥挤的空间中,追逐跑肯定不行。我想何不根据孩子们爱“爬”的特点,变追逐跑为手脚着地爬呢?
  • 表彰的魅力 免费阅读 下载全文
  • 班里有个叫程程的孩子,平时不穿内裤睡觉,身体有35公斤重,老爱光着身体在教室里跑来跑去,孩子们大多不愿和他玩。为了能让孩子们和他友好交往,我组织孩子们都坐下来,先请程程上台,我抱着他说:“程程,你来了这么久,喜欢老师和小朋友吗?”程程高兴地点点头,爽快地说:“我喜欢。”我又问:“你能请出经常和你一起玩的小朋友吗?”程程大方地请出了几个小朋友。
  • 在教科研中成长 免费阅读 下载全文
  • 镇江市丹阳经济开发区中心幼儿园成立于1998年,2007年重建。新园拥有29个教室和亲子中心,科学发现室、美术室、手工室、阅览室、舞蹈房等各种活动室。该园以一流的园舍环境为依托,全力构建一流的保教队伍,打造一流的品牌幼儿园。
  • [随感]
    我们的孩子离传统游戏有多远(张金梅)
    [特稿]
    大力发展幼儿教育加快构建完善的现代国民教育体系(陆岳新)
    [研究与探索]
    中美专家谈幼儿教师专业成长
    对话:教师的发展与课程发展
    关于幼儿教师专业成长的若干问题刍议(李季湄)
    指导教练在辅助教师专业成长过程中的工作步骤
    着眼于潜能的教师观:一个幼儿教师专业成长的理论框架
    教育过程中的观察与记录(爱丽斯·谢弗)
    [28—102专列]
    有一种信念,能引领我飞翔(陈宁)
    [我在读的一本书]
    我读福禄培尔的《人的教育》(夏巍)
    [广闻博览]
    台湾幼稚园的感恩教育(王宁)
    福建安全卫生不过关的托儿所将被取缔
    山东高密取缔42家“黑幼儿园”
    青岛幼儿园禁止进行珠脑心算、早期识字、外语等活动
    [教师博客]
    黄静娟博客选载
    [教育笔记]
    遭遇“拾金不昧”(李占美)
    闭上眼睛,深呼吸(沙鑫)
    老师,不是我不爱吃(姚金爽 蔺雪茹)
    在园过生日的反思(郭阳)
    [园务工作]
    班级管理摭谈(苏春艳)
    管理月月谈(崔利玲)
    幼儿园与厂商签订合同例谈(梁坤)
    当网站遭遇家长发泄私愤时……(毛美娟)
    坚持利用网站实现家园多维互动(吴邵萍)
    [活动设计]
    大班诗歌活动:如果我是一片雪花(续辉)
    诗歌教学四部曲(于斐)
    大班美术活动:创编“蜘蛛网”(陆圣红)
    小班健康活动:明亮的眼睛(陈彩霞)
    小班主题活动:我和妈妈(胡书艳)
    [教育经验]
    幼儿游戏冲突的解决方法(张红梅)
    还幼儿游戏以快乐(郭雪丽)
    从三则案例看体育游戏中的问题(周霞 李野)
    让游戏评价更精彩(袁亚红)
    整合课程资源支持幼儿游戏的开展(罗颖琳)
    我看“情景性”体育游戏(朱静怡)
    数字标记(郁玲玲)
    大鞋小鞋(季红霞)
    “采蘑菇”(来玲艳)
    “丢手娟”新玩法(许瑞姬)
    表彰的魅力(赖方方)

    在教科研中成长
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