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文献检索:
  • 高中物理教材的国际比较研究
  • 本研究追溯了国际现代理科课程改革的轨迹,考察了国内外典型的高中物理教材改革的历程,分析比较了具有代表性的国外、香港地区的高中物理教科书的特色和我国内陆高中物理教科书的不足,在此基础上,提出了我国高中物理教科书编写的建议.
  • 中学物理教学中的“简单化”与“复杂化”——谈“加速度”概念的教学策略和教学艺术
  • 一道会考题引发的学生研究性学习
  • 初探“探究学习”在高中物理教学中的应用
  • 改变传统的教育观念和结合物理教育的特点,以现代研究性学习理论为指导,结合教学实践。对探究学习的教学进行一些初步的尝试.
  • 圆锥摆模型的基本规律及应用
  • 在建构主义的理念下培养学生的“建模”能力
  • 注意区别两种不同类型的比值定义
  • 利用中学物理知识求解史瓦西半径的分析
  • 电磁摆测电容可行性研究报告
  • 从伽利略的科学研究看物理教学中的创新教育
  • 从伽利略的科学研究中寻找创新思维方法,为在物理教学中培养学生创新思维能力提供可靠的依据,并从中归纳出了物理教学的基本方法.
  • 对于改变物体运动状态的力合成研究
  • 教学改革的关键是要将新的教育理念转化为教学行为——评一节“闭合电路欧姆定律”课的教学
  • “变阻器”探究教学设计
  • 新课改理念下物理实验教学中的能力培养
  • 解读2003年高考物理实验能力考查
  • 关于物理教师实验素质专业化的思考
  • 谁更易分离?——关于利用质谱仪分离同位素的讨论
  • 薄膜干涉现象中值得探讨和澄清的几个问题
  • 点电荷与带同种电荷的金属导体一定相互排斥吗?
  • 对一则高考试题答案的不同观点
  • 写教学后记是提高教学水平的重要途径
  • 谈中学物理的理论形态和教育形态
  • 有关家用微波炉的若干问题分析
  • 勇攀高峰不止步——国际声子物理奠基人黄昆
  • 关于2003年高考物理试卷的分析
  • 深谙规律 巧思妙算——一类相关饱和蒸气问题的解法研究
  • 高考问题中的零点定理
  • 有关传感器问题赏析
  • 例说动生电动势与感生电动势的叠加
  • 2003年高考理科综合能力测试第25题阅卷手记
  • 《中学物理教学建模》评析
  • 浅议一道高考实验题
  • 高中物理教材的国际比较研究(张军朋)
    中学物理教学中的“简单化”与“复杂化”——谈“加速度”概念的教学策略和教学艺术(冯建跃)
    一道会考题引发的学生研究性学习(黄立中)
    初探“探究学习”在高中物理教学中的应用(周宝贵 范冬芳)
    圆锥摆模型的基本规律及应用(裴家量)
    在建构主义的理念下培养学生的“建模”能力(朱琦)
    注意区别两种不同类型的比值定义(王友生)
    利用中学物理知识求解史瓦西半径的分析(邵晓明)
    电磁摆测电容可行性研究报告(唐维州)
    从伽利略的科学研究看物理教学中的创新教育(刘诚杰)
    对于改变物体运动状态的力合成研究(林辉庆)
    教学改革的关键是要将新的教育理念转化为教学行为——评一节“闭合电路欧姆定律”课的教学
    “变阻器”探究教学设计
    新课改理念下物理实验教学中的能力培养(冯磊)
    解读2003年高考物理实验能力考查(徐忠)
    关于物理教师实验素质专业化的思考(姚秀伟 孟昭辉)
    谁更易分离?——关于利用质谱仪分离同位素的讨论(李恒林)
    薄膜干涉现象中值得探讨和澄清的几个问题(赵坚)
    点电荷与带同种电荷的金属导体一定相互排斥吗?(朱浩)
    对一则高考试题答案的不同观点(杨波)
    写教学后记是提高教学水平的重要途径(胡永坤)
    谈中学物理的理论形态和教育形态(李平)
    有关家用微波炉的若干问题分析(王成洋 王正标)
    勇攀高峰不止步——国际声子物理奠基人黄昆(杨发文)
    关于2003年高考物理试卷的分析(刘建成)
    深谙规律 巧思妙算——一类相关饱和蒸气问题的解法研究
    高考问题中的零点定理(龚谋达)
    有关传感器问题赏析(尚丁祥)
    例说动生电动势与感生电动势的叠加(丁岳林)
    2003年高考理科综合能力测试第25题阅卷手记(吕华荣)
    《中学物理教学建模》评析(阎金铎)
    浅议一道高考实验题(戎年中)
    《物理教师》封面

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