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  • 语言学习的意义 免费阅读 下载全文
  • 语言学习的意义是一个简单明了,但又值得深思的问题。简单地说,语言学习的目的就是学习语言、发展语言运用能力。那么,语言又是什么?学前儿童是如何学习语言的呢?
  • 加大投入,办民众满意的幼儿教育 免费阅读 下载全文
  • 一、全面理解对幼儿教育的投入 像所有阶段的教育一样,幼儿教育的发展也需要大量的投入,尤其是政府的积极投入。从根本上说,幼儿教育的发展取决于政府的投入。政府对幼儿教育的投入,不只是对一项简单的公益事业的投入.不只是对一个特定年龄段的教育的投入.而是一种功在眼前利在长远的长效投入。
  • 以文学作品为框架构建幼儿语言教育课程 免费阅读 下载全文
  • 儿童语言学习系统理论表明.儿童的语言发展有赖于三种知识的整合习得。即社会知识、认知知识和语言知识。文学作品作为社会知识、认知知识、语言知识的结合物,是儿童语言发展的重要媒介。因而幼儿园语言教育活动中.就有大量的文学作品。本文拟探讨如何以文学作品为框架。通过制定一系列具体的教学活动,利用空间、道具材料、游戏活动以及教师与幼儿的互动来建构幼儿语言教育课程。
  • 图文搭配阅读指导的实践 免费阅读 下载全文
  • 早期阅读通常指学前儿童凭借阅读材料中变化着的色彩、图像、文字,或成人形象、生动的读和讲来理解读物的过程。从阅读材料看,学前儿童的读物不是纯文字材料,而是图文搭配的材料。据笔者凋研的情况来看,目前市场上出版、发行的早期读物种类繁多,其图文搭配的类型也多种多样。
  • 幼儿文学和音乐的有机整合 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园教学实践中笔者发现.幼儿园文学和音乐教学的整合可以以情感为纽带。实现文学和音乐的“心灵合一”。而文学与音乐的整合并不是将文学和音乐作简单的相加,而是一种有机整合,强调两者之间的密切关联、互通互补。下面,我们将通过在幼儿园实施的具体教学案例来说明文学与音乐是如何整合的。
  • 流动画面和静止画面在散文活动中的效果比较 免费阅读 下载全文
  • 作为儿童文学范畴的幼儿散文,具有语言简练、意境优美等特殊的艺术魅力,因而常常是幼儿语言教育中重要的教育内容。然而,在具体的教学实践中,幼儿欣赏散文的过程常常是在教师精心设计好的教学环节中机械式层层推进的.加之教学方法单一,因而很难取得良好的教学效果。为此,笔者拟从改变教学手段着手,
  • 开展形式多样的阅读活动 免费阅读 下载全文
  • 在引导幼儿阅读时,我们始终从幼儿的视角出发,关注幼儿的学习方式,尝试采用形式多样、生动有趣的策略来开展阅读活动,让幼儿寻找适合自己的方法进行阅读。
  • 专门语言教学中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 专门的语言教学应是有目的、有计划的,除了生活中的谈话活动、语言游戏外,还包括看图讲述活动和文学作品教学活动。近年来,幼儿园在专门的语言教学活动中存在着一些问题.笔者在此提出自己的看法。
  • 巧编号码 免费阅读 下载全文
  • 孩子们特别爱玩拼图.但他们往往把一套套的拼图材料弄乱,每次找起来都要花费许多时间。为了解决这个问题,我在每一套拼图的图片背面都用笔编一个数字号码,不同套的图片使用不同的数字号码。这样找起来就容易了,能干的孩子就可以完成。
  • 赞美会 免费阅读 下载全文
  • 在每天的活动中,我都会安排一定的时间开赞美会。目的在于让孩子们从不同角度发现同伴的闪光点,体验赞美与被赞美的快乐,学习由衷地欣赏和客观地评价同伴。
  • 图书王国来信啦 免费阅读 下载全文
  • 孩子们翻阅完图书后往往乱放,有的图书还被扔在地上。为了改变这种现象,在阅渎时间到来之前,我事先拿起了准备好的信件,对孩子们说:“今天,我在门卫爷爷那里收到了一封写给中一班全体小朋友的信,唉,到底是谁给我们写信呢?你们想知道吗?”孩子们的兴致被调动了起来,睁着大大的眼睛望着我手中的信。我慢条斯理地打开信,有模有样地念起来.
  • 看谁最勇敢 免费阅读 下载全文
  • 在画大蘑菇的时候我离开了一下.等我回来时却发现画面的空白处多了几道其他的颜色。我问:“是谁在老师的画上乱画了?”孩子们互相指责。如何才能让孩子敢于承认自己的错误呢?我沉默了片刻说:“我们一起来玩个‘看谁最勇敢’的游戏吧,大家都闭上眼睛,在我数三个数之后,请在画上乱画的那个小朋友学小动物走路的样子悄悄地来到我的面前,看一看他有没有勇气。”
  • 语言教学中的四场PK赛 免费阅读 下载全文
  • 第一场:单科教学VS整合教学 某中班幼儿学习故事“五官总动员”,教师先是出示鼻子、耳朵、嘴巴等图片请幼儿认识.接着又演唱歌曲“草莓蛋糕”(歌词里面有五官的内容),演唱完后又进行了五官绘画。
  • 幼儿园与小学语言学习的脱节问题和对策 免费阅读 下载全文
  • 幼儿从大班毕业进入小学学习.需要有一个适应的过程。就语言学习来说,主要有前阅读准备、前书写准备、听说准备以及习惯准备几个方面。幼儿园虽然都比较重视对入学前幼儿进行语言学习适应能力的培养,并取得了一定成效,但是随着小学新课程的全面实施,语文学习的要求和任务有了新的变化,对幼小语言学习衔接又有了新的要求。幼儿园语言教学和小学语文教学固有的特点以及新课程提出的新要求,
  • 整合理念下的幼儿图书阅读策略 免费阅读 下载全文
  • 策略一:整合环境资源,积累阅读经验 1.营造宽松、有趣的多元阅读情境幼儿对阅读材料越熟悉,他们就越能主动地与阅读材料发生互动。因此,教师在指导阅读时要尽可能地渗透与阅读材料相关的知识背景,将文学作品以多种形式自然地融入幼儿的阅读环境中。
  • 故事教学中的问题设计 免费阅读 下载全文
  • 在故事教学中,教师需要科学合理地设计问题.巧妙地通过一个个提问来引发幼儿积极思考和应答。
  • 散文诗教学的理、裁、寻、顺 免费阅读 下载全文
  • 散文诗具有诗的意境和散文的形式,是幼儿比较喜爱的一种文学体裁。但由于幼儿园教材没有统一的标准,以致幼儿园的散文诗教材良莠不齐,真正具有“诗情画意、短小精悍、想象丰富”等特点的优秀作品为数不多。因此,我尝试着对幼儿园的散文诗教学进行了几点改革。
  • 从《胡萝卜火箭》看早期阅读活动的设计 免费阅读 下载全文
  • 早期阅读对幼儿一生的发展起着至关重要的作用,教师要想有效地开展早期阅读活动.就必须做好早期阅读活动的设计。现以设计中班早期阅读活动《胡萝卜火箭》为例,谈一谈早期阅读活动设计的理念及其策略。
  • 让语言区“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 语言区是区角学习中必有的基本区域之一.但我们往往看到这样的场景:图书架上陈列着若干本图文并茂的幼儿读物、一架小型的收录机及几盒磁带、一些识字卡片等。这样一成不变的环境维持相当长的时间后,老师们很快发现到语言区的幼儿越来越少。
  • 我读《斯宾塞的快乐教育》 免费阅读 下载全文
  • 赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820-1903),英国19世纪著名的哲学家、社会学家、教育学家、心理学家。在对传统古典主义教育进行尖锐批判的基础上,他提出了“科学知识最有价值”的观点,并制定了以科学知识为核心的课程体系,极大地推动了近代英国以及欧美其他国家的科学知识和科学教育的发展。因其卓越的贡献,被学术界誉为“思想泰斗”“没有受过学校教育的近代亚里士多德”。
  • 刘霞博客选载 免费阅读 下载全文
  • 我叫刘霞。在幼儿园丁作十余载.曾经在一线扎扎实实地带班,整天与孩子们厮守在一起,也曾有过管理大型幼儿园的经历。印象最深刻的是我在北京某所国际幼儿周一年的工作经历.亲眼所见、亲耳所闻了不同于我国传统的幼教理念、管理模式、师生关系等方方面面.这些都极大地丰富了我的视野,
  • 蜗牛的眼睛 免费阅读 下载全文
  • 教学活动中老师让孩子们来比较两组蜗牛的多少。突然,黄乐山说:“老师,我妈妈说蜗牛没有眼睛!”胡却凡赞同道:“对,蜗牛没有眼睛,那是蜗牛的小犄角!”何意立刻反驳:“蜗牛有眼睛!要不蜗牛怎么走路呢?”
  • 空白 免费阅读 下载全文
  • 美术活动中,教室里一片安静,孩子们都在低着头认真完成着老师要求的任务。只有涛涛无动于衷地坐着,一会儿看看桌上的白纸,一会儿看看身旁的小朋友。过了一会儿,一些小朋友陆陆续续将完成的画纸交给老师,涛涛却依旧坐在桌前发愣。
  • “她是我的小公主” 免费阅读 下载全文
  • 一天下午.开开偷偷地跑到我的面前,神秘地说:“管老师.告诉你一个秘密!”然后趴在我的耳朵边小声地说:“棋棋是我的小公主!”呵呵,人小心眼却不小,这么点儿小就有女朋友了。我点了点头,郑重其事地说:“我会替你保守这个秘密的!”
  • “其实我的眼里一直有你” 免费阅读 下载全文
  • 晨间活动时.小朋友都在玩着自己的游戏。龙龙却不安分,跑到这里推翻别人的积木,又跑到那里抢别人图书。开始他还能听从我的制止,后来就充耳不闻。我一边忙着接待,一边想着如何治他。
  • 办好人民满意的幼儿教育——政府决策:以群众满意为根本诉求 免费阅读 下载全文
  • “办好人民满意的教育”是胡锦涛总书记在十七大报告中作出的重要指示,如何办好人民满意的幼儿教育,为“加快推进以改善民生为重点的社会建设”添砖加瓦,是摆在我们面前的现实课题。 建国以后,尤其是改革开放以来,我国的幼儿教育有了很大的进步和发展,发挥了解放社会生产力、促进幼儿身心健康发展等重要作用。但是与经济、社会的快速发展相比,还显得滞后,还远远不能满足人民群众送子女接受优质幼儿教育的需求。本期几位专家就如何办好人民满意的幼儿教育谈了他们的看法,欢迎读者参与讨论.
  • 让教育泽惠每一个孩子 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大强调,“重视学前教育”‘办好人民满意的教育”.我们对此的理解就是办公平、均衡、优质的学前教育,让教育泽惠每一个孩子:
  • 让我们的教育返璞归真 免费阅读 下载全文
  • 怎样才能办出让人民满意的幼儿教育?我认为主要有两点:第一,研究人民的需求;第二,提高教育的质量。而这两点最终都要落实到推进孩子的发展上去。
  • 信息四则 免费阅读 下载全文
  • 广州:有望扩大幼教地方立法适用范围,安徽:幼儿园今后只准收“两费”,江苏:扶持建设农村合格幼儿园,舟山:教育部门首次公开招聘幼儿教师.
  • 美日韩幼儿教师任职资格及职后培训 免费阅读 下载全文
  • 一、关于入职资格 在美国.教师证书是一个人从事教师工作的资格证明。教师证书在各州多被视为“执照”性质的文件.并不是州政府与个人之间达成的契约。它只代表个人达到了州所规定的成为教师的最低标准.而非就业的保证。
  • 管理月月谈——4月:我为社会服务,社会为我服务 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展、社会的进步.幼儿教育日益受到社会各界的关注。一方面,家长排除千难万阻追求名园.对幼儿园赋予了更多的期望与苛刻的要求:另一方面。幼儿园在高期望值压力下努力探寻更多可利用的社会资源,以丰富教育内容,提高教育质量。
  • 管理月月谈——5月:向规范要效益 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的工作可以形容为“麻雀虽小,五脏齐全”,孩子在园吃、喝、睡、学、玩.每一项部不可缺少。园长、都清楚,家长对幼儿园的安全保障、生活照料、情感氛围、教学质量特别关注.
  • 三关注三解决 缓解教师职业倦怠 免费阅读 下载全文
  • 平常在和园长们的交谈中.发现她们常常为管理问题感到困惑:当各种制度逐渐完善,执行也日益严格时。教职员工的精神状态却日渐疲惫.工作表现近乎机械。许多教师渴望能调动工作单位.个别教师甚至辞职.更多的教师则是维持着做一天和尚撞一天钟的状态。
  • 关于“惰性”问题的答疑 免费阅读 下载全文
  • 去年,我有幸随南师大博导许卓娅教授赴河南省郑州市开展音乐教学现场观摩活动。在现场交流会上.众多听课教师以递纸条的方式.向许老师提出自己在实践中的困惑.以寻求解决的策略。其中有这样一张纸条:“许老师.请问教师有惰性怎么办?
  • 让教师舒心地笑 免费阅读 下载全文
  • 多年来,我园一直提倡“责任文化”与“三笑品牌”:要求教师做好简单的事,平凡的事,细小的事,对孩子的成长负责,让孩子开心地笑:对家长的信任负责.让家长放心地笑:对自身的发展负责.让自己舒心地笑。作为园长,我的最大责任则是怎样让教师舒心地笑。于是,在平时的工作中.我注意收起做领导的威严.要求自己走进每位教师的内心,
  • 善于发现快乐——由工作压力引发的案例 免费阅读 下载全文
  • 某一学期幼儿园接受了三项大任务:一是接受新区人民政府的教育督导;二是接受市评估院对我园一级园的复验;三是接受新区示范园的评估。在开学初的全教会上我把这三项任务布置给大家时,大家的反应完全出乎我的意料.会场鸦雀无声.
  • 工伤赔偿和侵权赔偿一个不能少 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园教师因公受伤的案件时有发生.但在实践中很多幼儿园并没有让受伤教师实现权益最大化。如有的幼儿园根本不知道给教师工伤待遇:有的愿意给受伤教师报销各项因受伤而产生的费用,但“为绝后患”不给其申报工伤;特别是当幼儿园发生司机在送幼儿途中发生交通事故、
  • 中班主题活动:亲子书吧 免费阅读 下载全文
  • 文韬过生日那天,他妈妈为班上送来了45本精美的画册,作为与小朋友一起分享的生日礼物,这份礼物实在太珍贵了,孩子们非常激动,纷纷询问是不是可以让他们带回家和爸爸妈妈一起欣赏。我突然萌发这样的想法:何不创设“亲子书吧”,开展优质的亲子阅读活动,一则让更多的家长关注、
  • 中班综合活动:新编“小兔乖乖” 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,在经典的故事《小兔乖乖》里,我们给孩子的似乎就只有“坏人来了别开门”这样一个安全教育的点。而安全意识、安全教育对孩子来说却不是那么简单的。重要的是,孩子需要学会分辨好坏以及如何保护自己。所以,我尝试将经典童话《小兔乖乖》进行改编。故事中不仅有狡猾的大灰狼、凶恶的大老虎,还有朋友小猫等,并结合日常生活的角色及情节,配上合适的背景音乐,采用“小鬼当家”的形式,
  • 家长开放日的一组音乐游戏 免费阅读 下载全文
  • 寻找“蜂王” 适合年龄段:5岁-7岁 游戏准备:1.先在全体幼儿和家长中选出一位“寻找‘蜂王’的人”.将他蒙上眼睛,暂时隔离在一边。
  • “家长园地”也要与时俱进 免费阅读 下载全文
  • 工作很多年,发现“家长园地”的内容总是一副老面孔,每月工作重点、主题活动介绍、一周活动安排外加一些通知等。有时我们还抱怨家长不懂得配合,不关心“家长园地”。其实,随着家长整体文化水平的提高,教师就更应该注重“家长园地”,出一些实用、有水平的文章。“家长园地”中具体可选择些什么内容呢,下面是我自己的一些体会。
  • 江淮幼教一枝花 免费阅读 下载全文
  • 安徽省马鞍山市第一幼儿园成立于1984年10月,是全市第一所省级一类园。该园始终注重教师队伍的建设,以教科研带动教师业务能力的整体提升,在承担国家级、省级、市级课题中,取得了科研成果和教师成长的共赢。他们结合幼儿的兴趣,从身边寻找课题,努力挖掘特色活动。在开展的幼儿古诗吟诵活动中,教师们将这项特色活动与幼儿游戏、区角活动相融合。保育工作也是该园的一大亮点,在全市托幼系统保健工作检查中连年高居榜首,被列为唯一免检单位。
  • [随感]
    语言学习的意义(章红)
    [特稿]
    加大投入,办民众满意的幼儿教育(虞永平)
    [研究与探索]
    以文学作品为框架构建幼儿语言教育课程(陈月霞)
    图文搭配阅读指导的实践(刘勇慧)
    幼儿文学和音乐的有机整合(顾红)
    流动画面和静止画面在散文活动中的效果比较(黄忆南)
    [教育经验]
    开展形式多样的阅读活动(郝燕)
    专门语言教学中存在的问题及对策(朱静怡)
    巧编号码(李雪梅)
    赞美会(何雪梅)
    图书王国来信啦(黄琼)
    看谁最勇敢(朱珊)
    语言教学中的四场PK赛(周霞)
    幼儿园与小学语言学习的脱节问题和对策(姚群利)
    整合理念下的幼儿图书阅读策略(翁瑞玉)
    故事教学中的问题设计(陈凌云)
    散文诗教学的理、裁、寻、顺(陈金莲)
    从《胡萝卜火箭》看早期阅读活动的设计(王进)
    让语言区“活”起来(郑净)
    [我在读的一本书]
    我读《斯宾塞的快乐教育》(任志楠)
    [教师博客]
    刘霞博客选载
    [教育笔记]
    蜗牛的眼睛(余燕)
    空白(朱淑雯)
    “她是我的小公主”(管风燕)
    “其实我的眼里一直有你”(穆晓娟)
    [畅所欲言]
    办好人民满意的幼儿教育——政府决策:以群众满意为根本诉求(叶雁虹)
    让教育泽惠每一个孩子(孙建平)
    让我们的教育返璞归真(吴邵萍)
    [广闻博览]
    信息四则
    美日韩幼儿教师任职资格及职后培训(童宪明)
    [园务工作]
    管理月月谈——4月:我为社会服务,社会为我服务(崔利玲)
    管理月月谈——5月:向规范要效益
    三关注三解决 缓解教师职业倦怠(林明珠)
    关于“惰性”问题的答疑(成媛)
    让教师舒心地笑(黄翠萍)
    善于发现快乐——由工作压力引发的案例(童莉敏)
    工伤赔偿和侵权赔偿一个不能少
    [活动设计]
    中班主题活动:亲子书吧(陈彦)
    中班综合活动:新编“小兔乖乖”(吴丹)
    [做做玩玩]
    家长开放日的一组音乐游戏
    [家园立交桥]
    “家长园地”也要与时俱进(张宏)

    江淮幼教一枝花
    《早期教育:教师版》封面

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