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  • 美国P—k项目发展及其对我国学前教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 20世纪60年代,美国总统约翰逊发起了一场向贫穷开战的运动.在这场运动中诞生了著名的开端计划。在开端计划的顺利开展下,美国一些州政府也同样考虑对学龄前儿童尤其是对贫困的学龄前儿童进行资助,以帮助他们做好入学准备。于是美国各个州的P—k项目随着开端计划的发展也慢慢发展壮大。经过四十多年的发展,P—k项目逐渐成熟。本文试图通过对美国P—k项目的介绍,分析对我国学前教育所带来的启示。
  • 学前教育电子信息资料评价 免费阅读 下载全文
  • 当代学前教育的信息正呈现迅速扩展和极大丰富的趋势,各种文字的、图像的、音频或电子的信息大量涌现。尤其是因特网的开放性与自由性,更是改变了信息发布和传播的程序。在网上发布信息并不像出版传统印刷品那样需要经过编辑和出版部门的权威审核,因而信息的质量无法得到控制,这就使得人们在享受海量信息的同时,
  • 情绪社会化与儿童道德发展——早期教育中亟待重视的问题 免费阅读 下载全文
  • 在个体发展的早期阶段,情绪社会化是个体社会化的最初形式和主要内容,而且儿童情绪社会化的程度直接制约他们的道德水平和未来的道德发展。因此,在早期教育中,如何加强对情绪社会化和儿童道德发展的内在联系的研究,如何通过有效方式促进儿童的情绪社会化及其道德发展,以及如何培养有助于社会生活和人际交往的良好情绪特征和道德品质,是教育者亟待重视的问题。
  • 婴幼儿移情研究综述 免费阅读 下载全文
  • 在婴幼儿早期的社会性发展中,社会情绪及其相应的社会行为发展最为关键。在诸多的社会情绪中,移情能力的发展对于婴幼儿来说尤为重要。18世纪中期,Hume Russeam Shelly和Simth等人把移情看作是一种使社会生活成为可能的基本人际关联结构而对移情进行了最早的研究。此后,许多学者都从各自的研究领域出发对移情概念、婴幼儿移情的发展、婴幼儿移情的影响因素以及移情与社会性行为的关系进行了研究。
  • 学前儿童的道德情感及其培养 免费阅读 下载全文
  • 道德情感是为了符合人的道德需要而产生的情感。道德情感反映人的道德判断,支配人的道德行为,不仅能够完善个人的道德品质,更是个人和社会之间和谐共融的桥梁。道德情感发展良好的人,有更多亲社会行为,个性表现更合群、宽容和自信,在社会中也有较好的人际关系。
  • 我读《儿童爱之语》 免费阅读 下载全文
  • [成书背景] 盖瑞·查普曼博士,美国著名婚姻家庭问题专家,他以《爱的五种语言》一书获得了极大的成功。该书不仅让好几十万对夫妻按照书上的原则身体力行,在学会了向配偶表达爱语后,增进了家庭的和睦和幸福,而且不少父母还给他写信描述了把这些婚姻中的爱语应用到孩子身上的成功实例。
  • 发展农村幼教经验荟萃 免费阅读 下载全文
  • 近几年,全国一些地区非常重视发展农村幼儿教育,积累了许多发展农村幼儿教育的良好经验。本刊从教师身份工资待遇、乡镇幼教管理模式、农村幼教事业发展新思路三个方面,撷取一些行之有效的做法发表如下,供各地借鉴。
  • 我们需要怎样的教科研 免费阅读 下载全文
  • 主持人: 从本期开始,“畅所欲言”栏目正式更名为“教育沙龙”。“教育沙龙”变革了表现形式。但仍将秉承“畅所欲言”栏目宗旨,为广大的读者朋友提供一个广开言论、百家争鸣、百花齐放的舆论平台,请大家在这个沙龙空间里围绕幼儿教育发展进程中的热点、难点问题各抒己见。观点的和谐与碰撞、见解的一致与分歧、表达的精彩与质朴都不重要,
  • 从新旧《学校教育法》看日本幼儿园之变化 免费阅读 下载全文
  • 在《幼儿教育首次纳入日本(教育基本法)》一文中,笔者交代了日本将幼儿教育加入了有“教育宪法”之称的新《教育基本法》中,一是显示了日本政府对幼儿教育的重视,二是为其进一步发展提供了可能。依据新《教育基本法》的精神,完成较大修正的新《学校教育法》则为这个可能夯实了基础。
  • 信息六则 免费阅读 下载全文
  • 维护幼儿园安全八措施出台;江苏:亿元投入改造农村幼儿园;江苏灌南县政府投入1170万元推进幼儿教育发展;四川通江县建现代化留守儿童幼儿园免学杂费;宁夏每个乡镇建一所标准化幼儿园……
  • 柴文英博客选载 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园里的大海 2008年3月18日 今天幼儿园里在浇草皮,送水带是一节节插接在一起的,有的地方插接不太严实,水很大,水带不小心被冲开了一节。浇草皮的老师赶快到水井旁关闭电闸,可是水已经淌了汪洋一片。
  • 孩子没错环境错 免费阅读 下载全文
  • 今天,我们课题组活动是观摩托班的游戏活动。正当小朋友们玩得非常投入时,张老师气呼呼地跑到我面前嘀咕说:“真是给小博气死了,我辛辛苦苦贴的五个福娃都被他撕下来!真拿他没办法。”小博是本学期新来的,性格内向,不爱说话,喜欢独自玩耍,我想正好利用这个机会和他聊聊。当我走到小博面前时,小博正要抓小帅的脸呢,张老师赶紧上前,制止了将要发生的摩擦行为。
  • 观摩的老师,请别走 免费阅读 下载全文
  • 组织完公开观摩活动之后,我安顿好孩子们,就急急忙忙地往楼上跑——活动最精彩的研讨环节将在四楼多功能室举行。应该说,在这次准备观摩活动的过程中,通过不断地尝试与探索,我已积累了一些经验和心得,很想与同行们分享;同时,也存在着许多困惑与不足,希望能和大家一起探讨。我想,观摩活动的价值就应该在此。
  • 门缝里的风景 免费阅读 下载全文
  • 户外活动回来,拿钥匙的郭老师在后面还没开门,我组织孩子们喝水、如厕。几个男孩子趴在门缝旁一个劲地瞧,就是不去喝水。“你们又干什么呀?快点去!”我有些急躁地说。吕立珩一听我的声音不对,赶紧过去了。可是景鑫依旧趴在那儿不动。我忽然意识到自己的急躁与粗暴。
  • “裘老师,滚过来” 免费阅读 下载全文
  • 今天,是我同参加省一级幼儿同评估的日子,为了这次评估,全园上下忙碌了整整一个学期。评估的内容包括参观环境、观摩教学活动、审查资料、听园长汇报等几个环节。经过精心的准备,对这次评估,我们充满了信心。
  • 水管玩具系列 免费阅读 下载全文
  • 一根根不起眼的水管能派上什么用场呢?请看看我们设计制作的教玩具系列。 需要准备的基础材料:木板边角料、电锯、电钻、皮尺、剪刀、彩色即时贴、废旧水管及弯头、三通等。
  • 班级家长会 案例剖析:孩子日常活动电视录像赏析会 免费阅读 下载全文
  • 班级家长会以其规模大小适宜、参与主体角色特点相仿、家长心理需求趋同性多于差异性等自身独特优势而长期存在,在家长工作中具有其他形式的不可取代性,但在实际操作中又往往会流于形式。其实只要稍稍作一些策略、措施方面的投放、变通,完全可以让班级家长会跳出传统老框框,将其潜在功能和有效性最大化,最终促进孩子健康和谐发展。从本期开始,本栏目将连续刊载浙江大学幼教发展中心何春美老师的系列文章,对一些富有代表性的班级家长会案例进行剖析。
  • 幼儿伤害事故中幼儿园法律责任的情形 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园与幼儿之间是教育、管理、保护的关系,这种关系存续于特定的范围内,即幼儿进入幼儿园至幼儿离开幼儿园及幼儿园所使用、管理或负有特定责任的场所。对发生在上述范围内的幼儿伤害事故,幼儿园究竟负有怎样的法律责任呢?
  • 开放式管理——在满足诉求中拉近幼儿园与家长的距离 免费阅读 下载全文
  • 从封闭走向开放,是现代学校组织变革和管理发展的趋势之一。解放路幼儿园“网上园长信箱”是尤园长很有价值的管理创意,体现了开放式的管理理念,为家长提供了一个诉求的平台,主要实现了三个方面的价值:
  • 网上园长信箱 免费阅读 下载全文
  • 管理是一门艺术,管理需要创意。从本期起,“园务平台”栏目开设“创意管理”专栏,每期提供一个有创意的管理案例,并请上海市名园长郭宗莉园长作点评。各位园长如果有好的管理创意,欢迎提供(写作格式见下文《网上园长信箱》),电子邮件请发:[email protected].com.
  • 做教师发展最有价值的外因 免费阅读 下载全文
  • 老师的好朋友——我园的团支部书记到她家,帮她正确剖析,让她逐渐明白自己是成年人了,要为自己的行为负责。在大家的劝说下,小张也同意与这位家长面谈。接着,在约定家长和小张见面的时候,为了减轻双方的压力,我特意没有出面,而是让小张的师傅和搭班教师一起陪同她与家长沟通,交流在愉快中进行,家长开心地离开了幼儿园。最后,根据岗位条例规定,我扣除了小张当月的奖金,但没有在全园大会上通报批评,给她保留了脸面,
  • 确保“网站论坛”文明有效运转 免费阅读 下载全文
  • 我园开办“网站论坛”已经有四个年头了,由于我们采取了一些有针对性的策略,确保了论坛的文明、有效运转。
  • 我园保育工作的新思路 免费阅读 下载全文
  • 加强现代保育知识的学习培训 我园定期组织保育员学习现代保育知识,细化保教目标、保教内容,树立“以人为本”的保教理念。通过学习,让保育员认识到,促进幼儿身心健康是幼儿教育的根本目的,是幼儿健康教育的终极目标:幼儿健康教育既包含身体健康教育,也包含心理健康教育:保教结合,不仅要照顾到幼儿的“身”,而且要照顾到幼儿的“心”。
  • 再谈幼儿园常规管理(5) 免费阅读 下载全文
  • 幼儿成长档案册的管理 幼儿成长档案册如果能做到位,其价值是不言而喻的,但这项工作要做好,需要教师投入大量的时间和精力,应当说增加了教师的工作难度。我园一直在研究:如何将此项工作的效益最大化,如何将之与原有的工作进行整合,如何帮助教师减压、减负。
  • 变“顺顺当当跟着学”为“在主动探索中学”——有感于一则陶泥制作活动中教师的示范讲解 免费阅读 下载全文
  • 陶泥制作教学活动开始了,老师手中一个陶泥制作的小老鼠乐乐,给孩子们带来了一个美丽的神话故事:小老鼠乐乐是一个爱帮助别人的好孩子,它把自己的细细的长尾巴卸下来给小兔当拥柴禾的绳子用,把自己圆圆的耳朵摘给小熊装在车上做车轮,结果为救起小鸡奋力跳入水中把自己化成了一团泥巴……这一个开场白激起了孩子们强烈的制作老鼠乐乐的欲望,老师顺势给孩子们示范讲解陶泥老鼠的制作方法,她边问边做,下面实录了老师示范讲解时的一段师生对话:
  • 大班体育活动:蜘蛛宝宝真能干 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身体的协调能力。 2.能愉快地与同伴合作游戏,共同收拾场地。
  • 小班语言活动:生日happy 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.熟悉故事情节,会说故事中的礼貌用语,体会好朋友之间友好的情感。 2.愿意尝试用语言、身体动作来表现动物不同节奏和轻重的脚步声。
  • 大班语言活动:第一次买东西 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.听故事,体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。 2.知道遇到困难不能害怕,勇敢面对就能成功。
  • 小班数学活动:点点虫虫飞 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.感知5以内的数量,能按点卡匹配相应数量食物的图片。 2.乐意参与活动,体验数学活动的乐趣。
  • 魔镜 免费阅读 下载全文
  • 童话故事《白雪公主》里,皇后有一面魔镜。在一次音乐活动中,我也不经意地发现了一面“魔镜”。
  • 七十二变 免费阅读 下载全文
  • 看我七十二变!可别搞错了,会变的不是我本人,而是我的教学去宝——一大信封。
  • 给早操加点调料 免费阅读 下载全文
  • 为了改变幼儿做操时的消极状况,我变着花样让幼儿做各种各样的早操游戏。有时我让幼儿学动物跳:向左兔子跳,摇摇尾巴点点头;向右青蛙跳,摸摸肚子晒太阳;向前小狗跳,摸摸胳膊甩甩腿;向右小鸡跳,伸伸脖子弯弯腰……有时我让幼儿学做解放军,练习立正、稍息、正步走……有时我和幼儿玩“一二三定”游戏,就是让幼儿跟着音乐做动作,当我拍四下手说“一二三定”时。
  • 小椅子也有感情 免费阅读 下载全文
  • 每次活动时,孩子们移动小椅子都会发生相互碰撞的声音。怎么办呢?在一次移动小椅子时,我满脸痛惜地说:“哎呀,真可怜呀!”有几位小朋友围过来问:“老师,怎么了?谁可怜呀?”我回答说:“刚才,小椅子对我说,它有时被人摔,有时被人踢,有时被人拖着走,有时又被撞得青一块紫一块,现在满身都是伤痕,痛死它了。”“原来小椅子也会痛啊。”
  • 撰写幼儿评语的原则 免费阅读 下载全文
  • 评语是教师对幼儿德、智、体、美等发展状况做出的总结和评价。有效的评语不仅能帮助幼儿正确了解自己的长处和短处,还能帮助家长了解幼儿的在园情况和发展状况。那么,教师在撰写评语时应坚持怎样的原则,才能有效地发挥评语的作用呢?
  • 教学活动评价的误区及纠正 免费阅读 下载全文
  • 教学活动是培养幼儿智慧的载体,教学活动评价的恰当与否直接影响幼儿智慧的发展。所以教师在活动中对幼儿进行评价时应拓宽评价视野,丰富评价内涵,为每位幼儿的发展提供一个“海阔凭鱼跃”的最佳领域。但是,目前在教学活动的评价中还存在着一些问题。
  • 编、编、编——拓展童谣活动新空间 免费阅读 下载全文
  • 在童谣活动中,教师不仅要让幼儿学会欣赏童谣,还要让幼儿学会仿编、改编以及创编童谣。为此,教师最好先选择贴近幼儿生活经验、符合幼儿年龄特点又有一定想象和拓展空间的童谣,然后再针对童谣进行分析和挖掘.找准适宜的切入口来开展童谣创造活动。
  • 关于《童话数学速心算》授权挂牌及师资培训的通知 免费阅读 下载全文
  • 征稿 免费阅读 下载全文
  • 紧急告示 免费阅读 下载全文
  • 喜讯 免费阅读 下载全文
  • 主编推荐 免费阅读 下载全文
  • 用好身边的教育资源 免费阅读 下载全文
  • 扬中市新坝镇中心幼儿园以“存梦想以辽阔,予品质以高远,同构栖息梦想的精神家园”为宗旨,现己成为“省示范性实验幼儿园”、“中央教科所实验基地”、“省绿色幼儿园”、“省级巾帼示范岗”。
  • [研究与探索]
    美国P—k项目发展及其对我国学前教育的启示(王善安 杨晓萍)
    学前教育电子信息资料评价(郝海平)
    情绪社会化与儿童道德发展——早期教育中亟待重视的问题
    婴幼儿移情研究综述(郑蓉)
    学前儿童的道德情感及其培养
    [我在读的一本书]
    我读《儿童爱之语》(王春兰)
    [特稿]
    发展农村幼教经验荟萃
    [教育沙龙]
    我们需要怎样的教科研
    [广闻博览]
    从新旧《学校教育法》看日本幼儿园之变化(张礼永 何英菲)
    信息六则
    [教师博客]
    柴文英博客选载(柴文英)
    [教育笔记]
    孩子没错环境错(吉海霞)
    观摩的老师,请别走(方莉华)
    门缝里的风景(李占美)
    “裘老师,滚过来”(吴舞)
    [做做玩玩]
    水管玩具系列(王群英 黄良凡 韩萍)
    [家园立交桥]
    班级家长会 案例剖析:孩子日常活动电视录像赏析会(何春美)
    [园务平台]
    幼儿伤害事故中幼儿园法律责任的情形(赵艳婕)
    开放式管理——在满足诉求中拉近幼儿园与家长的距离(郭宗莉)
    网上园长信箱(尤丽娜)
    做教师发展最有价值的外因(承绿野)
    确保“网站论坛”文明有效运转(孙为为)
    我园保育工作的新思路(王晓艳)
    再谈幼儿园常规管理(5)(吴邵萍)
    [教研案例]
    变“顺顺当当跟着学”为“在主动探索中学”——有感于一则陶泥制作活动中教师的示范讲解(范秀娟)
    [活动设计]
    大班体育活动:蜘蛛宝宝真能干(吴伟 袁芳)
    小班语言活动:生日happy(李莉)
    大班语言活动:第一次买东西(程虹)
    小班数学活动:点点虫虫飞(姜如萍)
    [教育经验]
    魔镜(夏玖凤)
    七十二变(曹靖)
    给早操加点调料(刘娟)
    小椅子也有感情(张艺)
    撰写幼儿评语的原则(韦琴芳)
    教学活动评价的误区及纠正(张珍)
    编、编、编——拓展童谣活动新空间(吴颖颖)

    关于《童话数学速心算》授权挂牌及师资培训的通知
    征稿
    紧急告示
    喜讯
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    用好身边的教育资源
    《早期教育:教师版》封面

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