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文献检索:
  • 规划是事业的基石——浅谈学前教育规划的编制和实施 免费阅读 收费下载
  • 上海市浦东新区建于1992年,在占地570平方公里的行政区域内,学前教育资源总量大,但发展极不平衡。2004年,浦东新区将11个乡镇的所有农村幼儿园收归教育部门管理,从办学体制、人员编制、经费拨付等方面理清了幼儿园与教育行政部门之间的关系;到2005年,浦东新区已拥有幼儿园161所.园舍总数达205个。
  • 在“田野”中共成长——访南京师范大学教授虞永平 免费阅读 收费下载
  • 教育必须是一项有理想的事业,只有在纯粹而虔诚的理想面前,教育才能滤去一切浮华,呈现出它最本质、最核心的内涵。为了充实和印证自己的教育理想,南京师范大学虞永平教授一直在用自己不断丰富和拓展的理论视野引领并和幼儿同一起孜孜不倦地实践和探索。南京市太平巷幼儿园是与虞永平教授合作时间最长,也是与之最有默契的一个教育实践场所。
  • 我读《静悄悄的革命》 免费阅读 收费下载
  • [成书背景]佐藤学,日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士。作为“付诸行动的研究者”,他走访了全日本各地的幼儿园、小学、初中、高中和养护学校,与教师共同尝试从内部对各类学习班和学校进行改革。《静悄悄的革命》一书,是他作为研究者在参与学校教育改革的过程中阐发的关于基础教育的诸多见解的归纳与总结。该书的中译本经国内幼教专家李季湄教授翻译后.于2003年南长春出版社出版。
  • 台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年,芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文,在文章中,弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式,由政府向学生家庭直接发放教育券。
  • 信息三则 免费阅读 免费下载
  • 安徽省公办幼儿园确定收费标准;济南市:幼儿园不得开设小学化课程;美国幼儿园没有兴趣班
  • 幼儿同用地面积莫贪大 免费阅读 免费下载
  • 随着幼儿教育逐渐受到社会重视,我们欣喜地看到很多地方新建了幼儿园。在不少乡镇,当地最好的建筑就是幼儿园。这让我们感到幼儿教育的春天正在到来。 看到一所所规模宏大的幼儿园,高兴之余.也生出一丝忧虑。我发现在不少乡镇,新建幼儿园用地面积动辄20多亩,有的甚至达到50多亩,实在太大。而且,似乎已经形成一股争相攀比占地面积之风。
  • 审视高压线下的幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 前不久.我去参观一所住宅小区配套的幼儿园,园舍很漂亮,里面一片欢声笑语.幼儿快乐追逐,天真烂漫。可是我不经意地抬头,却发现一条长长的高压电线悬挂在孩子们的头顶上。这让我的心情顿生阴霾。高压电线对人特别是儿童的危害不容忽视,我们应该足够重视。
  • 齐齐的“质问” 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿日常生活和游戏中,我总习惯用“你最棒了”“你最聪明”“你最能干”等表扬词来刺激和鼓励幼儿参与活动的兴趣和行为。事实上,孩子们也的确因为这样的鼓励,而表现出极大的热情,他们争先恐后的样子让我觉得我的目标达到了,我成功了。
  • 眼睛树 免费阅读 免费下载
  • 春回大地.万物复苏,校园里一派春意盎然的景象。特别是杨柳树,冒出了点点新芽,在春风的吹拂下,更显婀娜多姿。正好有一个活动是绘画《春天的树》,要求孩子在表现春天树的样子后用深、浅不同的颜色来装饰。我想:这春光明媚的季节.何不把课堂搬到校园里。来一次写生活动呢?于是我们带着写生工具。让孩子们选择自己喜欢的树进行写生活动。
  • 将计就计 免费阅读 免费下载
  • 小班体育活动《小白兔种青菜》中有一个游戏情节是:小白兔跟着妈妈一起跳过“小河”去种青菜。“小河”是用一条30厘米宽的蓝色皱纹纸铺成的,为了发展孩子们的跳跃能力,他们要扮作小白兔从这条小河上跳过去。
  • 一杯水 免费阅读 免费下载
  • 看过韩剧《大长今》的人,一定都会记得,在小长今刚入宫时,韩尚宫娘娘为了训练她,曾经向她提出一个要求,那就是“请给我一杯水”。小长今恭恭敬敬地捧来了一杯水,韩尚宫看也不看,让她再取一杯水。小长今又取来了第二杯水。韩尚宫仍旧看也不看让她再取一杯水。小长今困惑不解,她不知道韩尚宫到底要她取什么水?
  • 玩转小布球 免费阅读 收费下载
  • 游戏目标:进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习,发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质,激发幼儿的练习兴趣。 游戏准备:利用废旧布的边角余料,缝制成拳头大小的圆体,里面填充棉花、碎布条等软物,缝合成“布球”。人手一个或两个。(可根据游戏需要制成不同颜色的“布球”,增强趣味性。)
  • 再谈幼儿园常规管理(6) 免费阅读 免费下载
  • 保育工作的管理 保育管理是幼儿园管理的重要组成部分,在实践中我们深切感受到:加强教师对保育工作重要性和工作标准的认识,增强教师的保育意识尤为重要,因此,我园的保育管理重在以下几方面:
  • 推进工资协商 构建和谐劳动关系 免费阅读 免费下载
  • 为适应新时期发展的需要,我园在上级工会的指导和要求下,在全市民办幼儿园中率先与职工进行了工资集体协商,形成了工资专项集体合同。 1.上级工会积极培训 工会是职工的代表.为了推动这项工作的开展,市总工会及市教育局工会做了大量工作。
  • 浅谈园长互动式听课 免费阅读 免费下载
  • 听课是园长管理工作的重要内容,近年来我们尝试了园长互动式听课.既满足了教师专业成长的需要,又使园长的听课呈现出互动愉悦的局面,具体做法如下:
  • 活动协调申请表 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿园日常管理,尤其是在组织活动的过程中,我们发现了这样的问题:每个条线的负责人以及相关教师工作都十分认真,竭尽全力地完成自己的任务,但总体的工作效率并不高,有时出现问题还会相互抱怨。原因之一是管理者在分派任务的时候或多或少留下了“隐患”,主要有两点:(1)各条线之间缺少协商、协调、协作。
  • 特需服务卡 免费阅读 免费下载
  • “特需服务卡”的由来 有位孩子病愈后来园.家长对孩子的饮食提出了特殊照顾的需求。幼儿园的营养室按班级老师传达的内容予以解决.但回家后孩子病情出现反复.家长质疑他所提出的需求在传达过程中出现了信息偏差。
  • 管理就是服务——以服务理念提升幼儿园保教质量 免费阅读 收费下载
  • 管理就是服务.这是现代管理理论中一个重要的理念,虽然这一理念已逐渐为大家所认同,但要将其真正落实到具体的管理行为,却不是一件容易的事。从一张小小的特需服务卡上,我们欣喜地看到了园长管理理念的转变思路和管理实践的崭新视角。
  • 幼儿教师民间工艺培训班 免费阅读 免费下载
  • 意外伤害保险,为幼儿设道安全阀 免费阅读 免费下载
  • 2008年3月27日,洋洋小朋友在幼儿园洗澡时,保育员王某误开热水龙头致使其面部及背部被烫伤,之后住院治疗共花去医疗费1万余元。因洋洋办了人身意外伤害保险。故洋洋母亲向保险公司提起了意外伤害保险赔偿的请求。
  • 小班创意制作活动“小小饼干师”连环跟进式教研 免费阅读 收费下载
  • 所谓连环跟进式教研,即反思性课例研究.教研组成员先一起研究预设活动方案,然后将预设的活动进行实践,再把实践所获得的反馈信息渗透到活动方案中再次进行调整、优化。下面是我们对小班创意制作活动“小小饼干师”的连环跟进式教研。
  • 优化教学过程管理提高集体教学活动效率 免费阅读 收费下载
  • 幼儿园要提高集体教学活动的效率,就需对教学过程进行优化管理。为此,我园以“青年教师互帮小组”为载体,通过开展螺旋上升式的教研活动来探讨如何优化教学过程的管理。下面就以健康领域集体教学活动“会变的纸箱圈”为例进行阐述。
  • 一组3岁-5岁幼儿混龄游戏活动 免费阅读 收费下载
  • 混龄游戏是促进幼儿社会性发展的一个重要、有效的途径。正如台湾邱志鹏教授所指出的“儿童在社会化过程中所必须习得的良好社会适应技巧,在混龄环境下,比在相同年龄的环境下容易获得”。针对我国独生子女社会化问题的现实情况,昆明市人民政府机关幼儿园近两年开展了借助混龄游戏(包括混龄表演游戏、混龄结构游戏、混龄角色游戏、混龄体育游戏、混龄自由游戏等)促进幼儿社会性发展的实证研究。研究发现,混龄游戏对促进幼儿社会性发展作用显著。现将该园设计的一些混龄游戏刊登如下.以飨读者。
  • 家园合作共育途径新探 免费阅读 免费下载
  • 评选明星家长我园尝试开展了每月一次明星家长评选活动。具体评选办法:教师将本班那些拥有先进教育理念,积极支持和配合幼儿园各项工作而且能提出合理建议的家长评选为本月明星家长。教师不仅将他们公布于全班家长.而且在全园家长会上给予表扬。这样不仅增强了他们的积极性.而且也调动了其他家长参与幼儿园工作的兴趣和热情。
  • 幼儿园班级家长会案例剖析之二:让家长告诉家长的经验分享交流会 免费阅读 收费下载
  • ★典型情境描述:这次班级家长会的主题是“家长经验交流”。不同的家长坐在一起,彼此分享自己在孩子成长中的心得、体会,以下是两位家长所讲的他们孩子的故事:
  • 课程主题推进中的家同共育 免费阅读 免费下载
  • 在课程主题推进过程中,家长是重要的参与者,如果我们充分发挥家长作用,开放课程的构建、实施与评价.就能最大限度地提高课程实施的力度与质量。
  • 混龄班主题区域活动的实施方略 免费阅读 收费下载
  • 在混龄班区域活动组织中.我们立足于主题,以综合性信息和直接经验为主要内容,以不同年龄段幼儿之间互动、探究、体验为主要形式,在一定范围内幼儿自由选择活动内容.在与环境、材料、家庭的相互作用中,达到身心和谐发展。具体而言,我们主要从以下几个方面来实施混龄班主题区域活动的。
  • 试谈处理音乐教学中的几种关系 免费阅读 免费下载
  • 随着教师观念的转变、新方法的运用,幼儿园音乐教学已经打破传统的束缚,获得较好的效果。但有些教师在音乐教学中尚存在一些问题.不能有效地处理好以下几种关系。
  • 从三则案例看幼儿教师的音乐鉴赏素质 免费阅读 免费下载
  • 【案例一】在大班奥尔夫音乐活动《雕塑》中,教师引导幼儿听音乐做相应的动作造型,要求幼儿在每一乐句末的长音处,各自创造出一个雕塑的造型。教师先示范,后带领幼儿一起做。为了提升幼儿的音乐经验,教师问:“应该在音乐的什么时候摆造型呢?”幼儿A说:“在吹喇叭的时候。”
  • 区域活动中设问策略的运用 免费阅读 收费下载
  • 为了最大限度地发挥区域活动的功效.我对区域活动中的设问策略进行了积极的探究。 一、探究式设问策略 运用时机1:当幼儿在活动中操作失败停止活动时 鑫斌拿了乒乓球和玻璃杯,他先将乒乓球放到脸盆里.再将玻璃杯倒扣在乒乓球上,接着往脸盆里倒水,最后把玻璃杯倾斜,乒乓球没有什么变化。
  • 帮助创伤后幼儿 管理自己的行为 免费阅读 免费下载
  • 受到创伤后的孩子常常会表现异常。他们的沮丧、害怕等情绪需要得到释放,而较小的孩子通常会选择用行动代替语言来释放自己的一些情绪。这时,来自老师的敏锐觉察以及照顾引导.对孩子有着十分重要的影响。
  • 区角游戏中材料投放存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 在区角游戏中.幼儿需要通过操作材料来建构自己的认知结构。但有些教师往往不能有效地投放游戏材料,以致影响了幼儿参与游戏的兴趣,致使幼儿在游戏中难以获得发展。
  • 把玩具送回家 免费阅读 免费下载
  • 今天早上,走进小班教室,发现瑜瑜小朋友把玩具撒了一地,我便走到她身边说:“瑜瑜,快把玩具送回家!”一边说一边帮她捡起地上的玩具。这时。瑜瑜不高兴地说:“不行,不行,玩具还不想回家呢!”怎样才能让瑜瑜乐意把玩具送回家呢?我尝试着采用情境性的语言以启发幼儿将生活经验迁移到玩具朋友身上。
  • 巧用分类排队 免费阅读 免费下载
  • “老师,洲洲和我排在一块儿了,他本来不是排在这儿的!”凡凡走过来说。我问:“洲洲,你为什么要乱排队呢?”他说:“我想和男小朋友排在一起!”洲洲的话引起了我的思考:一成不变的排队方式对孩子们来说已经没有了新鲜感。这样会打消他们自觉遵守规则的积极性。
  • 破旧图书变卡片 免费阅读 免费下载
  • 趁孩子们午睡时,我将不能再修补的图书整理出来弃之一旁。谁知孩子们一起床就对一堆的旧图书产生了浓厚的兴趣.他们捡起旧图书围在一起众说纷纭。 这不是一个很好的生成活动的机会吗?于是,我对孩子们说:“下午的数学活动改为手工活动。”
  • 积币卡 免费阅读 免费下载
  • 为了调动幼儿参与一日各项活动的积极性,我们为幼儿制作了不同面值的积币卡。我们依据幼儿在一日各项活动中语言、音乐、数学—逻辑等八项智能的发展状况奖励幼儿相应面值的积币卡。
  • 为了每一个孩子健康快乐的成长 免费阅读 免费下载
  • 江苏省金坛市实验幼儿园始建于1954年,是一所具有浓厚文化底蕴和鲜明办园特色的幼儿园。近年来,先后拓展了文化、文萃两所分园,形成了一园三区的办园格局。集团网络化的管理、精良的师资队伍、良好的人际氛围,为幼儿园带来了勃勃生机。
  • 主编推荐 免费阅读 免费下载
  • 征稿 免费阅读 免费下载
  • 我国农村幼儿园教师待遇政策探索遭遇的困难分析及其经验启示 免费阅读 收费下载
  • 由我国公共政策制定的传统和目前幼儿教育在我国政府决策议程中所处的位置来看,幼儿园教师政策的调整与重构要想从中央一级的政策首先突破,难度颇大。相反,由地方政策探索出发,“自下而上”地实施“破冰”,往往更有助于推动国家政策的出台和增强政策的可行性。
  • 农村幼儿教育:发展弱势的制度归因与制度重构 免费阅读 收费下载
  • 一、农村幼儿教育发展弱势的具体表现 城乡之间经济社会发展水平呈现出显著的差距是我国的基本同情之一。在这一宏观背景下,农村的幼儿教育自然也严重落后于城市的幼儿教育。具体表现在:
  • [特稿]
    规划是事业的基石——浅谈学前教育规划的编制和实施(凤炜)
    在“田野”中共成长——访南京师范大学教授虞永平(陈宁)
    我读《静悄悄的革命》(毛曙阳)
    [广闻博览]
    台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示(胡娟)
    信息三则
    [随感]
    幼儿同用地面积莫贪大(辛成)
    审视高压线下的幼儿园(虞静)
    [教育笔记]
    齐齐的“质问”(刘学军)
    眼睛树(徐春红 钱雪亚)
    将计就计(袁媛)
    一杯水(陈轶棠)
    [做做玩玩]
    玩转小布球(赵岩)
    [园务平台]
    再谈幼儿园常规管理(6)(吴邵萍)
    推进工资协商 构建和谐劳动关系(卞冬艳)
    浅谈园长互动式听课(周红梅)
    活动协调申请表(顾丽霞)
    特需服务卡(吴超伦)
    管理就是服务——以服务理念提升幼儿园保教质量(郭宗莉)
    幼儿教师民间工艺培训班
    意外伤害保险,为幼儿设道安全阀(邹阳锋)
    [教研案例]
    小班创意制作活动“小小饼干师”连环跟进式教研(蔡亚珠)
    优化教学过程管理提高集体教学活动效率(李小玲 吴奕芳)
    [活动设计]
    一组3岁-5岁幼儿混龄游戏活动
    [家园立交桥]
    家园合作共育途径新探(吴采红)
    幼儿园班级家长会案例剖析之二:让家长告诉家长的经验分享交流会(何春美)
    课程主题推进中的家同共育(孙敏华)
    [教育经验]
    混龄班主题区域活动的实施方略(韦琴芳)
    试谈处理音乐教学中的几种关系
    从三则案例看幼儿教师的音乐鉴赏素质(吴彩娟)
    区域活动中设问策略的运用(廖婉瑜)
    帮助创伤后幼儿 管理自己的行为(傅明忱)
    区角游戏中材料投放存在的问题及对策(包文霞)
    把玩具送回家(冯梅芳)
    巧用分类排队(徐洁)
    破旧图书变卡片(陈琴)
    积币卡(郑黎丽)

    为了每一个孩子健康快乐的成长
    主编推荐
    征稿
    [研究与探索]
    我国农村幼儿园教师待遇政策探索遭遇的困难分析及其经验启示(梁慧娟)
    农村幼儿教育:发展弱势的制度归因与制度重构(李克建)
    《早期教育:教师版》封面

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