设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 本刊投稿指南 免费阅读 下载全文
  • 1.本刊所有栏目均欢迎投稿。 2.来稿可以邮寄,也可以采用电子邮件方式。每一期杂志的目录页上都有本刊的公用邮箱,
  • 科学启蒙 全面发展 免费阅读 下载全文
  • 上海市徐汇区科技幼儿园创建于1994年,是全国首家具有科技特色的市示范性幼儿同。建国16年来,他们构建了幼儿科学教育园本课程体系,
  • 幼儿父母教养观念的影响因素分析及教育建议 免费阅读 下载全文
  • 对以往研究归纳发现,父母教养观念的影响因素有:祖父母的教育观念;教师和其他人的影响;媒体;父母的性别、年龄、受教育程度、职业、收入;幼儿的性别、年龄、气质特征,孩子的数目。已有研究结果虽有一定的一致性,但也有一定的差异和争论。基于此,本研究通过问卷调查法调查蒙粤两地幼儿父母教养观念的现状,在蒙粤两地六个城市取样,
  • 祖辈心理健康教育观与教育方式的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 一、研究缘起 中国是现今世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。据中国老龄科研中心对全国城乡20083位老人的调查。照看孙辈的老人占了66.47%,隔代抚养孙辈的女性老人在城乡分别达71.95%和73.45%:有关部门对30个省市的3080个老人家庭进行抽样调查表明.
  • 幼儿情绪理解能力发展现状的测查研究 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 (一)情绪与情绪理解能力情绪是人脑对客观现实是否满足自己需要的一种主观体验。情绪智力则是指个体准确有效地加工情绪信息的能力。回大量研究表明情绪智力是幼儿阶段主要的发展任务,是社会情绪发展领域中的一个长期关注的焦点。
  • 幼儿双性化发展的特点及教育策略研究 免费阅读 下载全文
  • 一、双性化研究综述 (一)相关概念及研究 人一出生便被分别纳入由社会规范好的两性(男性和女性)范畴。幼儿期是人理解性别概念、形成良好性别角色特征的初始阶段和关键期,而能否形成良好的性别角色特征关系到他们最终个性的形成,影响到他们的一生。
  • 理念指导下的实用主张--《与幼儿一起探索自然》评介 免费阅读 下载全文
  • 推荐书目 《与幼儿一起探索自然》是美国“小小科学家系列”丛书第一册,该套丛书是美国教育发展中心(EDC)的幼儿教育和科学教育工作者专门为3岁-5岁幼儿设计的一套科学教育课程。本书是美国幼教专家英格里德·查鲁福和卡仁·沃斯多年研究和实践的成果,主要讲的是对一些户外生物的探索。2005年,由北京师范大学实验幼儿园张澜和熊庆华翻译.南京师范大学出版社出版。
  • 我园的家庭教育指导方法研究 免费阅读 下载全文
  • 一、我园在开展家庭教育指导中发现的具体问题 结合日常交流和沟通中所了解的情况及对每年“新入园幼儿家庭教育暨生活情况”调查,我们发现我园家长的家庭教育主要存在以下特点和问题。
  • 教育部声明:警惕《早教革命》虚假宣传 免费阅读 下载全文
  • 教育部办公厅近日发表声明,《早教革命》一书与教育部并无任何关系,该书冒用教育部名义进行虚假宣传。请广大家长警惕上当受骗。声明中说:教育部从未聘任过儿童潜能开发顾问和科学教育课题顾问,从未组织、授权任何单位和个人编写《早教革命》,更未鉴定、推荐和倡导《早教革命》。《早教革命》一书的编写、出版发行和推广行为均与教育部无关。
  • 陕西省将采取措施促进农村普及学前3年教育 免费阅读 下载全文
  • 陕西省将采取措施促进全省农村学前3年教育的发展,到2015年全省农村基本普及学前3年教育。为推动陕西农村学前教育健康发展。陕西要求落实各级政府发展学前教育的责任,紧紧抓住中小学布局调整的有利时机,着力加强乡、村两级幼儿园建设。逐步形成以县办幼儿园为龙头和示范,乡镇中心幼儿园为骨干,村级办园为基础,公办民办共同发展的农村学前教育新格局。
  • 广州9间机关幼儿园年财政补贴达6000万 免费阅读 下载全文
  • 广州市财政局近日公开2009年114个市本级职能部门花钱的“账本”。9间政府机关幼儿园一年获得的财政补贴资金就有6000万元。最多一间获补贴1500多万元。
  • 上海市公布《上海市示范性幼儿园标准(修订稿)》 免费阅读 下载全文
  • 上海市教委近日公布《上海市示范性幼儿园标准(修订稿)》,从办园条件、办园特色、办园成效等方面对“示范园”做出要求。根据这一标准,示范园园舍面积、绿化要求、设施设备等均要符合《上海市幼儿园建设标准》和《上海市幼儿园装备标准》,示范性幼儿园办园规模须控制在15个班以下,并且必须关注幼儿的个体差异。
  • 北京市海淀区将新建13所公办幼儿园 免费阅读 下载全文
  • 为解决新生儿入园难题,《海淀区2010年~2015年政府办园建设规划(草案)》日前出台。根据该规划,未来5年,海淀区将新建13所公办幼儿园,增加100个幼儿班,使收费低廉、教育质量高的公办幼儿园比例提升6%,基本解决目前海淀区户籍人口4000个学前学位空缺的问题。
  • 2009年江苏省幼儿园活动展示暨幼教科研协进会在泰州圆满结束 免费阅读 下载全文
  • 2009年11月26日-28日,“2009年江苏省幼儿园活动展示暨幼教科研协进会”在泰州召开。本次会议由江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所主办、江苏省中小学教研室和《早期教育》编辑部支持、泰州市教育局承办、海陵区教育局协办,来自全省各级教育行政、教科研部门、幼儿园代表及“师陶杯”幼教论文获奖代表计200多人参会。
  • 成都:34个幼儿园获“早教中心(基地)”称号 免费阅读 下载全文
  • 日前,成都市教育局发出通知,授予成都市第三幼儿园等34个幼儿园早期教育中心(基地)称号。按照成都市教育局对早期教育中心(基地)的要求,成都市对已建成的早期教育中心(基地)进行了认真评估。经成都市教育局验收,成都市第三幼儿园早期教育中心等34个早期教育中心(基地)基本达标,并授予“早期教育中心(基地)”称号。
  • 陕西:民办幼儿园不得冠以“中国”“全国”等名称 免费阅读 下载全文
  • 陕西省教育厅日前就进一步加强全省民办幼儿园管理下发通知,要求规范民办幼儿园的名称,名称应做到名副其实,不得冠以“中华”“中国”“全国”“陕西”等名称。陕西省教育厅还要求民办幼儿园的名称应体现该幼儿园所在的行政区域、层次和类别,不得使用《中华人民共和国商标法》所禁止作为商标使用的标志,未经有关权利人同意,不得在名称中使用其他学校或组织名称、驰名商标。
  • 全国幼儿游戏论坛在沪召开 免费阅读 下载全文
  • 2009年10月28日至30日,主题为“让儿童在游戏中成长”的2009年全国幼儿游戏论坛在上海市静安区召开。来自全国各地的幼教专家和一线教师济济一堂,对幼儿在园的基本活动——游戏进行了深入的探讨。国家督学、上海市教育学会会长张民生、湖南师范大学曹中平副教授、山东师范大学丁海东副教授分别作了题为“游戏与学前教育课程改革”“跨班混龄区域游戏活动指导”“游戏在幼儿园教育教学活动中的实现路径”的报告。围绕着“让儿童在游戏中成长”的论坛主题,
  • 美国学前教育机构利用社区公医进行教育的现状与启示 免费阅读 下载全文
  • 2008年7月~2009年5月.研究者应伊利诺伊大学厄巴拉-香槟分校的邀请和资助,前往美国了解学前教育机构利用社区公园进行教育的现状。研究者随机进入了当地11所学前教育机构,通过直接观察(直接目睹所要调查的对象,“作为参与者的观察者”进入幼儿园现场,
  • “楼梯”小剧院 免费阅读 下载全文
  • 一天,孩子们正在户外游戏,我发现一群孩子聚在楼梯那儿,一会儿拍手,一会儿大笑。出于好奇,我凑上前去问正在一旁观看的贝贝:“看什么呢?”“嘘,丁老师,我们正在看表演。”“看表演?”我顺着贝贝的手朝楼梯下面看去,果然,童童正在表演《蚂蚁搬家》,孩子们也正坐在楼梯上津津有味地看着。
  • 给孩子一个梦想 免费阅读 下载全文
  • 一天下午孩子们做完作业,我看时间还早,便发了手工纸让孩子们折纸玩。不知是谁起了头,大家都跟着折起了飞机,于是教室里飞机满天飞,大家玩得不亦乐乎。
  • 教育中的南风效应 免费阅读 下载全文
  • 法国作家拉封丹曾经写过这样一则寓言:北风和南风比威力,看谁能让行人把身上的大衣脱掉。北风狂风呼啸,行人为了抵御北风的淫威,把大衣裹得紧紧的:南风则徐徐吹动,温暖宜人,行人慢慢脱掉大衣,南风获得了胜利。
  • “巴巴变!” 免费阅读 下载全文
  • 班里的孩子们非常喜欢动画片《巴巴爸爸》,巴巴爸爸一家身体灵活多变,在遇到困难后,总能想办法解决,而且办法奇特。看到爱动脑筋想办法的巴巴爸爸。我联想到班级上那些不爱动脑筋的孩子们.何不利用他们喜欢的动画片来进行教育呢?
  • 离园前的快乐游戏 免费阅读 下载全文
  • 幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。
  • 托班亲子游戏一组 免费阅读 下载全文
  • 一、小动物坐火车 游戏目标: 引导宝宝认识方位,能正确指认氰与岳,
  • 立足服务 参与教育--幼儿园后勤工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 在3年的后勤管理摸索中,我逐渐发现:不管是后勤管理者还是后勤工作人员都应树立“立足服务,参与教育”的意识.在不断完善部门业务的同时,要适当参加教研学习,了解幼儿园的教育教学现状;耐心听取教育组对后勤组的各种声音,细致部署、及时调整。只有这样,后勤组、教育组,这两个相对独立部门的工作联系才会更紧密。
  • 唤醒教师沉睡的潜能 免费阅读 下载全文
  • 为了让我园教师保持职业的兴趣,改变被动接受的工作状况,我们以活动为载体,唤醒教师沉睡的潜能。
  • 着力提升师资素质 引领教师专业化成长 免费阅读 下载全文
  • 在日常的管理中,我园把师资队伍建设摆上重要的议事日程.全力打造教师的“人才高地”,形成了具有一定特色的人才管理培训体系。
  • 玩具也须“体检” 免费阅读 下载全文
  • 玲玲就读于红太阳幼儿园大二班,2009年8月7日,她在玩滑梯时滑梯突然断裂,摔伤了左腿,构成十级伤残。经查玲玲所玩滑梯的滑道和平台间有裂痕,玲玲父母认为幼儿园在管理上存在过错,故要求幼儿园承担赔偿责任。
  • 青年教师集体舞教学“磨课”教研活动 免费阅读 下载全文
  • 为了切实提高我园青年教师的教育教学水平,我们组织青年教师进行“磨课”教研活动.从而使他们能在反思和建议中不断改进教学方法,更新教学思路,优化教学设计。以下是我园开展的青年教师集体舞教学“磨课”教研活动。
  • 比较、学习与快乐提升--关于唱歌活动中组织策略的研讨 免费阅读 下载全文
  • 活动背景 唱歌活动是音乐活动的重要组成部分。唱歌活动不仅对教师的具体技能有一定要求,对教学方法与组织也有要求。许多青年教师对唱歌活动感到困惑。她们有的在音乐技能上是强项,却不知怎样组织孩子们开展唱歌活动;有的在方法与组织上有较好策略,却忽视了歌曲本身的艺术特点和幼儿学习的特点,从而导致事倍功半。
  • 从专题到现场--“自主行动学习小组”教研活动 免费阅读 下载全文
  • 为了更好地支持教师主动学习.促进其更快地专业成长,我园尝试将“自主行动学习小组”模式引入园本研修活动,即根据本园教师队伍现状,在教师群体中建立“新教师成长小组”和“成熟型教师互助小组”,分别以教育教学实践中发现的问题为切入点.由问题定专题。展开小组合作行动学习。
  • 大班综合活动:虎爸爸新年送红包 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.感知十二生肖所包含的12种动物。知道今年是虎年。 2.乐于参加游戏.了解与新年相关的元素。
  • 小班体育活动:勇敢的小海龟 免费阅读 下载全文
  • 活动由来 学期末幼儿体质测查,发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣,提高幼儿的投掷能力.在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏:同时为了增加幼儿的臂力,我们投放了饮料桶,通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远,
  • 中班语言活动:快乐口袋 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.理解故事的内容,感受并体验故事中小动物们的快乐。 2.积极参加讨论。理解什么是真正的快乐。 3.能发现快乐、分享快乐,培养积极面对生活的良好个性品质。
  • 大班音乐活动:小木偶变身记 免费阅读 下载全文
  • 设计思路 选材的思考。《木偶奇遇记》是一部儿童文学经典作品,孩子们非常喜欢听这个故事,他们被主人公匹诺曹及其曲折的故事情节所吸引。艺术是相通的,我尝试着把音乐与文学进行有机整合。提升孩子关爱他人的积极情感,丰富他们的肢体表现经验。
  • 教学活动中有效提问的策略 免费阅读 下载全文
  • 提问在教学活动中至关重要。有效的提问应能起到“关键之处点拨,问题之间衔接、重点之处强调、阻塞之处疏通”的作用。
  • 我园的民主开放式园本教研 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的教研活动如果呆板、枯燥而又缺乏实效性,就会直接影响教师参与教研活动的积极性,致使教研活动流于形式。为此,我园近年来尝试了以下几种易于为教师接受的、能够调动教师参与教研活动积极主动性的园本教研方式与途径。
  • 对“同课异构”活动《种子藏在哪里》的对比分析 免费阅读 下载全文
  • “同课异构”活动由不同教师对同一教材进行不同的设计与构思.然后施教,最后大家在比较中相互学习.扬长避短,共同提高。本学期,我园科学教研组以大班科学活动《种子藏在哪里》为研究对象开展了“同课异构”教研活动。经过一系列的教研流程后,我产生了思考。
  • 奥尔夫音乐教育思想对幼儿音乐教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 一、奥尔夫音乐教育是元素性的音乐教育 奥尔夫编写的音乐教材采用的是最原本的、最朴实的音乐素材,如用简易、不断反复的固定节奏,用易唱的五声音阶旋律,用最常用的大、小调式.用短小的回旋曲式……他用这些最基本的音乐表现要素来表达人类最本原的思想情感。他认为,表达得越具有本原性、单纯性,效果就越直接、越强烈。
  • 语言活动中提问“点”与“序”的设计策略 免费阅读 下载全文
  • 一、“点”的设计 教师应根据语言活动目标与进程以及幼儿的兴趣和需要来设计提问的“点”。
  • 阅读也可以这样丰富多姿 免费阅读 下载全文
  • 为了帮助幼儿理解和掌握阅读内容,我注重发挥幼儿“手、脑、口”的协调并用功能,通过表演、绘画、手工制作以及建构活动来帮助幼儿将文字与画面由静态转为动态、无声转为有声。
  • 玩转自然角里的数学 免费阅读 下载全文
  • 自然角是幼儿非常感兴趣的活动场所,其中蕴含着丰富的数学元素。为此,我从自然角入手,引导幼儿学习分类、测量、排序等抽象的数学知识。
  • 让“错误”演绎精彩 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,幼儿难免会出现错误。这就需要教师运用教学机智将“错误”之石点化为金子,让“错误”演绎无限精彩。
  • 浅谈自护集体教育活动的有效建构 免费阅读 下载全文
  • 幼儿自护集体教育活动是幼儿园进行自护教育的重要形式之一,旨在最大限度发挥集体教育活动效益,促进幼儿逐渐形成全面而又实用的自护知识和经验。我园经过多年的实践探索。逐渐积累了一些自护集体教育活动有效建构的经验。
  • 撒花片 免费阅读 下载全文
  • 在数学操作活动中加上游戏情节,可以将“枯燥乏味”的数学概念变得生动有趣。如在教4的组成时,我提供给幼儿每人4片双色花片(一面是红色,一面是白色)和一张印有花朵图案,可让幼儿涂色的纸,请幼儿玩“撒花片”游戏。
  • 找呀找朋友 免费阅读 下载全文
  • 幼儿午睡情况总有些不尽如人意.虽然尝试了不少方法,但效果都不是很好。正在我一筹莫展之际,儿歌《找朋友》在耳边婉转响起。脑中灵光一闪,我何不将之改编成现代版催眠曲呢?
  • 给“饭宝宝”找朋友 免费阅读 下载全文
  • 吴昊是一个边吃饭边玩的孩子,每次吃饭总是磨蹭到最后。一次午餐时间,我看吴昊吃了一口饭后在玩勺子,就故意走到他面前,在他肚子上听了听,对吴吴说:"刚才你吃了一大口饭,饭宝宝一个人在你的肚子里好孤单啊!它告诉我,它想请你帮忙找个好朋友陪它一起玩,好不好?"
  • 小手拍拍 免费阅读 下载全文
  • 在玩《小手拍拍》音乐游戏时,起初孩子们兴趣盎然,但久之就感到索然无味了。为了提高孩子们参与游戏的积极性,我对《小手拍拍》的歌词进行了改编。
  • 教师,请让幼儿展开自主的翅膀飞翔 免费阅读 下载全文
  • 【镜头回放】师:我们看了这么多有趣的小动物,它们都是用不同的蔬菜做成的。小朋友们会用蔬菜做小动物吗?想做什么动物呢?幼1:我想做条毛毛虫。幼2:我想做只大狮子。幼3:我想做只小企鹅……师:那请小朋友把自己椅子下面的蔬菜拿出来.看看它是什么蔬菜.可以做什么动物。幼儿取出教师为他们准备的蔬菜,有的比较开心,有的紧锁双眉,有的嘟嘟哝哝……
  • 什么是教学自主? 免费阅读 下载全文
  • 教学自主具有两方面含义:一是教学自主权,它是教师指向外在的自主;二是教学自主性.它是教师指向内在的自主。
  • 师幼互动类型特点 免费阅读 下载全文
  • 研究者通过对上海50所不同区县、不同等级幼儿园中师幼互动行为进行观察。共记录师幼互动行为2033次.其中教师发起的互动行为1522次。幼儿发起的互动行为511次。
  • “和谐型”教师基本素质的内涵 免费阅读 下载全文
  • 一、主体层次的和谐 1.健康的心理素质——内在素质和谐。“和谐型”教师的首要素质应该是心理健康。心理健康表现为人的身体、心理和精神方面都相互和谐、自觉良好并充满活力的一种状态。
  • 3岁-5岁幼儿自我延迟满足能力的发展特点 免费阅读 下载全文
  • 一、3岁-5岁幼儿延迟时间发展的特点 3岁~5岁既是儿童认知能力得以迅速发展的关键时期.也是儿童自我延迟满足能力发展的关键年龄。杨丽珠等研究发现:3岁-5岁幼儿自我延迟满足能力发展水平随着年龄的增长而发展,3岁幼儿平均延迟时间短暂:4岁幼儿平均延迟时间显著延长:5岁幼儿平均延迟时间更长。
  • 有效教研的条件 免费阅读 下载全文
  • 1.针对性。要使教研活动取得实效,首先要确定好教研的主题。研究的主题应该来自于课堂,来自于教师的亲身实践.把具有典型意义的、有探讨研究价值的问题进行归类、分析、综合,再上升为主题。并进行有目的、有计划的研究,根据教学实际的需要,结合课堂中的问题、事件来研讨,使教研主题有针对性。
  • 受体罚儿童智商偏低 免费阅读 下载全文
  • 美国新罕布什尔大学公布一份研究结果显示,全世界受到体罚的儿童智商都偏低。研究报告撰写人默里·斯特劳斯说:“这项研究表明:如果避免体罚.改用其他纠正不良言行的方式,就能让孩子们变得更聪明。”
  • 学习性评价的核心内涵 免费阅读 下载全文
  • 第一.学习性评价既不是一种固定的评价模式。更不是课程实施中某个具体阶段,它是嵌入式的、贯穿教与学全过程的一种非正式互动.是完成课堂任务和课堂互动的必要组成部分。
  • 论文征集 免费阅读 下载全文
  • 由中国学前教育研究会主办的“第二届中国幼儿园园长大会”将于2010年6月召开。大会向全国幼教界征集论文,主题分别为;教改背景下园长的使命与专业素养;幼儿园发展目标与规划。决策;幼儿园依法管理与制度创新;幼儿园保育工作管理;幼儿园教育教学管理;
  • 评课:由看教师教转向看学生学 免费阅读 下载全文
  • 对一堂课的评价,不是看教师教得多么精彩,而是看学生是否是课堂的主人。按照以学评教的理念.一堂好课至少应具备以下三点。
  • 本刊投稿指南
    科学启蒙 全面发展
    [研究与探索]
    幼儿父母教养观念的影响因素分析及教育建议(樊俊清)
    祖辈心理健康教育观与教育方式的实证研究
    幼儿情绪理解能力发展现状的测查研究(王小溪)
    幼儿双性化发展的特点及教育策略研究(张晗)
    [好书评介]
    理念指导下的实用主张--《与幼儿一起探索自然》评介(郑蓓)
    [家园立交桥]
    我园的家庭教育指导方法研究(高雪英)
    [广闻博览]
    教育部声明:警惕《早教革命》虚假宣传
    陕西省将采取措施促进农村普及学前3年教育
    广州9间机关幼儿园年财政补贴达6000万
    上海市公布《上海市示范性幼儿园标准(修订稿)》
    北京市海淀区将新建13所公办幼儿园
    2009年江苏省幼儿园活动展示暨幼教科研协进会在泰州圆满结束(周燕霞)
    成都:34个幼儿园获“早教中心(基地)”称号
    陕西:民办幼儿园不得冠以“中国”“全国”等名称
    全国幼儿游戏论坛在沪召开
    美国学前教育机构利用社区公医进行教育的现状与启示(李生兰)
    [教育笔记]
    “楼梯”小剧院(丁蓉蓉)
    给孩子一个梦想(孟静)
    教育中的南风效应(徐月明)
    “巴巴变!”(管风燕)
    [做做玩玩]
    离园前的快乐游戏(叶晓玲 陈红)
    托班亲子游戏一组(张晓明)
    [园务平台]
    立足服务 参与教育--幼儿园后勤工作之我见(罗丽娜)
    唤醒教师沉睡的潜能(包红英)
    着力提升师资素质 引领教师专业化成长(徐慧聪)
    玩具也须“体检”(赵艳婕)
    [教研案例]
    青年教师集体舞教学“磨课”教研活动(韩霞)
    比较、学习与快乐提升--关于唱歌活动中组织策略的研讨(金梅)
    从专题到现场--“自主行动学习小组”教研活动(周艳)
    [活动设计]
    大班综合活动:虎爸爸新年送红包(张娅曾)
    小班体育活动:勇敢的小海龟(高军荣)
    中班语言活动:快乐口袋(郑伶伶)
    大班音乐活动:小木偶变身记(陈胜宇)
    [教育经验]
    教学活动中有效提问的策略(曹玉兰)
    我园的民主开放式园本教研(翟清)
    对“同课异构”活动《种子藏在哪里》的对比分析(赵敏)
    奥尔夫音乐教育思想对幼儿音乐教育的启示(王庆)
    语言活动中提问“点”与“序”的设计策略(郭中然)
    阅读也可以这样丰富多姿(刘学军)
    玩转自然角里的数学(张弘)
    让“错误”演绎精彩(徐燕慧)
    浅谈自护集体教育活动的有效建构(赵正红)
    撒花片(高彦军)
    找呀找朋友(顾聘)
    给“饭宝宝”找朋友(杨琴)
    小手拍拍(毛艳蓉)
    [名师评课]
    教师,请让幼儿展开自主的翅膀飞翔(陈国强)
    [文摘]
    什么是教学自主?(计海)
    师幼互动类型特点(黄娟娟)
    “和谐型”教师基本素质的内涵(王建勤)
    3岁-5岁幼儿自我延迟满足能力的发展特点(庄文婷 侯春在)
    有效教研的条件(张志伟 张春燕)
    受体罚儿童智商偏低
    学习性评价的核心内涵(王沁艳 丁邦平)
    论文征集
    评课:由看教师教转向看学生学(巨思义)
    《早期教育:教师版》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏教育报刊社

    社  长:晏仲超

    主  编:程晓明

    地  址:南京市草场门石头城9号

    邮政编码:210013

    电  话:025-83714207 83700937

    电子邮件:28_102@163.com

    国际标准刊号:issn 1005-6017

    国内统一刊号:cn 32-1099/g4

    邮发代号:28-102

    单  价:5.50

    定  价:66.00