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  • 中国学前教育研究会关于举办“中国第三届幼儿园园长大会”的通知 免费阅读 下载全文
  • 在国家颁布一系列推动学前教育发展的文件和措施的大好形势下,推进高质量幼儿教育的发展这一命题摆在了学前教育工作者,尤其是幼儿园管理者——园长们的面前。为总结园长近期的实践和理论的研究成果,分享管理经验和创新策略,研讨当前
  • 当代幼儿图画书阅读及教学研究概述 免费阅读 下载全文
  • 图画书一词来自英语“picturebook“,日本和中国港台地区常称为“绘本“。“这种读物中,文和图之间有着独特的关系,它以飞跃性的、丰富的表现方法,表现只是文字或只是图画都难以
  • 我国幼教工作者对国外儿童图画故事书的评价研究——以《饥饿的毛毛虫》为例 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出联合国教科文组织早在1972年就向全世界发出了“走向阅读社会“的号召,1995年又宣告每年的4月23日是“世界读书日“。我国政府在2010年颁发的《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出:要“加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导,
  • 在读图时代里培养学前儿童深度阅读力的可能对策 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的迅猛发展和生活节奏的加快,现代社会已经进入到一个文字让人厌倦、让人不过瘾,需要大量图片来不断刺激我们的眼球,激发我们的求知欲和麻痹我们思维的时代,我们称之为读
  • 信息四则 免费阅读 下载全文
  • 教育部公布《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)2011年12月12日,教育部在其网站公布《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称《专业标准》),广泛征求意见。《专业标准》强调:幼儿园教师要将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格,平等对待每一个幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或
  • 用学习的心态看美国的幼儿教育 免费阅读 下载全文
  • 201 1年我去美国较发达的东部地区康涅狄格州,参观调研那里的幼儿教育状况,看到有很多值得我们学习的地方。一、实用的环境创设总体来看,美国幼儿园的环境创设与我们有很多
  • 《儿童行为管理》评介 免费阅读 下载全文
  • 《儿童行为管理》是一本为学前教育理论和实践工作者,以及年轻的父母提供关于如何分析儿童的行为,帮助养成适宜行为,改正不良行为的相关方法和具体案例的书。本书由英国的希拉·里德尔一利奇
  • 《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》评介 免费阅读 下载全文
  • 《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书是丽莲·凯兹教授三十多年来工作、学习、反思、实践的智慧结晶。2002年由台湾师范大学廖凤瑞教授
  • 家园合作中的有所为和有所不为——浅析目前家园合作中存在的问题及其对策 免费阅读 下载全文
  • 一、研究缘起家园合作是近几年来大家普遍关注的焦点和热点,幼儿园积极通过各种形式赢得家长的配合与支持,家长们也是不遗余力地合作,双方的目的只有一个:为了孩子的健康成长而共同努力,为了孩子的全
  • 是“偷”还是“拿” 免费阅读 下载全文
  • 一天正在进行晨间谈话时,某家长来电话说:孩子在等班车的时候,有两个同班的幼儿在车站众目睽睽之下说自己孩子偷了东西,而自己的孩子在不停地说没有,这种情况让等候在一边的家长很难堪,希望老师给予帮助。我
  • 当意外发生时…… 免费阅读 下载全文
  • 大班美术活动快要结束的时候,突然耳边听到惊恐的尖叫声:“老师,我的眼睛看不见了!“我抬头一看吓一大跳,只见那个小女孩一只眼里满是红红的液体,正顺着脸
  • 你来悄悄告诉我 免费阅读 下载全文
  • 故事《小象的喷嚏》是一个充满爱心和想象力的故事,孩子们非常喜欢。讲完故事后,我问孩子们:如果你不小心被小象的喷嚏打到天上,你想做什么呢?
  • 等待中的创新 免费阅读 下载全文
  • 近来连续下雨,孩子们的晨间活动只能在室内和走廊上进行,狭小的空间使得孩子对那些耍不开的锻炼器械没有了太大的兴趣。壮壮和梦舒想到了新的游戏花样,他俩带着圈来到了通往大(1)班午睡室的楼梯处
  • 区域材料设计一组 免费阅读 下载全文
  • 虫虫宝贝(托班)游戏目标:1.感知圆形、三角形、正方形的特征,尝试为昆虫底板中镂空的部分选出相应的片片。
  • “我爱我家”小班生活区游戏方案 免费阅读 下载全文
  • 游戏目标:1.在游戏情境中积极主动地学习生活技能,有初步的自我服务意识以及帮助家人收拾房间的愿望。
  • 大班视觉艺术活动:秋天的联想 免费阅读 下载全文
  • 特级教师自述我是武汉市实验幼儿园的何磊。我很爱幼儿园的孩子们,但是当自己做了母亲之后,我觉得我对他们的爱还远
  • 从教学实录看幼儿园体育游戏的细节打造 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园体育游戏是通过游戏的形式让幼儿在玩中学、玩中练,完成幼儿体育教学目标的重要途径。优化体育游戏,促进幼儿身心和谐发展是我园体育教学研讨的焦点。为了达到促进幼儿身心和谐发展的目标,我
  • 小班“田园文化”教研活动——水稻 免费阅读 下载全文
  • 主持人:今天,我们谈论的话题还是有关《田园文化》课题方面的。在原有研究的基础上,我们要不断探索,进一步深入挖掘家乡可用的各种资源,让丰富的本土资源为我们的教育教学
  • 幼儿园学科专职教师培养策略 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我园增加了非学前教育专业的体育、美术、电教等学科专职教师。他们的到来,为幼儿园师资队伍注入了新鲜血液,给幼儿园教育教学带来了生机和活力。但由于他们对幼儿身心发展特点、教育规律、教育原则和相
  • “专家”讲坛,点燃教师专业成长的激情 免费阅读 下载全文
  • 为激发起教师“我成长,我做主,我成长,我快乐“的专业热情,我园积极探索与推进“专家“讲坛园本研修方式,鼓励本园的优秀教师走上讲坛,担当起园本教研引
  • 浅谈我园实施公平公正管理的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 机会面前人人平等,让每个员工心平气顺农村幼儿教师对参加各级各类培训都十分积极,有了培训学习的机会,如何保证公平公正?这就需要园领导做科学合理的安排,让培
  • 非常“2+1”幼小联盟 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园中开展“阳刚教育“是我区学前教育工作的一个亮点,自从教育局出台了《关于推进中小学男教师进幼儿园参与教学活动的通知》之后,我园根据周边教学资源。建构了富有特色的“幼小联盟2+1“模式,由
  • 幼儿园“大班额”问题的法律分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 金太阳幼儿园系著名的公办幼儿园,生源年年爆满。为了满足家长的需求,该园扩大班额,以至于每班人数都在45人以上,10个班总人数450人以上。该园因教师人数不足,就招聘了一批
  • 大班幼小衔接活动:整理小书包 免费阅读 下载全文
  • 活动目标1.学会独自分类和整齐摆放主要学习用品,为入小学做好自理能力准备。2.学会看课程表,尝试按课程表整理
  • 大班综合活动:名字的故事 免费阅读 下载全文
  • 活动意图每个人都有一个名字,认可并欣赏自己的名字,是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标,引导幼
  • 大班社会活动:交通标志 免费阅读 下载全文
  • 活动目标1.尝试了解各种不同的交通标志图,能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。2.能注意观察生活环境中的交通标志,遵守
  • 教育之路 幸福相伴——半日活动流程的设计与思考 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园半日活动,包含幼儿来园后的游戏、吃点心、集体活动等各个环节。教师必须用爱心、细心、耐心与专心面对每一个孩子,组织好每一个环节。一、晨间接待,美丽约会(7:40~8:00)“幼儿园,应该是孩子们的乐园!“让孩子幸福、快乐地生
  • 理念在实践中闪耀——观王丽老师半日活动有感 免费阅读 下载全文
  • “新的一天又开始了!“打开江苏省海门市少年宫幼儿园青年教师王丽的十分钟半日活动录像,这一句话和她青春、朝气、挚爱幼儿的形象同时跃入我的眼帘。王丽老师迎着朝阳,怀着愉悦的心情,用灿烂的微笑和充满
  • 有效取舍 适度调整 体现价值——以教学活动的取舍为切入点提升教师课程执行力 免费阅读 下载全文
  • 在每次主题活动实施前,我们都会组织教研组内的教师进行主题审议,以确定本次主题的教学活动。但在选择教学活动时,教师往往从自己的角度出发,选取那些容易开展的教学活动,而材料较难收集、基
  • 不同年龄段戏剧表演游戏的开展方式 免费阅读 下载全文
  • 戏剧表演游戏是幼儿根据自编或成品故事的内容和情节,引入剧场的概念和规则而展开的游戏活动。我园在每个班都设置了戏剧表演游戏区,并依据不同年龄段的游戏特点,探索出了不同的戏剧表演游戏开展方式。
  • 相约智慧课堂 同叩传神之问——科学活动中教师提问艺术探析 免费阅读 下载全文
  • 提问既是一项基本的教育教学技能,又是一种教师驾驭课堂的表演艺术。在幼儿园科学活动中,有效的提问更有着点击关键、一问传神的效果。因此,教师要巧用提问艺术,不断激发幼儿科学探究的兴趣,引领幼儿的思维方向。
  • 幼儿园标志运用的实践与实例 免费阅读 下载全文
  • 标记,是一种用于指示、导向、提醒和传递信息的图示。幼儿园常用的标记一般分为三类:过程性标记、描述性标记、表示性标记。1.过程性标记
  • 根据故事类型 选择教学策略 免费阅读 下载全文
  • 不同的故事具有不同的内容、情节和结构,因而在故事教学中教师应根据不同的故事采取不同的组织策略,以帮助幼儿理解故事的内容、情节以及结构
  • 例谈区域活动材料投放的适宜性 免费阅读 下载全文
  • 在区域活动设计中,教师所投放的区域活动材料的适宜性,直接关系到幼儿对区域活动的兴趣,以及在活动中是否有所发展。现结合不同年龄班区域活动材料投放的情况,来谈一谈区域活动材料投放的适宜性。
  • 一得集 免费阅读 下载全文
  • 魅力管理员江苏省如皋市丁堰镇幼儿园宗良玉每天区域活动后,幼儿经常会有乱放材料的现象。为了解决这一
  • 《早期教育》、《保育与教育》、东方娃娃杂志社2012年“全球华语地区绘本教育论坛”通知 免费阅读 下载全文
  • 论坛主题:绘本在幼儿园中的运用地点:中国南京绘本已被国际公认为“最适合儿童阅读的图书“,在欧美发达国家,绘本就是低幼读物的代名词,是幼儿人生的第一书和首选读物。绘本对儿童成长的价值不仅仅在于提高儿童的语言、阅
  • 为儿童提供优秀的读物是社会文明的标志——《幼儿园绘本课程》缘起 免费阅读 下载全文
  • “儿童的世界是一个充满童趣、想象和快乐的世界,儿童的心灵需要用充满生机、灵性和惊奇的作品去滋养,优秀的文学作品能催生儿童的好奇心、创造力、审美能力和良好的品质,为儿童提供优秀的读物是社
  • 中国学前教育研究会关于举办“中国第三届幼儿园园长大会”的通知
    当代幼儿图画书阅读及教学研究概述(殷媛媛)
    我国幼教工作者对国外儿童图画故事书的评价研究——以《饥饿的毛毛虫》为例(李生兰)
    在读图时代里培养学前儿童深度阅读力的可能对策(张玲)
    信息四则
    用学习的心态看美国的幼儿教育(刘凌)
    《儿童行为管理》评介(马洁然)
    《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》评介(崔爱丽)
    家园合作中的有所为和有所不为——浅析目前家园合作中存在的问题及其对策(马洁然)
    是“偷”还是“拿”(马金娜)
    当意外发生时……(佟彩华)
    你来悄悄告诉我(吴琼)
    等待中的创新(纪鸽)
    区域材料设计一组
    “我爱我家”小班生活区游戏方案(郝燕)
    大班视觉艺术活动:秋天的联想(何磊)
    从教学实录看幼儿园体育游戏的细节打造(沈紫霞)
    小班“田园文化”教研活动——水稻(朱琴)
    幼儿园学科专职教师培养策略(乔卉)
    “专家”讲坛,点燃教师专业成长的激情(谢美红)
    浅谈我园实施公平公正管理的几点做法(张葆贞)
    非常“2+1”幼小联盟(陈韫)
    幼儿园“大班额”问题的法律分析与思考(张天军)
    大班幼小衔接活动:整理小书包(袁桂峰)
    大班综合活动:名字的故事(胡培伟)
    大班社会活动:交通标志(张裔)
    教育之路 幸福相伴——半日活动流程的设计与思考(王丽)
    理念在实践中闪耀——观王丽老师半日活动有感(陈国强)
    有效取舍 适度调整 体现价值——以教学活动的取舍为切入点提升教师课程执行力(盛建萍)
    不同年龄段戏剧表演游戏的开展方式(邓腊梅)
    相约智慧课堂 同叩传神之问——科学活动中教师提问艺术探析(朱瑜)
    幼儿园标志运用的实践与实例(刘华)
    根据故事类型 选择教学策略(李晓林)
    例谈区域活动材料投放的适宜性(徐敏)
    一得集
    《早期教育》、《保育与教育》、东方娃娃杂志社2012年“全球华语地区绘本教育论坛”通知
    为儿童提供优秀的读物是社会文明的标志——《幼儿园绘本课程》缘起
    《早期教育:教师版》封面

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