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  • 教育部副部长王湛同志在全国幼儿教育工作座谈会上的讲话(摘要)—2001年11月10日 下载全文
  • 积极稳妥地推进幼教体制改革—先进地区幼教体改动态 下载全文
  • 前车后辙鉴往知来—访台湾幼教专家简楚瑛教授 下载全文
  • 转制后幼儿园的生存与发展 下载全文
  • 用历史生态观的眼看“园本课程” 下载全文
  • 英国专家谈学前语言教学 下载全文
  • 家园社区共享开创幼儿教育新天地 下载全文
  • 贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》的建议(上) 下载全文
  • 评价孩子有感 下载全文
  • 司马光不“砸缸”能救出孩子吗? 下载全文
  • 精心保护孩子的自尊心 下载全文
  • 亲子制作,其乐融融 下载全文
  • 家长参与期末评估效果好 下载全文
  • 美国哈佛大学“0点项目”课程各领域活动介绍(续) 下载全文
  • 大班“我是环保小卫士”体育活动 下载全文
  • 中班“玩瓶子”体育活动 下载全文
  • 小班“武术队员打坏蛋”体育活动 下载全文
  • 幼儿园体育活动集萃 下载全文
  • 园长在课程管理中的角色定位及其意义 下载全文
  • 由“服装”主题重新认识环境的价值 下载全文
  • 现代幼儿园课程管理中的三个转变 下载全文
  • 让幼儿在主题探究活动中主动学习 下载全文
  • 主题方案教学中教师多元角色的体现 下载全文
  • “21世纪全国幼儿园管理高级论坛”介绍 下载全文
  • 国外幼儿的交通安全教育 下载全文
  • 编写幼儿科学故事的要求 下载全文
  • 高素质的教师需三个条件 下载全文
  • 美国解聘教师的启示 下载全文
  • 教师如何走进新课程 下载全文
  • 我心中的理想智育 下载全文
  • 学校应该是个性张扬的乐园 下载全文
  • 研究性学习挑战传统的教学方式 下载全文
  • 日本幼儿园的教育理念 下载全文
  • 教育部副部长王湛同志在全国幼儿教育工作座谈会上的讲话(摘要)—2001年11月10日(王湛)
    积极稳妥地推进幼教体制改革—先进地区幼教体改动态
    前车后辙鉴往知来—访台湾幼教专家简楚瑛教授(月清)
    转制后幼儿园的生存与发展(沈建洲)
    用历史生态观的眼看“园本课程”(许卓娅)
    英国专家谈学前语言教学(彭淑珍)
    家园社区共享开创幼儿教育新天地(吴志慧)
    贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》的建议(上)(赵寄石)
    评价孩子有感(季珍兰)
    司马光不“砸缸”能救出孩子吗?(周德明 路胜宏)
    精心保护孩子的自尊心(芮春放)
    亲子制作,其乐融融(董奕)
    家长参与期末评估效果好(孙颢丽)
    美国哈佛大学“0点项目”课程各领域活动介绍(续)(刘华 时萍)
    大班“我是环保小卫士”体育活动(张柯生)
    中班“玩瓶子”体育活动(黄蓉蓉)
    小班“武术队员打坏蛋”体育活动(卢美娟)
    幼儿园体育活动集萃(时间 惠洁)
    园长在课程管理中的角色定位及其意义(张静)
    由“服装”主题重新认识环境的价值(章继红)
    现代幼儿园课程管理中的三个转变(姜琼)
    让幼儿在主题探究活动中主动学习(张丽红)
    主题方案教学中教师多元角色的体现(谢雁雯)
    “21世纪全国幼儿园管理高级论坛”介绍
    国外幼儿的交通安全教育
    编写幼儿科学故事的要求
    高素质的教师需三个条件
    美国解聘教师的启示
    教师如何走进新课程
    我心中的理想智育
    学校应该是个性张扬的乐园
    研究性学习挑战传统的教学方式
    日本幼儿园的教育理念
    《早期教育:上半月版》封面

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