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文献检索:
  • 瑞典终身职业教育与培训体系及其财政政策 免费阅读 下载全文
  • 瑞典是个高工资、高税收和高福利制度的国家,在当前减少国家干预、强化市场竞争的新自由主义经济席卷全球的背景下,深入了解瑞典职业教育与培训(VET)体系改革的现状与发展趋势,对于我们探索与社会主义市场经济相适应的职业教育政策有一定的借鉴作用。
  • 德国高等专科学院的产生发展与启示 免费阅读 下载全文
  • 德国的职业教育是德国的“秘密武器”,而德国高等专科学院的教育又可以说是其教育的王牌之一,并在高等教育大众化的进程中起到了重要作用。20世纪60~70年代,随着德国以数量增长为中心的高教改革,为适应社会经济发展的需要,满足更多青年享受高等教育的要求,发展多样化的高教机构,高等专科学院得以产生并得到了蓬勃发展,使得德国的高等教育也由英才教育逐步转向大众教育,德国大学也由封闭走向开放,与生产实际联系越来越紧密。本文简要介绍了德国高等专科学院的产生、发展和特点的基础上,略谈了其对我国高等教育改革发展的几点启示,以供探讨。
  • 法国的农业教育机构 免费阅读 下载全文
  • 农业教育历来是农业国家的重头戏,如何搞好农业教育关系到国家的繁荣发展。搞好农业教育,农村教育机构责无旁贷。本文介绍了法国的农业教育机构,希望能对我国的农业教育有所借鉴。
  • 日本的职业教育与职业教育立法 免费阅读 下载全文
  • 日本的职业教育发展已有百年的历史,在经济发展历程中职业教育发挥出了积极的作用,且已形成了一个较为完整的体系。这个体系之所以能够形成和不断地推进,是因为日本用立法的形式使之制度化并固定下来。在日本职业技术教育的立法过程中,出现了几部较为重要的法律,本文将对这几部法律的立法过程进行分析,以期对我国职业教育的立法提供一些参考。
  • 试析韩国职业教育发展新特点 免费阅读 下载全文
  • 笔者认为韩国职业教育经过多年的发展已经形成了自身的特色。本文旨在从多个方面探讨韩国职业教育的发展特点,以期为中国职业教育的发展提供有益的借鉴。
  • 英国谋求职普等值的经验及其对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 英国的职业技术教育为其培养了大量技术人才,为英国经济的发展做出了巨大贡献。但是随着知识经济时代的到来,英国职业教育也面临“滑坡”。于是英国政府通过一系列政策谋求职业教育与普通教育的等值提升了职业教育的价位。我们应该积极向英国学习他们的做法以促进我国职业教育的大发展。
  • 发达国家法律职业教育以及给我们的启示 免费阅读 下载全文
  • 经济的发展对法律服务提出了更高的要求,顺应历史的发展和社会进步,笔者通过对一些发达国家法学教育的介绍,以期对我国法学教育有所裨益。从培养人才的角度,提高我国的法律服务水平,从而促使法治社会的完全实现。
  • 新经济时代的会计职业人才素质重构 免费阅读 下载全文
  • 知识经济时代的到来和全球化的进程使会计职业群体面对着政治、经济、技术、环境的大规模变革,这些变革催生了会计职业领域的挑战,因此有必要重构会计人才的素质框架,借以为面向未来的会计职业教育提供参考,为会计职业人员完善自身提供参考。
  • 职业技术教育的定位问题 免费阅读 下载全文
  • 本文从政府时职业技术教育的政策保障,时办学方向及人才培养目标的调控;区域经济状况、资源、人口、环境因素时职业技术教育的影响;职业技术教育本地化与国际化关系;专业结构与经济发展相适应的调整;社会时职业技术人才的认同等方面探讨了职业技术教育稳步发展的途径。
  • 努力构建职业资格证书与高等教育自学考试之间的平台 免费阅读 下载全文
  • 五年制高职教育的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 本文叙述了初中后五年制高职的由来和发展,分析了五年制高职教育的优势和当前在发展五年制高职教育中出现的困难以及应采取的策略。
  • 对高职师资队伍建设的教育生态学审视 免费阅读 下载全文
  • 本文根据教育生态学中的限制因子定律,耐度定律和最适度原则,生态链法则,花盆效应等基本原理,对目前的中国高职师资队伍建设中存在的问题进行了分析,引发了一系列的思考和启示。笔者认为,当前的高职师资队伍建设,应摆脱限制因子的束缚,调整师资队伍;遵循耐度定律和最适度原则,调动每位教师的积极性,使其达到最优化;根据教育生态链法则,强化整体效应,创设良好的内外环境;避免花盆效应,提高教师的科研素质和创新能力,从而促进整个队伍的发展。
  • 利用“空白”发散想象 训练思维 免费阅读 下载全文
  • 漫谈职校生学习有机化学的障碍因素及其对策 免费阅读 下载全文
  • 职业学校学生由于其特定的组成结构,学生的素质参差不齐,有部分学生在学习过程中存在着各种问题和障碍。本文结合多年的教学实践,分析了学生在有机化学的学习中表现出来的各种障碍及成因,并提出了相应的措施。
  • 多媒体辅助,优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《世界职业技术教育》封面

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