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文献检索:
  • 国外职业继续教育的概况及启示 免费阅读 收费下载
  • 职业继续教育对企业的发展具有重要作用。本文阐述了美、英、法、日四国在继续教育发展过程中从立法保障、培训内容、个性化教育、政府干预、产学研合作五个方面的特色和经验,旨在对我国职教事业的发展有所启示。
  • 世界职业教育发展五大态势 免费阅读 收费下载
  • 近年来,世界若干国家职业教育呈现出一些共同发展态势。对我国职业教育改革具有一定启发和借鉴作用。
  • “技能导师制”:培养“精品学生” 免费阅读 免费下载
  • 为贯彻人人成才的高职教育理念,大部分高职院校都很重视对“后进生”因材施教,取得了一定成效。而对于学有余力的“尖子生”如何进行因材施教,解决其学习中“吃不饱”的问题,进而将其培养成为“拔尖”的技术创新型人才,并没有引起普遍重视。为此,学院从2003年开始,在数控技术、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、机械设计与制造专业学生中采用“技能导师制”模式,对优秀学生进行重点培养,让他们与导师一起参加产学研实践,为培养具有技术创新能力的“精品学生”提供平台。
  • 英国国家职业资格证书制度简析 免费阅读 收费下载
  • 本文在分析英国国家职业资格证书制度产生的背景的基础上,对其主要的框架体系进行了剖析,总结了英国国家职业资格证书制度的成功经验。中英两国职业资格证书制度有着诸多相似之处,建立和完善我国的职业资格证书制度可以从中获得很多有意义的启示。
  • 瑞士职业教育与培训的特色及启示 免费阅读 收费下载
  • 瑞士的职业教育与培训独具特色,在整个国民教育中占有重要的地位,对提高国民的职业素质起着重要的作用。借鉴瑞士职业教育与培训的模式和经验,对于加快我国职业教育改革,培养高素质专业人才,构建完备的职业教育体系,都具有重要的意义。
  • 荷兰情景数学特点对我国中职数学课程改革的启示 免费阅读 收费下载
  • 荷兰的情景数学充分反映了荷兰现实数学教育的思想,有其鲜明的特点,如把情景问题作为支撑和激励学习的源泉,把数学化作为目标,鼓励学生运用属于他们自已的经验和策略,重要的数学事实被延绵不断地揭示和逐步掌握。研究、体会情景数学的特点,对于推进当前我国中职数学课程改革,提供了新的视野与思路,如“采用更为实践的目光”,重视数学问题情景,讲究内容呈现方式等,从而使中职数学教育的过程真正体现以学生为本。
  • 德国行动导向教学模式及对我国中职校教学启示 免费阅读 收费下载
  • 行动导向教学法是培养学生综合能力的有效模式,本文结合作者在德国参加培训的经历,介绍了德国行动导向教学模式的内涵和操作方式,并详细地分析其教学模式及对我国中职校教学的启示:课程整合、项目教学、多媒体一体化及建立多元考试制度。
  • 台湾地区技职教育的现状及发展分析 免费阅读 收费下载
  • 台湾地区技职教育兴起于20世纪50年代中期,发展到70年代形成了包括初等技职教育、中等技职教育和高等技职教育三部分在内的台湾技职教育体系。经过了20世纪70年代以来技术学院和科技大学的改制,现在台湾技职教育已经达到相当规模,其中高等技职教育占据了绝对主体,培养了大批高级应用型人才,对台湾经济的促进作用为台湾舆论界所公认。
  • 建国以来职业教育价值观演变浅析 免费阅读 收费下载
  • 职业教育价值观是职业教育的基本问题,是职业教育发展规律的反映。不同历史时期的职业教育价值观也各不相同,职业教育价值观随着社会发展的变化而表现出不同的形式和特征。新中国成立以来,我国的职业教育得到了大力发展,职业教育价值观经历了政治价值、经济价值、人本价值的发展过程。研究职业教育价值观,对当前我国职业教育的发展具有积极的意义。
  • 当今我国高等职业教育问题归因探析 免费阅读 收费下载
  • 本文针对我国高职教育在高等教育大众化过程中出现的质量问题,从政府、学校、社会三方面深入剖析了问题的归因,诸如:国家劳动准入制度不规范、职业资格制度实施不力、社会分配机制不健全、我国高职质量保障体系不完善、高职教育格局的局限、院校思想认识和教育观念方面的偏差、生源质量下降、大众思想对高职的不认可、社会对人才的高消费现象等。
  • 关于民办职业教育的断想 免费阅读 收费下载
  • 民办职业教育在国家的支持下,这几年有了长足的发展,并且正在以更稳健的步伐继续发展壮大。我国民办职业教育的起步、发展以及它所显示出的特色,已经成为中国特色社会主义的一项重要组成部分。在职业教育形势大好的鼓舞和激励下,笔者学习了近期周济郎长在全国成人教育和职业教育发展会上的讲话,断断续续地想了几个问题,写出来以求商榷。
  • 探讨RICH教学法在高职英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在RICH教学中,以内容为中心、以小组为单位的话题研究是主要的教学方式,是话题口语教学的延伸与扩展,它有助于提高学生的研究性学习能力、自主学习能力和合作能力。本文介绍和分析了RICH教学法的内涵、实施过程及实施中应注意的问题及价值体现,试图探求以英语应用能力为目标的高职英语互动教学模式。
  • 数学建模教学与学生能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文着重从定义教学的角度提出了体现数学建模思想的可行性教学案例。探索了如何寓数学建模思想于数学课堂教学之中。阐述了数学建模对学生能力的培养。
  • 书画欣赏陶冶情操 笔墨酣畅 一扫纤靡浮俗之气——著名画家高国华作品选登 免费阅读 免费下载
  • 高国华 1941年生于西安,祖籍山东济南,现为陕西省美协会员、西安市美协会员。陕西书画研究会、西安中国画研究院画家。自幼素喜丹青,70年代初师从画家叶访樵先生研习,受叶先生熏陶,遵先生教导,绘画要“一扫纤糜浮俗之气,直抒胸臆,以画外有所得者,才能进入创作意境,其画才能浑然天成,酣畅淋漓。”几十年如一日孜孜追求,画风纯朴自然,灵动有生气。
  • 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海——蓬勃发展中的西安育才医科职业学校 免费阅读 收费下载
  • 西安育才医科职业学校是由陕西省教科所和陕西省教育学会主办的一所医学类职业中等专业学校。1996年8月成立。办学10多年来,学校始终贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育方针,本着“以人为本,融爱于教、面向全体、和谐发展”的教育指导思想,遵循“团结、奋进、创新、求实”的校训,以超前的办学思想,鲜明的办学特色,严谨的内部管理,精良的教学质量,高标准、高质量地服务于祖国医疗卫生事业。
  • 《世界职业技术教育》封面

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