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  • 田野之歌 免费阅读 下载全文
  • 论园本课程开发的价值迷失与应然转向 免费阅读 下载全文
  • “校本课程开发”是诞生于二十世纪七十年代欧美课程领域的新术语.至今已走过了几十年的历程。在我国.关于“校本课程开发”这一问题的研究始于上世纪九十年代中后期。“校本课程开发是为了活化课程管理体制,为了创建学校特色,但最终是为了促进学生的全面发展和健康成长。因此.面向学生和为了学生的开发才是其应然的宗旨。”
  • 基于有效教学背景下幼儿体育的观察与评价 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮基础教育课程改革的背景下.对有效教学的研究已经引起了越来越多专家、学者和一线教师的热切关注。崔允都指出.有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。有效教学是投入后产出的效果。程红等人认为.教学有效性是指教师遵循教学活动的客观规律.以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果.从而实现特定的教学目标.满足社会和个人的教育需求[2]。
  • 0岁~3岁婴幼儿家庭早期教养现状研究概述 免费阅读 下载全文
  • 十七世纪以来.美国心理学家布鲁姆(B.S.Bloom)、新精神分析主义者埃里克森(E.H.Erikson)、意大利教育家蒙台梭利、法国著名的启蒙思想家卢梭、奥地利医生兼心理学家弗洛伊德等许多中外研究者对0岁~3岁婴幼儿早期教育都提出了重要的言论。随着生理学、心理学、脑科学、神经科学研究的进一步发展,自上世纪七八十年代以来,0岁-3岁婴幼儿早期教育愈益成为世人关注和研究的热点.关于0岁~3岁婴幼儿家庭早期教养的探究也频频见诸学界。
  • 怀念南师幼教系老前辈 免费阅读 下载全文
  • 1952年11月.我走进南师幼教系,那是一个既熟悉又陌生的地方。我出生在南京.三个月时离开,三十一年后回来。若不是四年前(1948年)获得资助到美国留学,我会来金女大(即南师创办时所在地)深造。回国时我怀着一个心愿:办一所幼教师资培养和幼儿发展研究相结合的学院.那正是当时在读学院办学的体制.而南师幼教系的设置正符合我的设想。
  • 香港学前教育"学券计划"之发展现状与思考 免费阅读 下载全文
  • 一、香港“学券计划”实施的背景 在过去的三十年里.世界各地的政府在幼儿教育及照顾工作上.担当着日益重要的角色.相关的工作重点包括建立幼儿教育成为儿童未来学习的基础、支援家长和鼓励妇女投身劳动市场、处理不断下降的生育率、扶贫及支援弱势家庭。政府在相关领域所投放的资源也不断增加,香港也不例外。尤其是在香港回归后.香港政府对学前教育的重视程度不断加深.改革的力度也日渐加强,学前教育事业稳步发展。
  • 第三届中国幼儿园园长大会综述 免费阅读 下载全文
  • 2012年6月11日至13日.由中国学前教育研究会主办.中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会、成都市教育学会学前教育专业委员会承办的第三届中国幼儿园园长大会在成都顺利落下帷幕。此次大会以“聚焦质量.创新管理”为主题,来自全国的1200多名代表参加了会议。
  • 信息四则 免费阅读 下载全文
  • 《机动车儿童乘员用约束系统》标准7月1日实施 7月1日,由国家质检总局、国家标准委发布的《机动车儿童乘员用约束系统》标准正式实施,这是我国第一部关于机动车儿童座椅约束装置的强制性国家标准。根据年龄和重量不同,该标准对儿童安全座椅使用做出了详细规定:其中13公斤以下的婴儿要使用后向式儿童座椅.15公斤~25公斤儿童要使用正向式座椅,22公斤~36公斤儿童应使用增高坐垫并系好安全带,12岁以上或者身高在1.45米以上的少年才可使用成人安全带。
  • 我读《与孩子们共同生活:幼儿教育的原点》 免费阅读 下载全文
  • 《与孩子们共同生活:幼儿教育的原点》为日本学前教育系列丛书之一.它探讨了幼儿教育的核心问题——在与孩子们共同生活中.如何把保育教育的元素渗透进去。本书作者高杉自子从一线的幼儿园教师到园长、幼教行政官员、大学教授、研究所所长,在幼儿教育“教学”“行政”“科研”三大部门的不同角色的业内转换.对幼儿教育的本质与游戏活动的引导.幼儿园与家庭、社区的合作.园本教研与教师专业化成长等问题做了深入浅出的论述。2009年.本书由东北师范大学王小英教授翻译.华东师范大学李季湄教授审校,华东师范大学出版社出版。
  • 《和孩子一起跳舞--给中国幼儿教师的50封信》评介 免费阅读 下载全文
  • 《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》是由美籍华人、幼儿教育专家吴放女士在比较研究了了中美两国幼儿教育的基础上,总结自己多年实际教学经验和理论思考,提出了自己对幼儿教育的独特的见解,为幼儿教师的专业成长指出了努力方向的论文集,2006年本书中南京师范大学出版社出版。
  • "半城"普惠攻坚战 免费阅读 下载全文
  • 在中国大多数城市,民办园是占了“半城”的;在老百姓的心里,这“半城”的分量不轻.因为它们的质量好坏直接关系着他们孩子所接受教育的好坏。那么多双眼睛盯着,那么多问题摆着,制定普惠性民办园的发展政策肯定不是一件轻松的活儿。然而,正是因为这活儿关系到教育的质量和百姓的利益,不管有多艰难,政府的责任理应担当。
  • 家园手拉手,将亲子阅读进行到底 免费阅读 下载全文
  • 当前,亲子阅读正受到大家越来越多的关注,特别是年轻的80后父母更是认识到亲子阅读的重要性.成为了亲子阅读的“排头兵”。为了更好地推广亲子阅读.让更多的家庭参与亲子阅读.掌握科学的亲子阅读方法.我们幼儿园正在进行“2岁-6岁婴幼儿亲子阅读指导”课题的研究。通过近两年的实践.发现通过多种形式与途径的家园联动.即幼儿园与家庭双方相互了解支持、配合协作、双向互动,能有效地提高亲子阅读的质量.让孩子从小就爱上阅读。
  • 特殊的见面礼 免费阅读 下载全文
  • 马上开学了,孩子人园第一天那个“惊天动地”的混乱场面又将展现在我的面前。如何改变这种局面?我思考着。
  • "凝重"与"尊重" 免费阅读 下载全文
  • 早操的音乐响起,拿着观摩评比表来到大班区的早操场地。一眼望去,统一的服装,整齐的动作,场面颇为壮观。
  • 小铺盖变形记 免费阅读 下载全文
  • 新小班开学几天了,小男孩豆豆依然哭闹着,紧紧抱着他的小铺盖,不与同伴玩;也不参加活动。豆豆还经常习惯性地将小铺盖、放在嘴里咬,当我试图将小铺盖从他那里拿走时,他总会哇哇大哭,一个劲儿喊着:我要我的小铺铺.….”直到拿到小铺盖为止。看来:急于求成是不行的。
  • "怒发冲冠"的情景转换 免费阅读 下载全文
  • 今天的美术活动内容是“面部表情”。按照教学设计,我首先要求孩子互相观察,又让几个表情丰富的孩子走上讲台.为伙伴们示范人在高兴、生气、伤心时的表情。这样的设计,使课堂气氛活跃起来。接下来我讲解了一些绘画的技巧及要求,孩子们认认真真地画了起来。
  • 魔变"米袋提圈" 免费阅读 下载全文
  • 提圈飞鱼 准备材料:米口袋提圈2个、黄绸缎或布块1块、软泡沫若干、小橡皮筋3根。
  • 《走进孩子的涂鸦世界》共读之旅 免费阅读 下载全文
  • 一、共读背景 (一)为什么读? 我园是江苏省省级示范幼儿园.幼儿园教研气氛浓,有一群爱读书、善研究的教师。然而,教师们的读书大都是个人行为。相互之间沟通的话题比较少。为了让教师之间形成共同话题.加强成熟型教师与新手型教师的沟通.我们决定采取“共读”的方式来解决这一问题。每学年选择一本书作为全园共读材料.
  • 大班社会活动:我们喜欢的标记 免费阅读 下载全文
  • 活动背景 “我们喜欢的标记”是我园大班幼儿经历学习活动“我们的幼儿园真大”活动片段之一。在这之前幼儿已经经历了“调查幼儿园、设计标记”两个阶段的活动。第一阶段的“调查幼儿园”分两次进行,第一次调查以教师带领为主,幼儿跟随教师熟悉幼儿园的各个地方.教师只作简单介绍:
  • 谈谈幼儿园教学管理的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 教学管理是幼儿园整个管理工作的一个重要部分。以往.教学管理较多地强调“教与学”的管理。如教学计划的制定、教学内容的安排、教学活动的组织等等。如果我们把“保教”作为一个整体的话.那么教学管理就不能只局限在“教与学”的方面.而是要关注幼儿在园的学习与生活环境.关注幼儿园每天的时间安排,关注幼儿每天来园后的各项活动。
  • 新教师管理案例 免费阅读 下载全文
  • 案例一:来园时分 这天,晨间户外活动一如往常热热闹闹开展着.一位妈妈抱着女儿来到孩子班级活动的地方,看到自己班的孩子来了,两位当班教师不约而同地迎上前去.一位教师顺势接过了妈妈手中抱着的小女孩.似乎是看到了孩子情绪不够稳定,教师细语安慰着。孩子妈妈则把视线转向另一位教师,两个人开始交流起来。
  • 开学检查中的几点发现 免费阅读 下载全文
  • 开学不久.我到幼儿园检查工作。尽管幼儿教育不是自己的专业.但检查之后我这个“门外人”还是颇有些感想. 一是教师不该跟幼儿一起呼呼大睡。检查时正值幼儿午睡.我看到不少教师都跟孩子们一道睡得很香甜.连我们进入孩子们的卧室.她们也没感觉到。
  • 班级管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 让班级管理情境化 在教育教学管理活动中.营造动态的生态体验场,具有触动心灵、提升精神境界的作用。为此,我们提炼出“活动-体验-感悟-反思-表达”的体验形式。每学期初.班级都要举行“小手拉小手”活动,体验者通过沟通、交流增进了解,真切地感受集体的温暖.激发对班集体的热爱和对同伴的友善。
  • 当心,环境可能变杀手 免费阅读 下载全文
  • 为了迎接省级示范幼儿园的考察评估.金钥匙幼儿园与红太阳装修公司签订了改造装修园舍的协议.时间为2011年7月2日~2011年8月25日。9月开学后不久,金钥匙幼儿园患有咽炎、哮喘等呼吸道疾病的幼儿逐渐增多。家长认为金钥匙幼儿园装修后的环境存在污染问题.要求幼儿园对环境进行检测并改善环境。但金钥匙幼儿园置之不理,于是家长向卫生监督部门进行举报。
  • 小班体育活动:小青蛙学本领 免费阅读 下载全文
  • 设计意图 小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期.而且多以双脚跳的动作为主。怎样让小班幼儿有兴趣地练习跳.并增加难度.巩固跳的技能.是小班跳跃类体育教学活动所需要解决的问题。对于幼儿来说,青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的,赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作.符合双脚跳动作的特点。
  • 小班数学活动:我帮妈妈晒衣服 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.在材料的帮助下初步感知有规律排序。 2.喜欢参加排序游戏,感受规律排序的乐趣。 活动准备 1.木头原色夹子、衣架若干(根据幼儿人数决定),红色、绿色衣服和袜子的小卡片若干。
  • 大班数学活动:圈里有几个 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。 2.探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。 3.体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。
  • 大班语言活动:小猴的出租车 免费阅读 下载全文
  • 活动目标 1.积极创编故事中的人物对话.大胆地在集体面前表达自己的想法。 2.尝试用“呲——地一按按钮,车子变得……”经典句式.大胆想象、创编新的故事情节。 3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。
  • 数码相机在新入园幼儿教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 用数码相机来教育新入园幼儿既适应了他们的年龄特点又迎合了他们的兴趣.往往能取得意想不到的良效。
  • "以大带小",帮新生适应幼儿园生活 免费阅读 下载全文
  • 为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活.我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”.进行了为期一周的“以大带小”活动。
  • 有的放矢,助新生渡过"依恋关" 免费阅读 下载全文
  • 入园之初,幼儿面对陌生的环境往往会缺乏安全感.心生分离焦虑.并将对家人的依恋转移到毛毛熊、布娃娃、小背包等依恋物上来。幼儿若长时间与依恋物为伴,不仅有损健康,而且还会影响与教师和同伴的交往.难以较快适应幼儿园生活。如何有的放矢地帮助新生渡过“依恋关”?以下是我们在实践中的一些做法。
  • 治"依赖"有良方 免费阅读 下载全文
  • 入园之初,新生往往存在着依赖性过强、缺乏独立性等问题。为此.我们通过让新生感受五种力量来治疗他们的“依赖”之疾。
  • 角色袋,让角色定位更明确 免费阅读 下载全文
  • 角色袋是利用正方形色纸(大小一般为15*15cm)沿对角线对折一次后再适当折叠而成的小口袋.主要用来放置幼儿的游戏卡。角色袋不仅有助于合理配置各游戏区的角色.而且还尊重幼儿在游戏中的主体地位,支持幼儿的自主发展。
  • "基于生本教育理念"的自主性晨间体育活动 免费阅读 下载全文
  • 生本教育是以生命为本的教育,主张采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。因此基于生本教育理念的自主性晨间体育活动中教师仅仅是活动的观察者、幼儿活动中的伙伴和活动环境的创设者,幼儿则可以自主选择晨间体育活动的伙伴、材料、内容方法等。
  • 通过多种活动,培养幼儿自我保护能力 免费阅读 下载全文
  • 近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此,我们尝试通过开展多种活动.来培养幼儿的自我保护能力。
  • 球类游戏棋的制作、指导与价值 免费阅读 下载全文
  • 球类游戏棋是我园室内球类低结构区角游戏中的一种操作材料.它是两人运用简单的身体动作通过比赛的形式获得相关球类知识经验的一种游戏棋。由于它具有趣味性、比赛性以及知识性等特点,因而深受幼儿的喜爱。
  • 《火箭发射》 免费阅读 下载全文
  • 每到午餐时间,点点总是不肯吃饭。虽然我多次给他讲道理。但终难奏效。今天午餐,点点又是不肯吃。我走到他身边说:“点点,现在我们不吃饭,我们来玩游戏吧!”点点眼睛一亮问:“玩什么游戏?”我笑道:“火箭发射的游戏。”
  • 给图形分类 免费阅读 下载全文
  • 在科学活动“认识图形”中,我准备了若干个盒子,盒子上分别刻有三角形、正方形、圆形。我让幼儿根据盒子上的图形进行图形分类,起初幼儿饶有兴趣地操作着,但不久就失去了兴趣,分类结果也不很理想。
  • 卖大蒜 免费阅读 下载全文
  • 每到吃大蒜时,总有不少幼儿不肯吃。怎样才能“忽悠”他们吃大蒜呢?我想,何不将“吃大蒜”融于幼儿喜欢的游戏情境之中呢?这天,午睡起床时我依次发给每名幼儿一张“购物卡”。几名幼儿好奇地问:老师,这个干什么用呀?”“嘘嘘,这是个秘密。”我故作神秘地说道。
  • “咔嚓”出来的好习惯 免费阅读 下载全文
  • “咔嚓!咔嚓!”是什么声音?噢,原来是照相机的声音呀!别小瞧“他”哦!“他”可是我班幼儿习惯养成、常规管理、行为约束的“好帮手”哦。“坐姿端正来一张、吃饭干净来一张,排队接水来一张、搬椅正确来一张、做操认真再来一张……,一天下来,相机定格了一个个美好瞬间。
  • 田野之歌(虞永平[词] 李茹[曲])
    [研究与探索]
    论园本课程开发的价值迷失与应然转向(张铭凯 向凤玲)
    基于有效教学背景下幼儿体育的观察与评价(杨帆)
    0岁~3岁婴幼儿家庭早期教养现状研究概述(王海英)
    [特稿]
    怀念南师幼教系老前辈(赵寄石)
    [广闻博览]
    香港学前教育"学券计划"之发展现状与思考(邵明星)
    第三届中国幼儿园园长大会综述(程友伟)
    信息四则
    [好书评介]
    我读《与孩子们共同生活:幼儿教育的原点》(刘艳芝)
    《和孩子一起跳舞--给中国幼儿教师的50封信》评介(吴淑云)
    [本刊视点]
    "半城"普惠攻坚战(陈宁)
    [家园立交桥]
    家园手拉手,将亲子阅读进行到底(周燕)
    [教育笔记]
    特殊的见面礼(向伶霞)
    "凝重"与"尊重"(朱荷芳)
    小铺盖变形记(张格娜)
    "怒发冲冠"的情景转换(吴玉美)
    [做做玩玩]
    魔变"米袋提圈"(陈莉)
    [教研案例]
    《走进孩子的涂鸦世界》共读之旅(吴彩霞)
    [特级教师工作室]
    大班社会活动:我们喜欢的标记(叶岚)
    [园务平台]
    谈谈幼儿园教学管理的几个问题(刘华)
    新教师管理案例(顾茵)
    开学检查中的几点发现(潘璋荣)
    班级管理之我见(王兰)
    当心,环境可能变杀手(梁坤)
    [活动设计]
    小班体育活动:小青蛙学本领(蒋舜)
    小班数学活动:我帮妈妈晒衣服(唐红莉)
    大班数学活动:圈里有几个(俞建英)
    大班语言活动:小猴的出租车(姜丽)
    数码相机在新入园幼儿教育中的应用(刘荪)
    [教育经验]
    "以大带小",帮新生适应幼儿园生活(张小萍)
    有的放矢,助新生渡过"依恋关"(袁静)
    治"依赖"有良方(张璐琳)
    角色袋,让角色定位更明确(穆小红)
    "基于生本教育理念"的自主性晨间体育活动(范峻)
    通过多种活动,培养幼儿自我保护能力(潘凤琴)
    球类游戏棋的制作、指导与价值(汤东燕)
    《火箭发射》(叶华 李萍)
    给图形分类(罗洪群)
    卖大蒜(马丽洁)
    “咔嚓”出来的好习惯(陈雪静)
    《早期教育:教师版》封面

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